劝的成果哪句

❻ 给小明写信,劝告诉他要和同学们一起分享学习成果的英语作文

给小明写信可以这样说：与同学分享学习成果应该是一件快乐的事情。

❼ 《孙权劝学》中从侧面表现吕蒙读书学习确有成效的句子是

《孙权来劝学》中从侧自面表现吕蒙读书学习确有成效的句子是：卿今者才略，非复吴下阿蒙！

《孙权劝学》原文：
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪（yé）!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁(lǔ）肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂(suì）拜蒙母，结友而别。

《孙权劝学》译文：
当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托（推辞）。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典成为学官吗？只是粗略地阅读，了解历史罢了。你说你事情多，怎么能比得上我呢？我经常读书，认为读书有很大的好处。”吕蒙从此就开始学习。到了鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙讨论议事，（鲁肃）大吃一惊，说：“你现在的才干和谋略，已经不再是以前那个吴下的阿蒙了！”吕蒙说：“士别三日，就应该用新的眼光来看待（另眼看待），长兄你认清事物/知道这件事怎么这么晚啊！（或指鲁肃愚钝）”鲁肃于是拜见了吕蒙的母亲，与吕蒙结为好友，而后分别。

❽ 孙权劝学的原因是: 孙权劝学的学习方法是: 孙权劝学的语言是: 孙权劝学的成果时:

孙权劝学的原因是：卿今当涂掌事，不可不学。
孙权劝学的学习方法是:孤常读书，自以为大有所益。
孙权劝学的语言是:孤岂欲卿治经为博士邪。到孤常读书，自以为大有所益。
孙权劝学的成果是:卿今者才略，非复吴下阿蒙。
原文：

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权 曰：“孤岂欲卿治经为博士邪（语气词，通“耶”）!但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁(lù）肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂(suì多音字）拜蒙母，结友而别。
翻译：
当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读书，（我）自认为（读书对我）有很大的好处。”吕蒙于是就开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，（鲁肃）惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“和有抱负的人分开一段时间后，就要用新的眼光来看待，长兄怎么认清事物这么晚啊！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。

❾ 孙权劝学成果是

原因:卿今当涂掌事，不可不学。方法:但当涉猎，见往事耳。语言:孤岂欲卿治经为博士邪。到孤常读书，自以为大有所益。成果:卿今者才略，非复吴下阿蒙。

❿ 孙权劝学的原因孙权学习的方法孙权劝学劝的语言孙权劝学的成果都用原文回

1.《孙权劝抄学》的原因是： “卿今当涂掌事,不可不学” 。

2.《孙权劝学》劝的语言是： “卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益.” 。

3.《孙权劝学》的学习方法是： “但当涉猎,见往事耳.” 。

4.《孙权劝学》的结果是：“ 卿今者才略,非复吴下阿蒙.”。