創造者增強

1. 地牢製造者為什麼有了增加強化選擇和材料還是合不成銀星怪

搜一下：地牢製造者為什麼有了增加強化選擇和材料還是合不成銀星怪
再看看別人怎麼說的。

2. 中國兩彈一星的創造者是誰

1999年9月18日，在中華人民共和國成立五十周年之際，黨中央、國務院、中央軍委隆重表彰為我國「兩彈一星」事業作出突出貢獻的23位科技專家，並授予他們「兩彈一星功勛獎章」。
「兩彈一星」最初是指原子彈、導彈和人造衛星。「兩彈」中的一彈是原子彈，後來演變為原子彈和氫彈的合稱；另一彈是指導彈。「一星」則是人造地球衛星。
中國的「兩彈一星」，是20世紀下半葉中華民族創建的輝煌偉業。1964年10月16日我國第一顆原子彈爆炸成功，1967年6月17日我國第一顆氫彈空爆試驗成功，1970年4月24日我國第一顆人造衛星發射成功。這是中國人民在攀登現代科學高峰征途中創造的「兩彈一星」的人間奇跡。
20世紀50年代、60年代是極不尋常的時期，當時面對嚴峻的國際形勢，為抵制帝國主義的武力威脅和核訛詐，50年代中期，以毛澤東同志為核心的第一代黨中央領導集體，根據當時的國際形勢，為了保衛國家安全、維護世界和平，高瞻遠矚，果斷地作出了獨立自主研製「兩彈一星」的戰略決策。大批優秀的科技工作者，包括許多在國外已經有傑出成就的科學家，以身許國，懷著對新中國的滿腔熱愛，響應黨和國家的召喚，義無反顧地投身到這一神聖而偉大的事業中來。他們和參與「兩彈一星」研製工作的廣大幹部、工人、解放軍指戰員一起，在當時國家經濟、技術基礎薄弱和工作條件十分艱苦的情況下，自力更生，發憤圖強，完全依靠自己的力量，用較少的投入和較短的時間，突破了原子彈、導彈和人造地球衛星等尖端技術，取得了舉世矚目的輝煌成就。
「兩彈一星」的研製工作者們，是一支特別能吃苦、特別能戰斗的隊伍。他們在茫茫無際的戈壁荒原，在人煙稀少的深山峽谷，風餐露宿，不辭辛勞，克服了各種難以想像的艱難險阻，經受住了生命極限的考驗。他們運用有限的科研和試驗手段，依靠科學，頑強拼搏，發憤圖強，銳意創新，突破了一個個技術難關。他們所具有的驚人毅力和勇氣，顯示了中華民族在自力更生的基礎上自立於世界民族之林的堅強決心和能力。
「兩彈一星」的研製成功，是中華民族為之自豪的偉大成就。為了在新形勢下大力弘揚研製「兩彈一星」的革命精神和優良傳統，黨中央、國務院、中央軍委決定，對當年為研製「兩彈一星」作出突出貢獻的23位科技專家予以表彰，並授予於敏、王大珩、王希季、朱光亞、孫家棟、任新民、吳自良、陳芳允、陳能寬、楊嘉墀、周光召、錢學森、屠守鍔、黃緯祿、程開甲、彭桓武「兩彈一星」功勛獎章，追授王淦昌、鄧稼先、趙九章、姚桐斌、錢驥、錢三強、郭永懷「兩彈一星」功勛獎章。這23位科技專家，是人民共和國的功臣，是老一輩科技工作者的傑出代表，是新一代科技工業者的光輝榜樣。讓所有中國人記住他們！
「兩彈一星」精神是民族正氣的史詩，「兩彈一星」的研製成功，為實現技術發展的跨躍，創造了寶貴的經驗。「兩彈一星」事業的發展，不僅使我國的國防實力發生了質的飛躍，而且廣泛帶動了我國科技事業的發展，促進了我國的社會主義建設，造就了一支能吃苦、能攻關、能創新、能協作的科技隊伍，極大地增強了全國人民開拓前進、奮發圖強的信心和力量。「兩彈一星」的偉業，是新中國建設成就的重要象徵，是中華民族的榮耀與驕傲，也是人類文明史上的一個勇攀科技高峰的空前壯舉。

3. 怎樣才能增強自我約束力

改變壞習慣，養成好習慣。拿出你的意志、魄力和自信，好習慣最終會屬於你。

4. 創造者素質的才能系統有哪些

常言道:「賢者在位，能者在職」。隨著時代的變遷，在經濟迅猛發展以及社會不斷進步的洪流中，領導幹部如何注重工作能力和素質的提高，是適應大環境和與時俱進的必要。筆者認為，要提高領導幹部工作能力和素質，必須不斷地加強學習與鍛煉，努力掌握科學的領導理念，有效履行領導職能，創造性地開展工作，從而全面提高自身的領導能力與領導水平。主要體現以下幾方面: 一、拓寬視野，重在謀劃 領導幹部的重要職責在於把方向、抓大事、謀全局，領導幹部如果視野不開闊、觀念不更新、思路不清晣，領導工作就會力不從心。為此，領導幹部必須通過工作中的各種要素在思維中形成一個具有內在聯系的整體系統，惟其如此，才能總攬全局、重在突破、統籌兼顧，從而分清輕重緩急，使各項工作有條不紊、高效運轉。要做到這點，一要學會運用戰略思維，通觀全局、統攬全局，要站得更高一些、看得更遠一些、想得更深一些，善於從一個單位的總體工作高度來思考問題、謀劃工作，以前瞻的眼光准確把握事物發展變化的趨勢，提高工作的系統性、預見性和創造性，推動工作在更廣闊的層面上實現又好又快發展。二要善於在統攬全局中把握工作中的重點和難點，在謀劃長遠中破解現實難題，做到牽一發而動全身，增強工作的科學性和指導性。三要進一步強化協調理念，增強綜合協調能力，做協調發展先鋒。把握正確導向，堅持積極、鼓勁、向上的原則，營造良好發展環境，形成「全局一盤棋、大家一個調」的良好氛圍，努力開創均衡、和諧發展的新局面。 二、加強學習，提升素質 學習能力是其他一切能力的基礎。由於領導工作的特殊性，加強學習已不是純粹的領導個人行為，而是一種社會行為，是一種社會責任。現代社會知識日新月異，領導幹部必須不斷加強學習，與時俱進，否則就難以正確理解和把握黨的方針政策，難以准確判斷面臨的新形勢，就會對工作中出現的新情況新問題束手無策，難以適應我市的發展要求。領導幹部的學習，應包括以下幾方面:一是學習有中國特色社會主義理論，加強理論聯系實際和素質修養，提高政治鑒別力和思想洞察力;二是學習領導科學理論，學習科學管理和依法行政理論，發揮多謀善斷、知人善任和溝通協調的領導藝術，不斷培養和提高自己的領導創新能力;三是結合自身的工作實際，擴大視野，廣泛涉獵各方面的知識，尤其是學習熟練業務的新知識，努力提高業務工作水平;四是拓寬學習渠道。「學愈博而見愈遠」，領導幹部要以適應社會發展的要求，以提高科技創新能力為重點，自覺地學習和掌握新知識，以提升自身的綜合素質。 三、突出創新，與時俱進 我市正處於經濟社會快速發展的時期，但新情況、新問題比比皆是，新要求、新挑戰也層出不窮，如果固守傳統觀念、方法、模式、就無法適應新形勢發展要求。領導幹部要統攬全局、把握趨勢、提高領導能力，關鍵在創新，出路在創新，希望也在創新。科技創新是推動各項事業不斷前進的根本保證，我們要按照市委提出的:「白加黑，五加二」的干，「人一之我十之，人十之我百之」的干。從一定的意義上講，領導能力的差距就是工作創新的差距。堅持與時俱進的科技創新，一是創新思想觀念。尋找和把握客觀規律，不斷突破內在局限和外在局限的觀念。要打破傳統思維定式，樹立新型思維方式。根據我市的發展要求，要樹立效率觀念、服務觀念、競爭觀念和法治觀念等科技創新觀念，從多方位、多角度、多途徑思考問題。二是要創新體制機制。政府機關既是管理者，也是服務者。機關職能的轉變，要求領導幹部重視體制機制創新。以優質、高效、快捷的服務作為衡量工作的重要標准，堅持以人為本，要努力提高工作質量和辦事效率。三是要創新工作方法與管理手段。學習他人經驗相結合，要提高領導幹部的科技創新水平，積極推廣、普及科學技術和科學管理工作，充分利用各種先進的技術手段，在工作中盡可能減少不必要的層次和環節，以提升工作的整體效能。 四、靈活應對，激發活力 工作中人際關系的微妙，現實中是非曲直的撲朔迷離，這些不確定因素無疑增加了領導活動的難度。同樣的領導方法，可能在某一種情況下卓有成效，而在另一種條件下卻無濟於事;同樣一項政策，在昨天看來是進步的、積極的，但在今天則可能成為社會前進的羈絆。社會的復雜、環境的變化、發展的要求、業務工作的創新，都要求領導者勇於挑戰自我，重新審視自己，重新設計自己，並不斷地將自己的領導能力提高到一個嶄新的水平。領導者要善於破除傳統的領導觀念，培養創新的領導能力，用以人為本的人文思想和人格化的工作方法，將性格、品質、知識等方面領導素質充分調動起來，在工作中還要敢說、敢幹、敢創，結合自身的工作技巧和領導經驗，通過創造性的活動，在具體的工作中將這些素質轉化為實實在在的領導能力，營造充滿生機的工作氛圍，對內增強凝聚力，對外增強競爭力，使本單位、本部門的工作能充滿生機和活力，不斷開創工作的新局面。

5. 創造者cgsm-100a手機信號放大器怎麼設置

手機信號增強器很簡單的，一般接通電源，在增強器室外端連接室外天線，放到信號強的地方接收信號，室內端連接室內天線即可

6. 談談個人如何堅持踐行人民群眾是歷史的創造者，生活中如何做，貢獻自己創造者

寫作思路：立意要新穎文章最忌隨人後，人雲亦雲，新穎的角度是作文創新的核心。立意新穎要求跳出陳舊的框框、不按順向思維、習慣思維或原有的心理定式進行立意構思，而是以獨到的視角去審視題目中所蘊涵的另類內容。

正文：

貢獻，便是「零落成泥碾作土」，點點落紅的魂歸黃土。奉獻，便是「成灰淚始干」，朴實蠟炬的依依惜別，奉獻便是「留取丹心照汗青」，民族英雄的視死如歸。奉獻如此，亦能春風細雨，亦能轟轟烈烈。學會奉獻，方能綻放自我，頂天立地。

奉獻的汗水成就人生的厚重朴實。

歌德道：「人之幸福全在於心之幸福，而奉獻則能充實則心靈的空白，鑄造滿足的人生。

古有文天祥「臣心一片磁針石，不指南方不肯休」、為國捐軀的奉獻；近有「中國近代開眼看世界的第一人」林則徐，「苟利國家生死，豈因禍福避趨之」勇往直前的奉獻。

今有譚干秋用自己的生命換來花朵的綻放，白方禮老人將蹬三輪積蓄資助貧苦學生毫無保留，鄉村教師」伍玉錫「胃癌纏身卻兢兢業業堅守講台數十年。正是由於他們對待他物無私忘我的奉獻，才讓這人生的積淀得以厚重質朴。

奉獻的淚水成就社會的繁榮進步。

左拉曾說：」一個人只有獻身於社會，才能找到那短暫而有風險的人生意義。」社會如同田野，只有每個人辛勤耕耘無私奉獻，才能稻香田滿，果實累累。

「中國核潛艇之父」黃旭華幾十年來投入全部身心到中國核潛艇的研究建造中，親人不知道他的去向，分離數十載才可觸摸到軀體的勞累與滄桑；林俊德院士前往「死亡之海」羅布泊危險重重，臨終前幾個小時仍孜孜不倦為中國核事業作奉獻，燃盡最後的靈魂。

倘若不是他們的捨身為國作奉獻，又哪來中國軍事力量的一步步增強，又哪來的中國社會主義的繁榮進步？

奉獻的血水成就世界的和諧繁榮。

世界就像未知縹緲的浩瀚大海，人類的奉獻可作為掃除艱險的大漿，縱使波浪滔天，也能乘風破浪，力抗艱險。

十四、十五世紀，有哥倫布發現美洲大陸聯通了世界，麥哲倫環球航行掙脫了封建社會的思想枷鎖，他們拿自己的生命作賭注，以自己的矢志不渝，開辟了新世界的道路。

奧黛麗？赫本作為聯合國親善大使，遠赴非洲拉丁美洲等落後地區，即使病痛折磨，她們以笑容溫暖一位孩子的心靈，奉獻自身，成為獲得聯合國奧黛麗精神鵰像表彰的唯一一人。

最年輕的諾貝爾和平獎得主馬拉拉麵對塔利班的恐嚇，仍積極獻身於對青少年受教育權利的爭取，維護婦女權利，小身軀充滿著大能量。只有樂於奉獻自身，才能進一步探索未知的世界，消解磨難與痛苦，成就美好的世界大家庭。

在嬌艷欲滴的花朵中，正是由於蜜蜂的辛勤采蜜無私奉獻，才有了後來百果飄香的收獲。

在忙碌充實的蜜蜂眼中，正是由於花朵的源源產蜜無私奉獻，才有了自己生機活力的家族。

奉獻自我，方能與日月同光，與天地同存！

7. 怎麼增強學習方法

我初中階段的學習方法的總結
初中階段的我，不僅努力學習了課內的文化知識，還留心總結了一些學習方法。漸漸地，我形成了一套有我的特色的學習方法，但如果你真正了解了我的學習方法的內涵與真諦的話，你會發現這一方法不僅僅是用於我，還適用於很多同樣的同學。由於我接觸的中上等的同學比較多，此方法更適用於學習上不錯，但總也不能十分拔尖的同學。
其實學習方法多種多樣，不同的人也要採取不同的學習方法。我寫這篇文章也只是想把我的制定學習方法的方法告訴大家。這樣才能真正使那些讀過此文的人受益。學習別人的方法切忌照搬。一定要有自己的主見，通過實踐總結出適合自己的學習方法，這樣才能有收獲。
還要在這里強調一點：學習不是苦差事，做好學習中的每一件事，你就會發現「學習，是一塊饃，你能嚼出它的香味來。」（此句引自肖復興肖鐵的《我教兒子學作文》1996年4月第一版211頁）
這一切都是我個人的一些想法、經驗。我的思想也許比較獨特。合理的可以自己試試，偏激的乾脆掠過不讀。我會從以下幾個方面進行闡述。
1、 學習未動，興趣先行
2、 務學與求道
3、 自信是成功的第一秘訣
4、 態度決定一切
5、 不強調進步
6、 練就過硬的本領是學習的根本目的
7、 會玩、會偷懶、然後會學
8、 考試、分析考試結果、做出下一步計劃、調整自己
9、 學習別人
一、 學習未動，興趣先行
孔子曰：「知之者不如好之者，好之者不如樂之者。」這句話是非常有道理的，它深刻地闡釋了學習興趣對於學習的作用。
之所以把興趣放在首位，也是因為興趣是十分重要的。興趣能夠調度人的更多的精力在某一方面。如果你把興趣調整到學習上，那你就比別人多了許多精力，勝算也就大一些。
經常向一個學習很好的人學習，3年來，最大的發現也莫過於：她對任何一個科目都充滿了興趣。這種興趣，使它比別人多了一份求知慾。這種求知慾，使他不會放過每一個從她身邊劃過的知識。這也使她有了別人都難以做到的對於學習的一種艮勁，所以她能過做出許多別人做不出的難題，也使她可以把自己的基本功培養得十分強大。這足以體現興趣的力量之大了。
培養興趣也並非一件難事。在這里我只介紹兩種方法。
可以利用人的條件反射，如果一個人總是疲勞時候讀書學習，他一學習就想睡覺，長此以往，學習和睡覺建立了條件反射，學習的時候就總是無精打採的。這就是有些人上課總愛睡覺的緣故了。你可以在學習前做一些使自己身心愉悅的事情，學習的時候保持這種愉悅的心情。以後，愉快與學習就形成了條件反射，一學習就高興，一高興就學習。這樣就做到了培養學習的興趣。不過學習，其他方面也可以這樣做。
興趣需要別人的贊揚和鼓勵。當你需要針對某一方面的興趣時，你先硬著頭皮做這種並不願意做的事情，並投以很大的熱情，爭取做得好一點。得到別人的誇獎和鼓勵，自然就更願意做了，這樣也可以培養興趣。我初三的下半學期，有一個階段政治很差，又沒有什麼興趣。但我覺得必須提高政治的成績了。於是我每天回家先寫最難辦的政治作業，經常主動地找政治老師探討問題。就這兩條措施，十天之內使我的成績大有長進。
可以說：興趣是學習中最活躍的因素，是影響學習成績的主導因素，決定著學習中的一切其他方面。必須重視興趣。
二、 務學與求道
還是要引用孔子的一段話：「學而不思則罔；思而不學則殆。」這句話可不是隨便說說，是有著深刻內涵的。它揭示了務學與求道的基本關系。
務學就是學知識學本領，掌握技能；而求道是通過學習進一步思考得來的有關事物一般規律的普遍真理（在這里可以認為是那些有實踐意義的理論）。務學與求道又可以理解為理論和實踐之間的關系。
務學與求道必須協調發展，保證二者同步實施，同步發展。
務學和求道結合的好處很多，如果你感興趣，可以找出蘇軾的《日喻》來讀讀，那裡已經敘述得很清楚了。
搞好務學與求道之間的關系，包括兩方面的內容。一是在思考和實干結合上，二是在研究學習方法和實踐學習方法上。
思考和實干必須結合：在學習中應該善於思考，從學到的每一點經過思考能夠擴展出許多知識，這樣就豐富了你學習的內容。這里僅舉一例。初二物理學習壓強時涉及了連通器原理。書上是這樣寫的：「上端開口、下部連通的容器叫連通器，連通器里的水不流動時，各容器中的水面總保持相平。」（人教版物理第一冊2000年3月第一版156頁）那麼就可以這樣思考上端不開口的是什麼樣子的（托利拆里管），思考下部不連通改為上部連通是什麼（虹吸現象），思考連通器中不裝水而裝了兩種不同的液體會怎樣（液體壓強的計算），思考連通器中的水如果流動會怎麼樣（液體流速對壓強的影響），思考連通器有哪些應用（船閘的原理），思考在一個水面施加壓力，另一個水面產生向上的壓力是多少（帕斯卡定律，千斤頂的原理），思考如何證明水面會相平（平衡力）。一個定義，引出了7個思考。這樣你的知識就大大地豐富了。
研究學習方法和實踐學習方法必須結合：通過思考得到了學習的方法，就一定要試一試，通過嘗試為自己積累許多寶貴的經驗，通過反復的思考這些經驗又能夠想出新的學習方法。這樣可以不斷的有新的學習方法。這才是確定學習方法的方法。
搞好了務學與求道的關系，是使自己永遠更新知識，豐富自己的頭腦的必要條件，也是不斷保持最新、最適用於自己的學習方法的要點。堅持思考與學習同步發展代表著先進的學習方法的發展要求，代表著先進學習理論的前進方向，代表了掌握最廣大知識的能力水平。務學與求道必須協調發展，二者要同步實施，同步發展。
三、 自信是成功的第一秘訣
愛迪生說過：「自信是成功的第一秘訣。」自信在學習中是十分重要的，而且自信是學習的過程中容易忽視的部分之一。
有時候學習成績不好，人們往往歸結於自己的不夠努力，或者不夠聰明，往往忽視心理上對學習成績的巨大影響。可以說：心理上的調整是要重於學習方法、學習態度（努力與否）的。在學習中，心裡安靜，就能夠踏下心來認真學習，做題；心理積極就能夠不斷地將壓力轉化為動力，促進自己的前進；同樣的，心裡信任自己，總並不盲目地認為自己是對的，就能夠不胡亂猜忌自己已經做出來的答案。這點看似很小，但起到了至關重要的作用，一是考試的時候，你會省下時間去檢查那些自己確信正確的題目，一是考試以後你心裡會變的有根。其實自信是一種生活態度，是一個成功者必備的素質。自信心不是無端地建立起來的，而是自己要有過硬的本領扎實的基礎。這些會在下文中寫到的。
做理科題應該能夠做到：做完之後自己就知道正確與否。其實自信就是相信自己有能力解對題。它所起到的作用是將你已有的能力極大的發揮出來。他在你學習的過程中處處有所體現，所以它的作用的確是很大的可以說：我是自信造就的成功者，我的每一步成長都伴隨著自信的更加成熟。
說了那麼多，還是說一點實際的東西吧。你如果要創造自信，關鍵的就是要把自己放在一個強者的地位。如果你有強的科目，那你就可以找一個在這方面不如你的，對他說：「我決定要幫你學某某科的，有什麼需要我幫忙的嗎？」給他講題，給他找題做。這是創造自信一個非常好的辦法。也可以做一點別人多忽視的題，使成績有很快的上升，也能夠增強自信。
自信是最大限度發揮自己能力的前提條件。如果你有自信，你就可以說自己是一位不折不扣的成功者。
四、 態度決定一切
米盧說過：「態度決定一切。」這句話不僅適用於足球，同樣適用於學習。
學習中的態度包括以下幾個方面：主動、進取和奮斗。
擁有一個主動的態度十分重要，可以說：「天才，就是主動性的爆發。」遇到了每一件事絕不退縮，積極地去做，這就是一種主動的態度。主動可以使你比別人多許多做事的時間，可以比別人多做許多需要做的事情。你得到的練習就會很多，也更容易受到老師的關注。
進取可以讓你不停地向上，防止人變得墮落。向上看，至少能夠不往下走。這里不再多說。
奮斗也就是我們平常所說的努力。那種不怕苦，不怕累的精神在學習中也是需要的。看到了一道有意思的題，就不惜一切代價攻克它。為了學習，廢寢忘食一點也不是難事，只要你做到了有興趣。
態度是實力的前提，有良好的態度才能題得到自信、過硬等一系列的東西。態度和興趣同等重要。
五、 不強調進步
說了那麼多進步的東西，好像只要這樣做就能夠進步似的。其實事情並不像想像得那麼簡單。你進步別人也進步，就體現不出來。非但什麼時候產生了跨越式發展了，才有可能看得出來。不進步或小幅度的退步是非常正常的。
如果你覺得自己停滯不前，那你就已經在進步了。如果你初中三年在學校的名次都沒有變，那你就已經是進步了。因為你學的知識越來越難了。何況大家都在進步。
暫時的停步不前是為你得下一次更大的進步做准備，所以要把做出了巨大的努力之後沒有效果作為平常的事情。畢竟有很多事情是不隨人願的。
六、 練就過硬的本領是學習的根本目的
過硬，就是基礎扎實。這是學習的核心問題。記住，無論什麼樣的學習方法都必須有利於使自己的基礎扎實，有利於培養自己良好的習慣及以更高水平的能力，有利於增強自己的學習興趣及自信心。這是我們評判學習方法是否對自己有利的根本依據。而其中核心就是扎實的基礎。
扎實的基礎可以使成績穩定，扎實的基礎可以使每一次考試無所懼怕而坦然面對，扎實的基礎保證做題的速度與質量兼得，扎實的基礎可以使……它的好處很多很多。做到就更非易事。
據我理解做題時最好的方法，但不同的人做題會有不同的效果。做題少的人不一定學習差，做題多的人也不一定就成績好。
做題有助於過硬，所以做題十分有必要。老師留的題不可不作，但自己也要根據自己的情況補充一些練習。
選題上是有學問的。做什麼樣的題要根據自己要達到什麼樣的目的來決定。要是自己做題更加熟練，就需要找一些並不是很新穎的一般題來做，這種題不厭多做，幾十道題如果涵蓋面廣的話，可以多做上幾遍。初二的時候，我的整式計算很差，幾十道題全是枯燥的計算，我不停地做了好幾遍，一上午就使自己的純計算能力有了很大的長進。如果要多見見各種類型的題目就一定要找新穎的題。如果要鍛煉自己的解體能力，就要找大題由簡入深做下去。
做題一定要做細，必須落在筆上，最好能夠寫過程。只有做精做細，才有條件將來做大做強。做題切不可著急，需要心平氣和，像品咖啡一樣，慢慢地「品味」你所做的幾道題。如果沒有時間就不要做題。應該記住做題是「寧缺毋濫」的。
抽空做題也不是不可能，但最好細微的時間被用到文科上，這樣文科和理科就能夠綜合地發展了。
七、 會玩、會偷懶、然後會學
把玩和偷懶放在一起，但他們實際上是兩個問題。
玩主要指在學習之餘要有一定的興趣愛好，另外還要通過玩來放鬆身心，使下一次的學習更有效果。興趣愛好可以使人有機會調整自己的身心，有辦法通過更換自己的注意力所在，來調整自己的興奮點。有了愛好，也有助於培養學習上的興趣。愛好決不是佔用學習時間沒用的東西，它有利於提高對學習的興趣，有利於提高學習及其他一些事情的效率。這種愛好必須是自己真正喜歡的，而不是別人逼迫的。做消耗體力的運動也能夠緩解腦力上的疲勞。
偷懶實際上是指尋找更好的方法。這里只適用於理科。當遇到一道十分復雜的題目時，不要急於往下做，不要用麻煩的方法解決。花點時間想想有沒有更好的方法。這樣不僅節省了你解這道題的時間，也提高了你解決問題的能力。非常有作用。女生學理科不好很大的原因就是不懂得偷懶。
硬學不會有最好的成績。如果多出去旅遊還能豐富一下自己的經驗，可以培養人的內在修養和外在閱歷。人經常做到以上兩點，可以變得有靈氣。這就是有些人不那麼努力就會取得很好成績的道理了。
八、 考試、分析考試結果、做出下一步計劃、調整自己
有一次數學考試，沒帶手錶。考試的是很特別著急，結果十分不理想，由於著急好幾道題都不會做了。從此我就再也沒有在考試的時候帶過表。考試，是一件平常的事情，應當以平常心對待。考試不過是檢測你對知識到底掌握了多少。這彷彿就是測肺活量，測量你到底有多大的呼吸量。沒有什麼區別。應該抱著「有多大勁兒，吹多大氣兒」的思想來考試。這樣你就能夠輕松地面對考試。
考過試了，就很自然地要分析考試。分析得正確與否，關系重大。
分析之前，假定這次說明不了什麼問題，這樣能夠使分析錯了的不良後果減小到最少。
第一步，想一想，這次考試自己滿意不滿意，對什麼滿意，又對哪些方面不滿意。再想想，這次考試有沒有什麼特殊的，例如：第一次考試、沒有復習的考試……如果有這種特殊情況，那麼這里就可以得出結論了：
1、 考得不好，說明不了什麼問題，我努力，我就不信下回我考不好的！
2、 考得好，說明不了什麼問題，一時僥幸，還得努力，看下次才是印證我的實力的時候！
如果一切正常就進行下一步。
第二步，自己是不是偏科了。這時應對弱項多加練習
第三步，自己是智力因素還是非智力因素導致的丟分。智力因素就要調整自己的方法，非智力因素就要端正自己的態度。
第四步，作下一步學習的計劃。
第五步，認真修改自己的分析。
最後，看看自己在年級里是進步了還是退步了，不要太在意，不過大幅度的下降需要一些非常手段了。
在學習的始終，貫穿的就是計劃的制定。計劃分為長期計劃和短期計劃。
短期計劃要不停地制定，例如：晚上先寫什麼作業，最近幾天的主要任務是什麼（做哪的課外題、攻克哪方面的難關……）這都很好制定。
長期計劃制定以後必須堅持謹記，卧薪嘗膽就是長期計劃成功的最好的例子。諸葛亮的隆中對也是十分成功的長期計劃。
計劃的制定切忌過高過大，尤其是短期計劃，制定時必須考慮到它的可行性。而且每一步都要按照計劃實行。
制定計劃還要重視它的指導性。計劃一定要有計劃的價值。用它指導我們的學習工作。必須要看出計劃是你的效率提高了，你的生活不再是那麼沒條理了才好。
說了這么多，關鍵還是要落實到行動上去。這就需要發現了自己的問題以後，對自己做出相應的調整。
如果你現在是這樣，不調整你會永遠是這樣，不會發生變化。那麼漸漸地你就失去了主動，再要想自主的調整就很難了。
調整也分步驟
1、 沒有好的辦法，或拿不定哪一種好時，就不要調整，因為調整會浪費你的時間精力，到頭來沒有多大的成效反而得不償失。必須考慮到前面我的道的學習中的「三個有利於」
2、 小的調整直接進行，大的調整需要有一個試用期，實行大的調整前，必須考慮慎重，我們不能輸掉長達一個月的時間。
3、 在考試中印證自己，如果和自己的預想一樣，就進行下去。不一樣，就進一步調整
4、 很久以後，回想自己的調整。看看這個調整是不是有效，能不能得出什麼結論來。為以後的生活積累經驗
調整是取得進步，不斷向上前進的必由之路。
九、 學習別人
孔子曰：「三人行必有我師」，別人總會有比自己強的地方。別人做了什麼自己不做的事，就應該想想，我這樣做對我有沒有益處，這是他成功的秘訣嗎？這是我學習別人的主要方法。
不要避免與比自己成績好的人說話，他們有很多地方是你所沒有的。應該向他們學習。必要的時候厚臉皮一點，向比自己強的人多請教一些東西，探討一些學習的方法。這些人往往是能夠給你最大幫助的人，他們的無意的一句話，也許會使你茅塞頓開。這都說不準的。
比你成績差的人未必處處比你差，他們之中也有你學習的地方，你必須分清什麼樣的是造成他們不如你的原因，就不要學。而提煉出來他們身上的精華。
王羲之曾經集合眾家之長，才能盡變古體，被世人尊為書聖。《呂氏春秋》曾經集合諸子百家思想成為一字千金的難得好書。韓非子也曾集合各種不同的文化思想，成了著名的思想家。孔子周遊列國，學到的知識盡為其所用，成為世代傳誦的聖人。他們都是在自己的領域的集大成者。發明者、創造者，都沒有留下姓名，只有集合了那些發明創造創造出巨大的價值的，才是成功的人。我們也要學習所有的學習方法，盡為我們所用，才能夠有成績上質的飛躍。

8. 恭喜你被抖音官方選為潛力內容創作者是什麼意思呢

潛力內容創作者這就是抖音的一個推廣廣告，為了可以讓用戶多拍一些作品，多玩抖音。

在抖音創客大會上，抖音還宣布推出「創客成長計劃」，通過優化流量支持、提供更多創意工具、提供更好的服務背景，幫助1000萬創客在抖音平台上獲得收入。這可能意味著抖音有可能進一步提升其社交性，凸顯粉絲價值。

在未來，專業創作者將能夠從粉絲和自己的城市獲得更多的流量，此外，抖音還將為不同的專業短視頻創作者提供流量支持，幫助創作出更好的作品。

抖音將逐步開放15分鍾視頻發布功能，為創作者提供更豐富的內容載體。據報道，抖音也將有一個新的功能，創作者可以在同一個集合下發布相關視頻內容。用戶可以通過自己感興趣的視頻進入收藏，在系統中觀看相關內容，該功能將首次向教育內容創作者開放。

(8)創造者增強擴展閱讀：

抖音正式推出創客服務中心，首次為創客提供數據看板功能。這將使創作者能夠及時掌握作品的反饋，並根據用戶的反饋對內容創作進行優化。抖音還將成立一個創作者學院，為創作者搭建一個在線和線下學習和交流的平台。

該平台將在學院內不時發布官方政策和教程，並定期組織分享，為創作者解答問題，解決視頻製作和賬號運營中的問題。

同時，抖音的直播功能將不斷完善，增強創作者與粉絲之間的直接互動。在不斷豐富創作工具的同時，抖音也在思考如何為創作者提供更好的服務指導。

參考資料：網路-抖音

9. 結合上述材料，運用文化生活的知識，分析應怎樣增強全民族文化創造力

文化，是一個很神聖的名詞，它包含著太多太多。從古至今，包括未來，文
化在歷史的源遠流長中起了巨大的作用，
文化是凝聚人心的紐帶、
引領前進的旗
幟；
文化是社會發展的動力、
文明進步的標識；
文化是民生幸福的要義、
美好生
活的保障；文化是競爭優勢的重要因素、綜合國力的有力支撐。

在中國社會主義現代化建設中，文化的戰略地位日益凸顯。
11
月
8
日，胡
錦濤同志在十八大報告中指出：
「文化是民族的血脈，
是人民的精神家園。
全面
建成小康社會，實現中華民族偉大復興，必須推動社會主義文化大發展大繁榮，
興起社會主義文化建設新高潮，
提高國家文化軟實力，
發揮文化引領風尚、
教育
人民、
服務社會、
推動發展的作用」。
十八大報告為進一步推進社會主義文化大
發展大繁榮吹響了號角、
指明了方向，
我們應不斷增強文化的創造活力，
向著建
設社會主義文化強國宏偉目標闊步前進。

總書記報告提出文化建設要加強社會主義核心價值體系建設，
深入開展社會
主義核心價值體系學習教育，
用社會主義核心價值體系引領社會思潮、
凝聚社會
共識，
全面提高公民道德素質，
這是文化建設第一位的任務，
也是建設社會主義
先進文化，
對人民進行理想信念教育的第一位要求，
時時刻刻都要作為文化建設
的標准和追求目標。
報告明確新時期文化建設的方向、
創作、
重點工程、
文藝工
作者的要求，
強調以豐富人民精神文化生活，
堅持以人民為中心的創作導向，
提
高文化產品質量，
為人民提供更好更多精神食糧。
堅持面向基層、
服務群眾，
加
快推進重點文化惠民工程，
繼續推動公共文化服務設施向社會免費開放；
建設優
秀傳統文化傳承體系，
弘揚中華優秀傳統文化，
開展群眾性文化活動，
開展全民
閱讀活動，
加強和改進網路內容建設，
唱響網上主旋律普及科學知識，
弘揚科學

精神，提高全民科學素養。

文化建設之所以在當前顯示出突出的重要性和緊迫性，
首先是因為自改革開
放以來，
我國逐漸積累起巨大的物質財富和物質力量。
而當物質財富和物質力量
得到極大發展和擴充時，
也必須要有精神文化的相應發展，
從而使物質財富成為
文明發展的積極成果，
使日益增長的物質力量得到合理的運用、
有益的調節並獲
得自由的表現。

扎實地推進社會主義文化強國建設，
首先必須充分理解和把握這一任務的關
鍵。所謂「關鍵」，就是任務的核心、總綱。十八大報告強調：「建設社會主義
文化強國，
關鍵是增強全民族文化創造活力。
」事實上，
對於任何一種真正有作
為的和積極的文化建設來說，
文化創造的活力及其增強始終是關鍵。
具有這種文
化創造活力，
即便原先落後的民族也會創造出偉大的文明成果；
如果這種活力喪
失殆盡，
則再昌盛的文明也會日落西山。
界衰亡之際，
就是「野蠻對於當今中國
的文化建設來說，只要全民族真正具有文化創造活力，並使這種活力不斷增強，
社會主義文化強國建設就會有生命的源泉，有保障的力量。

那麼，
文化創造活力從何而來？中華民族的文化創造活力，
不是被主觀設想
或假定出來的東西，
它是具有現實基礎的，
這一基礎就是中國自近代以來的歷史
性實踐。
正是在這一歷史性實踐的基礎上，
古老的中華文明在面臨嚴峻挑戰的過
程中重獲生機；
也正是在這一實踐的基礎上，
積極生成的文化創造活力不斷發展
出一種新文明類型的可能性。
我們也應從中國自近代以來的歷史性實踐中去尋找
文化創造活力的現實源頭，
以及增強這種創造活力的基本方法。
我認為增強民族
文化創造力大致可以總結為以下八個字：認知，創新，人才，為民。

認知

增強文化創造活力，
必須以高度的自覺和自信對自身的文化歷史、
文化現象、
文化成果進行充分的考察和分析，
總結經驗，
評估價值，努力挖掘、
提升歷史文
明成果，
從容堅守優秀文化傳統，
鼓起勇氣奮發進取，
以實現對文化的自我認知、
自我反思、
自我創建。
中華民族文明悠久的歷史功業和獨特的地理環境，
造就了
文化的豐富色調與多元品格。
應當凸顯鮮明的本土文化特色，
注重對歷史、
地域
文化的重新審視、
定位和傳承，
將保護、
傳承本地優秀的非物質文化遺產與創造
藝術精品有機結合起來，
保持自身文化的特質與根性，
重塑並提升當地的文化形
象，
打造出能夠充分展現地域文化資源和文化符號的優秀作品，
使之成為具有獨
特魅力和廣泛影響力的地域文化品牌。

創新

增強文化創造活力，
必須牢固樹立精品意識，
堅持藝術創新。
創新是文化發
展的靈魂，
只有不斷推陳出新才能生生不息、
永續發展；
只有將蘊含在人民大眾
中的創新能力普遍激發，
13
億人的文化創造才會使中國文化迎來更加輝煌的未
來。
藝術精品的創作是基於文化自覺自信的前提下的創作狀態，
它要求我們必須
充分認識那些具有濃郁地域特色和悠久歷史的民族民間文化的深厚與博大，
這是
我們進行藝術創作的文化源頭和深厚土壤，
而在此基礎上進行具有現代意識的藝
術創新和精品生產，
不僅是我們讓傳統文化與當下人們的精神情感血脈相通，
獲
得弘揚與提升的重要舉措，
而且是我們進行新的文化創建的歷史使命。
我們要通
過挖掘民族文化的精華，
建設社會主義核心價值體系，
形成強大的文化凝聚力和
影響力。

人才

增強文化創造活力，必須立足和把握當地人文資源。文化發展，人才為本。

學術民主、
藝術民主是我們黨的優良傳統，
只有充分發揚民主作風，
才能營造百
花齊放、
百家爭鳴的活潑局面。
這樣的民主氛圍有利於文化人才脫穎而出。
十八
大報告強調要「營造有利於高素質文化人才大量涌現、
健康成長的良好環境，
造
就一批名家大師和民族文化代表人物」。
其次，
我認為應該要有一個良好的完善
的教育機制，這樣自然可以營造出一個良好的環境來。

為民

增強文化創造活力，
必須堅持為人民服務、
為社會主義服務的方向和百花齊
放、
百家爭鳴的方針。
人民既是文化的創造者，
也是文化的享受者。
只有人民群
眾與文化的接觸日益廣泛深刻，
文化才能獲得持久發展的動力。
為此，
應該貼近
實際、
貼近生活、
貼近群眾，
深入改革開放和現代化建設第一線，
不斷創作出讓
人民滿意的優秀作品，滿足人民群眾多層次、多樣化、多方面的精神文化需求。

綜上所述，我認為要增強中華民族文化創造力，應當遵守這八個字：認知，
創新，
人才，
為民。
但在中國特色社會主義建設道路中，
我們難免會遇到一些意
想不到的挫折。
因而，
文化創造的活力源泉也必然植根於中國特色社會主義道路
中。
建設社會主義文化強國，
必須走中國特色社會主義文化發展道路，
堅持為人
民服務、
為社會主義服務的方向，
堅持百花齊放、
百家爭鳴的方針，
堅持貼近實
際、貼近生活、貼近群眾的原則，推動社會主義精神文明和物質文明全面發展，
建設面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化。
只有這樣，
中華民族文化才會蒸蒸日上，
才會進一步走向一個文化強國邁進，
才
會一步步實現社會主義道路的終極目標。

「讓我們高舉中國特色社會主義偉大旗幟，更加緊密地團結在黨中央周圍，
為全面建成小康社會而奮斗，
不斷奪取中國特色社會主義新勝利，
共同創造中國
人民和中華民族更加幸福美好的未來！」

總書記的講話一次次激起了全國人民
的熱血，
一次次堅定了我們必勝的信念。
我們有理由相信在黨的正確領導下，
中
國人民和中華民族更加幸福美好的未來。

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10. 創造者手機信號增強器說明書

剛買的。第一天有信號。挺好的。第二天盒子上黑平了。後面的紅燈亮了。請問怎麼回事。。。創造者手機信號放大器