成果毕业时间

① 入学时间和毕业时间用英语怎么说 要正规的

楼主，你好！由于你没有拿到本科毕业证书，所以楼主目前只能以同等学历身份报考。基本上所有的高校都招收大专毕业的学生，只是各个高校对于大专学历的考生要求不同而已，只要你能满足招生院校的要求就可以直接报考。楼主可以先参考一下2010年报考研究生的条件： 1.中华人民共和国公民。
2.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。
3.考生的学历必须符合下列条件之一：
(1)国家承认学历的应届本科毕业生；
(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员；
(3)获得国家承认的高职高专毕业学历后，经2年或2年以上(从高职高专毕业到2010年9月1日，下同)，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员；
(4)国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份报考；
(5)已获硕士学位或博士学位的人员，可以再次报考硕士生，但只能报考委托培养或自筹经费的硕士。
自考生和网络教育学生须在报名现场确认截止日期前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。
在校研究生报考需在报名前征得所在培养单位同意。
4.年龄一般不超过40周岁(1969年8月31日以后出生者)，报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。
5.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。
楼主，请注意看黑体字部分，“获得国家承认的高职高专毕业学历后，经2年或2年以上(从高职高专毕业到2010年9月1日，下同)，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员；”按照时间的要求，楼主可以报考，2011年1月参加考试。不过，楼主还得关注一下，你是否满足目标院校的其他要求哦。 下面我再给你介绍一下同等学历：同等学历指具有与某级教育相同层次的学历或者获得同级教育但非同一学科、专业的毕业证书（包括相应的学位）。如：一般认为，我国中等专业学校或者职业高中的毕业生和普通高中毕业生具有同等学历。 而本科同等学力是指未取得国家承认的本科学历，但业务水平能达到或基本达到本科毕业生水平的生源。凡不持有国家教育部承认的本科毕业证书的考生，均属同等学力。同等学力报考硕士研究生有哪些注意事项？1.同等学力报考研究生的基本要求是：（1）获得国家承认的大专学历，毕业2年以上（大专毕业后到录取为硕士生当年的9月1日历经两年以上）。这类考生也可称之为大专生，包括普通高校、成考、自考或国家承认学历的其他形式的专科毕业生。（2）达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。这个规定是必要非充分条件，也就是说：专科毕业两年（含两年）是报考研究生的基本条件，各招生单位还将在此基础上对同等学力做出具体的规定和要求。这些具体规定和要求在各个招生单位的招生简章里都有明确规定，可能不同年度会有变化。如果你有心参加考研，那么第一件必须做的事情就应该是去你心仪的院校的招生网站上查找招生简章，根据简章要求做好相应准备。一般而言，这样的规定有：1）修完所报考专业的大学本科核心课程，报名时需出具相关成绩单（通过自考、函授等途径获得）。在具体要求上，有的学校要求考生必须通过5门以上本科阶段核心课程，有的要求8门以上，有的要求10门以上，还有的要求必须在本专业专升本并通过本科阶段的所有核心课程。所以，并不是只要专业毕业两年就可以报考了，考生应详细了解招生单位的具体要求并提早做好准备。在报名前应到本科阶段就读学校开具由教务部门出具的成绩证明单。自考生到自考办开具证明。（中国海洋大学规定同等学力考生须进修过与报考专业相近的4门以上本科主干课程且成绩合格，考生须在现场确认时提交成绩单原件）2）英语达到本科毕业水平或其他规定。（对此，中国海洋大学要求同等学力考生须通过国家英语四级考试或国家英语四级考试成绩达到420分及以上。3）要求发表论文或有科研成果。（目前中国海洋大学硕士研究生招生对此不作要求）4）一般不允许跨学科报考。（中国海洋大学规定报考我校的同等学力考生不能跨学科门类报考）（3）成人教育应届毕业生，由于成人教育应届本科生报考时，即每年的11月中旬，并没有取得本科学历，所以只能以同等学力的资格报考。这一点不同于全日制的普通高校应届本科生。普通高校的应届本科生可以以本科生的资格报考。成人教育本科往届生可直接以本科生的资格报考。（4）国家承认学历的本科结业生也按同等学力对待。只要你达到上述要求，你就有条件报名参加研究生考试。一般情况下，绝大部分招生单位都招收同等学力考生。但也有部分招生单位的部分专业不招收。考生需提前了解招生单位的具体要求。中国海洋大学招收同等学力考生，具体要求及加试科目等请参阅招生简章和招生专业目录。上面是中国海洋大学对于同等学历的要求，其他院校对于同等学历考生的要求你得到中国教育在线 http://souky.eol.cn/index.php或者目标院校的网站上查询。 另外，自考英语专业本科是可以申请学士学位的，不过，各个地区不同学校申请的条件不同，比方说，江西省考生要具备申请学士学位条件有：一是参加学位办组织的学位英语考试。二是专业课程里面主干课程分达到70分以上(含70分)，三是论文成绩必须达到中或中以上。四是参加两到三门主干课程学位课程考试。 楼主想要申请学士学位，那么就得看你的主考院校有什么要求了。 希望我的回答对你有点帮助！

② 大专需要多久时间一般几月开学，什么时候可以毕业

大专是三年制的。

由于大学的自治，一般来说，大专学院比本科学校晚一点。一些大学于9月10日开始上学。具体的大学入学时间取决于学校官方在线日历公布的时间！

毕业的话，就是3年后的6月左右。

(2)成果毕业时间扩展阅读：

专本科区别

办学模式

专科：入口是学生，出口主要是技能型应用型高等人才。教学质量控制体系在校内，开放办学程度要求不高，国际化程度较低。

本科：入口有学生、科研项目，出口则有学生理论普及，实践较少，对外开放度较高，社会影响力强。

从六十年代开始，由于经济和科技的发展，国际高等教育产生了结构性调整。当前世界许多国家的高等教育由三种教育类型组成：学术教育、工程教育及技术教育。

1、学术教育――培养发现和掌握客观规律的学术型人才。

2、工程教育――培养将客观规律（即科学原理）转化为设计、规划和决策的工程型人才。

3、技术教育――培养将设计、规划和决策（图纸、文件）转化为物质产品或对社会产生具体作用的技术型人才。

上述的“工程”与“技术”概念，是由这类人才的活动特征和工作内涵所规定的，因而具有广泛含义的。

“工程”用语已延伸到包装工程、信息工程、软件工程等。“技术”内涵也已覆盖到管理技术、教育技术、营销技术、运行技术等。学术教育与工程教育各国大都由传统大学或高等院校来承担，而技术教育则由六十年代后兴起的高职院校来承担。

教学目标

专科：培养具有某种专业知识和技能的中、高级人才；培养能适应在生产、管理、服务和技术应用性人才；培养掌握一定理论知识，具有某一专门技能，能从事某一种职业或某一类工作的高等人才，其知识的讲授是以“够用为度”、“实用为本”。

本科：培养较扎实地掌握本门学科的基础理论，专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作初步能力的高级人才。

要求学生具备合理的知识结构，掌握科学工作的一般方法，能正确判断和解决实际问题，具备终生学习的能力和习惯，能适应和胜任多变的职业领域，本科教育知识的讲授不仅要向学科的纵深发展，

还要注意学科间的横向关系，与此同时，本科教育注意培养学生的科学思维能力、创造能力、创新精神和创业精神。

职能结构

专科：以教学、实践为主要职能。

本科：以教学、科研、成果转化为主要职能。

知识结构

专科：横向的职业岗位知识模块，强调岗位业务知识和实践操作技能，理论以“够用”、“实用”为度。比较侧重“做什么”和“怎么做”，集中于改造认识世界的范畴，是相对完整的实践体系和相对不完整的理论体系的统一。

本科：纵向的框架式知识体系，强调课程的整合、学科的完整和综合，注重跨学科知识的迁移。比较侧重“什么”和“为什么”，集中于认识世界的范畴，是相对完整的理论体系和相对不完整实践体系的统一。

学科专业

专科：以面向行业或本地区为主，专业覆盖面较窄，数量较少，社会适应性专业。

本科：以面向行业，面向大经济区域为主，专业覆盖面较宽，数量较多，社会综合适应性宽广。

师资结构

专科：硕士学位为主体，教师以教学为主要任务，对教师的评价主要依赖教学效果，“双师型”教师倍受青睐，有影响的学科带头人较多。

本科：硕士占较高比例，教师既要教学也要承担科研任务，教学能力和科研能力是教师的评价主要依据，有影响的学科带头人较一般。

组织结构

专科：办学规模专业化、层次高，直线型的统一决策管理。教研室成为教学研究的基本单位。

本科：办学规模大、层次多，管理体系多以直线职能或扁平式体制为主，院系二级机构的权、责放大，项目组形式的团队研究比较多见。

③ 什么是毕业论文每个专业的区别是什么完成时间详细点

就是毕业要做的研究成果，区别是方向不同，时间一般是毕业前两个月

④ 导师不可拖延研究生毕业时间，那教师该如何安排足够的时间和精力指导

导师不可以拖延研究生毕业时间，是近期国家刚出的一项新规则，这是为了防止导师滥用权力在研究生以及其他方面而做出的一条法律。而这个法律对于一些三观正的导师来说，在安排研究生科研方面时间和精力就要重新调整了。毕竟研究生在校的时间有的是两年，有的是三年，在这个期间是要让学生在学术方面搞出成果。

导师起的只是一个指导作用，而不能涉及到学生生活以及其他方面的事情，老师指导的是研究生在学业科研上面的，对于研究生的私生活不应该给予评价，更不应该直于阻挠，而且导师不可以为了自己私人的利益，拖延研究生毕业，这些都是违反了国家刚出的新法律。

⑤ 论文成果是按发表日期算还是检索日期算

就是萝卜青菜，各不同的啦。在我们中国，发表一篇EI检索论文，有些单位奖励3000-8000元不等。一般用作：硕士毕业、博士毕业、评副教授、评正教授使用。EI是国际3大核心检索，我们中国的职称文件里面均对之进行了认定，等级远高于国内的中文核心期刊、中国科技核心期刊。

⑥ 本科毕业答辩什么时候，多长时间

毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者（撰写毕业论文的作者）三方都要作好充分的准备。在答辩会上，考官要极力找出来在论文中所表现的水平是真是假。而学生不仅要证明自己的论点是对的，而且还要证明老师是错的。
需要准备的时间因人而异，但是最重要的是答辩者的准备。要保证论文答辩的质量和效果，关键在答辩者一边。论文作者要顺利通过答辩，在提交了论文之后，不要有松一口气的思想，而应抓紧时间积极准备论文答辩。那么，答辩者在答辩之前应该从哪些方面去准备呢?
1、要写好毕业论文的简介，主要内容应包括论文的题目，指导教师姓名，选择该题目的动机，论文的主要论点、论据和写作体会以及本议题的理论意义和实践意义。
2、要熟悉自己所写论文的全文，尤其是要熟悉主体部分和结论部分的内容，明确论文的基本观点和主论的基本依据；弄懂弄通论文中所使用的主要概念的确切涵义，所运用的基本原理的主要内容；同时还要仔细审查、反复推敲文章中有无自相矛盾、谬误、片面或模糊不清的地方，有无与党的政策方针相冲突之处等等。如发现有上述问题，就要作好充分准备——补充、修正、解说等。只要认真设防，堵死一切漏洞，这样在答辩过程中，就可以做到心中有数、临阵不慌、沉着应战。
3、要了解和掌握与自己所写论文相关联的知识和材料。如自己所研究的这个论题学术界的研究已经达到了什么程度?存在着哪些争议?有几种代表性观点?各有哪些代表性著作和文章?自己倾向哪种观点及理由；重要引文的出处和版本；论证材料的来源渠道等等。这些方面的知识和材料都要在答辩前做到有比较好的了解和掌握。
4、论文还有哪些应该涉及或解决，但因力所不及而未能接触的问题，还有哪些在论文中未涉及到或涉及到很少，而研究过程中确已接触到了并有一定的见解，只是由于觉得与论文表述的中心关联不大而没有写入等等。
5、对于优秀论文的作者来说，还要搞清楚哪些观点是继承或借鉴了他人的研究成果，哪些是自己的创新观点，这些新观点、新见解是怎么形成的等等。
对上述内容，作者在答辩前都要很好地准备，经过思考、整理，写成提纲，记在脑中，这样在答辩时就可以做到心中有数，从容作答。

⑦ 我想问一下 大学毕业论文什么时候写啊 是在上半学期 还是在下半学期

大四上半学期，期末十一月份就开始开题，然后放寒假的时候可以开始写，不然下半年面临毕业琐碎的事情很多，最好在寒假时候能写好，开学的时候再慢慢修改。

⑧ 日本高中毕业时间是什么时候

日本高中毕业是在每年的四月份(因为每年的四月份是日本樱花盛开的时节，同时寓意美好的祝福)，应该是具体日期视各个地方不同而定。

(8)成果毕业时间扩展阅读

日本的第一级至第九级的教育是义务教育。每年学年由4月1日开始，下年3月31日结束。每个学期之间会有假期。日本的小朋友以前星期一至五全日上课，星期六上半日课。不过，这制度由2002年起全面取消。不少老师仍在周末上班，他们亦必须在暑假（通常是8月）工作。根据法律规定，每个学年最少有210日为上课日，但是大多数公立学校会拨出大约三十日，作为学校节日、运动会和非学术上的仪式（特别是一些鼓励合作和学校精神的仪式）。扣除这些活动和星期六半日上课的日数后，上课教学的时间每年约有195日。