谁发明书本

Ⅰ 历史上的书是谁发明的啊

书的起源 图书是记录语言的，语言是用文字表达的。没有文字就不可能有书。文字是怎样 起源的呢？ 在远古时候，文字还没有产生，人们只能依靠语言来表达思想，传达消息。但是 声音不能传得很远，也不能保存和记录下来。人们需要交流思想，需要积累和传播 知识。为了达到这个目的，就只有靠口传记忆了，可是，时间长了，事情多了，就 会忘记，就会记错，那怎么办呢？我们的祖先为了补救这个缺陷，曾经 创造了许多帮助记忆的方法，其中最重要的是利用实物来唤起记忆，这 就流行了“结绳记事”、“刻木记事”和“堆石记事”等等各种方法。 “结绳记事”，就是在绳子上打结，用结子的大小、多少和位置来表 示不同的意义。现在，这种记事方法在汉族中已绝迹了，可是在我国兄 弟民族中，如云南的僳僳族、哈尼族，台湾的高山族，都还有这种结绳 记事的习惯。 除了结绳，刻木记事也非常流行，就是在木头上刻上许多不同的符号来表示不 同的事物。 这种结绳和刻木是帮助回忆记事的符号，是书的前身，但还不算文字，如果要 说“文字”，就是以后发展起来的“图画文字”。我们的祖先把从事生产劳动，与 周围环境有着密切关系的事物画在他们所居住的洞穴壁上。在我国周口店山顶洞以 及法国、西班牙的深山古洞中，都发现和留存着旧石器时代人所绘的画，这些画画 得很逼真，使人一见就知道是什么意思。后来，就慢慢地只用几根线条来组成一个 大概形似的轮廓，把原来复杂细致精确的图画，简化为一定形式的图案符号，使人 们看到这个符号，就能知道代表什么事物，这么一来，这些简化的原始文字符号就 和语言有了意象关系。以后就逐渐地用它来代替语言表达思想，进而交流经验、传 播知识，这样，便出现了原始的图画文字。 这种图画文字，起初是很不统一的。有繁有简，后来就有人进行整理、统一、 简化，也使书写方便了。当时，整理创造文字的人很多，这里要说的就是传说的仓 颉造字。我国古代曾有这样的记载，说仓颉长有4只眼睛，非常聪明，生下来就会 字。他上观日月星辰，下看山川鸟兽，仓颉就根据它们的形象，创造出文字来。但 是话又说回来，历史上是否真有仓颉这个人呢，这就很难说了，这都是根据传说和 古书的记载流传下来的。不过，说它长有4只眼睛，文字是他一人创造，这是不符 合事实的。因为文字是劳动人民经过长期的社会生活共同创造的，仓颉只不过对文 字进行搜集和整理罢了。

Ⅱ 谁发明的书

最早没文字的时候人们是用接绳记事。有了文字还没纸的时候，就刻在树皮、树叶、内兽皮、兽骨及动物的甲壳容啊上面，后来有用竹片，就是所谓的“简策”，用细木片的就叫“版牍”，还有用丝绸，就是“帛”，呵呵，丝绸当然比竹片轻多啦，可一般人可用不起哟！后来在西汉时（公元105年）蔡伦发明了纸，很快现代意义上的书就开始发展起来啦！随着唐朝雕版印刷术的发明，后来宋庆历年间活字印刷排版的发明，图书事业就更快的发展

Ⅲ 书是谁发明的

是：北宋庆藩年间布衣毕升，首先使用泥活字印刷书籍。

东汉蔡伦总结西汉以专来的造纸技术，加以改进属、推广。东晋时，政府正式下令用纸写书。纸的产生，导致了书籍制作材料的伟大变革，在中国的书史上具有划时代的意义。

元代大德年间，王桢又发明了木活字，明代还有铜活字出现。 现存最早的木活字印本为西夏文本《大方广佛华严经》。

明弘治年间的华燧会通馆，用铜活字印了《宋诸臣奏议》、《锦绣万花谷》、《容斋随 笔》等很多书籍。随着书籍生产材料的不断变化，书籍的装帧形式业产生了相应的变化。纸书出现后，大致流行过卷轴装、经折装、梵夹装、蝴蝶装、包背装、线装等多种形式。

(3)谁发明书本扩展阅读

早在一千八百多年前，中国就发明了造纸术，纸的发明与改进，促进了书籍的社会生产。大约在一千三百年前，中国又发明了雕版印刷术。九百多年前，又发明了活字印刷术。

随着书籍生产材料的不断变化，书籍的装帧形式业产生了相应的变化。纸书出现后，大致流行过卷轴装、经折装、梵夹装、蝴蝶装、包背装、线装等多种形式。

Ⅳ 书本是谁发明的

①看着书本，出声地或不出声地读：～声ㄧ～笔记 ㄧ～得间（读书时能发现问题）。②指学习功课：他～很用功。③指上学：当时，我还在～ㄧ他在那个中学读过一年书。

读书的好处：
读书，读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历，益于人生。人一生就是一条路，在这条路上的跋涉痕迹成为我们每个人一生唯一的轨迹，此路不可能走第二次，而在人生的道路上，我们所见的风景是有限的。书籍就是望远镜，书籍就是一盏灯。让我们看的更远、更清晰。同时也让我们知道谁与我同行，又有谁看到了怎样的风景，我们又该如何进行自我的追求与调整。在和他人所见的比较中，选择自己的路，也不错过他人遇到的、我们就不局限于视野无法领略的画面，古人就有“博百家所长，为我所用”的读书情怀。

读书说起来简单，会读书的人不见得很多。
光读书不思考，结果就会变成书的奴隶；光思考不读书，结果你也是架空了知识，得不到真的认识。所以治学问之道，既要善于读书，也要善于思考，明辨是非，知所适从。
在科学著作中，你最好读最新的书；在文学著作中，你最好读最老的书。古典文学作品永远不会衰老。
应读自己想读的书，如果把读书当作一个任务那就收益甚微。
读书，同所有的其他事情一样，也有其规律可循。一.最好是具体熟知一部分作家及作品，而对大部分作家，只作一般性了解。二.初读一部作品，常常领略不到其精华所在。三.年轻时，泛舟书海，如同步入尘世一样，应去寻朋觅友。当发现知音，选择、确定之后，就要携手并进。
诵读一册好书是不断的对话，书讲着，读者的灵魂答着
关于读书有很多观点： 《如何阅读一本书(NEW)》里面讨论；但是就读书而言，如果要讲求效率，必然有些关键的要素：
1. 读书的目的是什么？不同的目的，方法是不同的。
2. 关于这个题目/目的最好的资料是什么？最有效率的阅读方式是什么？ 比较阅读，还是Learn by doing
3. 要明白读书时学习的一种手段，没有什么好神化或者否定的，同样也可以从认知心理学方面得到不少的启发。

Ⅳ 是谁发明读书的

①看着书本，出声地或不出声地读：～声ㄧ～笔记 ㄧ～得间（读书时能发现问题）。②指学习功课：他～很用功。③指上学：当时，我还在～ㄧ他在那个中学读过一年书。 读书说起来简单，会读书的人不见得很多。 光读书不思考，结果就会变成书的奴隶；光思考不读书，结果你也是架空了知识，得不到真的认识。所以治学问之道，既要善于读书，也要善于思考，明辨是非，知所适从。 在科学著作中，你最好读最新的书；在文学著作中，你最好读最老的书。古典文学作品永远不会衰老。 应读自己想读的书，如果把读书当作一个任务那就收益甚微。 读书，同所有的其他事情一样，也有其规律可循。一.最好是具体熟知一部分作家及作品，而对大部分作家，只作一般性了解。二.初读一部作品，常常领略不到其精华所在。三.年轻时，泛舟书海，如同步入尘世一样，应去寻朋觅友。当发现知音，选择、确定之后，就要携手并进。 诵读一册好书是不断的对话，书讲着，读者的灵魂答着 关于读书有很多观点： 《如何阅读一本书(NEW)》里面讨论；但是就读书而言，如果要讲求效率，必然有些关键的要素： 1. 读书的目的是什么？不同的目的，方法是不同的。 2. 关于这个题目/目的最好的资料是什么？最有效率的阅读方式是什么？ 比较阅读，还是Learn by doing 3. 要明白读书时学习的一种手段，没有什么好神化或者否定的，同样也可以从认知心理学方面得到不少的启发。
希望采纳

Ⅵ 书是谁发明的

广义的书，是指书籍，自从有文字记载以来，书也就应然而生，肯定不是某一个人专发明的。
但书的形式，属也不是由哪一个人来发明的，而是一个逐步演化的过程。
在中国，最早的是由卷轴开始，发展到唐朝出现了旋风装，继而出现贝叶装，再出现蝴蝶装、包背装，最后再发展到线装，这就形成了中国式的包括日本、韩国在内等亚洲国家的书籍形式。
在西汉前期，仍然是以竹简作文备案，直到公元105年蔡伦发明了纸，很快现代意义上的书也就开始发展起来。

Ⅶ 是谁受到了什么的启示发明了书本

老大、您好强大哦。
发明书本的人呢、书本并没有记载的说、您这个问题问的太那个了....
第一个写在墙上写字的人应该算是第一个发明书本的人吧..准确我就不能确定了...

Ⅷ 是谁发明的书

书可不是哪一个人发明的，更不是秦始皇发明的。最早没文字的时候人们是用接绳记事。有了文字还没纸的时候，就刻在树皮、树叶、兽皮、兽骨及动物的甲壳啊上面，后来有用竹片，就是所谓的“简策”，用细木片的就叫“版牍”，还有用丝绸，就是“帛”，呵呵，丝绸当然比竹片轻多啦，可一般人可用不起哟！后来在西汉时（公元105年）蔡伦发明了纸，很快现代意义上的书就开始发展起来啦！随着唐朝雕版印刷术的发明，后来宋庆历年间活字印刷排版的发明，图书事业就更快的发展啦

Ⅸ 你们觉得书是谁发明的

当然是中国人发明的。最原始的石头记事，到竹简刻字，不都是书的雏形吗！具体到是谁发明书，要先有纸。所以书是。个人意见仅供参考。