高中教育培训成果

『壹』 柳州铁路第一中学的办学成果

高考成绩 2013年 18人录取北京大学、清华大学。 刘嘉琪以653分（ 不含加分）荣获广西文科状元。 涂婳婳以648分获得广西文科第五名。 沈颁泉以667（ 不含加分）分获得广西理科第五名。 文理总分上线人数916人，其中 应届一本上线人数701人，上线率达65.15%。
应届生600分以上人数167人，占应届高考人数15.52%。
2014年 20人录取北京大学、清华大学，香港大学。 理科应届一本上线率超过71%，二本上线率超过96%。 文科应届一本上线率超过69%，二本上线率超过94%。 2014年柳铁一中优秀考生学类姓名分数名次文科吴可书672全区第一名韦紫影671全区第二名黄浇杨666全区第六名理科陈淇馨701全区第五名罗双700全区第八名杨舒涵697全区第九名2015年 应届一本上线人数909人，一本上线率80.59%。 应届二本上线人数1123人，二本上线率99.6%。 艺体一本上线人数10人，合计一本上线人数919人，合计上线率81.47%。 2015年柳铁一中优秀考生学类姓名分数名次文科凌志宇672全区第一名吴金华668全区第三名马瑞雅660全区第六名刘天然651全区第十五理科罗文阳714全区第二名吴澎以659全区第七名吴浪韬690全区第十一管大为685全区第十八（以上数据来源：2015年7月，该校官网报道 ） 学科竞赛 第十四届全国新概念作文大赛中，高2010级（ 5）班学生贾彬彬获得一等奖。
第十七届全国新概念作文大赛中，高三（13）班贺棋炜同学获一等奖。
第30届中国数学奥林匹克竞赛中，高三（ 2）班胡陶钧同学获得银牌。 素质教育 2015年全国篮球机器人比赛中，校机器人小组的李岱儫、覃安之获得高中组“全国冠军”。
2015年柳州市中学生乒乓球比赛中，校参赛队员获得男子团体第二、第三，女子团体第二。 2011年，邵莹老师获“全国教育系统职业道德建设标兵”荣誉称号。
2012年，校长胡冬梅荣获柳州市“十佳校长”称号。
2012年，唐纯玉老师被评为柳州市劳模、柳州市十大杰出青年。
2014年，陈玲老师荣获“全区教师教学技能大赛”一等奖。
杜俊平，多次参加校、市、区级赛教课，获一、二等奖并积极参与教学研究，其论文、教案、案例、调查报告获柳州市类重点课题，广西教育学会优秀研究成果评比一、二等奖。
颜春丘，多次参加学校赛教课，获见习教师汇报课一等奖、赛教课一等奖、初级教师研讨课二等奖，其教案获柳州市A类重点课题三等奖，责任教育辩论赛优秀教练，柳州市创城先进个人。
孙会刚，2008年参加编写《阶梯物理》、《高中物理基本功训练》，已于2009年出版，2009年评为；柳州市送教下乡优秀教师； 2010年作为柳州市专家给全市教师进行业务培训，同年所带学生在27届物理竞赛中获全国决赛三等奖，两人获保送资格，2010年所在年级高考物理平均分广西第一。在各大报纸杂志发表论文60余篇。
李利红，曾在全区、全市上公开课，多篇论文获国家、市级奖励，课题研究“高中语文教学的人文教育”获市级奖励；指导学生参加全国大赛获优秀指导教师奖。被评为柳州铁路局优秀德育工作者，德育论文获市级奖励。
韦嘉滢，主持研究课题多个课题获柳州市教育科研成果评比三等奖，获柳州市优秀教师，柳州市五一巾帼标兵；柳州市民族团结进步先进个人，广西中学生物教师基本功比赛三项全能一等奖。省级获奖论文5篇。
赵英明，论文多篇在国家级、省级获奖，奥赛辅导学生多次获奖，并多次被广西数学学会评为优秀辅导员称号。
梁天霞，全国数学竞赛优秀辅导员；已有30多篇论文在国家级、省级和校级刊物上公开发表或获奖。 校训：立德 启智
校风：文明 友爱 俭朴 健康
学风：勤奋 深思 求实 创新
教风：准确 严格 耐心 善诱 《金色的摇篮》
由两位老校友创作。
歌词：
走过春天
走过秋天
走不过魂牵梦绕的校园
那竹鹅溪畔的歌声
回荡着青春的岁月
那思源池里清泉
哺育了千万只飞燕
啊，柳铁一中
你是金色的摇篮
啊，亲爱的母校
我们为你骄傲
骄傲地谱写赞美的诗篇
走过山川
走过平原
走不过母亲怀抱的校园
那明亮温馨的课堂
点击着五彩的世界
那腾飞雕塑的英姿
展开了世纪的跨越
啊，柳铁一中
你是金色的熔炉
啊，亲爱的母校
我们为你祝福
祝福你桃李芬芳的明天

『贰』 哈尔滨师范大学附属中学的办学成果

高考成绩 2012年，该校蒋同学以705分夺取黑龙江省理科状元，有23人考入清华大学和北京大学，有39人考取美国、新加坡、香港及其他国外大学，保送清华北大等全国著名高校22人，理科重点率95.0%，文科重点率90.8%，振华理科重点率74.0%，振华文科重点率76.9%，列全市重点中学分校之首。
2013年，该校有39名学生被美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰、新加坡等国外的名牌大学录取，这其中包括哈佛大学、耶鲁大学、纽卡斯尔大学等欧美名牌大学，有23人被保送升入清华、北大等名校，136名学生获得北大、清华等名校的自主招生资格。
2014年，该校高考人数为793人（不含艺体特长生），超过600分（含600分）的人数文理科共计456人，占全校报考人数的57.5%；其中统招理科参加高考459人，最高分695分，600分以上323人，占报考人数的70.37%；其中统招文科参加高考人数仅63人，最高分658分，600分以上35人，占报考人数的55.6%；另外有35人被美国杜克大学等中国国外知名大学录取，另有189人次获得清华、北大等全国著名大学自主招生资格。
2015年，哈师大附中实际参加高考787人，其中理科600分以上304人，文科600分以上15人，600分以上学生占比40%以上，为哈尔滨市第一。 学科竞赛 时间学生赛事名称获奖情况/荣誉2012年于鹏飞、商亮等26人全国高中数学联赛省级一等奖李骏承、周帅辰全国高中物理竞赛铜牌 2013年9月银大成、李尚等5人黑龙江省物理竞赛省级一等奖2013年10月银大成物理竞赛全国决赛铜牌2013年11月孙铄、刘梦哲等12人全国高中数学联赛省级一等奖于天泽、李宗儒等4人全国化学奥林匹克竞赛初赛(黑龙江赛区)省级一等奖2013年12月于天泽、葛靖暄全国化学奥林匹克竞赛决赛银牌李宗儒铜牌 2014年6月李宗泽、李瑷琳等7人 第八届“地球小博士”全国地理科技大赛一等奖潘澜冰、田雯等11人二等奖厉玮含、杨鸾等12人三等奖 备注：以上为部分学生学科竞赛成绩 其他竞赛 时间学生赛事名称获奖情况/荣誉2014年5月赵一帆、武诗杰 信息学奥赛省一等奖 2014年12月马宁远、郑海洋第一届全国中学生模拟联合国大会世界卫生组织（WHO）Non-communicable Diseases议题杰出代表奖霍佳锐联合国《气候变化框架公约》缔约方大会（UNFCCC）2020年后国际气候变化资金机制的建立议题最佳个人风采奖 2015年6月滕雨东、彭茁等6人黑龙江省中学生音乐类单项比赛一等奖刘研、邢荣等5人二等奖 2011年10月，该校刘治军老师在全国中小学主题班（团、队）会课展示大赛中获一等奖
2012年4月，该校英语组徐丹、李迪老师获省说课大赛一等奖第一名。英语组李迪老师获省课堂大赛一等奖；8月，地理组韩毅老师获第三届全国地理课堂教学数字课程资源大赛特等奖。
2013年4月，该校英语组尚丽萍老师获第二届黑龙江省与吉林省新课程高中英语优秀课展评一等奖（国家级），岳岫岩、高建民两人获展评录像课一等奖（国家级）；政治组于佳老师获首届黑龙江省教师素质大赛说课板书一等奖（省级）。5月，物理组张国栋黑龙江省说课大赛一等奖（省级）。6月，英语组耿文静第二届黑龙江省与吉林省新课程高中英语优秀课展评说课一等奖（国家级）。6月，地理组赵璐瑶、宋玉娥、唐丹丹获第七届“地球小博士”全国地理科技大赛优秀指导教师一等奖。
2014年5月，该校关莹老师在2014年全国基础外语教育研究培训中心东北地区高中英语教学研究高端论坛第四届学术活动中获“阅读教学策略研讨课”国家级 一等奖。
备注：以上为部分教师成绩 全国学校艺术教育工作先进单位（2000年）全国教育系统先进集体（2007年）全国五一劳动奖（2011年）教育系统抗震救灾先进集体（2008年）黑龙江省五一劳动奖（2006年）现代教育技术实验学校贯彻《学校体育工作条列》优秀学校（2002年）全国先进单位哈尔滨市优秀学校黑龙江省省级卫生先进单位中小学生德育工作先进集体黑龙江省课改先进集体资料来源：2015年10月哈尔滨师范大学附属中学网

『叁』 盘锦市高级中学的办学成果

2009年，门利成主任被评为盘锦市优秀共产党员；
2010年，冯华老师获2010年度“盘锦市十大杰出母亲“称号；
2010年10月，王海滨作为课题负责人承担的《提高课堂实效性的教学策略研究》课题，获全国一等奖；
2012年5月，钱桂荣被授予辽宁五一奖章荣誉称称号。
2012年6月，该校刘嘉莉等四名教师在”第六届全国多媒体课件大赛“中获高中组优秀奖。
2011年教师个人荣誉
时间 姓名 奖 项 授予单位 2011 王海斌 全国素质教育先进人物 中国教育协会等 2011 钱桂荣 辽宁省优秀共产党员、盘锦市优秀共产党员 中共辽宁省教育厅党组 2011 王红霞 辽宁省骨干教师 省教育厅 2011 杨丹 辽宁省骨干教师 省教育厅 2011 钱桂荣 盘锦市优秀共产党员 中共盘锦市委 2011 姜姝 辽宁省德育副校长 辽宁省宣传部等 2011 姜姝 盘锦青年五四奖章 共青团盘锦市委员会、盘锦市青年联合会 2011 姜姝 盘锦市优秀班主任 盘锦市教育局 2011 刘捷 盘锦市优秀教育工作者 盘锦市教育局 2011 王红霞 盘锦市优秀教师 盘锦市教育局 2011 邹丽艳 盘锦市优秀教师 盘锦市教育局 2011 徐景武 盘锦市教科文卫系统职业道德标兵称号 盘锦市总工会 2011 王海斌 教育部课题研究先进工作者 全国教育专家委员会、全国中学教育科研联合体 2011 陈桂清 教育部课题研究先进工作者（教科室主任） 全国教育科协“十一五”教育部规划课题总课题组 2011 齐艳玲 教育部课题研究先进工作者 全国教育科协“十一五”教育部规划课题总课题组 2011 齐艳玲 心理援助专员 中国心理学会 2011 邹丽艳 新课程B版教材改革优秀实验教师 教育部课程教材研究所 2011 姜姝 “国培计划”高中化学学科优秀学员 教育部 2011 刘岚兰 全国骨干教师培训 首都师范大学 2011 王英女 全国骨干教师培训 首都师范大学 2011 赵宏 全国骨干教师培训 首都师范大学 2011 孙亚玲 国培计划全国骨干教师培训 教育部 2011 杨长发 国培计划全国骨干教师培训 教育部 2011 陈桂清 市先进工作者 盘锦市教育学会 2011 刘勇 2010年度消防工作达标先进个人 盘锦市消防委员会 截至2015年04月29日，该校先后荣获“全国教育系统先进集体”“全国素质教育先进示范校”“全国教科文卫体系统模范职工之家”“全国和谐校园创建先进学校”等15项国家级荣誉称号。连续17年获“辽宁省文明单位”“辽宁省文明学校标兵单位”“辽宁省模范学校”“辽宁省五一奖状”等37项省级荣誉称号。2011年起，该校连续四年成为清华大学“新百年领军计划”优质生源基地、北京大学“中学校长实名推荐制”学校、全国重点大学暨“211工程”大学优质生源基地。

『肆』 长河高级中学的办学成果

1985年2月学校成为萧山县首批文明单位并授牌。
为把我校办成杭州地区第一流的有特色的农村高中而努力。在1995年1月1日被萧山市教育局认定为萧山市重点普通中学。
根据市教委文件（杭教普[1996]3号）：关于在全市开展创行为规范达标学校活动的意见，学校立即响应，开展争创活动。经申报考评，1996年4月，我校成为萧山市首批达标学校。
在学校第三个三年发展规划（1995.9--1998.8），在全校师生的共同努力下，于1998年3月19日被评为重点中学
自85年后，学校在精神文明建设和德育工作中不断取得优异成绩。96年7月学校划归杭州以后，全校师生即开展争创市级文明单位的活动，1998年5月被认定为杭州市文明单位并授牌。
大力开展群体活动和爱国卫生运动、美化绿化校园是我校的优良传统，曾多次获得荣誉称号。1999年3月30日又一次被认定为杭州市爱国卫生先进单位并授牌。
96年9月学校成立教育科研室以来，得到了浙师大教科所热情指导。99年10月，学校聘请浙师大吴立德教授为学校教科研顾问，与此同时我校被确定为浙师大教育科学研究所教育科研基地并授牌。
自90年春以来，我校已多次接纳师范院校实习生的培训任务，并有多人分配留校工作。我校于2000年1月3日与杭师院签订共建高师教育实习基地的协议并授牌。
2001年8月，在吴立德教授帮助指导下，学校教科研工作有了良好的发展氛围，我校被吸收为省创造学习研究会团体会员。省第二届青年学术论坛--创造的科学与方法的创造（分论坛）在我校举行。
滨江区成立以来，学校每年均被评为杭州市教育系统或滨江区社会治安综合治理先进单位。
自80年学校建立党组织以来，曾先后七次被评为基层先进党组织。通过全体党员的共同努力，取得了优秀成绩。通过上级党委考评，2003年6月又一次被评为先进党组织。
在学校教科研室组织领导下，全校教师努力探索教育教学改革，走“以法治校、科研兴校”的道路。03年9月20日学校被确定为教育部人文社会科学重点研究基地--华东师大课程与教学研究所实验学校。

『伍』 要填写一份例行简历 教育经历中高中”教育培训内容，教育培训成果“ 为必填内容 要怎么写

高中的教育培训内容主要是高中的课程，但是你是否参加教学改革的培训，各种竞赛、特长培训如体育方面、书法绘画、唱歌等等，教育培训成果就是获奖，从高到底即国家竞赛、比赛，省市的、学校的

『陆』 西安高级中学的办学成果

高考成绩 2013-2015学生高考成绩速览表学年参加高考人数一本上线二本上线上线数百分比上线数百分比2015年 28423181.5%27596.9%2014年41635384.90%40597.40%2013年46137280.7%44997.4%（资料来源）
2015年，该校高考报名284人，一本上线81.5%，其中珍珠班49人，100%上一本线；二本上线96.9%；语文120分以上73人，占全年级31.4%，其中最高分127分；数学130分以上63人，占全年级22.1%，其中理科数学最高分143分，文科数学最高分141分；英语130分以上88人，占全年级30.9%,其中最高分142分；理综最高分264分；文综最高分222分。
2014年，学校参加2014年高考报名416人；一本线以上人数为353人，上线率为84.9%；二本线以上人数为405人，上线率为97.4%；珍珠班一本上线率50人，上线率100%，最高分680分；600分以上113人。
2012年，该校学生一本线以上人数322人，上线率为72.6%；二本线以上人数426人，上线率为96%；理科最高分690陕西省第45名；文科最高分654陕西省第40名；630分以上34人；600分以上90人；珍珠班学生50人，一本上线率100%，最高分690分，平均分615分；两名学生被清华大学录取。
2011年，学校学生一本上线322人，上线率为72.6%；二本上线426人，上线率为96%；珍珠班50名学生，最高分690分，平均分615分，100%上一本线；630分以上34人，600分以上90人，理科最高690分，列陕西省45名，文科最高654分，列陕西省40名；4名考生过清华录取线，两名学生被清华大学录取。
其他成绩
2012年3月，在RoboCup青少年机器人世界杯中国赛区选拔赛上，学校代表队获得了选拔赛“CosPace机器人救援”项目全国一等奖（季军）。
2012年10月，在第四届“中少杯”全国中小学生作文大赛陕西分赛区中，该校共有83名同学获奖，其中一等奖19人，二等奖36人，三等奖28人。
2014年12月14日，在第七届中学生数理化学科能力展示活动（初赛）中该校共有170名学生参赛（数学53人，物理48人，化学69人）；其中数学有32名学生获奖，物理有10名学生获奖，化学有20名学生获奖。 2014年，学校申报度全国教育科学研究“十二五”规划教师课题，立项四项；教师发表论文获得5个奖项，其中国家级、省级、市级各1项；上报西安市教育教学高中课程改革论文20篇，上报未央区教育教学论文、教学设计作品30篇，教师论文、课件获得7各奖项 。教师课题结题获得8各奖项，其中国家级4项、省级2项、市级2项。
截至2015年6月24日，该校承担了国家、省、市、校级教育科研课题56项，结题24个。
国家级科研课题：《中小学生作文个性化发展研究》的子课题《语文教学的人文理论与学生个性化发展》等。
国家级重点课题：《心理健康教育》子课题《不同途径的心理健康教育模式》、《高中阶段推广和普及智能机器人教育的试验与研究》、《数学手持技术与学科整合》等。
省市级重点课题：《新课程背景下考试评价制度研究》的实验、《理化生教学中渗透环保教育探索》等。 2014年教师论文发表、教学设计、课件获奖统计表学科姓名内容等级级别英语 李爱荣 论文：“中学生英语学习习惯问卷调查”调研分析和对策 三 国家级 英语 李爱荣 论文：“中学生英语学习习惯问卷调查”调研分析和对策 一 市级 历史 窦敏 教学设计：马克思主义的中国化与毛泽东思想 三 市级 英语 李爱荣 教学设计：Unit 3 Computers 二 市级 化学 杨生杰 28届中国化学奥林匹克（初赛）培训评为陕西赛区“优秀指导教师” —— 省级 化学 马云静 28届中国化学奥林匹克（初赛）培训评为陕西赛区“优秀指导教师” —— 省级 （资料来源） 历任领导一览表姓名在位时间职务焦云龙（1891-1894年）校长萧开秦(1894-1902年)校长周镛（1902-1905年）校长杨直牧（1905-1907年）校长宜翰周（1908-1912年）校长韩鸿钧（1913年）校长宋焕彩（1914年）校长蓝文锦（1914年）校长周镛（1915年年）校长蔡江澄（1915-1919年）校长郗朝俊（1919-1923年）校长傅铜（1924-1927年）校长刘含初（1927年）校长黄统（1928年）校长余天休（1929年）校长延国符（1930年）校长马进（1931年）校长黎晴岚（1931年）校长李百令（1932年）校长李仪祉（1932年）校长唐得源（1933-1936年）校长李伯恂（1937年）校长王捷三（1938年）校长亢心栽（939-1940年）校长侯良？（941-1949年）校长余达夫（949-1957年）校长黄克（1958年）校长王润民（1958-1963年）校长耿丁一（1963-1966年）校长李生民（1971-1973年）校长吕中（1973-1978年）校长郗练学（1978-1984年）校长董鸿德（1984---1995年）校长刘析（1995-2003年）校长安保仁（2003-2010年）校长解慧明（2010-2014年）校长叶同心（2014年至今）校长（资料来源）

『柒』 简历中教育培训经历怎么写

创作思路：

确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。

文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。

正文：

1、教育背景：

按照时间倒序排列，只写大学和以后的教育经历。学业课程，列出你所读的核心课程及与所聘岗位有关的主要课程，一般不超过10项；学业成绩一般无需标注，除非所聘单位有要求。如果你做过与你现应聘岗位有关的课题研究项目，可列出并作简单介绍，前提是研究报告或论文里有你的署名。

2、奖项和证书

所获奖项最远追溯到大学，按照时间倒序排列，部分特殊奖项可简述获奖原因；奖学金，列出校级和以上级别的即可，不用写金额；证书贵在精不在多，标明获得的时间，如果你有很多的证书，建议进一步地细分类别，归为IT技能证书、语言能力证书、职业技能证书等等。

3、校内工作情况（学生会、社团等）

如果曾担任过学生会部长、社团部长、班长等职务，或者有过组织策划大型活动的经历，可在简历中按时间倒序列出；在职务头衔后，选择1-2件你干过的特别闪光的工作加以简述；用前后对比法说明你的工作给团体或活动带来的变化，如能数字化体现最佳。

4、结束阶段：仔细检查

简历作为你的门面，千万不要有一些错误信息。在将教育背景写好之后，一定要多次检查，看一看有没有错别字，时间是否正确，再三确定后，就可以了。

『捌』 揭阳市华侨高级中学的办学成果

学校的教学质量不断提高，高考成绩连创新高，高考进步率居全市前列，学生上本科率高于全市上本科率，连续多年被授予“揭阳市高考成绩优异单位”称号。现在，该校已经成为远近闻名的“高进优出、低进高出”的典型学校，得到学生家长和社会各界人士的高度赞誉。
2009年高考取得了重大突破：上本科线人数突破700人大关；2010年在报考总人数减少100多人的情况下，上本科线人数达到842人，实现了新的历史性突破。学校已经连续8年被授予揭阳市高考成绩优异单位。
2013年高考喜获丰收，上一本线人数实现重大突破，上一本线110人（其中体育特招生2名），比2012年增加33人，增幅高达44%，高于全市增幅14个百分点；上本科线1041人（其中体育特招生6人），列全市第六名，本科上线率54.79%，上线率高于全市17.01%，是全市本科上线率达50%以上的10所高中之一；上省线1835人，上线率高达97.14%，在全市5所国家级示范性高中位列第二。
学校在总结50多年丰富办学经验的基础上，整合学校文化，突出了“注重人文、国际视野、艺体见长”的办学特色，并取得了较为突出的成绩。主要表现在如下几个方面：
第一，保持传统特色。学校作为全国培养体育后备人才试点中学、省体育（篮球）传统项目学校、省体育特色学校，借助新校园的资源优势，得到了更好的发展，2009年7月，该校男子篮球队在珠海举行的“广东省体育传统项目学校男子篮球比赛”中荣获冠军。
第二，校本文化建设。在文化内涵上，结合办学特色，突出了传统经典文化及其所蕴含的人文情感；突出了课程性原则，即将校本文化建设和校本研究、校本课程开发相结合，注重学校文化的延伸、拓展和再生成。概括出富有特色和示范价值的“侨文化”。得到了广东省教学水平评估专家和国家级示范性高中评估专家的高度评价。校园“四化”建设成绩突出，被评为广东省书香校园。
2008年以来，在该校召开的现场会议有：广东省校园安全应急管理现场会、揭阳市学校文化建设现场会、榕城区校本培训现场会等。
第三，学习型组织建设和校本培训工作卓有成效。示范性得到上级肯定，被评为广东省中小学校本培训示范校，承担了本区的教师培训和教研任务。
第四，“人文侨中”建设取得优异成绩。学校的人文关怀，安全与文明建设都在当地发挥了示范性作用。2007年以来，学校被评为全国精神文明建设工作先进单位、广东省文明校园、揭阳市安全应急管理示范校、交通文明示范校等。
第五，学生教育管理，尤其是在生命教育、安全教育、新公民教育、生活教育、心理健康教育等方面，进行了积极的尝试并取得了优异成绩，得到了广泛认可，在当地发挥了示范性作用。
学校将解放思想，与时俱进。不断学习借鉴先进的办学理念，走出一条独具特色的办学道路。力争早日办成揭阳市乃至粤东地区的一流名校。

『玖』 连云港高级中学的办学成果

高考成绩 2000年高考，该校本科录取99人，其中谷林同学总分609分，列全市理科第8名；文科的江婷婷同学语文和综合科成绩均为全市最高分。
2001年高考本科录取147人。
2002年高考本科录取142人。
2003年高考本科录取203人。
2004年高考本科录取110余人。
2005—2008年分别考入本科院校学生数为197、205、248、227人。
2013年高考本科院校录取188人， 一人被复旦大学录取、一人被中国音乐学院录取、一人被浙江传媒学院录取、两人被北京石油大学录取。
2014年高考，据连云港市招办统计，该校共有222名同学被本科院校录取。
2015年高考中，该校本二以上达线人数236人。 学科竞赛 2004—2007年，该校2人获得全国艺术竞赛一等奖，1人获得江苏省作文大赛一等奖，10余人获得省奥赛二等奖。
2011年，全国高中数学竞赛中，该校一名同学荣获江苏省二等奖。
2012年，该校一名同学荣获第18届全国青少年信息学奥林匹克联赛一等奖。2013年该同学被复旦大学软件工程专业预录取。
2014年，江苏省中学生生物学奥林匹克竞赛中，该校一名同学获得江苏省一等奖，二名同学获得省二等奖，二名同学获省三等奖。 素质成绩 时间学生/团体赛事名称获奖情况/荣誉2014年7月男子足球队江苏省“省长杯”青少年校园足球阳光联赛总决赛暨第十五届中学生足球锦标赛优秀组织奖2014年5月国际象棋代表队连云港市第五届智力运动会国际象棋比赛团体总分第六名2013年王艺璇、杨雨、庞思涵、刘静、李紫薇、张可爱、李姝睿连云港市第九届高中生音乐、美术现场比赛一等奖戴进、夏文培、董艺茵、陈仪、张艺钟、郭雨、王俪颖、谢雨杏、王文煊、齐益全、徐楠二等奖蒋岚、李亚芯、孙瑞、陆莹、吴丽亚、王秋茹、韦铮、孙尚、 程轩、庞烨、王瑄、祁泓源、鲍芊梦、杨涵哲、李钦朋 三等奖孙卫民、于洁、徐新浩老师优秀指导教师奖2013年9月校代表队连云港市普通高中军训会操比赛一等奖2013年魏菁第七届“地理小博士”全国地理科技大赛地理小博士15人、19人、28人一等奖、二等奖、三等奖潘家永副校长全国科技先进校长卞红、孙浩、卢秋亦、惠志娟、张慧老师优秀指导教师一等奖、全国优秀科技辅导员2013年新疆高中班第二届全国内地新疆高中班师生美术、书法、摄影作品展览活动优秀组织奖范永江、孙建军、徐新浩老师二等奖参考资料 务本进取
“务本进取”字面浅显易懂，便于记忆，寓意深刻。“务本”即学校成员要务学校发展提升之本，务管理育人、教书育人、服务育人之本，务读书做人、健康发展之本。“进取”是一种精神风貌和行为状态，意味着努力和追求。“努力”是为了甩掉落后的帽子，“追求”是为了实现学校的梦想——跻身名校行列。另外，“务本进取”内涵的理解和把握可以因人而异，无论是教育者，还是受教育者，都能根据自身的实际和理想选择属于自己的“务本进取”内涵。为此，选择“务本进取”作为校训，既传承了学校发展过程中已经形成的文化内核，又反映出学校当前及未来一段时期的发展个性。 学生组织 序号社团名称所属类别1校园创意文化社、“青春之声”校园广播站文艺团体2学生会管理团体3博爱心理社团、“一路有爱”爱心社团爱心团体4舞美社团、舞蹈社团、“舞动青春”社团体育团体文化活动 截止2015年，该校举办的文化活动有校园艺术节、中学生业余党校培训、元旦文艺晚会 、内高班新年新诗会 、读书节主题演讲比赛 、读书节古文读译比赛 、读书节英语单词拼写比赛 。 文化刊物 该校于2014年发行校报——《厚生学报》，《厚生学报》主要分为四大版块：
1、校园新闻：主要反映上级领导和相关人员到我校开展的各项工作督察、指导和交流、调研活动，反映学校重大教学、教研和校园文化建设活动，以及学校管理过程中的新举措、新方法和新成效，展示师生参加各级教育教学和文化活动获得表彰的重大教学成果等。包括喜报、校园动态等。
2、学生园地：学生习作、社团和兴趣小组活动，重点展示我校以生命教育为特色的品牌校园文化建设成果。
3、教育科研：名师成长、名师指导、科研成果等。
4、校园活动：学校大型的活动，设立内高班专栏。

『拾』 高中生研究性学习成果

高中生研究性学习活动报告

“校园·生活”现状调查

——高一（7）班研究性学习活动报告

一、课题的来源和确定

培养学生的创新精神和实践能力，是素质教育的重要目标。中学实践活动课的开展，是贯彻这种教育目标的一种重要方式。上个世纪以来，许多学校都对此作了积极而富有成效的探索，在新课改的教材中，各科也安排了有关探究性学习的课程。

我校是一所农村中学，软硬件都相对落后，学生基本都来自于农村，他们不如城里的同龄人见多识广，独生子女或者留守少年的家庭教育环境，使他们缺乏自信，也缺乏对周围人事的关心。我校实行双休日，对距家较远而不能回去的寄宿生而言，往往有大量时间可以支配，作为班主任正好可以适时引导学生开展一些有意义的研究性活动。

开展研究性学习，对我校老师和学生都是一个挑战。在阅读了大量研究性学习案例后，结合我校实际和学生实际，我将课题定为“校园·生活”。营造一个文明安全的校园，需要广大师生的共同努力。只有引导学生用自己的眼睛去发现，才能使学生关爱自己的校园，了解自己的生活，才能更好地激发学生校园主人翁的意识，自觉遵守和维护校园文明，远离危险，参与营造“平安校园”，同时，提高自己的学习能力和道德素质。

二、课题目标与方案设计

（一）课题目标

1.认识到维护和创造校园文明、安全需要大家共同参与。

2.让学生学会设计、收集和处理信息，学会合作、讨论以及与他人的沟通，学会基本的调查研究方法。

3.培养学生热爱校园，关爱他人。

（二）方案设计

1.子课题的确立

“校园·生活”涉及面很广，学生也各有所长，各人兴趣爱好也不一样，又要调动所有学生的参与热情，我和学生共同设计了以下七个课题：“校园·生活”纪律现状与问题卫生现状与问题校园安全现状与问题校园水电节约情况调查教学情况调查校园饮食情况调查学生课余时间安排情况调查2.具体方案设计

课题组成员为高一（7）班66名同学。在公布七个子课题后，由学生自由选择研究内容，编成七个小组。每小组任命一名组长，再由组长组织成员共同讨论本小组研究方案，然后进行分工实施。

三、活动实施过程

1.学习培训：对学生进行社会学研究方法（问卷法、访谈法、信息分析、撰写报告等）指导。

2.分组讨论，制定调查问卷并各复印30份。 (调查报告www.fwsir.com) 讨论确定本组研究方案并进行调查。

3.各小组对资料进行整理分析讨论，并撰写调查报告。由班主任进行整体汇整。

4.课题总结。由班主任撰写整体报告，并利用班会课，对学生的调查活动进行总结点评。

四、学生的研究成果

（一）纪律现状与问题调查报告

总体来说，我校大多数学生的纪律状况良好，上课能够认真听讲，尊敬师长，考试和作业过程中都有较强自主性。但也有11%的学生存在一些问题，如打饭插队，上课玩手机或者睡觉现象等等。

问题存在原因主要是学生缺乏自律，同时和部分老师要求不严格也密切相关。

（二）学校卫生现状调查报告（大磊、李政策、苏敏、纪沈琴等19人）

对于寝室卫生，有一半同学认为寝室卫生间设计不合理。59%的同学认为寝室区有异味、不卫生。但同时，同学也坦承各班寝室垃圾能够及时清理。

对于教室卫生，高中部有近五成的班级达不到清洁要求。从调查结果来看，普遍原因是少数同学没有养成良好的卫生习惯。

对于校园卫生区卫生，绝大多数同学能够将垃圾倒在指定场所，对校园卫生间卫生也基本满意，但近七成的学生认为校园整体不是很清洁。

在调查中，我们发现，绝大多数同学都有较强的卫生意识，能够自觉维护校园和教、寝室卫生，几乎所有的学生都希望生活在一个清洁的校园环境中，并承认这对学习有影响。学生们对良好卫生环境的普遍心理需求，是学校能彻底改善卫生的希望所在，只要学校适当调整卫生间布局，改善部分设施，加大宣传，班级进一步加强对卫生管理，并实施有效的监督机制，一个清洁美丽的校园一定会展现在我们面前。

（三）我校安全情况调查（杨玲、陆玉娟、尹星、吴小知、许荣等8人）

围绕安全问题，我们作了七个方面的调查。从调查结果来看，用电安全、运动安全和实验安全整体较好，分别只有7%和3%的同学出现过意外（原因不详）。

同学们意见较为集中的安全隐患有三个方面，一是校园丢失物品的情况较为严重，近一半学生承认丢失过物品或者有失窃经历。二是在校园一些监控死角，学生聚集吸烟情况普遍，有一半学生都知道这种情况存在；三是教学楼楼道照明情况有重大安全隐患，绝大多数同学对此表示不满。只有1/5的学生认为无所谓。

为此，小组建议学校为教学楼楼道装声控或者光控的照明灯。同时，对极少数学生攀爬围墙的行为，进行监督和制止。

（四）校园水电节约情况调查（陈彦宇、纪蓓蓓、桂盈盈、汪丽、吴青青、陈华等6人）

调查方式：问卷、访谈

本校87%的高中生都同意并提倡节约水电，并有较强的环保意识，如利用洗脸水洒地、洗衣服；减少手机的使用，保持长期待机状态等。但仍有少数同学在冬天用热得快烧水现象，这既不安全，也不环保。希望学校加强环保宣传，并制定相关的制度，让高中生为社会、校园的和谐发展作出力所能及的贡献。

（五）教学情况调查（组长：田浩然）

调查方式：问卷、访谈

85%的学生认为本校教师教学严谨，辅导认真，对学生较热情。多数学生认为学校硬件设施配套齐全。但对老师的教学行为，仍有个别小问题存在。一是有部分老师经常在上课期间接听手机；二是极少数老师在上课期间吸烟；三是有1/4的高中生反映自己受过老师的体罚或者变相体罚。另外，也有学生反映教学楼漏雨，体育器材缺乏等问题。

建议学校对教师加强职业道德教育，进一步改善教学设施，力创和谐文明校园。

（六）校园饮食情况调查（查文宝、高志、许涛、陈秋霞、桂佳、桂蜜枣等9人）

调查方式：问卷、访谈

调查显示，只有2%的同学对学校食堂满意。91%的学生都有吃零食的习惯，还有少数学生有节食的不良习惯。

建议学校食堂适当调低饭菜价格，用黑板或者公告等形式进行饮食健康知识宣传，引导学生养成科学的饮食习惯。

（七）学生课余时间安排情况调查（张晟、刘超2人）

调查显示，在课余时间选择运动的学生只有11%，60%的学生选择休息，还有21%的学生仍然坚持学习。

从调查情况来看，绝大多数同学没有养成体育锻炼的习惯，相当一部分同学不懂得劳逸结合。调查结果还显示，对于学生课余活动，没有得到很好的引导，导致很多学生对这段时间的安排处于茫无头绪的状态。

希望各班加强对学生体育锻炼的宣传，学校和班主任要对学生课余时间安排进行科学引导。

五、学生对研究性学习的感受

1.许荣：我们从事任何事情，都要有团队精神，相互合作，听从队长的指挥与安排，切不可一意孤行，我行我素，只样只会拖累集体。

2.尹星：在这次活动中，我收获了很多。它让我了解了怎样开展一项研究性活动，让我知道了怎样制作一份调查问卷，提高了我的动手能力。通过发放调查问卷，使我学会了大胆与别人交流。

3.小蕾：平时在报刊上看到调查报告总是不以为然，只是随意看上一眼，有时还会说：“什么嘛！不感兴趣！”然后将它丢在一边，却没有发现在这简单的调查报告背后凝聚着多少人的汗水！今天才体会到一份调查报告的诞生是多么的不容易！

4.陈香香：通过这次活动，我明白了：合作是成功的前提，安全是生命的基础。

5.杨玲：我们每进一个班级首先找班长，解释此次活动的原因、目的，并自我介绍，他们都很乐意帮我们。

6.吴小知：当我们进行走访这一步骤时，成效不怎么明显。有些被调查者为了自己的利益或名誉，不愿意据实相告，答案与事实背道而驰，所以，这次调查结果不怎么准确。