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生物制药科研成果剽窃

发布时间:2021-07-08 00:51:15

Ⅰ 窃取他人的研究计划和学术思想据为已有,是否属于学术不端行为

是的

科研不端行为,是指违反科学共同体公认的科研行为准则的行为,包括:
(一)在有关人员职称、简历以及研究基础等方面提供虚假信息;
(二)抄袭、剽窃他人科研成果
(三)捏造或篡改科研数据;
(四)在涉及人体的研究中,违反知情同意、保护隐私等规定;
(五)违反实验动物保护规范;
(六)其他科研不端行为。

制止科研不端的行为,单靠提主观的培植正确的科技价值观跟加强科研人员的自我约束是不够的,更需要建立严格的科研管理和监督制度以及惩罚机制,用客观力量来减少此类事件的发生。

Ⅱ 目前学术论文写作中常见的抄袭、剽窃现象

把他人的学术成果或观点变换说法,但不予以规模标注引用,最终罢占成为个人成果或其中一部分。这是最常见,也是最隐蔽的抄袭剽窃形式!

Ⅲ 罗二虎的剽窃事件

1999年10月,四川民族研究所的研究员陈明芳起诉罗二虎《魂归峭壁》系剽窃自己《中国悬棺葬》之作,案件一波三折,备受学界内外瞩目,引发“学术腐败”的讨论。 2000年12月5日,四川省民族研究所研究员陈明芳状告川大历史系副教授罗二虎“剽窃”案在武侯区人民法院开庭。
据了解,陈明芳花费10余年时间,通过大量实地调查和系统的理论研究写成的《中国悬棺葬》一书,1992年12月由重庆出版社出版,1996年4月第二次印刷。随后,陈在1998年7月由四川教育出版社出版的川大历史系副教授罗二虎著《魂归峭壁———悬棺与崖葬》中,发现该书大量使用了《中国悬棺葬》一书中最具价值的关键性部分。原告认为,从《魂》书的整体框架、重要观点和某些章节标题、语言文字看来与《中》书基本一样,原文使用的语言文字总计达7万余字,占被告《魂》书的50%以上。原告认为被告已超出正常范围引用原告作品,属剽窃抄袭行为。而四川教育出版社未尽审查义务,使被告侵权行为得以实施。
在5日的庭审中,双方围绕“是学术引用还是学术剽窃”的问题展开了激烈争辩。原告认为被告大量使用《中》书原文,并与原告在“思想表达方式”等诸多方面惊人地相似。被告方辩称,任何学术著作都是建立在前人的研究成果之上的,不可能100%独创;考古学术著作更是如此,因为其对象和资料均具有唯一性,使用材料时可能相似或相同,这是正常的资料引用。双方未能达成共识,法院拟择日宣判。 在学术园地剽窃成风、道德沦丧的当下,陈明芳女士诉四川大学博士生导师罗二虎《魂归峭壁》抄袭自己的《中国悬棺葬》的著作权官司,注定了一波三折的痛苦历程。由最初的胜诉到二审的败诉,由一对一的较量到面对既抽象又具体的一个庞大阵营,不仅让我们看到了某些势力的翻手为云,覆手为雨,也让我们欣赏到了学界乃至学术权威们的各色表演,的确让人大开眼界,大长识见。
《中国悬棺葬》一书寄寓了陈明芳十余年的野外考察,曾经的生死折磨。作为“标志和反映了今天中国学者在这一民族研究领域遥遥领先的学术地位”的《中国悬棺葬》,“它是我生命的一部分,是我作为一个文化人类学学者活在这个世界上的全部意义”,陈明芳有理由愤怒,“一个从没有涉足过悬棺葬研究的人,居然在半年内写出了一本悬棺葬研究的书。转瞬之间就偷走了我20多年历经风雨艰辛的科研成果!”令人不解的是,尽管版鉴会鉴定,二书相同或相似的文字少了2070余字,相同笔误增加了6处,一审胜诉后,二审却以1985年文化部一份不公开的内部文件《图书期刊版权保护试行条例实施细则》作依据,判定为属“适当引用”范畴,罗及出版社均不构成侵权。 陈明芳不服该重申判决,向成都中院提起上诉,请求撤消原判;判令罗二虎与四川教育出版社立即停止侵权行为,并在报纸公开赔礼道歉和赔偿经济财产损失。此后,2004年8月11日至10月13日,先后开庭14次审理此案,但久拖未决。
最后,罗二虎与四川教育出版社申请调解,经成都中院主持调解,当事人达成协议:四川教育出版社不再以任何形式出版《魂归峭壁——悬棺与崖葬》一书;罗二虎向陈明芳赔偿人民币10万元。

Ⅳ 科研由别人做是不是学术造假

学术造假是指剽窃、抄袭、占有他人研究成果,或者伪造、修改研究数据等的学术腐败行为。科研由别人做,关键是成果归谁所有,可能按合同规定才能判定。

Ⅳ 天津大学导师张裕卿学术造假,学术造假的行为犯法吗

日前,一篇题为实名举报天津大学某教授和其女儿学术造假的文章在网络上疯传,引起了舆论的热烈讨论。舆论的反应也引起引起了天津大学的重视,根据天津大学对此次事件的调查,最终调查组认为,这名教授的确存在学术不端的行为。根据相关的规定,已经对该教授进行解聘处理。那么一般情况下对于学术不端的问题,是属于个人品德道德问题,在相关的法律法规中并没有规定学术造假属于违法行为。

同时,对于科研人员来讲,应该提高自己思想道德水平和道德观念。不要一味的靠着剽窃他人的成果来提高自己的身价。不要想着走歪门邪道,而放弃了阳光大道。虽然说现在整个社会还没有达到一种完全公平公正的状态,但是我们每个人只要做出自己的努力,去追寻公平正义和阳光,我相信这个社会一定会变得越来越好。

Ⅵ 我的研究成果被导师窃取了,我该如何办

如果想维权:1收集证据:通过电话录音(通话时保持技巧诱他入坑)2身边同学证人证言
3 研究成回果之前 相关的心血答材料 专业学术书面证据 等等 形成一个完整的证据链条
然后可以把这些东西 多整理几份后 投诉至贵院 上级科研部门 以及相关部门
也可以直接诉至法院 要求维权

Ⅶ 教科研成果岂能让“潜规则”大行其道

暑假,许多老师要么外出旅游,要么在家休息。可对教科室主任来说,就是最苦最头疼的时候:要写结题报告。现在的教科研成果,不是四五千、六七千字就能对付过去的,没万把字,是过不了关的,甚至七八万、十几万字的都有,而且图文并茂,装订成册。足足要忙上一两个月。忙,对自己有用,那倒还有口气透,可都是“为他人做嫁衣裳”:第一作者不是署校长的名,就得署书记的名。具体干事的,最多署第二作者。

一是釜底抽薪。校长书记们之所以热衷于申报课题,是因为课题在评职称等方面具有重大的“现实”意义。换言之,只要在职称评审等方面适当淡化对课题的要求,降低课题的功利性,校长们自然就会失去对课题“热情”,也就不会太在意什么“第一作者”的名分。当下中小学的很多课题,往往有名无实,不仅没有什么科研价值,反而是一种人力、物力、财力的极大浪费。基础教育阶段,老老实实上好课,做好一些基础性管理工作,才是根本。正是看到基础教育阶段课题泛滥之弊病,相关部门就职称评审等方面已经出台了淡化教科研要求的政策。随着政策的推进和完善,必能发挥釜底抽薪的效果。

二是验明正身。淡化对包括课题在内的教科研要求,并不代表不要教科研,而是引导教师们真正凭借兴趣进行教科研。然而,摒除功利心搞教科研,毕竟是一种理想状态,并不能完全杜绝校长成“第一作者”的可能性。如果校长真心投入研究,自然无可厚非;反之,必须有相应机制进行防范,而设立“第一作者”现场答辩的规则或许不失为首选之策。课题进行答辩,本就该是应有之意,作为“第一作者”,更应责无旁贷。如果不是亲力亲为,那就极易露馅。只要真正落实了,校长们还有必要以身犯险吗?

来源:燕赵都市报

Ⅷ 在科研活动中,剽窃行为具有哪些必要的特征

抄袭,是指在论文撰写中,违反学术规范,以剽窃他人学术成果为目的的抄录,改写行为,包括:
1,引用他人观点,方案,资料,数据等,不加注释说明出处;
2,使用他人观点构成自己论文的全部,核心或主要观点,将他人学术成果作为自己学术成果的主要部分或实质性部分;
3,与他人论文内容雷同,达到三分之一及以上篇幅,且发表时间在后,又不能证明自己没有对他人论文构成抄袭;雷同部分虽未达到三分之一篇幅,但已成为自己论文内容的主要部分或实质性部分;
4,二人以上署名,非第一作者重复发表或使用了论文的全部内容;
5,二人以上署名,除第一作者外,论文使用者使用了非本人撰写的内容;
6,利用职务之便在未参加实际研究工作的学术论文,著作,科研成果等中署名,分享学术荣誉;
7,由他人替自己撰写论文或替他人撰写论文;
8,其他论文抄袭行为.

Ⅸ 八六三计划内容是什么

1986年3月,面对世界高技术蓬勃发展、国际竞争日趋激烈的严峻挑战,邓小平同志在王大珩、王淦昌、杨嘉墀和陈芳允四位科学家提出的“关于跟踪研究外国战略性高技术发展的建议”上,做出“此事宜速作决断,不可拖延”的重要批示,在充分论证的基础上,党中央、国务院果断决策,于1986年11月启动实施了“高技术研究发展计划(863计划)”,旨在提高我国自主创新能力,坚持战略性、前沿性和前瞻性,以前沿技术研究发展为重点,统筹部署高技术的集成应用和产业化示范,充分发挥高技术引领未来发展的先导作用。
国家高技术研究发展计划[1](863计划[2])[3]作为我国高技术研究发展的一项战略性计划,经过20多年的实施,有力地促进了我国高技术及其产业发展。它不仅是我国高技术发展的一面旗帜,而且成为我国科学技术发展的一面旗帜。 1986年3月,面对世界高技术蓬勃发展、国际竞争日趋激烈的严峻挑战,邓小平同志在王大珩、王淦昌、杨嘉墀和陈芳允四位科学家提出的“关于跟踪研究外国战略性高技术发展的建议”上,做出“此事宜速作决断,不可拖延”的重要批示。在充分论证的基础上,党中央、国务院果断决策,于1986年11月启动实施了高技术研究发展计划,简称863计划[4]。 20年多来,863计划始终瞄准世界高技术发展前沿,按照有所为、有所不为的原则,在事关国家长远发展和国家安全的重要高技术领域,以提高我国自主创新能力为宗旨,坚持战略性、前沿性和前瞻性,以前沿技术研究发展为重点,统筹部署高技术的集成应用和产业化示范,充分发挥高技术引领未来发展的先导作用。 863计划经过20多年的实施,为我国高技术的起步、发展和产业化奠定了坚实基础。1986—2005年期间,国家累计投入863计划330亿元,承担863计划研究任务的科研人员超过15万名,约有500余家研究机构,300余所大专院校, (左起)王大珩、王淦昌、杨嘉墀、陈芳允
近千家企业参与了863计划的研究开发工作。据不完全统计,20年来,863计划发表论文12万多篇,获得国内外专利8000多项,制定国家和行业标准1800多项。863计划通过持续的自主创新,取得了一大批达到或接近世界先进水平的创新性成果,特别是在高性能计算机、第三代移动通信、高速信息网络、深海机器人与工业机器人、天地观测系统、海洋观测与探测、新一代核反应堆、超级杂交水稻、抗虫棉、基因工程等方面已经在世界上占有一席之地;重视高技术集成创新和培育战略性新兴产业,在生物工程药物、通信设备、高性能计算机、中文信息处理平台、人工晶体、光电子材料与器件等国际高技术竞争的热点领域,成功开发了一批具有自主知识产权的产品,形成了我国高技术产业的增长点;同时,围绕国防现代化建设需求,发展我国新的战略威慑手段和新概念“杀手锏”装备,取得了突出的成绩。目前,863计划已经成为我国科学技术发展,特别是高技术研究发展的一面旗帜。更为重要的是,863计划所取得的成就对于提升我国自主创新能力、提高国家综合实力、增强民族自信心等方面发挥了重要作用。
编辑本段863计划 1986年3月3日
(右起)王淦昌.王大珩.杨嘉墀.陈芳允
1986年的3月3号[5],一份报告,送到了中共中央的驻地中南海。后来根据这个报告而形成的《关于高新技术研究发展计划的报告》被称为“863计划”。 这份题为“关于追踪世界高技术发展的建议”的报告,是由中国著名的科学家王大珩、王淦昌、杨嘉墀(读“迟”音)、陈芳允四人联合提出的。在这份报告中,他们针对世界高科技的迅速发展的紧迫现实,向中共中央提出了建议和设想:要全面追踪世界高技术的发展,制定中国高科技的发展计划。这份报告很快呈送到邓小平的案头。邓小平两天后就作了批示。他认为这个建议十分重要,并指示“找些专家和有关负责同志讨论,提出意见,以凭决策”。邓小平并要求有关负责同志,“宜速决断,不可拖延”。 根据邓小平的重要批示,中共中央有关部门立即邀请部分科学家进行座谈讨论。讨论中,科学家们对高技术项目的选择方向,进行了热烈的讨论。中央有关部门将讨论会中的意见上报邓小平。邓小平作出了明确的批示。根据邓小平的批示,形成了《关于高新技术研究发展计划的报告》。 在邓小平的支持和推动下,这年的11月,中共中央、国务院正式批转了《高技术研究发展计划纲要》。这个计划选择对中国未来经济和社会发展有重大影响的生物技术、信息技术等7个领域,确立了15个主题项目作为突破重点,以追踪世界先进水平。 “863计划”于1987年3月正式开始组织实施,上万名科学家在各个不同领域,协同合作,各自攻关,很快就取得了丰硕的成果。 1991年,邓小平又挥笔为“863计划”工作会议写下了题词:“发展高科技,实现产业化”。再次给为实现“863计划”而攻关的科学家以鼓励,也为我国高科技的发展指明了方向。 “863计划”的实施,是中国共产党科教兴国的一个重大战略部署,为中国在世界高科技领域占有一席之地奠定了更加坚实的基础。
编辑本段863计划-监督委员会

国家863计划监督委员会成立于2002年,863计划是我国政府组织实施的一项对国家的长远发展具有重要战略意义的国家高技术研究发展计划,着重解决事关国家中长期发展和国家安全战略性、前沿性和前瞻性高技术问题,发展具有自主知识产权的高技术,培育高技术产业生长点,力争在有优势和战略必争的高技术领域实现跨越式发展。"十五"863计划实施以来,在党中央、国务院正确领导下,在有关部门和地方的大力支持下,参加863计划的广大科技工作者和管理人员在"公正、献身、创新、求实、协作"精神鼓舞下,完成了"十五"期间的整体布局,全面启动了各高技术领域的研究工作和超大集成电路、电动汽车等二十多项重大专项,其中,有一些重大专项与科技部其他计划相结合,形成科技部12个重大科技专项中的7个专项。这些工作,实现了"十五"的良好开局,为"十五"863计划的顺利实施和完成既定目标奠定了良好的基础。科技部在积极推动863计划等科技计划实施的同时,也在根据政府转变职能的需要,加强科技计划管理改革和机制创新,进一步完善科技计划管理,提高科技计划的管理水平,努力为科技工作营造一个公平、公正的竞争环境,一个探索求真、求真务实的科学作风,一个勇于创新、敢于创新的研究氛围,一个开放流动、合作竞争的运行机制。为了保证863计划 在其管理办法和规定程序下公开、公平和公正地实施,保证863计划课题执行过程中的严肃性和科学性,科技部决定成立国家863计划监督委员会。国家863计划监督委员会以"监督863计划工作中的不正之风和违反科学道德的行为,从国家利益出发,倡导实事求是、探索求真的工作作风"为宗旨,依据863计划管理办法和规定程序,负责受理和调查对863计划课题立项评审过程中不规范行为的投诉和举报;受理和调查对863计划课题执行过程中,课题承担单位及个人弄虚作假、捏造数据、剽窃成果等违反科学道德行为的投诉和举报,并对863计划管理过程进行监督和检查。国家863计划监督委员会由9名科技界德高望重的专家组成。设主任委员1人,副主任委员2人,委员6人。监委会委员实行任期制,每届任期3年。成立863计划监督委员会,是科技部加强对科技计划管理和监督,完善科技计划管理方面的一项新的措施,它即是863计划专家管理机制的完善,也是专家管理机制的发展,将为其他科技计划提供借鉴和示范的作用,对于国家整体科技工作都将产生积极的影响。
编辑本段863计划-领域主题
(1)生物技术领域
重型燃汽轮机重大项目(国家863计划)
优质、高产、抗逆的动植物新品种主题 基因工程药物、疫苗和基因治疗主题 蛋白质工程主题
(2)航天技术领域
航天技术研究发展性能先进的大型运载火箭
(3)信息技术领域
智能计算机系统主题 光电子器件和光电子、微电子系统集成技术主题 信息获取与处理技术主题 通信技术主题
(4)激光技术领域
激光技术
(5)自动化技术领域
计算机集成制造系统主题 智能机器人主题
(6)能源技术领域
燃煤磁流体发电技术主题 先进核反应堆技术主题
(7)新材料领域
高技术新材料和现代科学技术主题
(8)海洋技术领域
海洋探测与监视技术主题 海洋生物技术主题 海洋资源开发技术主题 海洋高技术主题
(9)专 项
水稻基因图谱 航空遥感实时传输系统 HJD-04E型大型数字程控交换机关键技术 超导技术 高技术新概念新构思探索 增强中国综合国力

Ⅹ 科研成果被剽窃如何维权

可以以侵权为由,要求经济赔偿

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