创新成果规律

『壹』 如何才能做出自己创新性的成果，并能切实提高自己的创新总体水平

创新是有规律可循的，人们经过学习和训练会使创造力获得迅速提高，创造潜能得到有效开发。这对于我们提高技术创新效率、创新水平、创新成果的产业化极为有益。
组合法 ：

组合创新是很重要的创新方法。有一部分创造学研究者甚至认为，所谓创新就是将人们认为不能组合在一起的东西组合到一起。日本创造学家菊池诚博士说过：“我认为搞发明有两条路，第一条是全新的发现，第二条是把已知其原理的事实进行组合。”近年来也有人曾经预言，“组合”代表着技术发展的趋势。总的来说，组合是任意的，各种各样的事物要素都可以进行组合。例如，不同的物品可以进行组合，不同的材料可以进得组合，不同领域不同性能的东西也可以进行组合；两种事物可以进行组合，多种事物也可以进行组合；可以是简单的联合，也可以是结合或混合。

类比法 ：

所谓类比发明法，就是一种确定两个以上事物并寻找同异关系的思维方法。即根据一定的标准尺度，把与此有联系的几个相关事物（这既可是同类事物，也可是不同类事物）加以对照，把握住事物的内在联系进行创造。 类比方法，在人们的日常生活中也是常常运用到的。比如，为了买一样称心如意的商品，常要跑几个商店，从商品的价格、功能状况、使用价值和经久耐用的程度等方面进行比较，然后确定是否买下。但是，这不是类比发明，因为他没有创造，只是在同类产品中挑选好一点的，与我们讲的类比发明法是不同的，这里要求的是在类比中有新的创造。类比法是一种富有创造性的发明方法，人们对各种不同的事物进行类比，从类比中不断地产生出新的创造设想，获取更多的创造成果。

联想法 ：联想发明法是依据人的心理联想而发明的一种创造方法。那么，样想是什么呢？普通心理学认为，联想就是由一事物想到另一事物的心理现象。这种心理现象不公在人的心理活动中占据重要地位，而且在回忆、推理、创造的过程中也起着重要的作用。许多新的创造都来自于人们的联想。

联想可以在特定的对象中进行，也可在特定的空间中进行，还可以进行无限的自由联想。而且，这些联想都可以产生出新的创造性设想，获得创造的成功。我们还可从联想的不同类型，发现不同的联想方法，去进行发现、发明和创造。

『贰』 创新认识及成果

1）建立了侏罗系层序地层划分方案，与以前的7个层序相比要精细得多。层序关键界面（SB、MFS、TS）是隐蔽圈闭发育的重要部位。侏罗系可划分出12个三级层序。单个层序的平均年限为5ma，单个层序厚度一般为130.1～369.8m；单个准层序组平均厚27.2m。

2）树立了等时的高分辨层序地层格架，展示了体系域及准层序组的时空演化历史。等时格架内的体系域位置及沉积体系的叠置样式（进积、退积与加积）、横向展布、尖灭情况等均是预测钻井之间的空白区隐蔽圈闭所依赖的地质信息。层序受坡折带控制，坡折带上、下倾方向的层序具有完整的三分结构。LST厚度向着坡折带的上倾方向逐渐尖灭，如SQ₄层序的LST在Y1井为81.1m，Zh1井为71.5m，Z1井为48.3m，Z3井为36.7m，夏盐3井为0m。沉积体系也有所不同，坡折带附近发育半深湖—深湖相、斜坡扇（如Y1井的SQ₄层序）、辫状三角洲以及滨浅湖，在夏盐3井及以北为辫状三角洲与滨浅湖；低位期辫状三角洲与滨浅湖限定在坡折带上、下倾方向，湖进期辫状三角洲与滨浅湖产生于远离坡折带的向陆方向，高位期辫状三角洲与滨浅湖主要在浅水沉积背景上（如浪蚀底形）。所有这些为隐蔽圈闭预测提供了技术框架。

3）识别出3条关键坡折带，指明了中部区块位于坡折带下倾方向。这些坡折带正是“S”型厚度中心与沉积中心，所发育的低水位进积楔砂体是有利的勘探目标。

4）建立了砂体模型，指出了砂体分布规律。展示了J₁s-J₂x沉积时期4个层序的12个体系域的砂体时空分布情况。该模型与地震反演的砂体模型相比较，砂体的细节更丰富。在Y1井J₂x砂体的SQ₇和SQ₈两个层序共出现6条且向Zh1井区即向北方向的上倾尖灭。在Y1井J₁s自下而上出现11条砂体；SQ₆层序中的2条砂体向北延伸到了Z1井，意味着连通性非常好，但同时也可能表明它们不利于油气保存。砂体在Y1井、Z1井、夏盐3井发育好，成为富砂区（一是坡折带附近；一是滨线坡折）。在中部区块未钻井且位于坡折带上、下倾方向的空白区也存在LST与HST的进积砂，它们是未来的勘探新领域。

5）识别出8大古水道或水流体系，为物源体系分析提供了依据。分别是：①克拉美丽水流体系；②乌尔禾水流体系；③克拉玛依水流体系；④德伦山水流体系；⑤伦3-伦参1水流体系；⑥玛纳斯河红沟水流体系；⑦博格达山前水流体系；⑧四棵树水流体系。

6）多期（LST/HST）三角洲沉积体系迁移快、叠合好；低水位砂与深湖泥匹配好，有利成藏。低位期三角洲位于坡折带附近的上、下倾方向，高水位期三角洲进积到坡折带，湖进期三角洲向陆方向迁移并远离坡折带。因此，以前将不同时期的三角洲砂体当作一个“棒状”或“线状”形态的三角洲并处理成图无疑掩盖了等时框架下的真实沉积体系展布面貌，而且三角洲的“棒状”或“线状”形态也与现代三角洲的“三角”形态相差太远，成图不合理。

7）等时格架内的有利沉积体系为辫状三角洲与滨浅湖滩坝。识别出7大沉积体系：辫状河、曲流河、冲积扇、辫状三角洲、曲流河三角洲沉积体系、湖泊沉积体系及斜坡扇沉积体系。辫状三角洲广泛发育。研究表明，中部区块侏罗系有利的成因砂体为辫状三角洲与滨浅湖滩坝砂。夹在大套滨浅湖富泥中的薄层（2～13cm）砾岩及其伴生的砂岩是滨岸成因的，如 D2井与 Sh3井发育典型的滨岸浪成波纹交错层理及冲洗层理，以及0.5～4cm大而完整的浅湖环境的双壳化石。

8）中3区块发育丰富的岩性-地层圈闭，坡折带下倾方向的LST与HST是最佳的勘探对象。层序界面J₁b-SB₁、K₁-SB₁₃与车-莫低隆起一起形成了不整合圈闭，界面上的低水位扇与低水位楔（推测的）可以构成上超型岩性圈闭。低位期及高位期的辫状三角洲形成了非常有利的沉积相带。受层序界面、准层序组、准层序等约束的砂体模型表明有两个富砂区：①中3区块-中1区块；②夏盐3井区。前者的进积、退积砂形成了典型的上超或下超型岩性圈闭。层序地层模式控制了不同位置处体系域（LST、TST和HST）的构成与发育程度。中3区块位于坡折带下倾方向，发育LST斜坡扇、很厚的辫状河三角洲砂体，以及较厚的HST辫状河三角洲砂体，它们均是岩性圈闭的物质基础。Y1井区钻井所揭示的丰富油气正是赋存在这些LST的岩性圈闭中。

9）中3区块未来的隐蔽圈闭可能发育在3个领域：①环车-莫古隆起的高点及南北两侧与层序界面J₁b-SB₁及K₁-SB₁₃相关的削蚀、上超型、风化壳等地层的不整合圈闭；②进积型三角洲的前端与后端以及未钻探的两侧空白区等的岩性圈闭；③浅部的白垩系目的层。

『叁』 创新成果具有哪些特性

创新的基本特性：
1.目的性：任何创新活动都有一定的目的，这个特性贯彻于版创新过程的始终
。
2.变革性：创新是权对已有事物的改革和革新，是一种深刻的变革。
3.新颖性：创新是对现有的不合理事物的扬弃，革除过时的内容，确立新事物。
4.超前性：创新以求新为灵魂，具有超前性。这种超前是从实际出发、实事求是的超前。
5.价值性：创新有明显、具体的价值，对经济社会具有一定的效益。

『肆』 简述组合创新法的一般规律

创新：是人类历史发展的原动力,是人类生存进化的内在客观需要,是经济发展的唯一路径,是类社会文明与进步的必然选择.
创新的特征：价值取向性；明确目的性；综合新颖性；高风险、高回报性；超前变革性.
创新的作用：1）满足人类生存与发展的客观需要.2）深化了人类对客观世界的认知.3）提高了人类对客观世界的驾驭能力.
从两个不同角度,写出创新的定义.
创新：指人类为了满足自身需要,不断拓展对客观世界及其自身的认知与行为的过程和结果的活动.或具体讲,创新是指人为了一定的目的,遵循事物发展的规律,对事物的整体或其中的某些部分进行变革,从而使其得以更新与发展的活动.
创新的核心目标、关键是什么?
创新的核心：就是创新思维.是指人类思维不断向有益于人类发展的方向动态化的改变.
创新的关键：就是改变.向新的方向、有效的方面进行量和质的变化.
简述创新能力形成的基本原理
创新能力的原理：创新能力形成的第一原理：遗传素质是形成人类创新能力的生理基础和必要的物质前提.它潜在决定着个体创新能力未来发展的类型、速度和水平.创新能力形成的第二原理：环境是人的创新能力形成和提高的重要条件.环境优劣影响着个体创新能力发展的速度和水平.创新能力形成的第三原理：实践是人创新能力形成的唯一途径.实践也是检验创新能力水平和创新活动成果的尺度标准.创新能力形成的第四原理：创新思维是人的创新能力形成的核心与关键.创新思维的一般规律是：先发散而后集中,最后解决问题.
写出六大思维是什么.
扩散思维、收敛思维、联想思维、逆向思维、组合思维、质疑思维、逻辑思维、
用途铅笔盒等.
创新有哪些原理和原则?掌握这些原理和原则后有无创新的动机,请你明确地指出来.
创新的原理：创新的第一原理：创新是人脑的一种机能和属性——与生俱来.创新的第二原理：创新是人类自身的本质属性——人人皆有.创新的第三原理：创新是可以被某种因素激活或教育培训引发的一种潜在的心理品质——潜力巨大.
创新原则：1、有目的有系统的创新,从分析机遇着手.2、多看、多问、多听.3、创新若要行之有效,必须简单专一.
创新者要恪守哪些职业道德?你还能再补充些内容吗?
在行动中坚忍不拔,不怕困难；无私性表现为献身精神,无私才能冲破束缚；不盲目服从权威,不人云亦云.（可自己再补充）
创新的基本条件.
回答要点 ：（1）创新精神.必须善于思考,勇于探索,有远大的抱负和责任感,不怕挫折,不怕困难,而且有科学的理智的冒险精神.（2）创新者的素质和能力要求.对创新者的素质要求是：创新意识、探索精神、求真务实的工作作风、广博的知识基础、良好的心理素质、顽强的战斗精神.对创新能力的要求是：敏锐的观察问题、发现机会的能力、深入分析和把握关键环节的能力、自我管理和控制、协调的能力、良好的记忆力和丰富的想象力、科学的综合创新能力（3）良好的资源条件.主要是资金和人力资源.
什么是消极思维定势,如何破除消极思维定势?
消极思维定势：是指人们在解决新问题（或拓展新领域）时,受到原有思考问题成功的局限而处于停顿的心理状态.
消除消极思维定势?1、对思维障碍的清除要有清醒正确的认识.2、点击现代文化与观念,删除形成思维障碍的文化支撑.3、科学建构现代信息（知识）结构,使其产生新思维新观念,并迅速复制扩散.4、灵活转换思维视角,利用各种思维变式清除障碍,形成创新思维.
终身学习是现代人的生存之本,但目前社会上的各种培训五花八门,应有尽有.你能否借助于5W1H法的提示来帮助自己对当前所需的培训进修加以选择?请列出其思路.
①why自己当前为什么要进行培训?②what学习的目的,想学什么,去什么班?③who这个班是谁办的?适合于谁?主讲人与联系人是谁?④when何时开班,上课的时间,报名时间⑤where办班的地点,报名地点⑥how如何报名,需要什么条件?
简述创新思维六种方式及特征.
答：创新思维六种方式及特征
第一、发散思维 特征：流畅性 变通性 独特性
第二、收敛思维 特征：封闭性 连续性 求实性
第三、相象思维 特征 形象性 概括性 超越性
第四、联想思维 特征 连续性 形象性 概括性
第五 逻辑思维 特征形式：就是逻辑的概念、判断和推理
什么是消极思维定势,如何破除消极思维定势?
消极思维定势：是指人们在解决新问题（或拓展新领域）时,受到原有思考问题成功的局限而处于停顿的心理状态.
消除消极思维定势?1、对思维障碍的清除要有清醒正确的认识.2、点击现代文化与观念,删除形成思维障碍的文化支撑.3、科学建构现代信息（知识）结构,使其产生新思维新观念,并迅速复制扩散.4、灵活转换思维视角,利用各种思维变式清除障碍,形成创新思维.
用立体思维将AB两点用三种办法连起来.
地球（南极北极）、孩子（父母）、网络（人与人）、公路（城市之间）
将三件生活日用品,进行组合,组成工艺品.
挂历纸+曲别针+木棍=窗帘
床单+绳子+头花=壁挂
盛着水的水杯+蜡烛+钮扣=烛台
应用二元坐标法,对以下词进行组合,并把有意义的结果写出来：（5种以上）
通讯 光 笔 刀 计算
对名词、动词、形容词在坐标上进行组合,经过筛选,找到创新方向的方法,就是二元坐标法.应用二元坐标法,对以下词进行组合,并把有意义的结果写出来.
快速 门 火 电话 观察
答：二元坐标法是要将这几个词两两相交,找到新的、合适的产品,通过两两相交的表格,找出有意义的结果可以是：快速门、快速电话、观察门等.
在保留以下主体功能不变的情况下,加上其他附加物,以改善或扩大其功能,把结果填入表内.
主体

『伍』 到底什么是创新性成果具体写些什么

创新性成果，就是现在还没有在本行业有应用，可自己有所突破或改变的成果，也可作为创新性成果。这个方面的材料挺多，至于新的发明与创造就更是了。
具体的写法，标准，现状，差距，改进的措施，具体的效果，来写。

『陆』 科技创新本身是否存在发展规律

技术创新，指生产技术的创新，包括开发新技术，或者将已有的技术进行应用创新。科学是技术之源，技术是产业之源，技术创新建立在科学道理的发现基础之上，而产业创新主要建立在技术创新基础之上。
技术创新和产品创新有密切关系，又有所区别。技术的创新可能带来但未必带来产品的创新，产品的创新可能需要但未必需要技术的创新。一般来说，运用同样的技术可以生产不同的产品，生产同样的产品可以采用不同的技术。产品创新侧重于商业和设计行为，具有成果的特征，因而具有更外在的表现；技术创新具有过程的特征，往往表现得更加内在。产品创新可能包含技术创新的成分，还可能包含商业创新和设计创新的成分。技术创新可能并不带来产品的改变，而仅仅带来成本的降低、效率的提高，例如改善生产工艺、优化作业过程从而减少资源消费、能源消耗、人工耗费或者提高作业速度。另一方面，新技术的诞生，往往可以带来全新的产品，技术研发往往对应于产品或者着眼于产品创新；而新的产品构想，往往需要新的技术才能实现。
时下，“技术创新”一词大量充斥于各种媒体，在媒体的鼓动下，举国下几乎无人不谈技术创新，宣传的威力之大令人咋舌。然而，这一对技术创新的大规模的运动式推进，不仅有使技术创新沦为一种意识形态话语的可能，从而使人对技术创新本身发生怀疑，甚至产生逆反心理(消除这种心理的途径是营造一个公平的、开放的市场竞争环境，使每一个企业真正具备高度的动力感、不同寻常的竞争意识和不顾一切的敢于创新的精神，而不在于全国总动员）。更重要的是这种推进的结果能有多少“干货”，令人心存疑虑。疑虑不仅源自于“运动式”的推进本身，更源自媒体上诸多文章对于技术创新认识上的混乱。绝大多数文章对技术创新的认识具有明显的片面性和局限性。这些混乱的认识基本上可以归结为如下两种极端观点。
一种是把技术创新看作纯粹的技术行为，把技术进步作为技术创新的目标。这种观点突出地表现为将技术创新等同于生产过程中的产品创新或工艺创新，而产品创新或工艺创新仅仅是一种技术上的要求，创新成果的市场应用并不需要考虑或较少考虑。实质上，技术创新在这里被等同于技术的开发，技术的进步。
这一对技术本身重要性的强调的观点，不仅有一定的理论意义，也具有相当的实践意义。从理论上看，这一观点把握并强调了技术创新的一个重要组成部分，即技术的开发。在实践中，这一观点的意义表现在几个方面。从企业的角度看，现实中的不少企业，尤其是国有、集体企业，对技术开发已有太久的隔离。因为在计划经济体制下，这些企业无需技术的开发就能生存甚至“发展”，改革开放20年后的今天，这一现象至今犹存。计划经济体制下大锅饭的“香甜”仍让这些国有、集体企业回味，这些企业的运作、管理等方面仍然表现出某种程度的对过去的依恋与固执。对技术开发的强调，有可能使这些企业重视技术的开发，重视技术开发机构，主动或被动建立起自己的技术开发中心。从政府的行为看，政府也会在一定的范围内，给予企业某种程度的发展空间，为企业提供一定的技术开发方面的服务。同时，这一观点也有助于提高对企业本身发展规律的认识，对技术开发的主体——高校和科研机构——有更多的关注。当然，对知识积累和技术开发人才的重视也是该观点中的应有之意。毕竟，技术的开发需要知识的积累和技术人才为条件。
这一观点的不足之处也是显然的。对这一方面的思考，同样可以从理论与实践两个层面展开。这一观点理论上的危害是将技术创新的一个环节——技术开发——当作技术创新。这一观点指导下的实践会出现诸多的严重后果。一方面，由于产品创新或工艺创新并不强调市场的导向作用，产品创新或工艺创新并不能保证产品的市场成功，使企业对技术的开发失去兴趣和信任，对技术开发发生怀疑。这对企业的发展是绝对不利的。另一方面，由于技术开发本身能否成功，只取决于对技术发展规律的认识程度，至于技术开发的成果在市场中会有什么作用并不在考虑之列，这将阻碍高校和科研院所技术开发的进一步深化，使技术转移的难度加大或成为不可能。计划经济时代以及如今同样存在于不少高校和科研院所的技术开发成果难以转化的现象，正说明了这一观点的危害性。这一种认识的泛滥，无疑会强化只考虑技术开发本身的可行性的技术开发模式的继续存在，阻碍技术开发面向市场、面向企业的步伐。
另一种观点，将技术创新看作是纯粹的经济行为，关注技术的应用，即面向价值转化与实现的应用创新。如有的文章认为技术创新的本质只是一种经济行为，技术创新能只能相对于一定的经济利益而存在，如果不能获得预期的经济效益，技术创新就不会发生或很难进行下去。相对于上一种观点而言，这一观点弥补了上一观点之不足，强调了技术开发中市场的导向作用，强调了技术开发成果在市场中的成功，这无疑从理论上抓住了技术创新过程中的关键部分——技术的应用。在某种意义上甚至是一种理论范式的突破——从过去只重视技术开发本身到重视技术开发成果的市场成功。这一突破，对实践产生的影响是深远的。促进技术开发行为的市场取向，将使技术开发的成果具有更多的转化可能性，技术开发成果限于文章、样品的尴尬局面也将被打破，经济的增长具有了更可靠的技术保证。

『柒』 创新性成果的生产必须具备哪三个要素

人文社科成果是人们在从事人文社会科学研究和实践活动中，通过创造性劳动所取得的具有规律性认识或改造世界作用的成就或结果。对人文社科成果进行评价，是判断成果价值和能否广泛推广实施的重要尺度，也是使成果获得同行和社会承认，鼓励学者开展学术研究的必要途径。目前，中国人文社科学术成果评价以文献计量为主，同行评议为辅，评价的标准、方法、指标和组织实施等都存在一些不足，以致出现了过度数量化、简单化、形式化，甚至偏离评价目标等问题，影响了学术界和社会对人文社科成果的正确认知和学术创新的积极性，阻碍了人文社会科学的繁荣发展。学术界广泛认为，评价机制不完善是造成上述问题的重要诱因，尤其在诸多机制中，以创新和质量为导向的管理控制机制的严重缺位和失效，更是当前亟需解决的问题。2011 年《教育部关于深入推进高等学校哲学社会科学繁荣发展的意见》也指出: 完善以创新和质量为导向的科研评价机制是建设国家哲学社会科学创新体系的重点任务之一。

『捌』 如何进行创新成果发布方法

创新是有规律可循的，人们经过学习和训练会使创造力获得迅速提高，创造潜能得到有效开发。这对于我们提高技术创新效率、创新水平、创新成果的产业化极为有益。
组合法 ：

组合创新是很重要的创新方法。有一部分创造学研究者甚至认为，所谓创新就是将人们认为不能组合在一起的东西组合到一起。日本创造学家菊池诚博士说过：“我认为搞发明有两条路，第一条是全新的发现，第二条是把已知其原理的事实进行组合。”近年来也有人曾经预言，“组合”代表着技术发展的趋势。总的来说，组合是任意的，各种各样的事物要素都可以进行组合。例如，不同的物品可以进行组合，不同的材料可以进得组合，不同领域不同性能的东西也可以进行组合；两种事物可以进行组合，多种事物也可以进行组合；可以是简单的联合，也可以是结合或混合。

『玖』 张克镇的创新成果

首创“生命空间学说”，从人体空间的视角认识生命客观运行规律、人内体结构及生理病理规律，容并将传统中医理论用现代科学方式进行发展与创新。在此基础上，指出目前医学界奉行的“生物—心理—社会医学”模式仍然存在缺陷，这也是导致目前医学理论不足及诊治方法错误的重要原因，鉴于此，首次创新提出“生命—社会—自然医学”模式和认识生命与疾病规律的“宏科学观”观点。在临床实践方面，将生命空间学说与传统中医理论相结合，建立起更为安全效捷、便于操作的全新针灸模式——“元通针法”，拓展了针灸治疗的理论与临床范围。在中医诊断方面，创新并完善了“尺肤诊断法”，即利用前臂部位的各种变化判断全身疾病，避免了病人因受药物等因素干扰造成脉象诊断的误差，提高了诊断准确率。该诊法曾在2007年全军中医药大比武现场演示，受到高度评价，并获得解放军中医药技
术能手荣誉称号。该诊法也是所有参赛选手中唯一自主创新的成果。
上图为中国人民解放军总后勤部为张克镇院长颁发的“军队中医药技术能手”称号奖牌。
上图为美国加利福尼亚州议会为张克镇院长颁发的认证与荣誉证书，以表彰院长在促进人类健康与通过传统中医对医学知识进行探索上作出的贡献。

『拾』 创新成果首先体现在什么上

对企业来说，创新成果是指研发技术的成果，首先体现在产品上，然后会体现到市场反馈及利润上。
对政府来说，创新成果是指制度创新的成果，首先会体现到生产力上，然后是国家，是社会。