① 学校教育教学成果展板
90×50×3，
=4500×3，
=13500（平方厘米）；
答：这三块展板的面积是13500平方厘米．
故选：B．
② 幼儿园教学成果展示课的宣传词
亲爱的家长朋友、可爱的小朋友们，大家上午好!
首先，请允许我代表幼儿园的全体教职工对各位的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎，欢迎大家。感谢大家能够在百忙之中抽出时间参加幼儿园所举办的成果展示。
很高兴也很荣幸担任本次会议的主持，我是主持人，希望我的主持能够给大家带来快乐和美好的回忆。那么我相信今天所到来的各位一定会不虚此行，满载而归。
有一位成功人士经常给我说这样一句话，成功一定有方法，失败一定有原因，只要方法正确，就一定会成功。那么大家要不要这种方法呢?要的话请举手，让我看下，好，谢谢请放下。那么这种方法就是：1、在我们会议期间不可以来回走动，不可高声喧哗。2、不可接打私人电话。3、会议未结束不可以接孩子。谢谢大家的配合，我相信大家都能够做到，因为你们都是高素质，高品质的家长。
接下来，请允许我介绍本次会议的主要内容： 第一项， 第二项， 第三项等等。
那么我相信通过今天的会议让大家一饱眼福，将会给大家带来无限的价值和收获。
好，接下进行会议的第一项，掌声有请为大家带来节目。 以此类推
第二项：有班级为大家带来的识字展示，班孩子在时间掌握了多少字，接下掌声有请这些可爱的孩子。(可与家长互动)
以此类推
第三项：
第四项：最后园长做总结。(可说对本学期的内容做下总结，可说下学期计划)
第五项：结束会议(我们的会议已接近尾声，谢谢大家的认真聆听和良好的配合，幼儿园就像一个大家庭，这个大家庭必有优秀的人才，那么这些优秀的人才就是我们的老师，那么优秀的老师必教出优秀的孩子，让孩子在这个温馨的大家庭里健康快乐的成长。最后祝大家家庭和睦，幸福一生，祝幼儿园的明天会更加美好!下次再会!)
③ 创新教育教学成果展
一.学生必填 二.家长必填
1.A,B,C,D 1.C
2.C 2.A
3.答：所有学习方法都可以提高学习成绩 3.答：找不到好的学回习方法
4.答：家长尽量抽答时间辅导 4.答：良好的学习方法
5.答：学习知识最大的敌人就是遗忘 5.答：面对面的交流，挺好
④ 如何展现教育教学成果
1．教师的脑力劳动和学生的脑力劳动相一致。教育过程的技巧就在于，要使学生的作业形式反映出他们的思维过程，使教师有可能根据学生活动的外部表现来判断，学生是怎样思考的，他们遇到了哪些困难，等。如果教师要等到上课结束后才去了解学生哪里懂了、哪里不懂，那么他的工作就是盲目的。
3．注意力并不靠什么专门的教学方式来维持，而是首先取决于学生脑力劳动的性质。目标明确、思想专注——这才是注意力的主要泉源。应当尽量做到使思维的努力和意志的努力统一起来。
5．记忆力过度疲劳——是智力衰竭的原因之一。必须特别细心地对待记忆力这件娇嫩而精细的东西。有一些思想和词组是特别难记的。无论如何不应当使儿童的记忆力过度疲劳。当你刚刚发现疲劳的征兆时，你就要设法给儿童变换一种不需要随意识记的活动去做。
这些记载是进行概括性总结的素材。按照同样的原则，在一星期末的时候，把日常工作中其他方面的概括性的想法记入记事簿。如：检查教师的课时计划，查看书面作业、教室日志，观察复杂的教育工作，特别是有关师生之间、各个班级和各个年龄的集体成员之间的精神交往的问题等。下面是在一个星期末所写的几条：
1．真正精通教育工作的教师是不把教材的提纲写进课时计划的。他的知识就在自己的头脑里。课时计划只不过是对教材的教学论的加工而已。这是一种有趣的现象：如果教师死守住讲课提纲，如果教师很费劲地寻找着他要讲的话，那么学生就很难听懂教师所讲的东西的意思，他们的头脑里就会是一团乱麻。
……
下面我再举出在几个星期的末尾所写的关于教育工作的几条想法：
1．集体对个人的教育作用应当是非常细致的。不要让学生(特别是少年)感到，人们专门地“整”他是为了拿他作靶子来教育别的人。我认为，这种做法是在集体与个人的相互关
系上可能出现的最不好的现象之一。它会使少年学生对自己的命运抱着无所谓的、满不在乎的态度。不要让学生感到他是供人做试验用的兔子。
2．担任少先队辅导员的女教师到区里的一所学校里参加一次讨论会。她回来说：那里举行了一个有关道德问题的示范性辩论会。一群七年级学生在那里辩论，二十位辅导员在旁边深入思考地研究“教育过程”。为什么要这样做?难道可以把学生的心灵拿来供展览用吗?这种做法不是在少年身上培养虚伪的作风吗?
我觉得，教育教学日记就是这样实在、有针对性的，有实效的灵动的随笔记录，而不是文采斐然、词藻华丽，内容经过精雕细琢，用来发表的所谓作品。因为教育教学日记真的是用来为你最好的作品：学生服务的。
⑤ 反映学校教育教学成果的展板怎么制作
每项成果找一张有代表性的图片，下面配上恰当的文字说明，合理美观的排列在展板上。最好拿到街上让专业人员做，花的是学校的钱。
⑥ 创新教育与素质教育教学成果展
在中国，创新教育，素质教育都是假的。中国的国情，还有很久一段时间，这两种教育都还是口号
⑦ 学校“教育教学成果展”是由3块展板组成．（如图所示，每块展板都是一样大小的长方形，长90厘米，宽50厘
90×50×3，
=4500×3，
=13500（平方厘米）；
答：这三块展板的面积是13500平方厘米．
故选：B．
⑧ 中小学生安全与创新教育教学成果展的观后感
中小学生安全教育与创新教育教学成果展观后感
今天我看了辽宁全运频道的“中小学
生安全教育与创新教育教学成果展”讲座，我大有感触。通过这次
讲座我了解了不少有关安全教育与创新教育方面的知识。这次讲座
对于我们中小学生是再适合不过了！非常感谢教育局给我们这次很
好的学习机会。
“中小学生安全教育与创新教育教学成果展”
是有丰
下面就讲座我谈谈自己的感受。
危险对于人来说是可怕的，对于我们学生更是致命的，而安全
教育正是教给我们学生捍卫生命的有利武器，从公共安全到校园安
全再到家庭安全，安全这个话题无时无刻不贯穿于我们的学习生活
之中，从小事做起，从学生的生活习惯和安全意识做起是至观重要
的，人生风云万象，变幻莫测，要让我们以及我们的后代学会战胜
困难，化解危险，善于自救，保卫生命！
当生命得以保障，就有如种子埋入了肥沃的土壤，剩下的就是
我们精心的学习，令其茁壮成长，而创新教育正如后天的阳光雨露
肥料一般滋养着种子，令其开花结果，绚丽绽放。
人之所以称其为人，我们有别于动物的最关键之处在于我们的
大脑，一个聪明进步的大脑，赋予了我们情感、思想、理智、创造
等等高尚的元素。而这一切的组合使人具备了完美的创新，除了学
小学各年级课件教案习题汇总
一年级二年级三年级四年级五年级
习文化知识，掌握科学以外，内在休养，才是一个人真正主宰生命
的东西。枪炮可伤人亦可帮人，药物可杀人亦可救人，科学善用为
福，恶用为祸，责不在物，尽在用物之人。社会在一味强调学生成
绩好分数高的同时，一定要让我们学生学会怎么做人，怎样做事，
内在的培养，创新的教育，才会让我们学生体会到做人的本质。而
这种培养仍然也要从小事做起，从生活点滴做起。
我们的民族有着五千年文明，有着优秀的民族传统美德，这一
切都是学生创新教育的力量与源泉。
把民族的东西教授给我们学生，
既是对我们学生的负责，也是对我们民族精神的美好传承。
结合实际对于我们的安全创新教育应该孜孜不倦，在这点上我
们家庭和学校都在做着长期不懈的努力。
“读好书，写好字，做好人”“好学、笃行、启智、扬善、乐学、
敏思、自主、创新”。这一句句一条条校训校规无不简单却精辟的
阐述着学校育人的宗旨。每次家长会，每张告家长书，还有每次的
沟通与交流，安全创新教育都始终挂在老师嘴边，常提常新，随时
警醒着我们，
而我们也从学校的种种规定中体会到老师的良苦用心。
从校园规划到课间游戏，从我们言行举止到校内外行为规范，大家
共同努力的都是打造一个有利于我们成长发育的教学环境，一个安
全高效能使我们全方位发展的科学教育体系。
有了负责任的学校载体，家庭则化为充满活力的细胞，通过家
校联系的配合，教会了我们很多课外创新的知识。
从安全方面我们学会了某些危险情况下的自救，如火警、急救
电话的知晓，如何时关闭电、气阀门的生活常识，特别是学习组织
的地震、火灾等演习训练，更是让火灾学会了躲避灾难，远离危险。
而创新教育则在文化学习之中，始终穿插与生活。帮助他人为灾区
捐款献爱心，自己的事情自己做。可用好的民族历史文化感悟孩子，
小到尊老爱幼，一诺千金，拾金不昧，见义勇为，大到爱国爱家，
不忘国耻，为中华崛起而读书，这一切传统美德无不滋养着我们的
灵魂深处。
总之就学校安全的本职工作而言，绝大部分都是小事、简单的
事。但是，坚持做小事就能成就大事，坚持做简单的事就能够创造
奇迹。学生的安全就是最大的大事，
学生的安全就是最伟大的奇迹。
当今，学校安全教育就是最重要的创新教育。
⑨ 幼儿园教学成果展示开场白怎么写
亲爱的家长朋友、可爱的小朋友们，大家上午好！ 首先，请允许我代表幼儿园的全体教职工对各位的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎，欢迎大家。感谢大家能够在百忙之中抽出时间参加幼儿园所举办的成果展示。 很高兴也很荣幸担任本次会议的主持，我是主持人，希望我的主持能够给大家带来快乐和美好的回忆。那么我相信今天所到来的各位一定会不虚此行，满载而归。