教育部高等学校科学研究优秀成果奖

① 哈尔滨学院是几本院校

哈尔滨学院是二本院校。

哈尔滨学院是一所经国家教育部批准的地方普通本科院校。于2000年由原哈尔滨大学、哈尔滨师范专科学校等六所学校合并而成。

该校设有工学院、食品工程学院、教育科学学院、经济管理学院、文法学院、信息工程学院（软件学院）、体育学院、外国语学院、艺术与设计学院、马克思主义学院、地理与旅游学院、音乐与舞蹈学院等12个二级学院。

(1)教育部高等学校科学研究优秀成果奖扩展阅读：

历史发展

哈尔滨学院的筹建始于1999年，当年5月，黑龙江省教委派出专家组对原哈尔滨师范专科学校、哈尔滨大学、哈尔滨教育学院、哈尔滨成人教育学院、哈尔滨师范学校进行了实地考察。

1999年6月，黑龙江省人民政府向教育部报送了《关于申请组建哈尔滨学院的函》。

2000年3月22日，国家教育部下发《关于同意建立哈尔滨学院的通知》，同意上述“三校两院”在合并基础上正式组建成立哈尔滨学院。同年5月25日，黑龙江省政府下达《关于建立哈尔滨学院的批复》。

2006年3月，哈尔滨市财经学校并入哈尔滨学院。

② 教育部高等学校科学研究优秀成果奖奖金知多少

正式公布第六届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)获奖名单。本届经专家评审专、面向社会属公示和奖励委员会审核通过，共产生获奖成果830项，其中一等奖45项，二等奖250项，三等奖518项，成果普及奖17项。

③ 教育部科学研究优秀成果奖难不难

还是有一定难度的。
前提就是你要在学术圈里面有一定的知名度
这个评奖除了看成果
也要看你跟那些评委学者是不是相互欣赏了。

④ 中国教育学会颁发的获奖证书属什么级别

中国教育学会颁发的获奖证书属国家级证书，教育部门承认。

1、中国教育学会版(The Chinese Society of Ecation，缩写为CSE)成立于1979年4月权12日，是中国成立最早、规模最大的全国性教育学术团体，由从事教育科学研究与教学实践的个人、企事业单位和社会组织自愿结成的非营利性社会组织。

2、中国教育学会是全国性教育学术团体，不是教育行政部门，所以其获奖证书在教师评职等活动中不予以承认。

3、根据教育部留学服务中心今年发布的《关于新加坡私立教育机构认证范围的公告》，越来越多新加坡私立教育机构颁发的文凭证书将获得中国教育部的认证。

⑤ 求 "高等学校科学研究优秀成果奖 科学技术进步奖" 官方英文翻译

高等学校科学研究优秀成果奖 科学技术进步奖的英文：
Science Technology Improvement Award of
Science Research Famous Achievement Award in Higher Institution。
重点词汇：专Science Technology 、science research
science technology
网络 科技; 科学技属术;
[例句]Commission of Science Technology and Instry for National Defense.
国防科学技术委员会。
science research
网络 科学研究; 科学探索;
[例句]As a result, I started to do mechanics and material science research related to electronics and electronic materials.
于是我就开始做与电子和电子材料有关的力学和材料学研究。

⑥ 国内哪些学校的环境设计比较好

近几年刮起的环保热潮，使环境设计专业成功地吸引了留学生们的关注。很多学生会选择去环境设计留学，那么环境设计去哪个国家留学最好？下面是小编整理的美国留学专业的相关资讯。

环境设计专业主要是针对人类生活的环境进行人为的、有目的性的改造设计和创新设计，满足人类对物质层面和精神层面更好、更舒适的需求所开设的一门专业。

美国留学环境设计专业院校推荐

1.斯坦福大学(Stanford University)

土木与环境工程系目前拥有全职教授35人，研究领域包括：建筑设计、大气与能源、施工项目、环境工程与科学、环境流体力学与水文学、结构工程学与地质力学六大方向。

2.加州大学伯克利分校(University of California at Berkeley)

从专业设置来看，该校土木与环境工程系已从传统的土木工程理论研究逐步扩展到了包括环境工程、管理学、地球科学、材料学、运筹学等多个交叉学科研究领域。因此，学校虽然只设立了土木与环境工程系，但其研究范围的深度和广度已超过了很多学校的土木与环境工程学院。

3.伊利诺伊大学香槟分校 (University of Illinois at Urbana Champaign)

土木与环境工程系多年来一直位居美国土木工程专业前列，系内全职教授近 50人，主要研究领域包括：施工管理、建筑材料、环境工程与科学、环境水文学与水利工程学、岩土工程学、结构工程学、交通运输工程学和信息技术。

4.乔治亚理工学院(Georgia Institute of Technology)

乔治亚理工学院设有独立的土木与环境工程学院，学院拥有全职教授近 90人，目前的研究领域主要包括：结构工程学、机械与材料、地理系统工程学、交通运输系统工程学、环境流体力学与水资源、环境工程学与建筑工程学。

5.得克萨斯大学奥斯丁分校 (University of Texas at Austin)

得克萨斯大学奥斯丁分校土木、建筑与环境工程系目前在岗全职教授 60余人，研究领域包括：建筑能源与室内环境、施工工程学与项目管理、环境与水资源工程、岩土工程学、结构工程与材料学、交通运输工程学六大方向。

6.密歇根大学-安娜堡分校 （University of Michigan–Ann Arbor）

密歇根大学土木与环境工程系目前拥有全职教授29人，包括施工工程管理(Construction Engineering Management)、环境与水资源工程学(Environmental and Water Resources Engineering)、岩土工程学(Geotechnical Engineering)、结构与材料工程学(Structural and Materials Engineering)四大研究方向。

申请要求

1.大多数院校要求GPA在3.0以上(4分制);

2.托福最低80,名校100分以上;

3.GRE310左右，作文3.0以上,一些院校不要求GRE专项考试;

4.对于想申请美国环境设计专业研究生的同学来说，实习经历科研经验也是很重要的参考条件。因此我们建议想申请艺术留学的同学，提前做好规划。

环境设计去哪个国家留学最好？以上便是对美国环境设计留学的相关介绍，想了解更多相关信息及最新动态，欢迎咨询美行思远，我们将会有艺术留学顾问老师为您一一解答，为您提供最好的服务。

⑦ 山西省：高考若能考上全省前100名，能上哪些学校啊200名呢

前100名可以上清华或者北大等重点院校。

北京大学（Peking University），简称“北大”，由回中华人民共和国答教育部直属，中央直管副部级建制，位列“世界一流大学和一流学科”、“211工程”、“985工程”。

截至2017年12月，北大拥有教职工（不包含博士后）21183人；专任教师数7317人，其中，按职称划分：正高级2217人，副高级2231人；其中：中国科学院院士76人，中国工程院院士19人，发展中国家科学院院士25人，哲学社会科学资深教授13人。

“万人计划”入选者28人，“青年拔尖人才计划”入选者35人，国家杰出青年基金获得者237人，国家基金委创新群体40个，国家基金委优秀青年基金获得者130人，国家级教学名师17人，博士生导师2474人，科研机构人员1161人，附属医院教职工10131人。

⑧ 山东大学走出过哪些名人

已经算不上萌新的萌新回答一下，咳咳

山东大学出过许多名人，他们如今都是各个领域的大牛。

《济南的冬天》想必小学都是背过的，它的作者老舍，是杰出的语言大师，是新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。老舍与历史上的山东大学渊源颇深，1930年到1936年间先后在齐鲁大学与国立山东大学任教。1937年8月老舍重回齐鲁大学，1946年山大曾邀请老舍重回山大执教，老舍也有此意向，无奈当时在美国讲学，只能作罢。事实上，老舍在齐大、山大的这六年正是写作高峰期，老舍的很多作品是在这一时期完成或者构思的，他的两篇文章《青岛与山大》《非正式的公园》讲的就是就是他与山大的故事。

⑨ 教育部思政司关于公布全国高校校园文化建设优秀成果评选结果的通知的高校校园文化建设优秀成果获奖名单

一等奖（共4名）
（排名不分先后，下同）
湖南大学：《发挥影视文化的育人功能 提高大学生思想道德与文化素质》
南京理工大学：《凝炼国防教育文化特点 营造创新和谐育人氛围》
中国海洋大学：《飞翔的海鸥——海鸥剧社在校园文化建设中发挥独特作用》
南京晓庄学院：《“国旗下讲话”：晓庄独特的文化景观》
二等奖（共10名）
北京师范大学：《开拓校园文化建设新载体——记北京大学生电影节》
湘潭大学：《突出加强班级文化建设 构筑校园文化建设的立体工程》
浙江大学：《树育人理念 创特色文化——宿舍文化建设成果》
武汉大学：《项目运作激发活力 品牌战略带来繁荣——武汉大学“校园文化活动超市”》
华南理工大学：《弘扬高雅艺术 全面提升理工科大学生综合素质》
西南财经大学：《坚持人文教育与科学精神培养并举 构建财经特色的文化素质教育体系》
长安大学：《新校区校园文化建设的探索与实践》
天津工业大学：《铸造校魂 培育英才——天津工业大学以弘扬学校精神为主题建设高品质校园文化》
西北师范大学：《以学分制的方式扎实推进“大学生素质拓展计划”》
湛江师范学院：《推崇名师 追求学术——“学术人生”系列访谈节目的策划与效应》
三等奖（共20名）
东北大学：《以爱国爱校教育为主线，深入进行弘扬和培育民族精神教育》
东华大学：《魅力校园 人生讲坛》
复旦大学：《复旦的学生传媒：从一种现象到一种文化》
中南大学：《高校校园文化建设载体、机制、内容与方法的全面创新》
电子科技大学：《充分发挥“成电讲坛”育人功能 深入开展大学生素质教育》
东南大学：《全员参与 多空间展示 构建多层次立体式的人文素质平台》
天津大学：《多彩校园文化交融科学殿堂》
华中科技大学：《推进三大融合 构建开放式立体化的校园文化体系》
中国地质大学（武汉）：《构筑地学特色校园文化 弘扬艰苦奋斗大学精神》
北京航空航天大学：《弘扬北航精神 创新文化育人机制 建设特色鲜明的大学文化》
天津商学院：《突出抓好艺术教育 提升校园文化品味》
中州大学：《培养毕业生爱校意识 形成母校情结 升华感恩情怀》
南京师范大学：《浇树要浇根 成人先诚心——南京师范大学开展本科生诚信教育特色活动》
山东滨州职业学院：《高扬“文化兴院”旗帜 搭建“文化育人”平台 全面实施校园文化建设“七大工程”》
武汉科技大学：《系统开展感动教育工程 深入推进校园文化建设》
武汉工业学院：《打造校园科技文化活动品牌 提高学生创新素质和实践能力》
云南民族大学：《弘扬民族优秀传统文化 促进各族青年团结进步》
甘肃农业大学：《发挥宿舍潜在教育功能 努力推进公寓文化建设》
新疆大学：《打造绿色大学的绿色使者——新疆大学环保公益活动蓬勃开展》
新疆医科大学：《用特色文化打造魅力校园》
优秀奖（共30名）
中央财经大学：《铭榜样之精神 绘五彩之青春》
东北师范大学：《走进“双百论坛” 感悟学术人生》
同济大学：《繁荣以高雅艺术为主的多元校园文化 促进大学生文化素质全面提高》
山东大学：《以项目化运作方式全面扎实推进大学文化建设》
中国石油大学（华东）：《营造校园文化艺术氛围 开拓思想政治教育载体》
南京农业大学：《积极开拓校园文化建设新载体 基地建设展“魅力校园”新风采》
中国矿业大学：《切实加强学生社团建设 构建校园文化建设新载体》
合肥工业大学：《突出亮点，彰显特色，加强校园文化建设》
华中师范大学：《利用资源 打造精品 促进校园文化健康发展》
华中农业大学：《一批绿色使者的绿之梦——绿色协会推动绿色文化建设纪实》
天津财经大学：《强化主题实践 提高学生素质》
天津医科大学：《构建独具特色的校园文化体系培养德高医粹医学人才》
太原科技大学：《树科学工作思路，创一流校园文化》
内蒙古大学：《弘扬社会主义旋律 构建清新校园文化》
浙江师范大学：《实施“三化”运作 搭建四大平台 促进学子成长》
宁波大学：《凝炼精神 打造品牌 充分发挥校园文化的育人功能》
福建师范大学：《构建校园文化特色服务体系 促进青年学生健康成长成才》
集美大学：《发挥学校历史传统优势 扎实推进校园文化建设》
闽西职业技术学院：《扬老区精神 育时代新人——闽西职业技术学院深入开展老区精神教育活动》
湖北美术学院：《美育与德育相结合 人文与艺术相辉映》
广东外语艺术职业学院：《以全面塑内涵 以创新求发展 以专业为根本——广东外语艺术职业学院校园文化建设侧影》
四川警察学院：《创建具有公安院校特色的高校校园文化》
西昌学院：《创新校园文化 建设魅力校园 培育优秀人才》
云南财经大学：《大力开展校园活动 推动校园文化蓬勃发展》
云南农业大学：《加强校园文化建设 努力构建和谐校园》
贵州师范大学：《以科学发展观为统揽 全面推进校园文化建设》
西藏大学：《围绕育人目标 开展丰富活动 营造良好氛围》
西藏民族学院：《缔造魅力民族校园 营造温馨公寓文化》
兰州职业技术学院：《以京剧为突破口 全面推进校园文化建设》
塔里木大学：《胡杨深处惊现青春几缕亮色 大漠边陲昭显风景这边独好》

⑩ 沈阳有哪些军事院校

沈阳目前就一所军事学院，即中国人民解放军沈阳炮兵学院，它是一所炮兵初级指挥学院。位于辽宁省沈阳市东凌区东大营街。

沈阳炮兵学院是一座历史悠久的军事院校，前身是由八路军延安炮兵学校 。是一所炮兵初级指挥学院。

沈阳炮兵学院是一所炮兵初级指挥学院，它的前身是第二地面炮兵学校，1986年更名为沈阳炮兵学院。

学院地处沈阳市东郊天柱山脚下东大营，东与清太祖努尔哈赤的陵地－－"福陵"毗邻（现东陵公园），西与繁华的市区连成一片，南临沈扶公路，北跨沈吉铁路。这是一座历史悠久的兵营。

早在20世纪20年代初期即为奉系军阀张作霖的兵营，其后是张学良将军创办的东北讲武堂。解放后，这里是中国人民解放军朱瑞炮校、军委炮校、高级炮校和炮兵科学技术研究所的所在地。

营院坐北朝南，地势平坦，树木苍郁，历史建筑和现代建筑错落排列，有教学楼、办公楼、礼堂、图书馆、兵器馆、体育馆、实验室、运动场、露天游泳池、障碍训练场、操炮场、汽车训练场、教学印刷模具厂等设施。

学院制定了让学院"绿起来、亮起来、美起来"的政策，对营院进行了整体规划，兴建了包括网球场、旱冰场、儿童游乐场、荷花池在内的集娱乐、休闲为一体的6个景点和公园。

学院北侧还有占地18万平方米的现代化对陆地、对水上目标枪代炮射击场和海岛模拟射击训练场，以及广阔的战术、侦察、地形野外训练场。

学院图书馆藏书近20万册，期刊800多种，有实验室、语音室等1500平方米，较先进的专用教室和逼真的训练模拟系统，现代化的电化教学中心，可同时容纳600人上课，电子计算机实验室有各类计算机400多台。

学院有教授、副教授、高级工程师、讲师、工程师等较雄厚的师资力量。学院紧密结合教学和部队作战训练实际，广泛深入开展教学和科学研究，有多项成果获全军优秀教学成果奖和军队科技进步等级奖。在科学科研中，先后涌现出全国优秀教师赵锡武、全军优秀中青年专家夏忠武等一批教书育人的先进典型。

(10)教育部高等学校科学研究优秀成果奖扩展阅读:

按照相关政策，军队院校指挥类应届本科毕业生不得报考研究生，非指挥类应届本科毕业生可以报考研究生，但不能报考军事硕士、军事学硕士研究生；

拟自主选择向社会分流的国防生，可以报考地方研究生，报考前应当与后备军官选拔培训工作办公室解除国防生培养协议；在职干部报考研究生须具有3年以上军队工作经历，且不得报考硕博连读研究生。