象棋创造性

❶ 怎么成为象棋高手

众所周知，棋类运动是思维的艺术，作为棋手思维上的一些基本因素，应包括棋手对局 面的感觉与估计；变着的精细计算；着法选择等等。而在复杂棋局的情况下，能够领略 到局面背后隐藏的微妙之处，这种高度灵敏的“局面感觉”（或者说创造性思维）正是 衡量一个棋手才能高低的标准。 创造性思维下出来的对局往往叫人看后惊叹不已，这正 是棋类艺术迷人的地方。
在观看大师间的对局时，我们常常为某一手自己没有料到的妙着拍案叫绝，这一着 棋或许就由灵感所来，变得妙不可言。许多高水平职业棋手想必都有过这样的经历：在 长时间思考一着棋或评价一个局面时，思维突然中断了，当再把紧张的思想集中起来回 到刚刚思考过的那个局面时，猛然间灵机一动，发现了一步在正常思维下难以想到的妙 着。可惜的是，这样的灵感并非公平地降临到每个人身上，大家不禁要问：这是为什么 呢？这样一着棋的灵感究竟来自何方呢？是否真的有神灵在保佑这些棋手呢？
下面就让我们揭开灵感这神秘的面纱。灵感对于我们人类来讲是一种极为复杂的精神现象，具有多层本质：既要用到抽象思维，又要用到形象思维；既是显意识的产物，又是潜意识的参与；既是突然出现的顿悟，又是长期的苦苦思索准备的结果。棋手的常规思维一般多属于渐进和量变，创造性思维多属于质变和飞跃，而灵感则是正常认识反映过程的中断，是思维突然发生的质变和飞跃。
灵感不仅是抽象思维，形象思维和实践操作思维的综合运用，而且，兴趣、情绪、感情、意识等心理因素也起着重要作用，是人的主观能动性的高度体现。任何棋手灵感的产生，如果没有棋手主体对棋的浓厚兴趣，没有强烈的喜爱，迫切的需要等感情，没有愉快，高昂的情绪，没有坚毅不拔的意志，都是不可能的。
棋手灵感的产生并非一蹴而就，也存在一个思维的过程。最初思维活动在显意识中受阻中断，随后，在棋手主体强烈地思考某一着棋的思维场的作用下，调动潜意识的功能，潜意识经过孕育成熟之后，突然与显意识贯通，涌现于显意识之中，从而产生灵感――想出妙着。但棋手潜意识中储存的关于棋的信息，是未经整理和加工的，是无序的，就象一个棋手打过许多盘对局，但真正到自己下棋时，无法根据需要调动潜意识中的棋谱。潜意识中储存的棋谱棋着尽管是无序的，不易被调用的，但潜意识中储存的信息之间的联系却是自由的，不受思维定式的局限。这样，潜意识中的思维活动就可以在思维场的作用下，自由地进行碰撞，一旦碰撞到所需联系时，就可以同显意识接通，形成灵感。
棋手的灵感是棋手头脑信息加工过程中的突变，是大脑中各种与棋相关信息的突然重新组合，达到有序化。可见，灵感并不是神秘来客，而是一种思维现象。 创作性思维（灵感）究竟和哪些因素相关呢？换句话说，如何提高创造性思维呢？大概有九个可以注意的方面：
1、心理因素决定创造性思维。一些“心理障碍”会影响棋手的思维，诸如直觉往往只能看到事物的表象；棋手所处的文化限制棋手的想象力；棋手情绪化的一些东西也会影响棋手思考的力度等等。
2 、准确、清晰地发现问题。找到问题往往比解决问题更难，对一个棋局局面的不同理解可能导致不同的行棋决定；学会从不同视角、多层次的分析局面，将有利于你不断地完善想法。
3、要学会容忍“异端思想”。不要那麽快地否定那些看似不可能的着法，我们应学会蕴藏思想，而不是轻易地将他们杀死。这些思想往往是创作性思维的一个阶段。
4、整合已知因素。任何创造力的诞生与发展都基于现有的知识。一个优秀的选手在做出决定前，应穷尽他所有的知识。
5、注意开拓视野，避免太专一化。比如勇敢尝试多样化的开局，进入不熟悉的局面努力获得相关知识，并不断地获得自我肯定。
6、想象力的使用。在无限的可能性与现实的局限性中，作出有限的选择。这也是考验棋手洞察力的时候。
7、批评与怀疑。对一些继承的、权威的棋谱，不要轻易迷信，要通过深入的分析，理解问题的本质。
8、自律的训练。比如大强度的练习分析复杂的棋局。
9、创造力要有动机。对于“现存的”永不满足这一点永远是棋手创造性思维的原动力。每一个棋手都应珍惜他（她）的这个精神，不要让平庸的棋局伴随你，尽管你也许能从中“获利”。
独具灵感的一手棋，往往能改变常规思维下棋局双方的胜负。因为这一手棋不是凭空制造出来的，是棋手凭借其深厚棋艺理论修养和其完善的情感意识的双重作用下完成的。俗话说，冰冻三尺，非一日之寒，灵感也非天生，它的产生需要棋手对棋艺有深厚的积淀，所谓厚积而薄发，灵感同样只伴随在那些有深厚棋艺修养的棋手左右

❷ 如何有效提高自己的象棋水平

象棋作为智力运动，人类智慧的体操，几千年来深受大家的喜爱。随着象棋的不断演变和发掘，随着社会的进步、经济的发展，棋手的棋艺水平也日趋精湛，普遍水平呈上升趋势，这是可喜的现象。可我们还时常会听到一些老棋迷说：我下了一辈子的棋，为什么就不见提高呢？还是停留在原来的水平。是啊，从实战的数量上，棋龄上都酷似不少，但我想象棋毕竟是艺术，对于如何提高棋艺水平也需要一定的科学性，才能见其效！不然事倍功半，岂不可惜哉！那么借此机会，我们一起来谈谈如何高效的提高棋艺水平。一、 棋虽小道，但却要求棋手具有良好的综合素质，而心理素质则首当其冲，古人云：“为将者，首在治心。”“心生万物。”可见心理素质的重要性。棋战如同军战，率领千军万马，驰骋沙场，要具备胜不骄、败不馁的平常心。棋局的残酷性在于胜负一手间，容不得一丝一毫的松懈、马虎。故此下棋最好的状态是平淡中带有一丝丝的紧张。过于平淡，则显得对此过于松懈，不重视，容易导致随手棋的出现，过于紧张，则显得优柔寡断，想赢怕输的心理，难成大器。真是多一分过也，少一分欠也。“心无所欲，意无所求”的平常心是难能可贵之境界，古往今来，凡圣人贤哲立德立业没不以静为修，从静入手，不能静就不能成大器。心静则清，心清则明，心明则灵，心灵了就聪慧，清醒不会糊涂，就能干大事成大业。可见，心静乾坤大，只有理性的清静才能大智大慧，大彻大悟。不急不躁的理性的静，才能静观其变，搞清楚变的动因，把握住动的趋向，最终达到以静制动，“于无声处听惊雷”的目的。凡人岂能轻易达之！总之，尽量保持一颗平常心，是提高棋艺水平和棋艺修养的基础。二、 我之所以在北大开象棋课，其主要是想推广、普及象棋，那么换言之就是想让更多的同学喜欢象棋，对象棋产生浓厚的兴趣。“兴趣是最好的老师”不论干什么，兴趣是其动力的源泉，通过理性的认识，激发其内在的动力，是极其重要的。故此培养对棋的兴趣，必使同学们对它有理性知识的熏陶，感受到其作为竞技、作为艺术所具有丰富的内涵，无穷的魅力，才能调动个体的积极性、能动性，对提高棋艺水平起到积极的作用。三、“见其棋而知其性”。在棋局中一定程度上能体现出棋手的风格和性格。实战中，我们应该扬长避短，根据自己的风格特点来对症下药，虽然目前社会强调全面发展，但还是去要有侧重点，来体现自己的价值。下棋也是如此，例如布局的选择，象棋的布局可谓是浩如大海，有急攻型的、有稳健型的、有攻守兼备型的，真是琳琅满目。那么对于同学们来说全面的深入研究是不现实的，只有根据自己的喜好来选择几种布局体系，进行深入地了解、认识，知其所以然，那么在实战中得以运用，必运筹帷幄，胸中自有百万大军，何惧也！就怕样样懂点，可又犹如过眼烟云，岂不悲哉！择其长而用之，知其短而避之，此乃用兵之道也！当然象棋最高的境界是无风格，视其局势而走棋，当稳则稳，当攻则攻，能者刚柔并济，但这并非一般棋艺水平所能学之的.四、“有总结才有进步”“在实战中前进”，学习象棋也是如此。经过系统的理论学习后，需要在实战中运用，邓小平同志曾说过：“实践是检验真理的唯一标准”，通过实践来认识自己的不足。实战中的对手最好是与旗鼓相当，或比你稍好点的对手，这样才有利于提高水平，实战后的一个重要的环节是必不可少的，即复盘，这可能也是同学们容易忽视的。“兵不贵多而贵于精”，那么下棋也是同理，“实战不贵多而贵于精”，一天下一盘高质量的对局胜于一钟头下10盘的卫生棋，数量不等于质量，认真对待每盘棋，下好每盘棋，结束后无论输赢都要复盘总结，分析好坏，是提高棋艺水平至关重要的环节。五、学习象棋是一个循序渐进的过程，曾经有不少棋迷朋友问我，说希望我教他们一两招绝招，能立马制胜于对手，这让我很为难，无以应答，众所周知象棋瞬息变化万千，他需要棋手具备一个整体的实力，无论开局、中局、残局、基本杀法缺一不可，每个环节都是紧扣着，而不是一两招致命于对手的，即使你在优势的局面下，也需要后续手段来贯彻你的优势局面，如稍一松懈，优势也会立即化为乌有，所以学象棋是一个逐步积累的过程。“一口吃不了大胖子”，所以得根据自己的水平来制定学习的内容和学习的量，最终万条河流汇融成浩瀚的大海。切不可操之过急，欲速则不达！许多武侠小说中常常讲述此理，例如在金庸《天龙八部》中西夏公主梦姑招驸马，邀请江湖豪杰来应征，众豪杰来后聚集在漆黑的大厅，等待之余，借着微弱的灯光看见墙上众多的武林秘籍，故众豪杰纷纷运气学之，可不料武没有学到，反伤其身，何故也？正如梦姑丫环所说：功不到，不可学焉，反者非但无用，反自伤。学棋同理焉！六、 “灵活运用，融会贯通，勇于创新”。象棋变化万千，从古到今，排除目前的一些战略走棋外，很难找出两盘一模一样的对局，可见其复杂性。但再怎么复杂的东西，总会有一定的规律可循，象棋也一样。经过前人几千年、几百年、几十年的总结，归纳出一些理论知识，技术定式，例如开局理论、布局定式、中残局理论等等，致使后人有理可循，更好的去学习。但理论终归是理论，我们不能被圄于其中，要学会驾奴于它，具体形势具体分析，灵活运用，相互融合，真正做到理论为我所用，敢于提出疑问，敢于创新精神。万事要想突破，必要有敢于天下先的勇气。胡荣华老师为什么会有14届全国冠军这前无古人、后无来者的佳绩，我想这与他那种敢于创新的精神是分不开的，反宫马、飞相局等天下不为的布局，而胡老师敢于天下人不为而为之的勇气，开辟了新的布局体系，谁能媲之？着实让人敬佩。但有一点我要强调的是不要盲目创新，需要深思熟练的过程。如您已具备此点，那么棋艺水平之提高，将不远矣！
以上几点是不过是吾十多年学棋经历中的一点总结，因吾不才，拙文一篇，仅供同学们棋迷朋友们参考。

❸ 怎么成为象棋大师

众所周知，棋类运动是思维的艺术，作为棋手思维上的一些基本因素，应包括棋手对局 面的感觉与估计；变着的精细计算；着法选择等等。而在复杂棋局的情况下，能够领略 到局面背后隐藏的微妙之处，这种高度灵敏的“局面感觉”（或者说创造性思维）正是 衡量一个棋手才能高低的标准。 创造性思维下出来的对局往往叫人看后惊叹不已，这正 是棋类艺术迷人的地方。
在观看大师间的对局时，我们常常为某一手自己没有料到的妙着拍案叫绝，这一着 棋或许就由灵感所来，变得妙不可言。许多高水平职业棋手想必都有过这样的经历：在 长时间思考一着棋或评价一个局面时，思维突然中断了，当再把紧张的思想集中起来回 到刚刚思考过的那个局面时，猛然间灵机一动，发现了一步在正常思维下难以想到的妙 着。可惜的是，这样的灵感并非公平地降临到每个人身上，大家不禁要问：这是为什么 呢？这样一着棋的灵感究竟来自何方呢？是否真的有神灵在保佑这些棋手呢？
下面就让我们揭开灵感这神秘的面纱。灵感对于我们人类来讲是一种极为复杂的精神现象，具有多层本质：既要用到抽象思维，又要用到形象思维；既是显意识的产物，又是潜意识的参与；既是突然出现的顿悟，又是长期的苦苦思索准备的结果。棋手的常规思维一般多属于渐进和量变，创造性思维多属于质变和飞跃，而灵感则是正常认识反映过程的中断，是思维突然发生的质变和飞跃。
灵感不仅是抽象思维，形象思维和实践操作思维的综合运用，而且，兴趣、情绪、感情、意识等心理因素也起着重要作用，是人的主观能动性的高度体现。任何棋手灵感的产生，如果没有棋手主体对棋的浓厚兴趣，没有强烈的喜爱，迫切的需要等感情，没有愉快，高昂的情绪，没有坚毅不拔的意志，都是不可能的。
棋手灵感的产生并非一蹴而就，也存在一个思维的过程。最初思维活动在显意识中受阻中断，随后，在棋手主体强烈地思考某一着棋的思维场的作用下，调动潜意识的功能，潜意识经过孕育成熟之后，突然与显意识贯通，涌现于显意识之中，从而产生灵感――想出妙着。但棋手潜意识中储存的关于棋的信息，是未经整理和加工的，是无序的，就象一个棋手打过许多盘对局，但真正到自己下棋时，无法根据需要调动潜意识中的棋谱。潜意识中储存的棋谱棋着尽管是无序的，不易被调用的，但潜意识中储存的信息之间的联系却是自由的，不受思维定式的局限。这样，潜意识中的思维活动就可以在思维场的作用下，自由地进行碰撞，一旦碰撞到所需联系时，就可以同显意识接通，形成灵感。
棋手的灵感是棋手头脑信息加工过程中的突变，是大脑中各种与棋相关信息的突然重新组合，达到有序化。可见，灵感并不是神秘来客，而是一种思维现象。 创作性思维（灵感）究竟和哪些因素相关呢？换句话说，如何提高创造性思维呢？大概有九个可以注意的方面：
1、心理因素决定创造性思维。一些“心理障碍”会影响棋手的思维，诸如直觉往往只能看到事物的表象；棋手所处的文化限制棋手的想象力；棋手情绪化的一些东西也会影响棋手思考的力度等等。
2 、准确、清晰地发现问题。找到问题往往比解决问题更难，对一个棋局局面的不同理解可能导致不同的行棋决定；学会从不同视角、多层次的分析局面，将有利于你不断地完善想法。
3、要学会容忍“异端思想”。不要那麽快地否定那些看似不可能的着法，我们应学会蕴藏思想，而不是轻易地将他们杀死。这些思想往往是创作性思维的一个阶段。
4、整合已知因素。任何创造力的诞生与发展都基于现有的知识。一个优秀的选手在做出决定前，应穷尽他所有的知识。
5、注意开拓视野，避免太专一化。比如勇敢尝试多样化的开局，进入不熟悉的局面努力获得相关知识，并不断地获得自我肯定。
6、想象力的使用。在无限的可能性与现实的局限性中，作出有限的选择。这也是考验棋手洞察力的时候。
7、批评与怀疑。对一些继承的、权威的棋谱，不要轻易迷信，要通过深入的分析，理解问题的本质。
8、自律的训练。比如大强度的练习分析复杂的棋局。
9、创造力要有动机。对于“现存的”永不满足这一点永远是棋手创造性思维的原动力。每一个棋手都应珍惜他（她）的这个精神，不要让平庸的棋局伴随你，尽管你也许能从中“获利”。
独具灵感的一手棋，往往能改变常规思维下棋局双方的胜负。因为这一手棋不是凭空制造出来的，是棋手凭借其深厚棋艺理论修养和其完善的情感意识的双重作用下完成的。俗话说，冰冻三尺，非一日之寒，灵感也非天生，它的产生需要棋手对棋艺有深厚的积淀，所谓厚积而薄发，灵感同样只伴随在那些有深厚棋艺修养的棋手左右。
请采纳答案，支持我一下。

❹ 象棋和围棋哪个更考思维、脑力

中国象棋是一项模拟战争的体育运动,不但渲染了强烈的艺术色彩！而且蕴涵着丰富的知识与智慧.取得比赛的胜利,往往需要敏锐的思维,高度的分析能力,判断能力及预测能力.所以学习和研究象棋,对开发青少年的智力,培养成年人的商战头脑及老年人修身养性都大有益处. 因为拥有强大的计算能力(如电脑)是可以计算出围棋的每一种可能的,虽然有人会说没有人能有如此强大的计算能力,但现在德国已经有了类似的电脑,在与它的对弈中,还没有人以围棋胜过它,可一些象棋高手在象棋比赛中胜过它,这也许也正是由于象棋走法极为灵活,人往往可以通过自己的创造性(这是电脑所不具备的)走出妙招，所以个人不同意围棋较强的普遍看法!
中国象棋博大精深！对局中经常可以妙手频出且杀法千姿百态！而围棋走法太过于单调与死板还往往带有很大的功利性，
虽然象棋棋子的数量和围棋比少很多，但类别的多样化与各棋子走法的灵活性却远远强于围棋！！结论---个人认为中国象棋比围棋更考思维、脑力！！！

❺ 有哪些关于创造性思维的例子呢

1、爱因斯坦
有一次，爱因斯坦问他的导师明可夫斯基：“一个人，比如我吧，究竟怎样才能在科学领域、在人生道路上，留下自己的闪光足迹、做出自己

的杰出贡献呢？”明可夫斯基表示要好好想一想日后予以解答。三天后，明可夫斯基拉起爱因斯坦就朝一处建筑工地走去，而且径直踏上了建

筑工人们刚刚铺平的水泥地面。在建筑工人们的呵斥声中，爱因斯坦被弄得一头雾水，不解地问明可夫斯基：“老师，您这不是领我误入‘歧

途’吗？”“对、对，正是这样！”明可夫斯基说：“看到了吧？只有尚未凝固的水泥路面，才能留下深深的脚印。那些凝固很久的老路面，

那些被无数人、无数脚步走过的地方，你别想再踩出脚印来……”听到这里，爱因斯坦沉思良久，意味深长地点了点头。从此，一种非常强烈

的创新和开拓意识，开始主导着爱因斯坦的思维和行动。用他自己的话说就是，“我从来不记忆和思考词典、手册里的东西，我的脑袋只用来

记忆和思考那些还没载入书本的东西。”爱因斯坦为人类做出了卓越的贡献，在科学史册上留下了深深的闪光的足迹。

2、拿破仑――打破常规
拿破仑在滑铁卢战役失败之后，被终身流放到圣赫勒拿岛。他在岛上过着十分孤独和寂寞的生活。后来，拿破仑的一位密友，秘密赠给他一副

象棋。这位赫赫有名的囚犯对那副精制而珍贵的象棋爱不释手，常常一个人默默地下象棋，无可奈何地打发着孤独和寂寞的时光，直至慢慢地

死去。拿破仑死后，那副象棋多次高价转手拍卖。有一天，那位象棋的持有者偶然发现，象棋中的一个棋子底部是可以打开的。当这个人打开

这个棋子的底部后，不禁惊呆了，里面竟密密麻麻地写着如何从圣赫勒拿岛逃生的详细计划。可是，拿破仑没有从象棋中领悟到朋友的良苦用

心和象棋中的奥秘。拿破仑大概做梦也不会想到，自己最后竟然死在常规思维的陷阱里。如果他能用南征北战时兵不厌诈的思维方法来思考一

下象棋可能蕴涵的其它功能，上帝很可能会再一次地向他祝贺与微笑。
资料来源：一些创造性思维例子 http://www.chenstory.com/archives/44.html

❻ 国际象棋和围棋哪个更开发创造力

创造力……这个概念有够难判断的……

这么说吧，两种棋类都有需要这玩意的时候。在国际象棋中，你需要在一个也许并不怎么好的局面中创造性地运用子力作战，而在围棋中，比如这片子已经死了，你可以想其他办法比如声东击西等来试图挽回。

其实，什么棋类也好，只要有研究，创造力、智商等等都会有所裨益的，不必执着于这类问题，何况本来就很难判定哪个更需要创造力。

❼ 怎样成为象棋高手，象棋高手回答。要实践性强，好点子。

就我自己的认识，给你一些建议吧。鄙人高手谈不上，算是个爱好者。

1，先练残局。残局在象棋中是优先练习的对象。残局由于子力较为明朗，便于初学者。买一本综合性象棋书练习残局。残局分两种：一种是解析子力取胜的条件的基础残局，如双车对单车士像全，单车对士像全，怎样能胜，怎样能和；这种基本功的东西一定要背熟记牢了；第二种残局是实战残局，这种残局是真正锻炼算路杀力的，不一定要死记硬背，但也要好好揣摩。

2，残局的杀法的基本功到位后可以学一学基本的布局理念和路数，可以边学边对弈，和别人在实战中锻炼。一些基础路数如当头炮对屏风马，列手炮，仙人指路等的前十几手常见变化要记得。（当头炮对屏风马布局在前30手就有7，8种常见路数）

3，就是在实战中拓宽思路，也可以看看高手棋谱的中盘----要点是“拓宽思路”，千万记得这四个字---“拓宽思路”！高手与低手的差距固然体现在直线的算路上，但更多体现在计算宽度上！同时一并锻炼自己的算路。

4，以上阶段经历后就多练吧，如果感觉自己的实力比周围人强，在网上也混得下去的话，就可以多打高手的全局谱了。彻底的学习高手对局中整盘棋的算路的全盘意图的变化，衔接。此时建议你看看一些棋理性质的书，自己揣摩学习行棋速度，缓急的判断，更可以分析开局固定招法的依据，达到知其所以然的境界。

❽ 为什么象棋那么有魅力

象棋属于或比喻象棋c语言，就是可以此为契机，规画出新的象棋，这个c语言了不得，计算机与棋手虽然可以将其变化达到接近穷尽的成绩，但是它的基础魅力无可替代。

例如：

强盛象棋

以传统象棋为基础平台，规画如下：

1、车和炮只走时可转一个直角弯，转弯不能吃子也不能越子。

2、马走日和目，蹩腿直一格。

3、象走吃斜格和直格均两步格，不能越棋，不能过河。

4、士可以出九宫，但不能过河。

5、老将在九宫里面可走吃士线。

6、兵过河就是横车，过河兵纵向规则不变，横线走吃步数不限，不能越子。

其他同象棋，将死对方老将为赢。

❾ 怎么提高象棋的专业水平，

1、看谱。能熟悉各种开局的好处，一能开阔眼界，二打开自己的思路，受到启发。并且沿用前人的智慧，使初级水平首先越过开局的迷惑。如《梅花谱》、《桔中秘》等棋谱，都是古人智慧的结晶。但是到一定的时候不要局限于棋谱，应抱着怀疑的态度来拆解棋谱，这样避免禁锢自己的思维，丧失一个人的创造性。象棋一定要有创造性，要不怕失败，并且相信自己。开局如果斗散手的话，就是尽量首先出动大子，先让自己的大子占据灵活的位置，如车巡河、占肋、卒线、骑河等。如果双方争相抢占某一点，而正常速度我没他快，这时就再从全盘考虑，他抢这个点，我可以抢那个点。双方取速度，各有顾忌，这样可以取得全局的均衡。开局一定要整体协调，布局均衡，子位灵活，除非对方开局就出现明显的漏洞，就不要计较这么多了，攻其一点，紧追不舍，开局就能取得胜利了。
中局应该是开局的延伸。如果在开局双方势力均衡的情况下，进入中局的时候往往有一个僵持的阶段，局面很有可能一时有难以打开之感。这时可以采用对子的方法，进攻方可以对掉别人防守特别有利的的子，防守方可以对掉对方进攻非常活跃的子，从而使对方在局部局面失衡，出现漏洞。每一步棋可以从全局出发不拘一格灵活运子，采用困子、牵制、堵截、兑子、甚至弃子法，具体的方法，各尽其妙，在于每一个人应用时的领悟力和创造力了。这也是象棋经久不衰的魅力所在。中局往往就是在双方这样你拼我抢中打开了。残局是中局的延续，如果记住很多的定式杀法，对于在中局中的某一局面下，能套上这种定式杀法的话，立刻就可以克敌制胜。，如《适情雅趣》残局棋谱就记载了相当多的残局定式杀法，这也是棋战中己方的一个秘密武器。也是自己需要随时加以提防的陷阱。从中局到残局的成功转换，就是将大子集中攻其一点，进行大规模的对子后通过计算取得优势进入残局。一般残局指的是大子消耗殆尽，或一车一炮几兵，或无车只有马炮棋几个兵啊，如果双方仍然势力相当的话。就要考验双方的耐性了。残局我认为一般棋势已不再如中局那么重要，棋子的重要性就随之提高。一定要注意保护一兵一象。尽量谋取对方的兵和象士，慢慢取得胜利。
2、打谱。象棋的提高并非一朝一夕就能达到的。有道是当局者迷旁观者清。常常看看自己和别人下的棋谱，对自己的提高有莫大的帮助。熟悉各种开局后，基本上对别人在各种开局下做出的各种应对已经胸有成竹，看谱时可以记住自己在对局中所犯的错误，并分析对方存在的漏洞，处理好棋势和棋子的关系，对于下一次的对局有很大的提高。如果自己经常性的犯一些低级错误，那么你不是输给别人，而是输给你自己，这就需要磨练自己的耐性，提高自己的修养，如果你能够战胜自己，那么象棋作为一门爱好对你的生活就有了积极的影响。如果自己心情烦躁，静不下心来，就一定要克制自己，不要烦躁，将自己看作另外一个对手，想好每一步棋，保证不出错，重视自己下的每一盘棋，保证下棋的时候心情愉悦。看别人的棋谱，借鉴别人的经验。可以帮助你启发你，了解双方相持中一些出人意料的解法，双方如何逐步取得胜势或劣势，也是一种享受。
3、兴趣。如果要想象棋水平持续提高，锲而不舍的钻研和毅力固然可贵。但最重要的是他发自内心的爱好象棋。知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者。以象棋为乐，不管输赢，就是经常输，即使很烦躁，也割舍不下象棋，这才有可能成为一个真正的象棋高手。