学校办学成果

❶ 海宁中学的办学成果

海宁中学在构筑“家庭-学校-社会三结合教育”育人体系方面，进行了积极探索，做了大量的工作。其中“家长学校”这一沟通交流平台的构筑，是该校出于对家庭教育理念陈旧、方法简单现状的有效举措。
为了规范家庭教育行为，使之走上科学化的轨道，自1995以来，该校就开始定期举办内容丰富的“家长学校”，“做合格家长，培养合格人才”的家庭教育知识讲座、“良好习惯缔造健康人格”的养成教育指导、“做孩子中考路上的心灵伙伴”的考前家长心理辅导等满足家庭不同需求的各类讲座至今已经开办了多期。
在“家长学校”的基础上，海宁中学还积极开展多项延续性工作，促进家校沟通，推进家庭教育工作的和谐发展、科学发展。
其中，校园开放日、校长接待日让家长能够更深入地了解学校、关心学校、参与学校管理，与学校共创人民满意教育；坚持了10余年的《宁中家长》报、《家长周记》记录了该校家庭教育发展的历史，开垦出了一片家校沟通的新园地；写入学校《班主任工作条例》的座谈家访增进家校情感的交流，拓展了学校与家庭探讨教育问题的空间；大量的校外活动基地的建立，以及亲子沟通活动的开展，有力地促进了学校未成年人思想道德建设和和谐家庭氛围的构建。 开放日——连结家校发展的纽带
学校每学期开展校园“开放日”活动，邀请学生家长、退休教师、社区代表走进校园、走进教室，观摩学校教育教学活动，参观学校的现代化设施，了解孩子在校学习生活情况，与师生一起参与学校活动，看到孩子们生龙活虎的阳光体育活动，精彩和谐的课堂他们感到由衷的高兴，在座谈与交流时，听取学校关于规范办学行为，全面提高素质教育，让每一位学生获得成功的工作汇报，了解学校的现代化创建过程，共商学校发展大计，共同创办人民满意的优质教育。
校长接待日——听取家校意见的平台
近几年来，海宁中学领导高度重视校长接待日工作，采取多种方式向家长进行宣传：家校通、公告栏通知、班主任在班级对学生进行宣传。欢迎广大家长来校咨询、反映问题，为学校发展献计献策。对于到来的家长，负责接待的校长认真倾听，做好记录，积极想办法，力争尽快解决。校长们广泛听取了学生家长和社会各界群众对学校工作的意见、建议和批评，接受了咨询，积极听取家长的建议和意见，切实帮助家长解决了实际问题，促进了学校教育教学工作质量的提高。

❷ 新塘中学的办学成果

近几年来，新塘中学全面实践新课程，坚持以发展为核心，以合作为途径，以校本为依托，逐步提炼出了“互动互惠互探究，求同求异求发展”的教学理念。一个个青年教师在这里迅速成长，成熟，成为名师；一批批学子从这里走进了北京航空航天大学、北京体育大学、中山大学、华南理工大学等名牌大学之门。
2003年以来，学校数学连续三年获得增城市高考状元，高考连续三年获得“广州市高中毕业班工作成绩一等奖”。
2007年高考总分和单科共有5人登上了增城市状元的宝座，上重点线人数超过局工作目标预测数的57%；政治科全校平均分获增城市第一名；语文和数学分别获得广州市高考突出贡献奖（集体奖）。体艺特色教育成效显著，
2005年的周柏勇和2007年的伍锐森、周焰辉三位同学高考体育术科皆以满分的优异成绩获得广东省状元。
2014年高考成绩非常优异，该校重点上线36人，达标率为300%，其中总分600分以上有4人，本科上线438人；专科率达95.44%，三线均超额完成市教育局下达的工作指标。
科技特色教育闻名于广东，闻名于全国。在各个级别的“无线电测向”比赛中多次上演包揽男女冠军的好戏，多人次获得市级、省级以及国家级的头号大奖。学校先后获得广州市学校民主管理“星级单位”、广州市群众体育“先进单位”、广州市科技特色项目（无线电测向）学校、增城市文明单位、增城市教育系统先进单位、增城市文明示范校园等荣誉称号。突出的办学业绩，赢得了良好的社会声誉，也赢得了学校的大发展。
学校现有50个教学班，教师187人，其中具有硕士研究生学历以及参加研究生课程培训班的共有9人，高级教师34人，学生4000人。近几年来，学校一年一个新台阶，实现了又好又快的大发展：2005年被评为“广州市一级学校”、“广东省绿色学校”，2006年被评为“广东省一级学校”，2007年4月正式迈上“创建广东省国家级示范性普通高中”的征程。
合作院校：南华教育学校

❸ 南京金陵中等专业学校的办学成果

1、主要荣誉：是国家中等职业教育改革发展示范项目建设学校、江苏省四星级中职校、江苏省高水平现代化职业学校立项建设单位、全国中等职业学校德育工作先进集体、历届全国文明风采大赛优秀组织单位。
2、技能大赛成绩：成功承办多届全国职业院校美发与形象设计技能大赛，受到教育部好评；在各级职业院校技能大赛及行业技能大赛中，学校共获世界奖项8个，亚洲杯奖项12个，国家级奖项47个，省级奖项268个，今年形象设计专业学生周星琪在43届世界技能大赛国家集训队第二轮选拔中以第三名成绩再次入选。每年均被江苏省教育厅授予职业学校技能大赛特别贡献奖、先进学校称号。
3、教科研成果：汽修专业和形象设计专业是国家和江苏省数字资源共建共享协作组组长及副组长单位；汽修、形象设计专业被省教育厅认定为全省专业教学指导方案牵头开发单位，带动和组织了全省职业院校的相应专业教师和行业专家建设完成两个省级教学指导方案；信息技术专业承担了全省计算机应用基础教学资源库牵头开发工作；汽修、市场营销等3个专业参与江苏省现代职教体系建设协作组，汽修专业是副组长单位。
4、重要个人荣誉：姜峻校长被全国职业教育学会评为第四届全国“黄炎培”奖杰出校长，被世界美发组织授予“国际个人成就奖”。

❹ 上海市市光学校的办学成果

学校办学成果显著，先后被评为杨浦区素质教育实验校、区教育局小班化回教育试点学校、区教育局答文明单位、区体育传统学校（游泳）、区学生课外教育活动先进单位、区综合治理先进单位、上海市百所创建学习型家庭学校、上海市优秀雏鹰大队，多次获得杨浦区科研先进单位的荣誉称号，我校的《陈宥东老师数学教学经验总结》科研项目又被评为上海市教育科学研究院科研成果三等奖。

❺ 白金汉英语学校的办学成果

白金汉国际英语是一家拥有高效率的管理团队和专业的师资队伍的全国直营连锁回英语培训机构，答中心从成立之日起始终致力于为企业和个人提供专业的高层次语言培训，借鉴全球尖端英语教育系统开发的经验，以先进的学习理念、科学的学习模式、强大的师资力量、超前的服务意识成为中国英语教学的改革先锋，在高端英语培训领域取得了骄人的成绩，得到社会和广大英语爱好者的青睐和好评。自成立以来屡获殊荣，被教育部中央教育科学研究所培训中心及中国教育培训机构总评委员会授予2006年度“中国外语优秀培训机构”及“全国首批十大重点企业培训基地”称号。

❻ 龙翔中英文学校的办学成果

我们更将知行合一，通过专业、诚信地执行，成就龙翔的未来，验证我们的成功！
龙翔学校自建校以来，在各级领导和各界人士的亲切关怀和大力支持下，全体龙翔人与时俱进、锐意进取，办学成绩卓著：连续 3年荣获福清市教育工作先进单位称号、是福建省级花园式单位、中国质量诚信消费者满意单位、全国民办院校学生风采福建示范基地，是福清市文体艺活动实验学校和艺术培训中心、福清市德育工作实验学校等，每一个前进的足迹和辉煌的荣誉都包含了龙翔人执着的信念与不懈的追求。

2009年12月19日，龙翔学校获“全国优秀民办学校”殊荣
北京12月19日讯，由中国民办教育协会中小学专业委员会、学期教育专业委员会和中国教师发展基金会联合举办的全国优秀民办中小学幼儿园表彰活动大会在中华人民共和国教育部礼堂召开。教育部副部长陈小娅出席大会，中国民办教育协会会长陶西平，中国民办教育协会顾问、中国教育学会会长顾明远等出席并给获奖者颁奖。
这次全国优秀民办中小学、幼儿园表彰活动尚属首届，经过地方教育行政部门和民办教育协会的推荐和自荐，全国有2700多所民办中小学、幼儿园和这些教育机构的校长、园长及教师参评。经过专家认真评选和公示，评出优秀民办中小学153所、优秀民办中小学校长101名、优秀民办中小学教师50名，优秀民办幼儿园312所、优秀民办幼儿园园长213名、优秀民办幼儿园教师125名。受表彰的民办中小学、幼儿园、校长、园长和教师遍布全国31个省（区、市）。福建省获得全国优秀民办中小学有6所，龙翔中英文学校是福州市五区八县唯一获奖学校。刘玉明总校长获全国优秀民办学校优秀校长提名奖。
龙翔取得“全国优秀民办学校”之荣耀，全校师生无不为之欢呼！这是全体“龙翔人”打拼出来的，（包括离开龙翔的师生）至今仍在龙翔的师生，“树名牌学校典范、创世纪一流教育”是我们锁定的办学目标，无论过去和现在，无论困难有多少，都挡不住我们前进的脚步，民校旗舰——龙翔用事实证明着它的卓越不凡。共同荣誉，共同分享。品味荣誉，品味人生。在科学发展观的指导下，龙翔的明天会更好。

❼ 成章小学的办学成果

改革进取，倡导一流的教育质量，是学校一贯追求。成章小学一诞生，就积极实施蔡元培主张的国民教育法规，并吸收西方双轨制、道乐顿制等班级编制，是当时绍兴少数几所新式学校之一。此后一直没有停止过教育改革探索和实践。特别是1990年以来，学校一方面继承和发扬优良传统，一方面面向教育现代化，以培养跨世纪人才为己任，全面推进教育教学改革 ，先后进行“语文课堂目标教学实施策略”、“学法指导”、“学生轻负担、教育高质量”等课题研究。学校成立科研室，承担省教育科学“九五”规划重点课题《教育科研兴校管理模式研究》的子课题《教育“科研兴校”管理制度研究》，市规划课题《学生心理健康及教育问题的研究》、《新形势下深化爱国注意教育的实践和研究》等课题，并分别获得市级、省级研究成果。素质教育出成果。学校把办合格加特色学校、育合格加特长学生、做合格加专长教师作为办学目标，形成“爱国、勤学、文明、健身”的校风。近年来全面实施素质教育，改革传统的学生评价方式，切实给学生“减负”。学校成立琴、棋、书、画、球、田径、摄影等30多个兴趣小组，学生人人参与、人人学会、人人提高，使一大批学有所长的学生脱颖而出，先后有700余人次在各级各类比赛中获奖。摄影组鲁韵同学获全国少儿摄影一等奖，在省城举办个人摄影展，还被特邀参加浙江“飞龙”、“金义”小记者团赴京采访中国名人和第六次全国少代会。1998年，学校获得全国“理光杯”摄影邀请赛组织奖。学生先后在全国数奥决赛中获个人满分奖、特等奖和等级奖的有18人次，在全国书画大赛获奖186人次，有5篇《五自日记》刊登在《人民日报》上，学校教师治学严谨，教学成果显著，近几年来先后涌现一批优秀教师，分别获得省、市、市属红领巾事业功臣、优秀辅导员、教坛新秀、学科带头人、岗位成才青年教师等荣誉称号。有40篇教师论文在教育报刊上发表或在市级以上评选中获奖。绍兴市成章小学是绍兴市文明学校、市红领巾示范学校、市德育先进集体、省军民共建先进单位。

❽ 增城中学的办学成果

2014年高考成绩，一本上线率29.05%二本A上线率76.45%二本B上线率93.73%。
2013年高考成绩，重点本科上线人数335；本科以上上线人数1126人，上线率高达93.95%；大专以上上线人数1215人，高考上线率为99.92%。
2012年高考成绩，重点本科上线人数322人，上线率达29.84%，；本科上线人数1017人，上线率高达94.25%；大专线以上共1077人，高考上线率为99.81%。 2014第三届广东省创意机器人大赛 组别获奖等级队伍名称参赛选手指导教师智能交通车编程组一等奖诵宇队谢卓廷、林瑞豪、陈方正、廖颖轩陈宗兰三等奖寒尤队毛宇恒、粱俊源、黄文斌、陈嘉伟暗夜之虎队许志辉、吴志明、张涛、何冠洲参考资料：
2014年广州市“溶解与结晶的奥妙探究”实验活动获奖名单（高中组） 学生姓名年级实验报告或研究报告名称指导老师市评审结果黄日荣、梁志文、朱嘉俊、章小焱高一不同过饱和度对硫酸铜晶体生长的影响孙丹一等奖吴文静、郭海钰、潘银燕高二神奇的结晶现象叶炜华一等奖陈裕东、徐嘉城、吕帆高二关于如何快速养成大且漂亮的蓝矾晶体研究报告伍俊文二等奖姚泳羽、曾烨怡、潘畅高一硫酸铜晶体制作孙 丹三等奖陈观霞、吴千研、晏雯高二制作硫酸铜和明矾晶体研究报告叶炜华三等奖黎镜林、赖镇坤、李伟杰高二关于探究如何制取标准晶型硫酸铜晶体的实验报告伍俊文三等奖李芮洁、李莹高二研究报告：硫酸铜晶体的制作伍俊文三等奖参考资料：
2014年广州市高一物理力学竞赛 获奖等次学生姓名一等奖卢治兵、吴源兴二等奖刘浚毅、张克郡、梁峻源、刘晓晖、赖博鎏、朱智彬三等奖黄伟升、林瑞豪、罗文嘉、赖师杰、卢晓燕、叶杨楠、何梓锴、朱海中、马凯婷参考资料： 广东省依法治校示范学校广东省先进集体称号广东省体育特色学校广州市高中毕业班工作一等奖广州市重点中学广东省一级学校国家级示范性普通高中参考资料：

❾ 金城中学办学成果的介绍

多年来来，学校教育教学成绩不源断提高，4000余名优秀毕业生升入清华大学、北京大学、复旦大学、同济大学、国防科技大学、中央美术学院、上海音乐学院、解放军艺术学院等全国名牌重点大学。2006年高考再创新高，本科上线1312人，连续三年实现清华、北大名牌高校突破，荣膺淄博市高考“十强学校”称号。在2006年12月初结束的远南运动会上，贾倩倩同学勇夺女子F37级铁饼、铅球、标枪三枚金牌，为我国代表队争得了荣誉。 优美的教学环境，先进的教学设施，全新的办学理念，一流的师资队伍，使淄川一中跻身全省名校行列，学校先后被授予全国体育传统项目学校先进单位、全国知名中学教科研联合体理事学校、中央教科所“一体化英语教材及马承教学法”实验基地、全国语文教学艺术研究试验单位、国家级体育传统项目学校、省级规范化学校、山东省现代教育技术示范学校、山东省培养高水平运动员试点中学、山东省花园式单位、山东省卫生先进单位、山东省普法工作先进单位、省教育厅重大课题“心理健康教育实验与研究”重点研究基地、山东省科研型重点实验学校、省级电化教育示范学校、淄博市艺术教育特色学校、淄博市教育先进单位、淄博市文明单位等多项荣誉称号。

❿ 张家界旅游职业学校的学校办学成果

张家界旅游学校在多年的摸爬滚打中，走出了一条“招得进，留得住，学得好，送得出”的办学之路。 张家界市是一座旅游城市，市委、市政府提出了“旅游立市、科技兴市”的经济发展思想，永定区委、区政府又提出了建设“旅游核心服务区”的战略构想。所以，学校近些来培养的各类旅游专门人才大多数参与了张家界市、永定区旅游业的建设与发展，有很多毕业生成为旅游行业的骨干力量。
此外，学校还为张家界市旅游行业从业人员举办了多期短期培训，提高了全市旅游从业人员的个人素质，为提高全市旅游业整体服务水平作出了重大贡献。发展思路 鉴于国家对职业教育，特别是中等职业教育的高度重视，以及因学校生源激增而日益凸显的办学硬件瓶颈的制约，学校适时提出了全新的发展蓝图，其核心思想是：走职业教育多功能化道路。用三年左右的时间，投资1.5-2亿元人民币建设新校区，形成“两区两部”格局，即新校区和老校区，学历教育部和短期培训部。新校区作为学历教育部，在校人数5000人，老校区作为短期培训部，年培训2000人次。学校新校区建设项目得到了市、区人民政府及教育行政主管部门的高度重视。市人民政府已将新校区建设项目列入重点支持项目，并纳入城市总体规划，永定区人民政府更是将新校区建设列入政府“十件大事”之一。