钢琴职业证书

『壹』 想做钢琴教师需要多少证书

钢琴教师资格证，考8级,而且,考级时只有4首曲子,音阶,3级以上有视谱.只要通过乐就可以拿到证书了.(以上的是国内的)

但是在考演奏5级以上要考乐理知识,也就是笔试.虽然是当家教并且很多真正有技术的钢琴老师不一定靠考级划分，但是现在孩子都是父母的宝，还是有资格证好点，家长们更相信有证书的钢琴老师。

当钢琴教师需要专业院校钢琴专业毕业才真正够资格。业余考级，只是业余爱好的考级，不能作为衡量钢琴老师水平的标准。当然也有很多老师有业余8-10级水平也在带学生的，但是我认为还是不够的，还有很多的东西他不知道，学生问一下他都可以把老师问住的。学钢琴要求很专业的老师来带业余的学生。

(1)钢琴职业证书扩展阅读

1、首先要备课，有证书并不证明就能教学，所以要潜心研究启蒙、初级钢琴教材，每一课应该怎么讲，重点、难点在哪里，都要记下来，并且要把乐曲弹熟。

2.预计小朋友在学琴时手型、乐理方面会出现一些什么问题，怎样才能把理论的东西深入浅出地讲清楚，让孩子接受等等。

3、可以找琴行的培训部毛遂自荐当陪练老师，假如如愿了，你再利用陪孩子上课的机会去瞟学钢琴老师的经验。

4、只要做得好，再到音乐学院或大学音乐系的一些家教推荐的地方报名，到时候就会有家教的机会的。

『贰』 钢琴制造有职业资格等级证书吗

有，也是与钢琴调律师一样分5个等级：初级技能、中级技能、高级技能、技师和高级技师。

『叁』 钢琴十级证书有什么用

很多学生学钢琴是以考十级作为一个目标的，达到了十级就算不是终点，应该也是一个挺牛逼的成就。10个开始学钢琴的人当中，能坚持到考出十级的不知道有没有1个，这个成就要达到并不容易。但是我们也同样听过令人泄气的说法，如“十级只是刚刚入门”、“十级和专业水平还差得很远”。为什么会出现这样完全不同的认识呢？钢琴十级到底是一个什么样的水平，离专业水平有多远？

我们来看看考级大纲上对十级的要求，上海音乐家协会钢琴考级的程度要求是“肖邦练习曲”，常考的曲目有肖邦练习曲、巴赫平均律、贝多芬奏鸣曲等。从曲目上看，这已经是音乐会曲目了。巴赫平均律和贝多芬奏鸣曲都被称为钢琴文献中的旧约全书与新约全书，连职业钢琴家都觉得它们是难啃的骨头——当然，考级不会挑那些特别难的比如贝多芬Op.106，会在其中选一些相对容易的。但就算是其中相对容易的，弹得好，你也是大师。

这样说来，十级不是很牛逼吗？是的，十级的曲目确实很牛逼，但弹的人牛不牛逼，又是另一回事。如果说十级和专业水平有差距，差距主要体现在这些方面：

首先就是曲目的完成质量。有些十级曲子把它一个音一个音抠下来，只要下死功夫就可以，比如平均律中的赋格，速度不快、曲子也不长，突击一段时间、死记硬背，怎么也能弹下来。大部分的十级考生，都还处于这样一个刚刚“啃下来”的状态。而要弹得好，必须在分析和理解的基础上，弹得美、弹出主题的性格、弹出不同调上主题的变化、弹出对位的呼应，弹出连接的趣味，起承转合都有讲究。练习曲也是一样，练习曲技巧上难度较高，一般的考生能完整弹下来并接近考级要求的速度就很不错了，要想把音乐形象表达出来、使之成为一个神完气足的小品，必须把技巧玩得转、不被密密麻麻的音符所限制，没有深厚的功力几乎是不可能的。

曲目完成质量的差别，背后体现出曲目和音乐素养积累的差距。专业学生学一条奏鸣曲是几个乐章全弹的，而考级只考一个乐章。专业学生也许学过很多奏鸣曲了，但对于十级考生来讲，很可能平时程度没达到，从没练过大型奏鸣曲，考级时才第一次接触。积累不同，最后完成曲目的质量，当然是不可同日而语的。

还有一个差距，就是准备时间。对专业学生来说，准备一套十级曲目也许两个礼拜就搞定了——当然这也因人而异，专业学生水平也有高低。而对十级考生来说，至少要准备三到四个月，有的甚至要长达一年。

但是不管怎么说，学钢琴能坚持到考出十级，就已经有了一定的积累，至少摸到了专业的门槛，见识到了高大上的曲目，其中的优秀者可以说已经初步具备了专业水准。只要再往前进一步，考专业院校、出国留学、举办专场音乐会，都是有希望达到的。

根据我的个人经验，能考出十级的学生通常综合素质都较高，我手里教出的十级学生学习成绩都很好，都能考进重点大学或者高中。是他们本身具备的素质使他们考出十级、还是坚持学到十级的经历锤炼了他们的素质？我想应该两者皆有。把钢琴十级看得过高或者贬低得一文不值，都失之偏颇。十级作为一个对学习成果的检验、一个看得见摸得着的目标，也始终激励着每一个琴童。踏踏实实练好每一首曲子、走好学琴的每一步，水到渠成，考出十级自然不是梦想。

『肆』 如何获得钢琴考级教学教师资格证

每年两次，市规定上半年为5月，下半年为11月，申请认定教师资格的人员，版应在规定的受理期限内权向本人户籍或单位所在地的县(市、区)教师资格认定机构提出申请，领取有关资料和表格。

注：各高等学校和中等师范学校的应届毕业生，可在就读学校所在地、或本人户籍所在地、或本人工作单位所在地的教师资格认定机构申请认定相应的教师资格。

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1、非师范类学生要取得教师资格，必须加试教育学和教育心理学，所以你准备复习参加教育部门举办的考试。

2、教师资格证的考试属于地方考试，但可全国通用，取得了任何地方都承认。

3、教师资格证只是从业证书，然后申请自己想要教的科目，那需要个试讲，通过后，还要参加体检，体检合格后就可以得到专业资格证书。

参考资料来源：网络-教师资格证

『伍』 钢琴考级分几种那种考级证书有用具有权威性

苦学钢琴多年，考哪种登记证书最有权威性？钢琴考级有四种，目前国内较为权威的钢琴考级有全国音乐家协会钢琴考级、中央音乐学院钢琴考级、上海音乐家协会钢琴考级、上海音乐学院钢琴考级，还有国外引进的钢琴考级——英皇钢琴考级，他们都具有权威性。首先介绍全国音乐家协会钢琴考级，全国钢琴考级，是全国音乐家协会音乐考级委员会组织的考级，是目前考级人数最多，考级辐射面最广的钢琴考级机构之一。全国钢琴考级分为10级，最高等级是10级，可以跳级考试。

最后一个是英国皇家音乐学院钢琴考级。即英国皇家音乐学院钢琴考级，覆盖范围相当广泛，不同国籍、年龄、音乐水平，甚至残障人士都可以报名参加。英皇钢琴考级比较重视全面音乐素质的考察，重视考级测试的技术环环相扣，难度比国内考级要提高不少。综上所述，以上四种都非常具有权威性，但没有“最具权威性”这样一种说法哦。

『陆』 钢琴教师资格证书要怎么考

”钢琴教师资格证”跟其他的教师考试差不多，但是要加试音乐教育基础。

钢琴教师资格证，考级时只有4首曲子,音阶,3级以上有视谱。只要通过就可以拿到证书了(以上的是国内的)。

全国钢琴等级考试分为10级。钢琴考级总共分5个项目，每个项目都必考。
（1）、基本练习，包括不同调上的音阶、琶音。考时监考老师随机抽曲一组
（2）、练习曲一首
（3）、巴洛克时期作品一首
（4）、大型乐曲（即奏鸣曲）一首
（5）、中外乐曲一首

(6)钢琴职业证书扩展阅读:

钢琴是一种键盘乐器，用键拉动琴槌以敲打琴弦。现代钢琴是由钢琴的前身——以拨弦发音的大键琴与以撞弦发音的小键琴演进而成的。

1、获取音乐教师资格资格证，需先参加教师资格笔试，笔试各科目考核合格且在2年有效期内可报名参加教师资格面试，笔面试通过后取得教师资格合格证明，在该证明3年有效期内进行教师资格认定，认定通过后方可获得“音乐教师资格证”。

2、音乐学科考试学段分为：小学、初中、高中音乐教师资格考试。

1）小学音乐教师笔试科目是综合素质（小学）、教育教学知识与能力。

面试考核小学音乐学科知识。

2）（初级/高级）中学音乐教师笔试科目是综合素质（中学）、教育知识与能力、音乐学科知识与教学能力（初级/高级）。

面试科目与音乐学科知识与教学能力（初级/高级）相同。

『柒』 钢琴资格证国家承认吗

钢琴考级最被认可的是中央音乐学院还是中国
中央音乐学院
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为中央音乐学院。
中央音乐学院考级委员会由音乐各专业的教授和专家组成的音乐考级机构，本着普及音乐教育，推进素质教育，提高国民音乐文化素养，加强社会主义音乐文化建设。
对外推广中华音乐文化的宗旨，组织与领导音乐各专业的水平鉴定与考核工作。为音乐学习者提供公正、权威的考核评估及学习指导意见，以促进社会音乐教育正规化、科学化和可持续发展。
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中央音乐学院考级的相关要求规定：
1、1992年中央音乐学院成立考级委员会，1993年初在北京举办钢琴、小提琴等四个专业的考级；迄今陆续发展到全国二十四个省，近40个城市设立了考级点。
2、1996年在清华大学举办考级；1998年在台湾地区与中国文化大学联合举办考级；2003年在香港特区由香港考试及评核局承办我院“中乐”考级。
3、2006年在加拿大温哥华、多伦多等五个地区举办“中乐”考级；2008年在美国旧金山地区开展“中乐”考级；2009年与教育部考试中心联合举办全国音乐等级考试《音乐基础知识》考试（后文简称为“音基考试”）；2011年在美国洛杉矶地区开展“中乐”考级。

『捌』 考取十级钢琴证书，对孩子有什么用处

很多学生学钢琴都是以考十级作为一个目标的，达到了十级就算不是终点，应该也是一个挺牛逼的成绩。然而10个开始学钢琴的学生当中，能坚持到考出十级的不知道有没有1个，这个成就要达到并不容易。但是我们也同样听过令人泄气的说法，如“十级只是刚刚入门”、“十级和专业水平还差得很远”。为什么会出现这样完全不同的认识呢？钢琴十级到底是一个什么样的水平？考取十级钢琴证书到底有什么用处呢？

3.可以成为日后职业的发展方向。通过高考的选拔然后在进行近一步的文化课的学习的人虽然很多，但大学毕业后，无工作可寻的人也不在少数。此时，若你的孩子持有钢琴十级证书，拥有了一技之长，那么不仅可以减小孩子高中时文化课的压力，还能给孩子另一个选择。当他对大学所学专业失去了兴趣时，他便可以考虑往音乐方向发展，毕竟这个社会还是更加偏爱有一技之长的人。