群众路线理论成果

㈠ 马克思主义中国化两大理论成果之间有什么关系

成果：即毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系 关系：一脉相承又与时俱进
首先，毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的思想渊源
1、毛泽东思想所蕴含的马克思主义的立场、观点和方法，为中国特色社会主义理论体系提供了基本遵循。实事求是，群众路线，独立自主是毛泽东思想的活的灵魂，是马克思主义的立场、观点和方法的集中体现，也贯穿于中国特色社会主义理论体系之中。正是恢复了毛泽东倡导的实事求是的思想路线，才开创了改革开放新时期和中国特色社会主义道路，创立了中国特色社会主义理论体系。中国特色社会主义理论体系始终坚持将群众路线作为根本工作路线。
2、毛泽东思想关于社会主义建设的理论，为开创和发展做了重要的理论准备。
毛泽东领导全党全国人民在社会主义建设道路的艰辛探索中形成了一系列重要思想成果，比如调动一切积极因素为社会主义事业服务、关于正确社会主义建设的重大关系、关于正确认识和处理社会主义社会基本矛盾和两类矛盾、坚持走中国工业化道路等重要思想。党在十一届三中全会以前，在社会主义建设的探索过程中遭受了重大挫折，但从总体上看，所取得的成就仍是巨大的。初步探索及其所取得的成果，是中国特色社会主义理论体系的重要思想资源。
其次，中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想。

㈡ 马克思主义与中国实际相结合的过程中产生了哪些重大理论成果

过程中产生了毛泽东思想，邓小平理论，以人为本，科学发展观，以及和谐社会，邓小专平理属论等这些重大的理论成果。

㈢ 马克思主义两大理论成果之间自成体系没有关系对吗

马克思主义两大理论成果之间自成体系没有关系不对。马克思主义两大理版论成果权之间是一脉相承又与时俱进的。
1、中国共产党在领导中国革命、建设和改革的长期实践中，实现了马克思主义同中国实际相结合的两次历史性飞跃，产生了两大理论成果。第一次飞跃的理论成果是毛思想，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。第二次飞跃的理论成果是中国特色社会主义理论体系，包括邓理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，是马克思主义中国化最新成果。
2、中国特色社会主义理论体系，是对毛泽东思想的继承和发展。毛思想和中国特色社会主义理论体系虽然形成于不同历史时期，面对着不同的历史任务，但在基本精神上都是一致的，都坚持实事求是、群众路线和独立自主。这是它们的基本点。中国特色社会主义理论体系同毛思想是一脉相承又与时俱进的。 3、‍马克思主义两大理论成果
第一次，是马克思主义与中国革命实践相结合，产生了毛泽东思想，这是在中国的民主革命时期。
第二次，是马克思主义与中国的社会主义建设实践相结合，产生的邓小平理论，也就是中国特色的社会主义，这是在社会主义建设时期。

㈣ 如何理解马克思主义两大理论成果的关系

①毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的两版大理论成果，它们之间是权一脉相承又与时俱进的关系。
②毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源。它所蕴含的马克思主义的立场、观点和方法，为中国特色社会主义理论体系提供了基本遵循。实事求是、群众路线、独立自主是毛泽东思想活的灵魂，是马克思主义根本立场、观点、方法的集中体现。
③中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想。它着重思考和回答什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大问题。
④毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是马列宁主义在中国的运用和发展。它们有着马列宁主义这个共同的“根”。
⑤在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马列宁主义、毛泽东思想。

㈤ 如何理解马克思主义中国化两大理论成果

马克思主义中国化理论成果：
1、毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是马列主义普遍原理同中国革命具体实践相结合的产物，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。
毛泽东思想是在二十世纪二十年代后期和三十年代前期，在国际共产主义运动中，在同我们党内盛行的把马克思主义教条化，把共产国际和苏联经验神圣化的错误倾向作斗争，并深刻总结这方面的历史经验的过程中，逐步形成和发展起来的。它在土地革命战争后期和抗日战争时期得到系统总结和多方面展开而达到成熟，在解放战争时期和中华人民共和国成立后，党和毛泽东同志又继续把毛泽东思想推向前进，使它又继续得到发展。毛泽东思想是一个伟大的理论宝库，它具有多方面内容。这主要是：关于新民主主义革命的理论，关于社会主义革命和社会主义建设的理论，关于革命军队的建设和军事战略的理论，关于政策和策略的理论，关于思想政治工作和文化工作的理论，关于党的建设的理论等等。毛泽东思想不仅表现在毛泽东的全部科学著作中，而且也表现在中国共产党人的革命活动中，它的活的灵魂是：实事求是、群众路线、独立自主。这三个方面有机地联系在一起，贯穿于毛泽东思想各个组成部分。
毛泽东思想是中国化的马列主义，它源于马列主义，又创造性地丰富和发展了马列主义，为马列主义的理论宝库增添了许多新内容，具有重大的国际意义。毛泽东思想是我党的宝贵精神财富，它将长期指导我们的行动。我们必须继续坚持毛泽东思想，完整准确地掌握它的立场、观点和方法。
2、马克思主义理论体系中还包括邓小平理论和三个代表重要思想。邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义理论体系中的重要组成部分，它对如何建设、巩固和发展社会主义具有十分重大的现实意义和长远的指导意义。三个代表重要思想是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是全党集体智慧的结晶，是党必须长期坚持的指导思想。

㈥ 如何理解马克思主义中国化两大理论成果的关系

1、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的两大理论成果，版它们之间是一脉权相承又与时俱进的关系。
2、毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源。它所蕴含的马克思主义的立场、观点和方法，为中国特色社会主义理论体系提供了基本遵循。实事求是、群众路线、独立自主是毛泽东思想活的灵魂，是马克思主义根本立场、观点、方法的集中体现。
3、中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想。它着重思考和回答什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大问题。
4、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是马列宁主义在中国的运用和发展。它们有着马列宁主义这个共同的“根”。
5、在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马列宁主义、毛泽东思想。

㈦ 怎样抓好群众路线的理论学习

首先要向职工群众学习，因为职工群众的知识和经验是最丰富、最实际的，职工群众的创造能力是最伟大的。必须首先向职工群众学习，改进我们的调查研究。虚心向基层学习，向职工群众学习，把群众的知识和经验集中起来，进而系统化，才能启发职工群众的自觉意识，指导职工群众的行动。这是反对“四风”问题，密切联系群众的第一重要环节。

“四风”问题的出现，最根本的原因是思想的懈怠和松动，是脱离了群众。因而杜绝“四风”就要从理想信念抓起，从牢固树立群众观点抓起，着力管好世界观、人生观、价值观这个“总开关”。在认真学习党章和党的群众路线相关学习材料的基础上，还要以史为镜，以先进典型为镜，以国内外历史教训为戒，努力提高辨别能力、政治定力和实践能力。

作为从事航天事业的党员领导干部，更应当时常重温航天事业从无到有、从弱到强的发展历程，自觉传承“严谨务实、艰苦奋斗”的航天精神和优良传统，以此来升华思想、洗涤心灵，查找思想中的问题，切实增强宗旨意识和群众观点。

怎么学：带着问题学

本次活动的聚焦点是“四风”问题。中央在文件中详细列举出了“四风”方面的22种表现，需要我们对照学习，逐条分析，引发思考。

同时，学习不能走过场、走形式，而是要入脑入心践于行。中央专门下发通知强调不要以记多少学习笔记、写多少体会文章来衡量学习效果。因此，我们要坚持一切从实际出发，理论联系实际，要“有实事求是之意，无哗众取宠之心”，发扬延安整风的“攻读精神”，以“挤”的方法获得学习时间，以“钻”的方法求得了解和深入。

在学习教育环节，我们需要采取灵活的学习方式和方法来提高学习的实效。一方面，要认真参加单位组织的专题学习活动，完成好“必修课”：积极参与单位组织的讲党课、报告会、学习会、研讨会等集中学习和集中讨论，同学习、同讨论、同提高，边学习边查摆，为后续认真开展批评、找对整改措施打下基础。另一方面，要对照党章、党史、航天史中的英模人物找出差距，找出问题，自学多久：贯穿全过程

常言道“活到老，学到老”。“群众路线”这门课的知识也是随着党情国情、世界形势和群众要求的变化而与时俱进。因此，学习教育环节不应只开展一个阶段就结束了，而是应该贯穿于教育实践活动的全过程，并在活动结束后与创建学习型党组织的长效机制联系起来，始终保持一种良好的学习追求、学习状态和学习效果，为更好地胜任改革发展的任务要求提供不竭动力。

集团公司所有党员特别是党员领导干部要在听取意见中学习，在查摆问题中领悟，在开展批评中自省，在落实整改中完善，带着对“四风”问题的思考和对群众路线的认识去实践，用实践检验学习成果，不断“温故而知新”。

从根本上讲，学习更要靠自觉，要有一个好的学风，进而学成一个保证完成使命任务的工作作风。在学习阶段，每位党员领导干部以及每一名党员，要把自觉性落实到一个“真”字上，真学才能找到真正的“镜子”，真照镜子才能真找出真正的问题。要时刻警惕思想上的懈怠和松动，防微杜渐，守住底线，在工作生活中不断摸索、思考、反省、总结、再实践，让密切联系群众的思想内涵在心中扎根生长，在实践中结出果实。只有这样，才能赢得广大群众的更多信任，形成新的更强大的凝聚力和战斗力，才能为早日建成国际一流航天防务公司、为实现“强军梦”、“中国梦”提供更坚强的政治保障。

㈧ 马列主义与中国实际相结合,产生的两大理论成果是什么

马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果是毛泽东思想。 从中国共产党创建到国共合作的大革命时期，毛泽东发表了《中国社会各阶级的分析》和《湖南农民运动考察报告》等文章，把马克思主义的基本原理同中国革命的实践相结合，深刻地分析了中国的社会形态和阶级状况，解决了中国民主革命的对象、动力、领导者及同盟军的问题。他指出，无产阶级是中国民主革命的领导阶级，“农民问题乃国民革命的中心问题”，农民是无产阶级的同盟军，军阀与帝国主义势力是中国革命的对象。 大革命失败后，中国共产党走上了武装反抗国民党反动统治的道路，先后发动了南昌起义、秋收起义和广州起义，这些起义走的都是俄国式的以城市为中心的革命道路，结果都以失败而告终。秋收起义进攻长沙受挫后，毛泽东在文家市命令各路起义军退到文家市，他分析了敌强我弱的形势，决定改向敌人统治力量薄弱的山区进军。会后，毛泽东带领部队到达罗霄山脉中段的井冈山，经过近半年的艰苦努力，创建了井冈山革命根据地，从实践上为中国革命找到了一条新的道路。毛泽东及时总结了井冈山斗争的经验，相继写了《中国的红色政权为什么能够存在？》《井冈山的斗争》和《星星之火，可以燎原》等三篇文章，从理论上说明了中国革命采取建立农村革命根据地，以农村包围城市，最后夺取城市这样一条道路，是由中国的特殊国情决定的。毛泽东指出：第一，中国是帝国主义间接统治的半殖民地国家，政治经济发展极不平衡。这就使红色区域能够在四周白色政权包围中发生和坚持下来，并且日益发展。第二，第一次国内革命战争在广大人民群众中有深刻影响，为革命军队和政权的建立准备了良好的群众条件。第三，全国革命形势是继续向前发展的，中国红色政权也必然会继续发展。第四，有相当力量的正式红军的存在，是造成工农武装割据的必要条件。第五，中国共产党的正确领导，是红色政权存在的重要条件。毛泽东认为，红色政权的存在和发展，必须包含三个方面的内容，即在中国共产党的领导下，把武装斗争、土地革命和根据地建设三者结合起来。这就是“工农武装割据”的思想，它创造性地解决了中国革命的道路问题，为中国革命指明了方向。“工农武装割据”思想，是把马克思主义普遍原理与中国同中国革命具体实践相结合的光辉典范，它极大地丰富了马克思主义的理论宝库。毛泽东思想的形成 抗日战争时期，毛泽东发表了一系列重要的文章，如《论持久战》《新民主主义论》《论联合政府》等。通过这些文章，毛泽东作出了中国革命分民主主义和社会主义两步走的战略部署，创造性地提出了新民主主义革命的概念，他在政治、军事、经济和思想文化上等方面形成了比较完整的思想体系。在1945年召开的中国共产党第七次全国代表大会上，毛泽东思想被确立为中国共产党的指导思想。 在中共七大上，刘少奇作了《关于修改党章的报告》。他在这个报告的第二部分全面地阐述了毛泽东思想，包括毛泽东思想形成的历史必然性和条件、毛泽东思想科学概念的内涵、毛泽东思想的主要内容、毛泽东思想的指导作用等等。他明确指出：“党章总纲上确定以毛泽东思想作为我党一切工作的指针，在党章的条文上又规定，努力地领会马克思列宁主义、毛泽东思想的基础，是每一个共产党员的义务。这是我们这次修改的党章一个最大的特点。”“毛泽东思想，就是这次被修改了的党章及其总纲的基础。”七大修改通过的党章总纲规定：“中国共产党，以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想——毛泽东思想，作为自己一切工作的指针。”这样，党的七大就完成了一件在党的建设上具有重大历史意义的事情，这就是确立了毛泽东思想的指导地位。 毛泽东思想是党的集体结晶；毛泽东思想是马克思主义的普遍原理同中国革命具体实践相结合的产物，是中国化的马克思主义；毛泽东思想是在长期革命斗争的实践中逐渐形成的。 毛泽东思想的发展 从解放战争时期、新民主义向社会主义过渡时期、十年建设时期三个历史时期阐述了毛泽东思想发展的历程。在解放战争和从新民主主义向社会主义的过渡时期，毛泽东思想在军事原则、战略策略和政策、国家政权理论、革命转变理论等方面，均有新的重大发展。在社会主义建设时期，在探索中国社会主义建设道路的曲折历程中，毛泽东在工作重心转移、社会主义现代化目标、中国工业化道路、经济体制改革、民主政治建设、思想文化建设、执政党建设等方面，提出了许多重要思想观点，特别是创立了社会主义社会矛盾学说。 毛泽东思想的特点 毛泽东思想主要由以下几个方面的内容组成：新民主主义革命的理论；革命军队的建设和军事战略的理论；关于社会主义革命和建设的理论；国际战略和外交政策的理论；思想政治和文化工作的理论；党的建设和统一战线的理论。 毛泽东思想的特点有以下几个特点：第一，毛泽东思想是马克思列宁主义同中国实际相结合的产物，毛泽东思想形成和发展的过程就是马克思主义中国化的过程。毛泽东思想始终贯穿着马列主义的立场、观点和方法，具有鲜明的中国特色。第二，毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶。第三，毛泽东思想的精髓是实事求是、群众路线、独立自主。 毛泽东思想的深远影响 教材从三个角度阐述了毛泽东思想的深远影响。第一，毛泽东思想是马克思主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果，是中国化的马克思主义，是中国共产党的指导思想，是中华民族的宝贵精神财富。回顾中国革命的历史可以看到，所谓理论飞跃，是对中国革命正反两个方面丰富经验的总结和升华。这种升华，不是解决了个别理论问题，而是正确回答了中国革命的一系列基本问题。所谓理论飞跃，就是毛泽东所说的，是认识中国革命的客观规律。第二，毛泽东思想是夺取中国革命胜利的理论武器，是社会主义中国立国建国的思想政治基础，是建设中国特色的社会主义理论的渊源和理论先导。毛泽东思想的突出特点就是中国化的马克思主义，它要求我们实事求是，所以我们在建设社会主义的过程中，要把马克思主义的普遍原理同中国革命的具体实践相结合，建设有中国特色的社会主义，这是毛泽东思想在新形势下的新发展。第三，毛泽东思想将继续对中国共产党和中华民族发挥巨大和长远的指导作用。毛泽东思想的精髓是中国共产党和中华民族取之不尽、用之不竭的宝贵财富，是中国共产党和中华民族奋勇前进的精神动力。

㈨ 马克思主义中国化的第一个重大理论成果是

马克思主义中国化的第一个重大理论成果是：毛泽东思想。

毛泽东思想是由毛泽东倡导并在二十世纪中国革命中大范围实践的一种政治、军事、发展理论，一般认为其为马列主义在中国的发展。中国共产党认可毛泽东思想是其取得新民主主义革命、抗日战争、国共内战胜利、建立中华人民共和国的重要理论。

毛泽东思想中比较突出的内容有"星星之火可以燎原"、"枪杆子里出政权"、"农村包围城市"、"游击战十六字方针"、"群众路线"、"团结一切可以团结的人"、"文艺为无产阶级革命服务"、"三个世界的划分"、"继续革命理论"等等。

毛泽东思想专注于将旧的制度和价值系统击垮并摧毁，提出了一整套的战术和战略构想，这部分类似中国古代兵家和纵横家的领域，经过了历史的实践检验，已证明其行之有效。

至于其思想中对中华人民共和国建设的一些理论，如"继续革命理论"，不为中国共产党官方认可，毛泽东个人晚年有关无产阶级文化大革命等明确被指为错误思想。

改革开放后，中国共产党定义毛泽东思想为中国共产党第一代领导人集体智慧的结晶，而不是毛泽东个人的思想。

(9)群众路线理论成果扩展阅读

七大的一个重大历史功绩是确定了党的政治路线，即“放手发动群众，壮大人民力量，在我党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。”这条政治路线阐明了全党全国人民的奋斗目标是打败日本侵略者，建立一个新民主主义的中国。

阐明了为实现这一奋斗目标，就要放手发动群众，壮大人民力量；阐明了加强党的领导是革命取得胜利的关键。毛泽东指出：“没有中国共产党的努力，没有中国共产党人做中国人民的中流砥柱，中国的独立和解放是不可能的，中国的工业化和农业近代化也是不可能的。”

为加强党的领导，毛泽东号召全党要发扬理论和实践相结合的作风，和人民群众紧密地联系在一起的作风，自我批评的作风。这是党的优良传统，也是区别于其他非无产阶级政党的显著标志。

参考资料：新华网-中国共产党第七次全国代表大会

㈩ 论毛泽东思想的理论成果谁有啊！求救

毛泽东思想来是被实践证明了的关源于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。
毛泽东思想的理论成果共有6方面：关于新民主主义革命的理论；关于社会主义革命和建设的理论； 关于革命军队的建设和军事战略理论；关于政策和策略的理论；关于思想政治工作和文化工作的理论；关于党的建设理论活的灵魂：实事求是、群众路线、独立自主。1981年6月党的十一届六中全会作出的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》指出：“毛泽东同志是伟大的马克思主义者，是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，他虽然在‘文化大革命’中犯了严重错误，但就他的一生来看，他对中国革命的功绩远远大于它的过失，他的功绩是第一位的，错误是第二位的，他为我们党和中国人民解放军的创立和发展，为中国各族人民解放事业的胜利，为中华人民共和国的缔造和我国社会主义事业的发展，建立了永远不可磨灭的功勋。”