1x证书图片

❶ “1+X证书制度”是什么

“1+X”证书是来国务院印源发的《国家职业教育改革实施方案》中的“职教20条”的一条。具体内容为：启动1+X证书制度试点工作。深化复合型技术技能人才培养培训模式改革，借鉴国际职业教育培训普遍做法，制订工作方案和具体管理办法，启动1+X证书制度试点工作。试点工作要进一步发挥好学历证书作用，夯实学生可持续发展基础，鼓励职业院校学生在获得学历证书的同时，积极取得多类职业技能等级证书，拓展就业创业本领，缓解结构性就业矛盾。国务院人力资源社会保障行政部门、教育行政部门在职责范围内，分别负责管理监督考核院校外、院校内职业技能等级证书的实施（技工院校内由人力资源社会保障行政部门负责），国务院人力资源社会保障行政部门组织制定职业标准，国务院教育行政部门依照职业标准牵头组织开发教学等相关标准。院校内培训可面向社会人群，院校外培训也可面向在校学生。各类职业技能等级证书具有同等效力，持有证书人员享受同等待遇。院校内实施的职业技能等级证书分为初级、中级、高级，是职业技能水平的凭证，反映职业活动和个人职业生涯发展所需要的综合能力。

❷ 1+x证书有哪些

1+X证书制度
教育部等部门联合印发《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》，部署启动“学历证书+若干职业技能等级证书”（简称1+X证书）制度试点工作。方案提出，探索建设职业教育国家“学分银行”，对学历证书和职业技能等级证书所体现的学习成果进行认证、积累与转换。[1]

2020年8月24日，教育部等四部门印发《教育部办公厅等四部门关于进一步做好在院校实施1+X证书制度试点有关经费使用管理工作的通知》。[2]

中文名
1+X证书制度
别名
学历证书+若干职业技能等级证书
部门
教育部
快速
导航
1+X证书制度解析
首批试点职业技能等级证书
建筑工程技术、信息与通信技术、物流管理、老年服务与管理、汽车运用与维修技术
1+X证书制度解析
“1+X”：书证衔接和融通是精髓所在
简单而言，“1”是学历证书，是指学习者在学制系统内实施学历教育的学校或者其他教育机构中完成了学制系统内一定教育阶段学习任务后获得的文凭；“X”为若干职业技能等级证书。“1+X证书制度”，就是学生在获得学历证书的同时，取得多类职业技能等级证书。职教界内外最为关注的，实际就是这个“X”。在实施“1+X证书制度”时，无疑须处理好学历证书“1”与职业技能等级证书“X”的关系。“1”是基础，“X”是“1”的补充、强化和拓展。学历证书和职业技能等级证书不是两个并行的证书体系，而是两种证书的相互衔接和相互融通。书证相互衔接融通是“1+X证书制度”的精髓所在，这种衔接融通主要体现在：
职业技能等级标准与各个层次职业教育的专业教学标准相互对接。这种对接是由学历证书与职业技能等级证书的关系决定的。不同等级的职业技能标准应与不同教育阶段学历职业教育的培养目标和专业核心课程的学习目标相对应，保持培养目标和教学要求的一致性。
“X”证书的培训内容与专业人才培养方案的课程内容相互融合。X证书的职业技能培训不是要独立于专业教学之外再设计一套培养培训体系和课程体系，而是要将其培训内容有机融入学历教育专业人才培养方案。专业课程能涵盖X证书职业技能培训内容的，就不再单独另设X证书培训；专业课程未涵盖的培训内容，则通过职业技能培训模块加以补充、强化和拓展。
“X”证书培训过程与学历教育专业教学过程统筹组织、同步实施。由于X证书培训内容与学历教育的专业课程有机融合，因此，“X”证书培训和专业教学可以统筹安排教学内容、实践场所、组织形式、教学时间、安排师资，从而实现X证书培训与专业教学过程的一体化。
“X”证书的职业技能考核与学历教育专业课程考试统筹安排，同步考试与评价。职业技能等级标准与专业教学标准的对应、X证书培训内容与学历教育专业课程的融合、培训过程与专业教学过程的统筹安排，为实现X证书职业技能考核与学历教育专业课程考试的统筹安排、同步考试评价奠定了基础。
学历证书与职业技能等级证书体现的学习成果相互转换。获得学历证书的学生在参加相应的职业技能等级证书考试时，可免试部分内容，获得职业技能等级证书的学生，可按规定兑换学历教育的学分，免修相应课程或模块。学历证书与职业技能等级证书的互通互换，为构建国家资历框架奠定了基础。
由于在院校内实施职业技能等级证书，包括了在学制系统中的中等职业学校、专科层次的高等职业院校和本科院校实施的职业技能等级证书。因此，职业技能等级需要从教育层次、岗位层级、能力成熟度等多维度来划分。而职业技能等级证书最终是要满足企业需求和个体就业需求，有利于用人单位对从业者工作任务完成质量的评价，也就有利于就业者个体的成长。
“1+X”：推动职业院校深化改革
“1+X证书制度”是国家职业教育制度建设的一项基本制度，也是构建中国特色职教发展模式的一项重大制度创新。“1+X证书制度”的实施，必将助推职业院校改革走向深入。
第一，“1+X证书制度”的实施将有利于进一步完善职业教育与培训体系，将有力促进职业院校坚持学历教育与培训并举，深化人才培养模式和评价模式改革，更好地服务经济社会发展。更会激发社会力量参与职业教育的内生动力，充分调动社会力量举办职业教育的积极性，有利于推进产教融合、校企合作育人机制的不断丰富和完善，形成职业教育的多元办学格局。
第二，“1+X证书制度”将学历证书与职业技能等级证书、职业技能等级标准与专业教学标准、培训内容与专业教学内容、技能考核与课程考试统筹评价，这有利于院校及时将新技术、新工艺、新规范、新要求融入人才培养过程，更将倒逼院校主动适应科技发展新趋势和就业市场新需求，不断深化“三教”改革，提高职业教育适应经济社会发展需求的能力。
第三，“1+X证书制度”实现了职业技能等级标准、教材和学习资源开发、考核发证由第三方机构实施，教考分离，有利于对人才客观评价，更有利于科学评价职业院校的办学质量。
第四，“1+X证书制度”必将带来教育教学管理模式的变革，模块化教学、学分制、弹性学制这些灵活的学习制度等人才培养模式和教学管理制度必将在试点工作中涌现出来，这些新的变化必将对职业教育现行办学模式和教育教学管理模式产生重大挑战和严重冲击。如何应对“1+X证书制度”带来的影响，是摆在职教院校面前的重大课题。
“1+X”：社会化机制如何落实
根据“职教20条”的相关要求，培训评价组织是面向社会公开招募遴选，而不是由教育行政主管部门、其下属机构或委托特定机构来承担相应职能。培训评价组织应该是社会化的、能对证书质量和声誉负总责、能承担相应法律责任具有独立法人地位的机构。
因此，培训评价组织应该是一种集行业组织、教育机构、评价机构的属性为一体的多功能组织。通过向社会发布招募公告，由社会评价组织自主申报，择优遴选出能够开发职业技能等级标准、教材和教学资源、建设考核站点并实施考核发证的培训评价组织，建立培训评价组织、职业技能等级证书等目录清单，这是一种全新的职业技能证书管理体系的运行机制，具有以下特点：
开放性。向社会公开招募遴选培训评价组织，只要符合相关条件，社会评价组织均可以自主申报；只要培训评价组织有充分理由证明开发的职业技能等级证书有设立的必要性并且可行、社会广泛认可，培训评价组织均可申请经过遴选程序进入目录清单并自主开展考核发证。
竞争性。培训评价组织招募遴选遵循非排他性原则和竞争性原则，一个机构可以开发多个职业技能等级证书，一个职业技能等级证书也可由多家机构开发或者联合开发，培训评价组织和证书不具排他性，多家机构在公平环境下开展竞争，优胜劣汰。竞争性的机制也决定了培训评价组织必须是具有法人地位、能自由竞争的市场主体。

❸ 驾驶证算1X证书吗

教育部、国家发展改革委、财政部、市场监管总局联合印发了《关于在版院校实施“权学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》通过的证书才是1x证书。

而驾驶证算资格证书,因为驾驶机动车是根据驾驶证准驾车型资格来驾驶机动车的.

❹ 华为1+x证书是什么证书

华为一体证书是什么证书，我说这个证书大约是一个承认的证书。

❺ 建筑识图1+x证书有用吗

有用，它有以下两种功能：

1、为职业教育的探索奠定基础：

探索实施1＋X证书制度是近年来我国深化职业教育体制改革的一个亮点。其中，“1”代表学历证书，“X”代表多个职业技能等级的证书。

该体系的探索旨在打破学历教育与职业培训的差距，为进一步加快复合型技能型人才的培养，扩大就业与创业能力奠定制度基础。

2、是学生综合能力的体现：

从某种意义上说，职业教育是教育与社会现实相结合的有效载体。一方面，有利于学生个人综合能力的提高，这是人才培养的首要目标。

另一方面，在创业和就业的过程中，学生有了更广泛的渠道选择和更广泛的可利用资源，这也符合当今社会的实际需求。

(5)1x证书图片扩展阅读：

推动“1”和“X”的连接和交流，不仅仅是获取更多的证书或获得更多的证书。更重要的是，要通过变革评价接力棒，重塑职业教育的教学与培养模式，将1＋X证书制度试点与专业建设、课程建设、教师队伍建设紧密结合。

通过试点，深化教师、教材、教学方法改革。促进school－enterprise合作；建立良好的培训基地；探索建立国家职业教育“信用银行”和国家职业教育资格体系。通过更丰富、更充实的教学内容，让每一个学生都有机会在生活中出类拔萃。

❻ 1+x证书是什么

1+x证书是学历证书+若干职业技能等级证书制度（简称1+X证书制度），1+X证书制度鼓专励学生在获得学历证书的同属时，积极取得多类职业技能等级证书，拓展就业创业本领，缓解结构性就业矛盾。

证书的工艺，材质和型号与荣誉证书有细微的差别：因具体行业不同、一般要求比较严格，所以证书的工艺，材质和型号以定做为主，内容凸现行业特色，防伪功能。

(6)1x证书图片扩展阅读：

a大证书32开以上一般热合（塑料仿皮材料加热加压合成封皮，用塑膜做套来夹放内芯。如户口本）、缝线（仿皮材料居多，四周缝线内用光丝带做斜角，也有用透明膜做成夹层，插页式放置内芯。如毕业证）；

裱糊（以胶化材料，绒面材料，锦缎材料为主，内用光丝带做斜角。如荣誉证书）。封皮表面烫压证书类名（如：荣誉证书，资格证书，会员证书，入股证书）；徽标；颁发证书单位或审批主管单位。以烫金，烫银和压痕为主。

b:32开以下（规格一般不规则）小证书以热合、裱糊为主。热合工艺和大证书工艺相同，也是塑料仿皮材料加热加压合成封皮，用塑膜做套来夹放内芯。如军官证，驾驶证；裱糊工艺与大证书有稍微区别，一般先裱糊再模切。如暂住证。一般不做缝线。

❼ 启用此网络上的IEEE802.1X证书是什么意思!

1 它是IEEE标准网络 的局域网 访问认证，也就是说它可以用来 控制局域网中 普通用户的访问，

2. 如果你需要共享 文件给 别人 ，最好不要启用这个，

若需要限制别人访问你的电脑 ，那就勾上它吧，慢慢设置吧

====================================给你参考

802.1x
802.1x协议是基于Client/Server的访问控制和认证协议。它可以限制未经授权的用户/设备通过接入端口访问LAN/MAN。在获得交换机或LAN提供的各种业务之前，802.1x对连接到交换机端口上的用户/设备进行认证。在认证通过之前，802.1x只允许EAPoL（基于局域网的扩展认证协议）数据通过设备连接的交换机端口；认证通过以后，正常的数据可以顺利地通过以太网端口。

网络访问技术的核心部分是PAE（端口访问实体）。在访问控制流程中，端口访问实体包含3部分：认证者--对接入的用户/设备进行认证的端口；请求者--被认证的用户/设备；认证服务器--根据认证者的信息，对请求访问网络资源的用户/设备进行实际认证功能的设备。

以太网的每个物理端口被分为受控和不受控的两个逻辑端口，物理端口收到的每个帧都被送到受控和不受控端口。对受控端口的访问，受限于受控端口的授权状态。认证者的PAE根据认证服务器认证过程的结果，控制"受控端口"的授权/未授权状态。处在未授权状态的控制端口将拒绝用户/设备的访问。

1.802.1x认证特点

基于以太网端口认证的802.1x协议有如下特点：IEEE802.1x协议为二层协议，不需要到达三层，对设备的整体性能要求不高，可以有效降低建网成本；借用了在RAS系统中常用的EAP（扩展认证协议），可以提供良好的扩展性和适应性，实现对传统PPP认证架构的兼容；802.1x的认证体系结构中采用了"可控端口"和"不可控端口"的逻辑功能，从而可以实现业务与认证的分离，由RADIUS和交换机利用不可控的逻辑端口共同完成对用户的认证与控制，业务报文直接承载在正常的二层报文上通过可控端口进行交换，通过认证之后的数据包是无需封装的纯数据包；可以使用现有的后台认证系统降低部署的成本，并有丰富的业务支持；可以映射不同的用户认证等级到不同的VLAN；可以使交换端口和无线LAN具有安全的认证接入功能。

2.802.1x应用环境特点

(1)交换式以太网络环境

对于交换式以太网络中，用户和网络之间采用点到点的物理连接，用户彼此之间通过VLAN隔离，此网络环境下，网络管理控制的关键是用户接入控制，802.1x不需要提供过多的安全机制。

(2)共享式网络环境

当802.1x应用于共享式的网络环境时，为了防止在共享式的网络环境中出现类似“搭载”的问题，有必要将PAE实体由物理端口进一步扩展为多个互相独立的逻辑端口。逻辑端口和用户/设备形成一一对应关系，并且各逻辑端口之间的认证过程和结果相互独立。在共享式网络中，用户之间共享接入物理媒介，接入网络的管理控制必须兼顾用户接入控制和用户数据安全，可以采用的安全措施是对EAPoL和用户的其它数据进行加密封装。在实际网络环境中，可以通过加速WEP密钥重分配周期，弥补WEP静态分配秘钥导致的安全性的缺陷。

3.802.1x认证的安全性分析

802.1x协议中，有关安全性的问题一直是802.1x反对者攻击的焦点。实际上，这个问题的确困扰了802.1x技术很长一段时间，甚至限制了802.1x技术的应用。但技术的发展为这个问题给出了答案：802.1x结合EAP，可以提供灵活、多样的认证解决方案。
4.802.1x认证的优势

综合IEEE802.1x的技术特点，其具有的优势可以总结为以下几点。

简洁高效：纯以太网技术内核，保持了IP网络无连接特性，不需要进行协议间的多层封装，去除了不必要的开销和冗余；消除网络认证计费瓶颈和单点故障，易于支持多业务和新兴流媒体业务。

容易实现：可在普通L3、L2、IPDSLAM上实现，网络综合造价成本低，保留了传统AAA认证的网络架构，可以利用现有的RADIUS设备。

安全可靠：在二层网络上实现用户认证，结合MAC、端口、账户、VLAN和密码等；绑定技术具有很高的安全性，在无线局域网网络环境中802.1x结合EAP－TLS，EAP－TTLS,可以实现对WEP证书密钥的动态分配，克服无线局域网接入中的安全漏洞。

行业标准：IEEE标准，和以太网标准同源，可以实现和以太网技术的无缝融合，几乎所有的主流数据设备厂商在其设备，包括路由器、交换机和无线AP上都提供对该协议的支持。在客户端方面微软WindowsXP操作系统内置支持，Linux也提供了对该协议的支持。

应用灵活：可以灵活控制认证的颗粒度，用于对单个用户连接、用户ID或者是对接入设备进行认证，认证的层次可以进行灵活的组合，满足特定的接入技术或者是业务的需要。

易于运营：控制流和业务流完全分离，易于实现跨平台多业务运营，少量改造传统包月制等单一收费制网络即可升级成运营级网络，而且网络的运营成本也有望降低。
参考资料：http://ke..com/view/310804.htm

❽ 1加x证书有含金量吗

您好，您说的这个证书我不大了解，但是只要是证书都是有一定的含金量的。

❾ 会计1+x证书是什么证书

会计1+x证书还是会计证书。

探索实施1+X证书制度，是近年来我国深化职业教育体制改革的一内大亮点。其中，容“1”为学历证书，“X”为若干职业技能等级证书。

这项制度的探索，旨在打通学历教育和职业培训之间的区隔，为进一步加快培养复合型技术技能人才、拓展就业创业本领奠定制度基础。

(9)1x证书图片扩展阅读：

推动“1”和“X”衔接互通，意义并不止于多考几个证书、多拿几项证明。更重要的是，通过评价指挥棒的转变。

重塑职业教育的教学培养模式，把1+X证书制度的试点同专业建设、课程建设、教师队伍建设等紧密结合。

❿ 1加x证书有什么用

有以下两方面的作用：

1、打下探索职业教育基础：

探索实施+X证书制度，是近年来我国深化职业教育体制改革的一大亮点。其中，“1”为学历证书，“X”为若干职业技能等级证书。

这项制度的探索，旨在打通学历教育和职业培训之间的区隔，为进一步加快培养复合型技术技能人才、拓展就业创业本领奠定制度基础。

2、是学生综合能力的体现：

从某种意义上讲，职业教育就是教育和社会实际相结合的有效载体。鼓励学生在获得学历证书的同时，积极取得多类职业技能等级证书，一方面有利于学生个人综合能力的提升，这是人才培养的首要目标；

另一方面，在创业就业过程中，学生可选的渠道更宽、可用的资源更广，亦契合当下社会的现实需要。

(10)1x证书图片扩展阅读：

推动“1”和“X”衔接互通，意义并不止于多考几个证书、多拿几项证明。更重要的是，通过评价指挥棒的转变，重塑职业教育的教学培养模式，把1+X证书制度的试点同专业建设、课程建设、教师队伍建设等紧密结合。

比如，通过试点，深化教师、教材、教法“三教”改革；促进校企合作；建好用好实训基地；探索建设职业教育国家“学分银行”，构建国家资历框架等。通过更丰富更充实的教学内容，让每一名学生都得到人生出彩的机会。