勤於實踐善於創造

① 如何做一名社會主義核心價值觀的積極踐行者

1、從我做起，前提是知。

所謂知，即熟知社會主義核心價值觀的內涵與意義。知內涵，不是略懂一二，而是熟透於心。差不多先生，要不得，流於表面往往導致行動力不足，手足無措。

知內涵，還要分層次去剖析，從國家、社會、個人層面去深層次了解，分條縷析，挖掘12詞核心價值觀蘊藏的本質內涵和外延價值；知意義，才有干勁去學、做。通過電視、廣播、網路、報紙等各種渠道學習，做到心知肚明、胸有成竹。

2、從我做起，重點在做。

在知的基礎上，能認同核心價值觀，內化為自身的價值觀、人生觀，並能轉化為規范自身言行舉止，指導實踐的精神源泉。做，首先是體現在生活中，生活中一言一行，以核心價值觀為准繩，嚴格規范自身言行。在家庭生活中、公共場合不做違背價值觀的事情；在境外，更要維護國人形象，恪守核心價值觀。

依法治國是基本治國方略，如果說法律是公民言行的底線，觸碰不得，那麼核心價值觀就是潤滑油，緩解矛盾，促進和諧。工作中，決策時，想想是否做到公道正派。懈怠時，想想是否做到敬業誠信。爭吵時，想想是否做到文明友善。在想中做，在做中想，內化為自身工作的自覺行為表現。

(1)勤於實踐善於創造擴展閱讀：

黨的十八大提出：「倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀」。

這24個字，分別從國家、社會、個人三個層面，高度概括了社會主義核心價值觀，清晰而凝練，不僅展現了黨對社會主義核心價值觀的全新認識，而且讓社會公眾找到了核心價值觀里的「主心骨」，為多元時代凝聚思想共識指明了方向。

在愛國主義的感召下，共產黨人領導人民實現了民族獨立、人民解放、國家富強。今天，共產黨人還要為國家富強、民族振興、人民幸福而奮斗。人民對美好生活的嚮往就是共產黨人的奮斗目標。共產黨人的這一偉大目標是靠奉獻敬業來實現的。

中國共產黨人奮斗的歷史就是奉獻敬業甚至是犧牲的歷史。誠信是中國共產黨人的優秀品質。我們黨自成立之初就保持實事求是的優良作風，即使在最困難的時候，共產黨人堅持「不拿群眾一針一線」，堅持「三大紀律八項注意」，贏得了廣大百姓的信賴和愛戴。

共產黨人以人民利益為根本，堅持全心全意為人民服務，堅持以人為本，堅持群眾路線，是對友善理念的忠實踐行。

參考資料：人民網-踐行社會主義核心價值觀，從我做起

② 如何成為一個四有好老師論文

隨著時代的發展，如何做一名合格的教師，這是值得我用一生去思考的問題。合格的教師不是終身的。過去是「不進則退」，現在是「慢進則退」，不進將會很快被淘汰，昨天的合格教師，今天不一定合格。只有與時俱進，努力提高自己的業務水平，不斷的學習、探索，才能成為一名合格的教師。 教師必須做到愛崗敬業，加強師德修養。電大是培養應用型人才的基地，學生只有具備完善的人格，勇於面對壓力，才能成為適應社會需求的合格人才。這就要求電大教師不僅要有扎實的專業知識，還應具備良好的道德修養。由於教師所從事的職業特殊，是教育人、塑造人的事業，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會通過這樣或那樣的方式，對學生的各個方面產生影響。因此，我們時刻注意自身道德情操的修養，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透做人的道理，幫助學生完善人格。 教師必須做到博學多才。教師是學生心目中的偶像，教師博學多才，學生才會「親其師、信其道」。所以教師必須有扎實的專業知識。它表現在精通與知新的方面。精通，就是對所教學科，要掌握其基本理論，了解學科的歷史、現狀、發展趨勢和社會作用，掌握重點、難點。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，激發學生學習興趣。知新，就是要學習新知識，講課要有新意。當代科學知識分化急劇，新陳代謝迅速，應用期越來越短，知識的創新性越來越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己，完善知識結構。專業知識的精通與知新，要求教師自覺堅持接受繼續教育，始終站在知識的前沿。 教師必須拉近與學生心靈的距離。愛生是教師的天性。教師愛自己的學生，就是要真正找到學生身上的可愛之處，這樣的愛才會是發自內心，持久的。基於這一點，教師更應該不斷縮短與學生的情感距離，以滿腔的熱情關愛學生。教師的教育對象是人，人是有情感的，需要教師的愛和關心，需要教師像父母一樣在生活上關懷備至。當然，愛生不僅僅是一種情感，而是一種活動。黨員教師要善於了解學生的心理變化，要設身處地為學生著想，體諒他們的難處與痛苦。黨員教師首先應與學生交朋友，建立一種新型的師生關系，拉近與學生的心靈距離。其次黨員教師要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。 教師必須做到與時俱進。「太陽每天都是新的。」時代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰，教育觀念、教學方法、專業知識、業務能力都必須緊隨時代車輪，不斷地更新、拓展、充實、提高。要勇敢地擯棄舊事物，勇敢地接受新事物。要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，迫切地學習新技術，不斷地提升自身素質。大浪淘沙，真金百煉，去除外在約束之後，更需要的是心靈的准繩，這種准繩，對於不同的時代、不同的職責而言，不能一概而論，但我認為，無論時代如何發展，有一點是不變的，那就是我們只有將個人的發展與國家、社會、黨的發展緊密聯系在一起，樹立民族意識、社會意識、責任意識，這樣個人才不會迷失方向。而今天，我們要認真學習「三個代表」重要思想，理解和把握其深刻內涵，並貫徹到教學工作中去。為黨和人民的教育事業信而有做出自己的貢獻，是其先進性的具體體現和要求。 我們要時刻按照優秀教師的標准嚴格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創新意識，善於動腦，勤於思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的工作上一個新台階!

③ 普通人如何學哲學

同一抄個思想是很有可能不止襲一次地獨立出現的

這一規則提醒了我哲學史研究中的一個通病：將兩種特徵或傳統視作通向同一思想的，並立即在二者之間建立歷史關聯。比如說，原子論或單子論同時出現在古希臘和古典印度哲學中；或者，安薩里*與休謨都探討過因果性。的確，二者之間的相似性是顯著的，它們之間也有可能存在歷史關聯，但相似性既不在這種關聯中起作用，其本身也不展示這種關聯。毋寧說，相似性只是引起我們追問，二者間是否存在單向或反向的影響。一般來說，最簡單的解釋只不過是人們對特定主題的思考會自然而然地導向特定的、彼此相近的一系列立場（比如物體能夠無窮再分的問題，否認這一觀點的就會成為原子論者）。

△休謨

*：Abū Ḥāmid Muḥammad ibn Muḥammad al-Ghazālī（約1058 - 1111），波斯裔伊斯蘭神學家、法理學家、哲學家、宇宙學家、心理學家和神秘主義者，是遜尼派伊斯蘭思想史上的重要人物，被認為是懷疑論的先驅。其的主要著作《哲學家的矛盾》中將早期伊斯蘭哲學的方向由玄學帶入因果論的時代。 

④ 如何提升學習興趣

提高學習效率的方法：
（1)要有自信心，缺乏自信往往是學習失敗的主要原因。當一個人失去自信時，就會灰心喪氣，覺得世上沒有值得他所追求的東西。
(2)敢於質疑，「學習沒有問題才是最大的問題
」這句話常掛在人們的嘴邊。所以我們必須學會「發現問題，明確問題，提出問題，解決問題。」
(3)不怕失敗，「敗而不餒，就是勝者」。當我們遇到失敗時，我們要把它轉化成經驗和力量，用這份經驗和力量去克服學習上的困難和挫折。
(4)要勤奮，「勤奮讀書出人才，成才的必由之路只有一條——勤奮讀書。」這是人們常說的一句話。我們必須在學習的道路上不畏縮，不懈怠，發憤苦讀，就能嘗到勤奮的甘甜。
(5)確定目標，法國的盧梭曾說過：「成功的秘訣在於永不改變既定的目的。」所以我們要確定一個適合自己的目標，這個目標既不過高，又不過低。
只要你採用我以上的幾種方法，相信你離學習的成功已不遠了。
學習方法五：
學習方法因人而異，但正確的學習方法應該遵循以下幾個原則：循序漸進、熟讀精思、自求自得、博約結合、知行統一。
1."循序漸進"——就是人們按照學科的知識體系和自身的智能條件，系統而有步驟地進行學習。它要求人們應注重基礎，切忌好高騖遠，急於求成。循序漸進的原則體現為：一要打好基礎。二要由易到難。三要量力而行。
2."熟讀精思"——就是要根據記憶和理解的辯證關系，把記憶與理解緊密結合起來，兩者不可偏廢。我們知道記憶與理解是密切聯系、相輔相成的。一方面，只有在記憶的基礎上進行理解，理解才能透徹；另一方面，只有在理解的參與下進行記憶，記憶才會牢固，"熟讀"，要做到"三到"：心到、眼到、口到。"精思"，要善於提出問題和解決問題，用"自我詰難法"和"眾說詰難法"去質疑問難。
3."自求自得"——就是要充分發揮學習的主動性和積極性，盡可能挖掘自我內在的學習潛力，培養和提高自學能力。自求自得的原則要求不要為讀書而讀書，應當把所學的知識加以消化吸收，變成自己的東西。
4."博約結合"——就是要根據廣搏和精研的辯證關系，把廣博和精研結合起來，眾所周知，博與約的關系是在博的基礎上去約，在約的指導下去博，博約結合，相互促進。堅持博約結合，一是要廣泛閱讀。二是精讀。
5."知行統一"——就是要根據認識與實踐的辯證關系，把學習和實踐結合起來，切忌學而不用。"知者行之始，行者知之成"，以知為指導的行才能行之有效，脫離知的行則是盲動。同樣，以行驗證的知才是真知灼見，脫離行的知則是空知。因此，知行統一要注重實踐：一是要善於在實踐中學習，邊實踐、邊學習、邊積累。二是躬行實踐，
即把學習得來的知識，用在實際工作中，解決實際問題。

⑤ 長征精神給我們的啟示

長征精神的啟示

紅軍長征雖已成為過去，但長征精神永遠不會過時。中國工農紅軍在長征中浴血重生的光輝歷史，為我們留下了極為寶貴的精神財富，對於我們今天進行中國特色社會主義的新長征有著許多重要啟示。

第一，黨的正確領導是革命、建設和改革取得成功的根本保證。毛澤東在總結長征經驗時指出：「誰使長征勝利的呢？是共產黨。沒有共產黨，這樣的長征是不可能設想的。」長征勝利的歷史經驗昭示我們，無論過去搞革命還是現在搞建設和改革，都必須始終不渝地堅持中國共產黨的正確領導，堅決維護黨中央的領導權威，這是我們各項事業取得勝利的根本前提。當前，我國發展正處在改革開放的攻堅期，各種矛盾的凸顯期，同時面臨著復雜嚴峻的風險考驗以及某些國際壓力。在這樣一個風險和機遇並存的關鍵發展階段，對於我們這樣一個世界上人口最多的發展中大國、黨員人數最多的大黨，要避免分散主義、防止重大失誤、統一全黨意志、暢通政令軍令，最重要的，就是要堅決維護和服從黨中央的集中統一領導，堅決反對政治上的自由主義、組織上的分散主義和各種形式的本位主義、地方保護主義，切實把各方面的力量凝聚到黨的旗幟之下，切實用科學發展觀統一全黨全軍全國各族人民的思想，統領和推動我國經濟社會全面、協調、可持續發展。

第二，艱苦奮斗是戰勝一切困難的重要法寶。艱苦奮斗，玉汝於成。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統，也是萬里長征留給後人的一個重要啟示。可以說，紅軍長征史就是一部艱苦奮斗史。「苦不苦，想想長征二萬五」，這句俗語在一定程度上折射出黨和紅軍在長征中面臨的種種艱難困苦。長征勝利的寶貴歷史經驗啟示我們，艱苦奮斗的作風任何時候都不能丟棄，否則，我們黨及其領導的偉大事業就有變色之虞。弘揚長征精神，就必須始終保持艱苦奮斗的優良作風，自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的侵襲，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀，始終保持共產黨人的政治本色。

第三，團結是構建社會主義和諧社會的必然要求。長征是一曲團結協作的凱歌。長征途中，紅軍將士風雨同舟，生死相依，涌現了數不清顧全大局、團結協作的感人故事。構建社會主義和諧社會是一項偉大而艱巨的事業，同樣離不開團結協作精神。一方面，構建和諧社會必須充分調動一切積極因素，把各方面的智慧和力量凝聚起來，動員社會各方面力量戮力同心，形成思想合力和行動合力。另一方面，構建和諧社會需要安定團結的政治局面作保證。沒有社會各個方面的團結協作，和諧社會就喪失了最基本的條件。因此，在構建社會主義和諧社會的偉大實踐中，我們每個人尤其是各級領導幹部都必須自覺地站在黨的事業全局的高度，識大體，顧大局，明大義，緊密地團結在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，在政治上、思想上、行動上同黨中央保持一致，團結和帶領群眾共同奮斗。

第四，與人民群眾的血肉聯系是黨的事業興旺發達的牢固根基。人民群眾的大力支持和擁護，既是紅軍長征勝利的重要原因，也是各項建設事業不斷發展的穩固基礎。在建設中國特色社會主義的新長征中，我們必須始終踐行為人民服務的宗旨，永遠保持與人民群眾的血肉聯系，把人民賦予的權力真正用來為人民謀利益。我們黨一直得到了全國各族人民的衷心愛戴和高度信賴，尤其是為民、務實、清廉的施政新風范，使人民群眾感受到了黨確實是權為民所用、情為民所系、利為民所謀。但毋庸諱言，目前黨群關系、干群關系中存在的一些問題尤其是腐敗問題不容忽視。人民群眾對一些黨員領導幹部脫離群眾、破壞黨群關系和干群關系的行為十分不滿，對嚴重損害黨的健康肌體的各種腐敗現象深惡痛絕。因此，我們要大力宣傳和弘揚長征精神，把長征中那種同志之間情同手足、上下之間親如兄弟、黨群關系血肉相聯的好傳統、好作風進一步發揚光大，努力形成有效監督和遏制腐敗現象的良好社會氛圍和體制機制，確保黨的事業永遠興旺發達

⑥ 怎樣培養良好心態

心態是指一個人的精神狀態，是人生態度和心理狀態的有機統一。

人的心態有兩種：積極心態與消極心態。

一、積極的人生態度對人生的重要作用

1、人生態度的定義

人生態度是人們對待生存環境和處理人生問題時表現出來的穩定的心理特徵和行為傾向。人生態度的三大問題：是稀里糊塗地活著還是明明白白地活著，是樂觀向上地活著還是悲觀失望地活著，是積極進取地活著還是碌碌無為地活著？

2、人生態度的重要作用

在人生中，有四大至關重要的「決定」：

①思路決定出路。

②能力決定命運。（「性格決定命運」和「知識改變命運」的觀點都是錯誤的）

③細節決定成敗。

④態度決定一切。

☆態度決定一切 Attitude is everything.

三個工人在砌一堵牆。路人問：「你們在干什麼？」張三沒好氣地說：「沒長眼睛？砌牆！」李四抬頭笑著說：「我們要蓋一幢高樓。」邊干邊唱的王五最後說：「我們正在建設一座城市。」

十年後，張三還工地上砌牆；李四在辦公室設計大樓，王五擔任城建局局長。

3、樹立積極的人生態度

①人生須認真。

世界上怕就怕認真二字，共產黨就最講認真。－－毛澤東

②人生當務實。

臨淵慕魚，不如退而結網。

③人生應樂觀。

2007年9月3日，廣東葯學院大四學生鄧XX從宿舍7樓跳下，砸死大二女生楊XX，造成兩個家庭的悲劇。

④人生要進取。

少壯不努力，老大徒傷悲。

二、良好的心理狀態對人生的重要作用

1、心理狀態的定義和分類

心理狀態是在一定時間內人的各種心理活動的綜合表現；相比心理過程，它具有一定的穩定性；相比個性特徵，它具有一定的變動性。

心理狀態分為比較短暫心情（愉快或郁悶）和比較持久的心境（舒暢或焦慮）。

心情是心理情況的簡稱，心情是個人對生活、工作和環境的具體感受。心情具有情景性，事過境遷，心情已變。

心境是心理境況的簡稱，心境是個人對生活、工作和環境的整體感受。心境具有彌漫性。事過境遷，心境依然。

2、心理狀態的重要作用

☆心境決定心理健康 Mood determines mental health.

1946年召開的第三屆國際心理衛生大會將心理健康定義為：「所謂心理健康是指身體、智能以及情感上與他人的心理健康不相矛盾的范圍內，將個人的心境發展成最佳的狀態。」

3、調整心理狀態，嬴得美好未來

①培養積極情感

做到：知足常樂；自得其樂；助人為樂。

②善於理性思考

有位秀才第三次進京趕考，住在同一個店裡。考試前幾天他做了三個夢，第一個夢是在牆上種白菜，第二個夢是下雨天戴斗笠還打傘，第三個夢是到跟心愛的人躺在一起，但背靠背。秀才找算命先生解夢。算命先生連拍大腿說：「你還是回家吧。牆上種菜白費勁，戴斗笠打傘多此一舉？跟心愛的人背靠背躺著沒好戲。」秀才一聽，心灰意冷，回店收拾行李准備回家。店老闆奇怪地問：「不是明天才考試嗎，怎麼你今天要回家？」秀才敘述解夢過程，店老闆樂了：「我也會解夢，你這次一定參加考試。牆上種菜是高種（中），戴斗笠打傘說明有備無患，跟心愛的人背靠背躺在床上說明你很快要翻身了？」秀才一聽，很有道理，於是精神振奮地參加考試，居然中了個探花。

③鍛煉堅強意志

重視體育鍛煉。良好的心態需要健康的身體和堅強的意志。

④尋求社會支持

包括物質幫助和心理疏導。

（回答完畢，若有價值，請予採納）

⑦ 黨性修養的內容主要包括哪些方面

黨性修養的內容主要包括：

1、加強馬克思主義理論修養：學習的內容除了馬克思主義經典著作外，重點學好當代中國的馬克思主義，即鄧小平理論和「三個代表」重要思想，特別是要全面系統地學習「三個代表」重要思想。

切實領會其科學內涵和精神實質，以科學態度和創新精神，努力提高馬克思主義理論水平，不斷增強科學判斷形勢的能力，駕馭市場經濟的能力，應對復雜局面的能力，依法執政的能力和總攬全局的能力。

2、加強黨員意識的培養：黨員意識是對一個共產黨人最起碼的要求，也是提高和加強黨員的素質和能力的不竭動力和源泉。增強黨員意識主要是從培植黨員身份上的榮譽感、黨員事業上的成就感和黨員組織上的歸屬感來展開。

民主評議黨員工作，對於提高黨員素質、發揮黨員作用，具有重要意義。通過重溫入黨誓詞、重學《黨章》、過政治生日、黨的紀念日和主題教育等活動，不斷強化黨員的身份意識、組織意識、責任意識和表率意識，增強黨員參與活動、履行義務、發揮作用的自覺性。

3、堅定正確的理想信念：堅定正確的理想信念是黨的事業不斷取得勝利的根本保證；是共產黨員永葆先進型的力量源泉；是共產黨員保持革命氣節的思想基礎。

黨的奮斗歷史表明，共產黨員堅定的理想信念是黨的事業不斷成功並興旺發達的強大動力和根本保證。在中國革命和建設時期涌現了大量優秀共產黨員。

4、強化共產黨員的宗旨意識：中國共產黨之所以稱作無產階級政黨，是因為他代表工人階級和勞動人民的利益。他把全心全意為人民服務作為自己的宗旨。

也正是因為我們黨堅持全心全意為人民服務作為自己的根本宗旨，才使我們黨從根本上獲得了思想上的先進性、組織基礎上的先進性和奮斗目標上的先進性。共產黨員只有努力實踐全心全意為人民服務的宗旨，才能從根本上保持自己的世界觀、人生觀、價值觀上的先進性。

5、掌握和運用好批評與自我批評武器：「切實開展批評與自我批評，勇於揭露和改正工作中的缺點、錯誤，堅決同消極腐敗現象作斗爭」這是黨章規定黨員必須履行的義務之一。

共產黨員要加強自身修養，就必須勇於拿起批評與自我批評的武器，開展積極的思想斗爭，真正使自己成為一個高尚的人，一個有道德的人，一個脫離低級趣味的人，一個有益於人民的人。

6、強化艱苦奮斗觀念：作為一名共產黨員和黨員幹部不僅要做到拒腐蝕、永不沾，還要做到勤儉辦事業，把艱苦奮斗的觀念，貫穿於一點一滴的工作和生活細節之中，爭當提倡節約、反對浪費的模範。

這樣做不僅節約了資源，更重要的是培養了一種作風和習慣，同時也是防止腐敗的有效措施。俗話說，儉生廉，欲生貪。提倡儉朴、提倡節約就是提倡廉潔。

7、加強科學文化修養：在新的歷史發展時期，我們面臨著「知識爆炸」，面臨知識經濟，面臨著由計劃經濟向社會主義市場經濟的轉變，新的東西層出不窮，新的知識不斷涌現。

科學技術突發猛進，如果我們的黨員不注意科學文化的修養，不能成為本職工作的行家，我們就不能很好地履行黨員的義務，更不能發揮先鋒模範作用。

(7)勤於實踐善於創造擴展閱讀：

黨的十六大和十六屆四中全會提出：

要「形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展。」共產黨員要始終站在時代的前列，在錯綜復雜的環境中保持政治上的清醒和堅定，在解放和發展生產力、推動社會全面進步的實踐中充分發揮先鋒模範作用，必須堅持不懈地學習、學習、再學習。

學習能力是一個人提高修養、完善自我的重要能力，學習既是黨員幹部自身發展的需要，又是適應黨的建設的需要，更是人民群眾對黨員的迫切要求，因此，我們應該養成勤於學習、善於思考、勇於創造的良好習慣。

克服四種心理、增強防範意識：

1、克服滿足心理：有些黨員存在滿足心理，主要表現為工作標准不高，自以為是，稍有成績便沾沾自喜。

2、克服攀比心理：我們提倡黨員幹部在工作上、事業上競爭，帶領人民群眾在改革開放、發展社會主義市場經濟中劈波斬浪，奮勇前進，爭創一流。

3、克服貪占心理：人皆有七情六慾，共產黨人也不是苦行僧。但問題在於黨員幹部必須嚴守黨的紀律，不能牟取規定以外的特殊利益，不能放縱自己的慾望。

4、克服僥幸心理：所謂僥幸，指偶然獲得意外的利益而免去不幸。僥幸心理只看到偶然得逞的一面，看不到也不想看到必然敗露的一面，這是助長違紀的因素，是步入歧途的「跳板」。

⑧ 如何做一名優秀企業員工

很多公司職員常常發自這樣的感慨： 同在一個公司，同樣的學歷，為什麼有的人總是業績很好、工資更高、待遇更優厚，更能獲得老闆的信任呢？為什麼總是有一部分人比別人更優秀？在一個企業里，什麼樣的員工才是優秀的員工？優秀的員工擁有什麼樣的特質？怎樣才能成為一個優秀的員工？這是許多公司職員都在思考的問題。
很多企業家都曾經發出這樣的感慨：公司里優秀的員工太少了！怎樣才能讓每個人都和公司里最優秀的員工一樣，積極、主動、努力的工作？
事實並不是這樣的，無論在什麼公司，也不管是什麼行業，優秀員工總是有著某些共同的特質，這些特質和他們從事的工作無關，完全是體現在他們的工作態度上面。正是因為他們有了良好的態度，所以他們會做出正確的舉動，獲得想要的結果。因此，如果你想成為一個優秀的員工，最重要的就是要復制他們的心態，學習他們的方法，然後不斷的堅持，你也一定會成為公司裡面最棒的一員！
我們發現，優秀的員工是這樣的：
一、總是樂於承擔更多的責任
優秀的員工認為工作就是責任，無論你干什麼工作，都應該做到最好。當你對自己的工作和公司負責的時候，你就會認真的對待工作，努力做到最好。優秀的員工總是主動要求承擔更多的責任或自動承擔責任，大多數情況下，即使他沒有被正式告知對某事負責，他也會努力做好。
二、熱愛工作，追求卓越
優秀的員工都是隨時隨地都具備熱忱且精神飽滿的員工。因為，人的熱忱是成就一切的前提，事情的成功與否，往往是由做這件事情的決心和熱忱的強弱而決定的。碰到問題，如果擁有非成功不可的決心和熱忱，困難就會解決或者變小。同時，優秀的員工從來不以完成任務的心態對待工作，而是以追求卓越，做到最好的標准來要求自己。
三、把敬業當成一種習慣 敬業，就是要敬重你的工作。優秀的員工總是把敬業當成一種習慣。敬業與你從事的工作無關，不管你做什麼工作，只要有了敬業的精神，你就更容易成功。
四、有著積極、主動的態度
優秀的員工都是具有積極思想的人。這樣的人在任何地方都能獲得成功，而那些消極、被動的對待工作的員工，在工作中尋找種種借口的員工，是不會受到企業歡迎的。
五、時刻牢記公司的利益
一個員工，如果不把公司利益擺在首位，哪怕他有再大的能耐，也不能算是優秀的員工。一個時刻只為自己著想的自私的人，是難以取得大成就的，最終企業也會拋棄這樣的員工。
六、為工作設定目標，並全力以赴的去達成
一個人如果沒有目標，就沒有方向感。一個企業的員工如果在工作上沒有目標，沒有計劃，而只是按照上司吩咐的說一句動一下，這樣的人是無法獲得老闆的賞識的。
七、注重細節，追求完美
在企業里工作，員工們大部分乾的都是些「小事」，因此，員工必須養成注重細節的習慣。如果不注重細節，是很難將工作做到最好的，還很可能因為一件小事影響企業的大局。
八、遵守准則，用心做事
人們常說：凡事需用心。當一個人真正用心做事的時候，他就會一絲不苟的把事情做到最好。
九、為團體著想
優秀的員工都明白，所有成績的取得，都是團隊共同努力的結果。只有把個人的實力充分與團隊結合形成合力，才具有價值和意義。團隊精神是優秀員工最重要的一種精神，也是企業界反復倡導的精神。
十、注重個人形象，維護公司聲譽
優秀的員工不論是在公司還是在其它地方，他們都非常注重自己的形象，同時極力維護公司的聲譽。因為他們明白，在別人面前，自己的形象就代表著整個公司的形象。
如果你渴望成為一個優秀的員工，渴望獲得更高的薪水，更高的職位、更大的成功，那麼，請認真學習以上十條，他不僅教你怎樣成為優秀員工的觀念，更告訴你如何在實際工作中去實踐，教你從每一個細節入手，成為企業最傑出的員工。