A. 只要发挥主观能动性,人们就可以创造客观规律这句话对吗
要正确发挥人的主观能动性,必须正确处理主观能动性和客观规律性的关系专.尊重客观规律和发挥主观属能动性是辩证统一的.
第一,尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提.只有从客观实际出发,正确认识了客观规律,尊重规律,按规律办事,才能正确地发挥人的主观能动性,卓有成效地改造世界,实现人们预期的目的.如不顾规律,或违背规律,盲目蛮干,必然受到客观规律的无情惩罚.如违背规律,越是发挥主观能动性,遭受的挫折和失败就越严重.
第二,认识和利用规律又必须充分发挥人的主观能动性.事物的发展都是有规律的,但规律不会自动反映到人脑中来,只有充分发挥人的主观能动性,反复实践,深入研究,才能把隐藏在事物内部的必然规律揭示出来,才能认识规律.利用规律是理论指导实践的过程,要经过许多中间环节,克服各方面的困难和阻力才能实现,更需要充分发挥人的主观能动性.
B. 人类将来有没有可能知道客观规律是怎么来的
第一,目前的计算机技术在此方面毫无进展。很多人以为计算机计算能力这么强,迟早会回产生智能。这是很答无稽的想法。计算量再大,也不会产生智能。智能是一种极度特殊的算法,它能从零假设、零数据开始掌握客观规律,创造自身运行的法则。要知道,婴儿出生的时候,连客体恒常性都没有预先肯定。在可以预见的未来,人类没有能力构建出如此强大的算法。
第二,人类还远远未能摸清人脑的完整工作机理。人类大脑是在统一生物构架下集成了CPU和FPGA。任意一种算法都可以在持久使用后从CPU模式转为FPGA模式。想想看,你刚开始学自行车的时候,要始终动用单线程的主CPU去处理速度和加速度信号,保持平衡。熟练以后,你就不必再动用主CPU了,而是一部分神经元构成了自动处理回路,将主CPU解放出来。光是这种可自动动态重构的能力,就是当前计算机不得不仰望的。
至于说会不会发生战争,这实在是不好说。
C. 假如人类真的遵循客观规律,就不会有发明创造了吗
呵呵来,这个观点太拘泥。
遵循源客观规律,指的是不违背客观规律,但不是说不能利用客观规律。人本身是不会飞,但我们可以制造出飞机,这是利用客观规律。从古到今,众多的高人贤者不都是在寻找自然界的规律吗?现在的一切发明创造不都是在利用客观规律吗?你能把这条信息发在网上让我看到,不正是利用客观规律的表现吗?
以你的意思,那么人也不用学习了,反正生来就是这样,遵循就行了,对吗?以你的意思,人也不用追求理想了,整天饿了就吃,困了就睡,遵循这些规律就行了,是这样吗?
只有全面的看问题,才可能得出正确的结论。古人早就发现了这条客观规律:“兼听则明,偏信则暗。”如有不同观点欢迎批评,站内信联系。
D. 人可不可以改造规律
在马克思主义理论体系之下,人只能认识和利用规律,而不能创造和改造规律。
E. 规律是客观的,它既不能被创造也不能被消灭。同样联系是客观的。为何可以创造联系
请注意,你错误的把“客观的事物”理解为了“不可创造”。
规律之所以不可创造是因为规律是不依赖于人而存在的,而联系仅仅是一种普通观点,和前面说的“规律”意思不同,这个联系的观点中包括了人为制造的层面。所以,联系除了泛指自然界不依赖于人的事物之间的联系,同时也包括人为创造出来的联系。
谈论创造,关键要看允不允许人为的参与,不要望文生义和随意构建名词之间的联系,哲学对于名词的具体含义要求很严格。
F. 规律是客观的是第一性的人是有主观能动性,因此,人能改变和创造规律,对吗
规律是客观的人不能够改变和创造规律只能顺应规律
G. 规律是客观的,是不能创造、改变和消灭的,因而人在规律面前无能为力。
(14分)
(1)规律是事物运动过程中固有的本质的必然联系(2分),规律是客观的(2分),它的存在和发生作用不以人的意志为转移(2分),人们不能创造、改变和消灭规律(2分),规律的客观性还集中表现在它的不可抗拒性,这是唯物主义的观点(2分)。 (2)但是,人在规律面前并不是无能为力。人可以在认识和把握规律的基础上(2分),根据规律发生作用的条件,发挥主观能动性利用规律,从而改造客观世界,造福人类(2分)。 (3)所以,题中的观点是片面的,只看到了规律的客观性,而没有认识到人的主观能动性。 H. 人可以创造和消灭客观规律
这是不可以的,在哲学里是错误的观点。 I. 为什么人类不能创造定律而只能发现定律 定律就是一种“死东西”,在人未出现之前就已经存在了!并且会永远继续内下去!我们能做的当容然也就是能发现了,你所谓的创造其实是指人对一些客观事物的规定,比如规定的法律,还有数学当中的空集是任何集合的子集一样。 J. 人可以改造客观规律吗 根据马克思主义哲学,不可以。因为: 一、世界观:客观规律是指不以人的意志为转移的客观世界的规则。 在马克思主义哲学中的含义:它是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系,独立于意识之外。 例如说:太阳的东升西落,四季的更替等规律。 二、方法论:人可以发挥主观能动性。从实践出发,严格地尊重客观规律,按客观规律办事,而决不能违背客观规律。 反面例子如:揠苗助长。正面例子如:大禹治水。 世界本身固有的,世界上一切物质都遵循的规律,独立于意识之外,客观科学,具有确定性。(属于唯物主义) 世界是个人意识表现出来的,世界发展过程中总结呈现出的规律,一花一世界,一草一灵魂,具有先验不确定性。(属于唯心主义) (10)人能不能创造客观规律扩展阅读: 唯物辩证法的基本规律揭示了一切事物、现象发展过程中量变和质变的内在联系及其相互转化。又称量变质变规律。这一规律表明,事物的发展变化存在两种基本形式,即量变和质变,前者表现为事物及其特性在数量上的增加或减少,是一种连续的、不显著的变化,后者是事物根本性质的变化,也是渐进过程的中断,是由一种质的形态向另一种质的形态的突变。 在事物内部矛盾的作用下,事物的发展从量变开始,当量变达到一定的界限时,量变就转化为质变,事物的性质发生了变化,旧质事物就变成了新质事物。这是量变向质变的转化。在新质的基础上又开始了新的量变。 这是质变向量变的转化。量变引起质变,质变又引起新的量变,循环往复以至无穷,构成了事物无限发展的过程。量变和质变,是事物发展变化的两种基本形式,二者既有区别又有联系,在事物发展过程中,它们是相互依存相互渗透的。量变中有阶段性的和局部性的部分质变,质变中有量的扩张。 与人能不能创造客观规律相关的资料
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