30年证书

⑴ 吉林教育网以后够30年还能给发30年荣誉证书吗

如果在乡村学校持续工作30年，吉林教育网仍然能够在工作30年后给予发放30年荣誉证书。供参考。

⑵ 农村从教30年荣誉证书可以做晋级正高的主要凭证吗

高考志愿填报技巧：一看专业是否受限。考生要了解高校招生的体检标准，如果有限报专业，一定要查看清楚，以免因误报限报专业而浪费一个志愿。二看历年信息。要着重了解志愿报考的学校、专业历年的招收概况，参照其最低提档线，并将自己的分数进行比照。一般而言，同一水平的高校，外地高校在录取分数上往往要比本市高校稍低一些。三看自身考分和排名。如果考分高排名靠前，可以优先考虑学校；若考分一般排名处在划线边缘，可以优先考虑专业；假如分数较低排名靠后，则可以优先考虑保证读大学。

⑶ 教师乡村从教30年荣誉证书有什么作用

对于一位教师，特别是长期在一线从事教学的教师来说，总是有说不完的经历、说不完的故事，因为其面对的是两类不同的人群，一方面，作为学校的职工要时时面对学校领导，做事需要谨言甚微，即使在学校遇到领导的压榨，也只能小心的受着，另一方面，作为一名老师需要面对学生，需要将生活中的美好展示给她们，引导他们积极面对生活，在这样的职业生涯中，每位老师或多或少都会有荣誉证书，那么，这些证书到底有什么用呢？

最后，对于教师荣誉证书，更多的是对教师自己的肯定。一般来说，在教师的教学生涯当中，并不是每一位教师都会取得高级职称，甚至对于某些年岁已高的教师而言，看着自己身边的年轻人都走到高级职称岗位，而自己还是中级，这个时候也就只有荣誉证书能够安慰自己。荣誉证书的作用更多的取决于你的领导怎样看，取决于教育主管部门对于证书的重视程度，但是，荣誉证书本身所代表的荣誉确是毋庸置疑，是自己的荣誉并不会因为你的职称如何而失去，是自己的就是自己的。

⑷ “乡村从教30年”荣誉证书有什么用

江西今年再次面向初中毕业生招收6000多名定向师范生补充乡村教师岗位，定向师范生的录取分数低于重点高中，男生录取分数甚至低于普通高中，这些孩子经过五年的师范教育能不能胜任教学？从这几年的情况看，乡村年轻老师像走马灯一样换了一批又一批，乡村教育要留住人才，只怕不能光靠一张荣誉证书，不能光有“面子”，也需要有点“里子”

⑸ 教育部颁发的三十年教龄的荣誉证书有什么用

一、教育部颁发的三十年教龄的荣誉证书作用：

是为表彰在学校事业发展各个时期做出积专极贡献的教职员工，属鼓励和引导他们忠于人民教育事业，牢固树立尊重教师、尊重教育的良好风尚和爱岗敬业、爱校爱生、勤勉工作、甘于奉献的主人翁意识，进一步增强他们的光荣感、使命感和责任感。

按《浙江省实施（中华人民共和国教师法）办法》规定，持有荣誉证书的教师可以免费进入浙江省境内政府举办的公园、图书馆、博物馆、科技馆、艺术馆。

二、申请条件：

（一）能履行《教师法》第八条规定的各项义务；

（二）专门从事教育教学工作，符合教龄计算条件；

（三）任教满30年。

（四）由所在单位统一提交，不接受个人单独申请。

(5)30年证书扩展阅读：

办理流程：

1、申请人将材料提交给所在学校负责人，学校负责人向行政服务中心综合事务窗口提交申请材料，或在浙江政务服务网进行网上申报，并选择结果送达方式；

2、教育局收到申请材料后受理审查；3.教育局做出决定7个工作日内，根据申请人选择的送达方式送达30年教龄荣誉证书。

参考资料来源：

河南师范大学：关于为三十年教龄人员颁发荣誉证书的通知；

浙江政务服务网：30年教龄荣誉证书发放审定；

网络：浙江省实施《中华人民共和国教师法》办法

⑹ 乡村教师教龄满30年荣誉证书起什么作用

30年的坚守，就换来一张纸上几个印刷字，简直是天大的讽刺!职称还是没指望，工资还是没上涨，工作还是辛苦得够呛!空有一张荣誉证书，就是对30年坚守的公然调戏!今年8月我刚满30年教龄，中文本科，一直是二级教师，初二两个班11门课我独掌5门，还是学校美术室管理员，乡村学校艺术少年宫县级辅导员!分数、论文、国家级课题、县级精品课、县级生本课赛课、县级班会课赛课全部获奖，结果又怎样？还不是当了29年的中学二级教师，教师中职称最低的教师!每年的工作任务只会更多，一丁点不会少，但职称晋级一点可能也没有，除非先得者死了走了，不能等他们退了，因为年龄相近，一退俱退!唉，泪目泪目泪目!心已死泪满巾!

⑺ 教师30年荣誉证书有什么用

第一涨工资可以用，第二评职称也可以有帮助，总的来说你保留就有用。

⑻ 乡村从教30年荣誉证书，有什么作用

近日，家里大扫除的时候，从抽屉的角落里又看到了那张已经略显陈旧的“乡村从教30年”荣誉证书。大红的封面，烫金的大字，打开证书，里面是变体的30环绕着一支红烛的图案，鲜红的教育部和人力资源与社会保障部的大章映入眼帘，一切都显得那么庄严，那么大气。

其实也不能怪这些年轻的老师，如果我再年轻十几岁，说不定也出去看看了。也许，发放荣誉证书的初衷是好的，是希望能够激励乡村老师沉下心来做教育，给年轻老师做榜样，鼓励年轻老师也能坚守乡村教育。但是，效果如何？我想只能呵呵，给了年轻老师坚守的理由吗？