广东省教学成果

㈠ 胡建勋的主要成就

1997年，教学成果“在数学分析教学中加强学生素质的培养”获得中山大学第三届教学成果奖。1997年，教学成果“在数学分析教学中加强学生素质的培养”获得广东省教学成果奖二等奖。2000年获广东省“南粤优秀教师（教坛新秀）”称号。2002年被列为第二批广东省高等学校“千百十工程”培养对象。2003年获第十届广东省自然科学优秀学术论文奖一等奖。入选2004年教育部“新世纪优秀人才支持计划”。先后承担国家自然科学基金面上项目和重点项目各一项，2008年获国家杰出青年基金资助。

㈡ 广州商学院的教学成果

学院自办学以来，学生积极参加全国“挑战杯”系列大赛、国际机器人竞赛、全国电子设计大赛等活动，获得全国、省部级奖项120项，各类奖励获奖近1000人次。
十五年办学，学院为国家培养各类人才20000多人，学院历届毕业生受到社会和用人单位的广泛认可，就业率95%以上。2011年以优异成绩通过广东省学位委员会评审，获得学士学位授予权。学院社会声誉不断提高，先后荣获“全国先进独立学院”、 中国条码推进工程“示范高校”、广东省民办高校“就业竞争力十强”等荣誉称号。

㈢ 广州中医药大学针灸推拿学院的教学成果

针灸推拿学院坚持以教学工作为中心，强化本科教学基础地位，致力于提高人才培养质量，经过多年的建设获得了一定的教学成果。
针灸推拿学专业是广东省名牌专业，是广东省特色专业建设点，是国家特色专业建设点；康复治疗学专业是学校特色专业。学院教学实验室是广东省教学实验示范中心。
我院一直以来重视教学质量和课程建设在教学工作中的基础与核心作用，积极推进教学内容与课程体系改革，注重课程体系的整合与优化，课程建设、教学内容和课程体系改革成效显著。积极组织教师结合教学内容和课程体系开展改革研究，孵化了一批教改项目和教学成果，如省级精品课程《针灸学》，校级精品课程《针灸学》、《经络腧穴学》、《刺法灸法学》、 《针灸治疗学》，广东省立项的多个网络课程等等，并获得多项的成果和奖励。在教材建设方面以主编、副主编和参编等层次参与编写了多部规划教材和自编教材等，其中主编教材6部，副主编教材5部，参编多部。针灸推拿学专业2008年获国家教育部立项建设优势特色专业。2009年获“中央与地方共建针推学创新实验室 ”立项并着手进行建设。
学院获得各类教学成果10余项。获中国教育技术协会优秀教材二等奖1项、三等奖2项；全国医学优秀电教教材二等奖、三等奖各1项；广东省高校现代教育技术“151工程”优秀项目二等奖1项、三等奖2项；校教学成果一等奖、优秀奖各1项。
我院非常重视师资队伍建设，并获得了一定的成绩。针灸学教学团队获得学校教学团队称号；获学校师德建设先进单位；获“广东省师德选进个人”一名；学校教学名师2名；学校师德标兵3人；师德演讲比赛一等奖1人；获学校“十大杰出青年”1人；获“新南方优秀教师”四名，提名奖多人；获“我心目中的好老师”提名奖2人；校级青年教师培养对象4人；学校教师讲课比赛一等奖1人。

㈣ 丁斌的获奖成果

1、负责的“汕尾电力调度中心大厦” 室内设计项目获第一届“金海螺”国际设计竞赛活动优秀奖。
2、参与的“天伦万怡酒店” 室内设计项目获2004年亚太地区室内设计金奖。
3、2006年撰写的论文“浅谈现代室内光环境设计”被中国艺术报评为创新论文一等奖。
4、2007年因指导学生参加第九届广东省大学生挑战杯科技作品大赛成绩出色，获广东省教育厅、共青团广东省委员会、广东省科技厅、广东省学生联合会等颁发的“优秀指导教师”证书。
5、2007年被评为学校学年度优秀教师。
6、2008年被评为学校年度优秀教师。
7、2008年撰写的论文“项目化课程在室内设计专业中的具体应用”获国家教育部颁发的三等奖及广东省高教厅颁发的一等奖。
8、2008年主持的“室内设计专业项目化课程教学改革与实践”教研课题获院级教学成果一等奖，并被学院推荐参加广东省教学成果的评选。
9、2009年撰写的论文“未来居住区的新设想”获广东省高校美术与设计教育第八届学术年会优秀奖，是评选出来的年度十篇优秀论文之一。
10、2010年在广东省家具协会主办的“最具行业影响力奖项”评选活动中荣获 “教育工作特别贡献奖”。
11、2011年负责组织我院师生开展第十四届科技创新节活动，荣获学校第十四届科技创新节团体组织奖一等奖。
12、2012年负责组织我院师生开展第十四届科技创新节活动，荣获学校第十五届科技创新节团体组织奖一等奖。
13、2012年撰写的论文“改革实践教学模式，培养艺术设计创新人才”参加由广东省高等教育学会实验室管理专业委员会组织的征文活动中获入选。
14、指导学生获奖：
2007.06，指导学生的参赛作品“太阳新城” 获学院第一届大学生挑战杯科技作品竞赛特等奖，以及第九届广东省大学生挑战杯科技作品大赛一等奖，主办机构：共青团广东省委、广东省教育厅等。2008.06，指导学生的参赛作品“水灵居——海滨城市建筑节水设计的探讨” 获学院第一届大学生挑战杯创业计划竞赛特等奖，以及第六届广东省大学生挑战杯创业大赛铜奖，主办机构：共青团广东省委、广东省教育厅等。2008.06，指导学生的参赛作品“汕尾地铁规划与策划”第六届广东省大学生挑战杯创业大赛铜奖，主办机构：共青团广东省委、广东省教育厅等。2008.06，指导学生的参赛作品“隔墙之美——居住空间设计的探讨”获第二届广东省大学生室内设计大赛二等奖，主办机构：共青团广东省委、广东省教育厅等。2009.09，指导学生的参赛作品“绿色公厕设计”获第二届全国大学生节能减排科技创新大赛二等奖及优秀组织奖，主办机构：教育部高等教育司；2009.11，指导学生的参赛作品“麋鹿·印象”获搜狐·奥特朗杯第六届中国室内设计明星博客大赛广州赛区金奖、全国组总冠军。2009.11，指导学生的参赛作品获全国高校信息技术创新与实践竞赛三等奖。2010.05，指导学生的参赛作品“圊之源服务有限责任公司创业企划书”获第七届广东省大学生挑战杯创业计划竞赛银奖，主办机构：共青团广东省委、广东省教育厅等。2010.12，指导学生的参赛作品“古色木香”获2010年澳门国际荷花杯酒店家具设计的大赛优秀奖及LOGO设计大赛获优秀奖；主办机构：澳门设计师协会、广东省家具协会。2012.05，指导学生的四个参赛作品都获广东省第八届大学生挑战杯创业大赛铜奖。2012.08，指导学生的参赛作品“生态幼儿园”荣获第五届全国大学生节能减排科技竞赛二等奖 。

㈤ 广东省教育厅发教学成果奖要不要扣税

看奖学金额，一般不要扣的

㈥ 如何认定国家级 省级 科研成果 政府

科研成果奖的级别，应当看该奖项是由哪里颁发的。

（一）国家级奖：由中央（国务院）颁发的奖项。如国家最高科学技术奖:

国家最高科学技术奖，国家级四大科学技术奖包括国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖和中华人民共和国国际科学技术合作奖。

（二）部级奖：指以中央（国务院）各部委名义颁发的社科或科技优秀成果奖。如教育部人文社会科学研究优秀成果奖；全国哲学社会科学规划办的社科优秀成果奖；国家教育科学优秀成果奖；部级自然科学奖；部级技术发明奖；部级科学技术进步奖。

全国性的各类基金奖，经认定后可视为相当于部级奖。已经认定过的奖项如：霍英东基金奖；安子介国际贸易研究奖；孙冶方研究基金会、吴玉章研究基金会、陶行知研究基金会、钱端升基金会颁发的社科优秀成果奖。

（三）省（市）级奖：指以省、自治区、直辖市政府名义颁发的社科或科技优秀成果奖。如省（市）级自然科学奖；省（市）级技术发明奖；省（市）级科学技术进步奖；省（市）级哲学社会科学优秀成果奖。

以上奖项的颁奖文件和获奖证书有国徽章的，都是由省（部）级以上政府或政府机关颁发的奖项。

(6)广东省教学成果扩展阅读:

部级及以上科研成果、科研项目(课题)认定范围

1、国家级科研成果奖:

国务院颁发的国家科技进步奖、技术发明奖、自然科学奖。

2、省部级科研成果奖:

各省、直辖市人民政府颁发的科学技术奖励,教育部科学技术奖,中国纺织工业联合会科学技术奖，公安部、国家国防科技工业局、国家安全部、军队颁发的科学技术奖励，全国性的行业协会（学会）且具有国家奖推荐资格的科学技术奖等。

3、人文社科省部级奖项：

教育部人文社会科学优秀成果奖、全国教育科学优秀成果奖、上海市哲学社会科学优秀成果奖、上海市邓小平理论研究与宣传优秀成果奖、上海市人民政府决策咨询优秀成果奖以及其他中央各部委颁发的人文社科类研究成果奖等。

鉴定组织

鉴定由国家科委或者省、自治区、直辖市科学技术委员会以及国务院有关部门的科技成果管理机构（以下简称组织鉴定单位）负责组织。必要时可以授权省级人民政府有关主管部门组织鉴定，或者委托有关单位（以下简称主持鉴定单位）主持鉴定。

㈦ 詹成的主要科研立项/教学成果

1）数字化口译教学系统的开发与应用 广东省科技计划项目 2007年9月立项 参加
2）国家级精品课程“英语口译（课程系列）” 教育部2007年11月 主讲教师
3）口译研究方法论 广东省教育厅人文社会科学研究项目 2008年1月立项 参加（排名第三）
4）翻译专业人才培养模式探索与实践 校级教学成果特等奖 2008年6月 参加（排名第三）
5）立体化英语教学平台（Computerized EnglishLanguage Teaching and Learning Platform） 广东外语外贸大学高级翻译学院与广州蓝鸽科技公司横向科研项目 2009年3月立项 参加（排名第三）
6）翻译专业人才培养模式探索与实践 第六届广东省高等教育省级教学成果奖一等奖 2010年2月 参加（排名第三）
7）国家级教学团队“英语口译系列课程教学团队” 教育部、财政部2010年7月 核心成员
8）口译规范描写及其在口译教学与评估中的应用 广东省普通高校人文社会科学研究项目 2010年12月立项 参加（排名第二）
9）翻译专业双学位/双专业培养模式改革 广东外语外贸大学校级教学研究课题重点项目 2011年3月立项 主持
10）高层次应用型翻译人才培养模式的探索与实践 2011年度国家人文社科项目 2011年6月立项 参加（排名第三）
11）政治会谈口译中的译员角色 广东省人文社会科学重点研究基地广东外语外贸大学翻译学研究中心基地招标项目 2012年12月立项 主持
12）强化实践教学体系，造就高水平翻译人才 校级教学成果特等奖 2013年1月 参加（排名第二）
13）翻译专业硕士实践教学体系研究 2013广东省研究生教育创新计划项目 2013年12月立项 主持
14）强化实践教学体系，造就高水平翻译人才 第六届广东省高等教育省级教学成果奖二等奖 2014年2月 参加（排名第二）

㈧ 中山市东方小学的教育成果

不懈的努力，换来了丰硕的教育成果。东方小学的学生参加、田径、数学、作文、书画、音乐等比赛获得市级以上奖励的有200人次。教师参加各类比赛获国家级奖励的有30人次，获市级奖励的有48人次，获镇级奖励的有100多人次。拥有中山市先进教育工作者1人，中山市优秀教师4人，东升镇名教师2人，有6名教师参加镇中心教研组做兼职教研员，其中1人担任镇学科中心教研组组长。
近年来，东方小学曾先后获得“广东省体育传统项目（武术）学校”、“广东省无吸烟学校”、“中山市文明单位”、“中山市安全教育先进单位”、“中山市校园文化建设先进单位”、“中山市优秀武术传统项目学校”等荣誉称号。
今天，诚实、稳重、勤奋的东方人，正秉承着“诚信为人，踏实做事”的理念，乘教育强市的春风，进一步夯实基础，发挥优势，打造品牌。

㈨ 珠海市香洲区第十一小学的教育成果

学校的教育质量稳步上升，整体办学水平迈上新台阶，正逐步朝着品牌学校迈进。近年来，学校承担国家、省、市科研课题五项，办学经验10余篇文章刊登在国家级刊物，教师教育教学论文有100余篇发表在省级以上教育报刊，学生作文在省、市级报刊发表500多篇，200余幅学生美术作品获国家、省、市级奖励；出版了学术专著和校本教材多本。师生共获省级以上奖励326人次、市级奖励566人次。
学校先后荣获全国红旗大队、广东省心理健康教育示范学校、广东省现代教育技术实验学校、广东省依法治校示范校、珠海市群众满意学校、珠海市一级学校、珠海市绿色学校、香洲区和谐文明先进单位、香洲区办学效益优秀学校、香洲区教育系统“十佳”党支部等光荣称号。近几年教育科研结硕果，分别获得全国优秀教育科研成果一等奖、广东省首届中小学德育创新成果一等奖和珠海市首届基础教育教学成果二等奖。

㈩ 如何对教育科研成果进行评价，奖励

请参考：
答：来广东省级的教源育科研成果奖有三项：广东省普通教育教学成果奖、广东省中小学教育创新成果奖、广东省教育管理科学吴汉良奖。
广东省普通教育教学成果奖每两年（逢双数年）申报评奖一次。申报时，各地级市依照当年通知按省规定申报数申报。我市申报该项成果奖时，主要从上一年市的一、二等奖成果中选取确定申报项目。申报该成果奖要填写《广东省普通教育教学成果奖申报•评审书》，并附项目研究报告、实施方案、成果论文、软件及其他有关材料，各一式3份（1份原件，2份复印件）。
《广东省普通教育教学成果奖申报•评审书》可在“东莞教育科研网”的科研管理栏中下载。
广东省中小学教育创新成果奖每年申报评奖一次，申报时间为每年7月31日前。申报不限额，凡已结题的课题均可申报。申报该成果奖要填写《广东省中小学教育创新成果评奖申请表》，并附项目研究报告、实施方案、成果论文、软件及其他有关材料，各一式2份（1份原件，1份复印件）。
《广东省中小学教育创新成果评奖申请表》可在“东莞教育科研网”的科研管理栏中下载。
广东省教育管理科学吴汉良奖每年申报评奖一次，申报的具体时间以当年