延边公共服务

『壹』 延边朝鲜族自治州图书馆怎么样

简介：延边朝鲜族自治州图书馆始建于1948年4月，于1955年1月6日被吉林省政府正式命名为延边朝鲜族自治州图书馆，是延边朝鲜族自治州第一所公共图书馆，也是在中国少数民族地区中建立较早的地区级公共图书馆之一。 延边朝鲜族自治州图书馆座落在延吉市西部，背靠雄伟的延边州政务中心，东邻延边最高学府延边大学，南依美丽的布尔哈通河。总面积12920平方米，拥有9个阅览室、4个技能培训室和报告厅，1000多个座位，200多台电脑可同时上网，藏书将达到150万册。设施设备服务功能进一步完善，全面达到国家一级图书馆的标准。
注册资本：5465万人民币

『贰』 延边州人力资源和社会保障局的主要职责

（二）拟定全州人力资源市场发展规划和人力资源流动政策，促进建立全州统一规范的人力资源市场，促进人力资源合理流动、有效配置。
（三）贯彻执行国家和省关于公务员的法律、法规和方针、政策；负责行政机关公务员和参照公务员法管理事业单位工作人员及聘任制公务员的分类、录用、考核、奖惩、任用、培训、辞退等方面的综合管理；指导和协调州政府各部门、各县（市）政府部门实施公务员法工作；拟订特殊人才安置政策；会同有关部门组织落实国家和省荣誉制度；拟订并组织实施政府奖励制度，配合有关部门开展政府公务员绩效考核。
（四）负责促进就业工作，拟订统筹城乡的就业发展规划和政策，完善公共就业服务体系，拟订就业援助制度，促进创业带动就业；完善职业资格制度，统筹建立面向城乡劳动者的职业培训制度；牵头组织落实高校毕业生就业政策；会同有关部门拟订高技能人才，农村实用人才培养和激励政策。
（五）统筹建立覆盖城乡的社会保障体系。组织实施城乡社会保险及其补充保险政策和标准；组织落实机关企事业单位和其他社会组织、社会成员的基本养老保险政策；会同有关部门拟订社会保险及其补充保险基金管理和监督制度；编制全州社会保险基金预决算草案；按规定做好社会保险基金保值增值的监督管理以及社会保障执行情况监督工作。
（六）负责就业、失业、社会保险基金预测预警和信息引导；拟订应对预案，实施预防、调节和控制，保持就业形势稳定和各类社会保险基金总体收支平衡。
（七）负责拟订基本医疗保险、工伤保险支付标准、诊疗项目、用药及服务设施范围、定点医疗机构与定点药店费用结算审核等管理办法和意见，负责基本医疗保险就医管理和监督工作，负责医疗保险基金支付方式改革和会同有关部门研究拟订医疗制度改革相关政策。
（八）会同有关部门拟订机关、事业单位人员工资收入分配制度改革实施意见，建立机关事业单位人员工资正常增长和支付保障机制，拟订机关事业单位人员福利待遇标准；贯彻执行机关、事业单位工作人员离退休政策；拟订企业、职工工资收入的宏观调控政策，完善最低工资制度和工资支付保障机制；参与州级企业劳动模范评定工作。
（九）会同有关部门指导事业单位人事制度改革，拟订事业单位人员和机关工勤人员管理政策；参与人才管理工作，制定专业技术人员管理和继续教育政策；牵头推进深化专业技术人员评价和职称制度改革工作；健全博士后管理制度；负责高层次专业技术人才选拔和培养激励工作；负责引智项目和受聘我州的外国专家管理。
（十）会同有关部门组织落实军队转业干部安置政策和安置计划；负责军队转业干部教育培训工作；组织落实部分企业军队转业干部解困和稳定政策；负责自主择业军队转业干部管理服务工作。
（十一）会同有关部门拟订并组织落实农民工工作综合性政策和规划，推动农民工相关政策的落实，协调解决重点难点问题，维护农民工合法权益。
（十二）统筹实施劳动、人事争议调解仲裁规定和劳动关系协调政策，完善劳动关系协调机制；监督落实消除非法使用童工政策和女工、未成年工的特殊劳动保护政策，组织实施劳动保障监察，协调劳动者维权工作，依法查处重大案件。
（十三）受理人事和劳动信访事项，会同有关部门协调处理有关人事和劳动保障方面的重大信访事件或突发事件。
（十四）负责全州人力资源和社会保障方面的对外交流与合作工作。
（十五）承办州政府交办的其他事项。

『叁』 什么是“211工程”

“211工程”是中国政府面向21世纪，重点建设100所左右的高等学校和重点学科的建设工程。

一、“211工程”建设的目的

实施“211工程”，是中国政府推进高等教育发展，促进高等教育与经济社会发展相适应的一项重要措施。这一工程的实施旨在为我国经济和社会发展战略培养高层次人才，对提高国家高等教育水平，加快国家经济建设，促进科学技术和文化发展，增强综合国力和国际竞争能力，实现高层次人才培养基本立足于国内具有极为重要的意义。

二、总体建设目标及任务

面向21世纪，在“九五”期间，重点建设一批高等学校和重点学科，并在此基础上经过若干年的努力，使100所左右的高等学校以及一批重点学科在教育质量、科学研究、管理水平和办学效益等方面有较大提高，在高等教育改革特别是管理体制改革方面有明显进展，成为立足国内培养高层次人才、解决经济建设和社会发展重大问题的基地。其中，一部分重点高等学校和一部分重点学科，接近或达到国际同类学校和学科的先进水平，大部分学校的办学条件得到明显改善，在人才培养、科学研究上取得较大成绩，适应地区和行业发展，总体处于国内先进水平、起到骨干和示范作用。

工程建设的主要内容：

“211工程”建设内容主要包括学校整体条件、重点学科和高等教育公共服务体系建设三大部分。

1、学校整体条件建设：造就一大批学术造诣较深、在国内外有一定影响的学术带头人和骨干教师，特别应加速青年学术带头人的培养，保持一支政治业务素质优良、结构合理、人员精干、相对稳定的教师队伍和管理干部队伍；深入进行教育、教学改革，优化学科（专业）结构，促进学生德智体全面发展，确保教育质量有较大地提高；加强教学、科研必需的基础设施建设，实验室建设和公共设施建设，为培养及吸引优秀人才创造必需的生活、工作条件；提高办学规模效益；加强科学研究工作，努力实现科研成果产业化，加快科学技术转化为现实生产力的步伐；推进办学体制改革，深化学校内部管理体制的改革；增强高等学校国际交流与合作，扩大我国高等教育在国际上的影响。

2、重点学科建设：主要是增强科技前沿领域高层次人才培养的能力。在部分有条件的学校中选择一些对国家的经济建设、科技进步、社会发展和国防建设等领域产生重大影响，能够解决本领域的重大科技问题，并有望取得突破性成果的重点研究基地，加强培养人才的实验条件，拓宽学科面，形成一批学科基础相关、内在联系紧密、资源共享、具有特色和优势的学科群、学科基地，以持续培养本领域高水平的骨干人才。要努力形成覆盖我国经济建设和社会发展主要行业和领域、带动学科和科技发展、分工合理、相互配套的重点学科体系。

3、高等教育公共服务体系建设，主要包括中国教育和科研计算机网、图书文献保障系统、现代化仪器设备共享系统等建设内容。中国教育和科研计算机网将连接全国主要高等学校，并与国际网络联网，为我国教育、科技和社会各界提供信息服务。图书文献保障系统以中国教育和科研计算机网为依托，设立全国综合文献中心和一批学科文献中心，与国内外文献系统广泛联网，建立文献信息子网。根据地区优势，在全国高等学校比较集中的中心城市，结合高等学校重点学科的建设，设立现代化仪器设备共享服务中心，提高设备的使用效率。

“九五”期间“211工程”建设规划任务：

1、首先重点建设2所高等学校，使其在教学、科研和人才培养的整体水平上，接近和达到国际先进水平，并在国际上确立较高的声誉和地位。

2、着重提高和改善25所左右与我国社会主义建设密切相关、重点学科比较集中、承担较多公共服务体系建设任务的高等学校的教学和科研基础设施条件，使其在人才培养质量上有显著提高，一些重点学科接近或达到国际水平，并在高等学校中起到骨干和示范作用。要注重支持与基础产业、支柱产业密切相关院校和重点学科点的建设，加大国家急需的高级专门人才和应用技术人才的培养力度，以体现“211工程”建设面向经济建设主战场。

3、加强300个左右与经济社会发展、科技进步和国防建设密切相关的重点学科点，增强持续培养适应社会主义市场经济需要的相关领域高水平人才的能力。

4、完成高等教育公共服务体系的基本框架建设。

“211工程”的具体建设方式：

原则上将主要建设内容统筹考虑在拟确定的重点建设大学和要提高、改善的大学中进行，以体现资金的有效使用和发挥高等学校的综合效益。少数重点学科及其他建设项目可安排在另外一部分高等学校中进行。

三、工程建设资金

“211工程”所需建设资金，采取国家、部门、地方和高等学校共同筹集的方式解决。按现行高等教育管理体制，建设资金主要由学校所属的部门和地方政府筹措安排，中央安排一定的专项资金给予支持，对工程建设起推动、指导和调控作用。

部门和地方政府的专项资金，要优先保证国家重点学科、高等教育公共服务体系建设的需要，适当安排有关高等学校上水平所必须的基础设施建设。中央专项资金主要用于补助国家重点学科和高等教育公共服务体系的建设，补助少数高等学校整体水平提高所需基础设施的建设。

四、建设程序与组织管理

“211工程”作为国家重点建设项目列入国民经济和社会发展中长期规划和第九个五年计划，从1995年起实施。

1、国务院成立了“211工程”部际协调小组，协调决定工程建设中的重大方针政策问题。协调小组由国务院、国家计委、国家教委和财政部的主管领导组成。协调小组下设办公室，具体负责“211工程”建设项目的实施管理和检查评估工作。办公室由国家教委、国家计委和财政部的有关同志组成，地点设在国家教委。

2、“211工程”按国家基建程序进行审批和管理。中央行业主管部门和省（区、市）人民政府，商国家教委对申请进入“211工程”的备选院校和学科点进行预审。预审通过后，有关主管部门需向国家教委报送预备立项备案材料。根据“211工程”总体进度要求和国家财力可能，由国家教委会同有关主管部门，向国家计委报送项目可行性研究报告。国家计委根据建设项目的具体目标和标准，部门、地方和院校自筹资金落实情况，以及中央专项资金的安排，进行综合平衡和审核，条件成熟一所，批准一所。经审定批准进入“211工程”的项目，由国家计委商财政部和国家教委在年度计划中滚动安排中央补助投资并付诸实施。对符合“211工程”建设要求、与国民经济发展重点密切相关、自筹资金落实不需要中央专项支持的高等学校，也可列入重点建设计划并享受相应的优惠政策。

3、“211工程”建设项目实行项目法人责任制管理。各项目主管部门按照工程建设总体规划和实施进展要求，具体负责本部门和本地区“211工程”建设项目的管理工作，认真抓好所属建设项目的各项工作，确保按期保质完成。

五、“211工程”建设进展情况

在党中央、国务院领导同志的直接关心指导下，在国家计委、教育部和财政部的协调领导下，“211工程”建设进展平稳顺利。

“九五”期间，在“211工程”学校中共安排了602个重点学科建设项目。其中人文社会62个，占10%；经济政法57个，占10%；基础科学89个，占15%；环境资源42个，占7%；基础产业和高新技术255个，占42%；医药卫生66个，占11%；农业31个，占5%。

“九五”期间，“211工程”建设资金总量约为183亿元。其中，用于重点学科建设资金63.88亿元，公共服务体系建设资金35亿元，基础设施建设资金10.06亿元，配套设施建设资金73.32亿元。

“211工程”建设实施以来，推动了高等教育的整体发展，推动了部门与地方的共建和多种形式的联合办学，充分调动了各方面的办学积极性，同时也带动了学校办学思想的变化。学校办学条件得到一定程度的改善。全国高等教育数字化信息平台初步建立，公共教学设施建设初见成效。“211工程”学校确立了以重点学科建设为核心的指导思想和学科建设在学校发展中的核心地位，高层次人才培养能力进一步提高，科研装备水平有了较大幅度提高，明显增强了其开展科学前沿领域研究和解决经济建设重大问题的能力，师资队伍建设得到重视，为稳定和吸引人才创造了一定的工作条件。“九五”期间，“211工程”建设取得了令人瞩目的成就，产生了一批标志性的成果。

“211工程”“九五”期间建设已经基本结束，“十五”期间建设即将开始。

北京(23所) 清华大学 北京大学 中国人民大学 北京交通大学
北京工业大学 北京航空航天大学 北京理工大学 北京科技大学
北京化工大学 北京邮电大学 中国农业大学 北京林业大学
中国传媒大学 中央民族大学 北京师范大学 中央音乐学院
对外经济贸易大学 北京中医药大学 北京外国语大学 中国协和医科大学
中国政法大学 中央财经大学 华北电力大学
上海市(9所) 上海外国语大学 复旦大学 华东师范大学 上海大学
东华大学 上海财经大学 华东理工大学 同济大学
上海交通大学 与上海第二医科大学合并
天津(3所) 南开大学 天津大学 天津医科大学
重庆(2所) 重庆大学 西南大学
河北(1所) 河北工业大学
山西(1所) 太原理工大学
内蒙古(1所) 内蒙古大学
辽宁(4所) 大连理工大学 东北大学 辽宁大学 大连海事大学
吉林(3所) 吉林大学 东北师范大学 延边大学
黑龙江(4所) 哈尔滨工业大学 哈尔滨工程大学 东北农业大学 东北林业大学
江苏(11所) 南京大学 东南大学 苏州大学 南京师范大学
中国矿业大学 中国药科大学 河海大学 南京理工大学
江南大学 南京农业大学 南京航空航天大学
浙江(1所) 浙江大学
安徽(3所) 中国科学技术大学 安徽大学 合肥工业大学
福建(2所) 厦门大学 福州大学
江西(1所) 南昌大学
山东(3所) 山东大学 中国海洋大学 中国石油大学
河南(1所) 郑州大学
湖北(7所) 武汉大学 华中科技大学 中国地质大学 武汉理工大学
华中师范大学 华中农业大学 中南财经政法大学
湖南(3所) 湖南大学 中南大学 湖南师范大学
广东(5所) 中山大学 暨南大学 华南理工大学 华南师范大学
广州中医药大学
广西(共1所) 广西大学
四川(共5所) 四川大学 西南交通大学 电子科技大学 四川农业大学
西南财经大学
云南(1所) 云南大学
贵州(1所) 贵州大学
陕西(6所) 西北大学 西安交通大学 西北工业大学 长安大学
西北农林科技大学 西安电子科技大学
甘肃（1所） 兰州大学
新疆(1所) 新疆大学
军事系统(3所) 第二军医大学 第四军医大学 国防科技大学

『肆』 延边州政府办公室的内设机构

根据上述职责，州政府办公室（州政府金融服务办公室）设10个内设机构。
（一）秘书处。
负责州政府公务接待服务（副部级以下）及活动的衔接安排；负责州政府会议的管理和会务工作；负责州政府领导政务活动的衔接及安排等工作；围绕州政府州长、副州长开展日常服务、文字整理等工作；参与起草州政府的重要材料；围绕州政府中心工作、阶段性任务或某个专题进行综合调研等工作；负责专职秘书的管理。
（二）文电处。
负责州政府及办公室文电的统一收发、分办、传批传阅以及公文体例、格式、行文规则和部分公文内容的审核；负责州政府会议的记录及会议纪要的起草工作；负责领导机要文电的管理和保密工作；负责州政府及办公室印章、机构代码证、文书档案资料等管理；负责州政府公文的传输；负责州政府及办公室机关的打字、复印工作；负责以州政府和办公室名义打字材料的校对、印刷工作；负责州政府及办公室机关的保密工作。
（三）综合处。
负责州政府主要领导的文字综合工作，起草州政府向省政府和国务院的工作汇报材料；撰写州政府的重要宣传文稿和理论文章；围绕州政府中心工作、阶段性任务或某个专题进行综合调研；负责州政府重要新闻报道稿件的审核工作。
（四）信息处。
负责收集、报送各类政务信息，编发州政府政务信息类载体，为州政府领导决策提供参考；负责向省政府报送重要政务信息；对全州政府系统的政务信息工作进行业务指导；负责《吉林年鉴》地方部分的编辑及发行；负责《州政府大事记》的收集、编印等工作。
（五）调研处。
负责调查研究经济和社会事业等各方面相关问题，并提出建议；参与州政府领导有关文章和州政府重要材料的起草工作；围绕州政府中心工作和领导指示开展专题调研活动，并提出建议。
（六）金融证券监管工作处。
负责研究拟定全州地方金融业的发展规划，研究建立金融风险防范、化解工作机制，协调处理地方金融发展重大问题、风险防范和化解工作；负责州政府与辖区内各金融机构（含保险、证券、期货等）的协调联系工作；负责对担保公司、地方金融机构和农村金融组织、小额贷款公司的资质审核、监管工作，配合并受省证监机构委托，负责地方证券和期货公司的监管工作；协助省保监局及保险行业协会，负责保险经办机构监管及保险业发展协调事宜；承办州政府及州政府防范金融风险、优化金融环境领导小组交办的其他事项。
（七）议案处。
负责需州政府办理的人大代表建议和政协委员提案的分办、催办和审核把关工作；对政府系统的建议和提案办理进行业务指导等工作。
（八）州政府电子政务办公室。
负责州政府电子政务建设总体规划的制定、组织实施和督促检查；协调和指导全州政府系统电子政务网络建设、资源整合和技术应用；负责全州政府系统办公业务网络的建设和管理工作；负责州政府办公室业务网络建设和管理工作；负责州政府门户网站的建设、维护、管理和更新工作；负责州政府重要活动的摄影及资料的管理和归档工作。
（九）行政财务处。
负责州政府及办公室机关行政事务管理工作；负责州政府及办公室机关车辆管理和政府领导的公务用车安排工作；负责州政府及办公室机关相关后勤服务事务；负责州政府及办公室机关经费预决算、财务管理等工作；负责州政府及办公室机关的固定资产和备品购置、管理工作。
（十）人事监察处。
负责州政府办公室系统（办公室机关、机关事务管理局及州政府驻外办事机构）的机构编制、干部人事、劳动工资的管理和工作作风、工作纪律等方面的行政监察工作；负责办公室机关的综合、会务等日常事务管理和协调工作。
机关党委。负责机关及直属单位党群工作。
州政府政务公开办公室
州政府政务公开办公室设在州政府办公室，主要职责是负责全州政务公开工作，指导推进公共企事业单位办事公开工作；指导推动、督促检查全州各级政府政务大厅建设、信息化建设和运行管理等工作；指导监督全州政府信息公开工作；协助推进服务型政府建设工作；负责州长公开电话工作，协调指导全州行政机关公开电话工作。
州政府政务公开办公室内设综合协调督查处、州长公开电话受理处，同时也是州政府办公室的内设机构。
（一）综合协调督查处。
负责全州政务公开和政府信息公开工作，指导推进全州公共企事业单位办事公开工作；指导推动、督促检查全州各级政府政务大厅（政务服务中心）和“一站式”办公场所的建设、信息化建设和运行管理等工作；协助推进服务型政府建设工作；协调有关部门做好各项相关工作的考核和责任追究；负责州政府政务公开办公室日常行政管理工作。
（二）州长公开电话受理处。
负责州长公开电话受理、州长电子信箱和网上投诉的处理工作，及时报告重要情况；协调督促有关部门和县（市）政府对转交事项和领导指示的办理；协调指导全州行政机关公开电话工作；负责承办省长公开电话转办事项。
州政府应急管理办公室
州政府应急管理办公室（州政府总值班室）设在州政府办公室。主要职责是：承担州应急委员会的日常工作，履行值守应急、信息处置和综合协调职能；负责州政府政务值班和应急值班工作；向州政府领导和上级应急机关报告突发事件应急信息和紧急重要情况；传达和督促落实州政府领导关于突发事件和紧急重大情况的批示指示；负责全州应急体系建设；协助州政府领导做好有关应急处置工作；指导县市政府和州应急委员会成员单位应急管理工作；办理州政府应急管理方面的文电、会务、督查和调研等工作。
州政府应急管理办公室（州政府总值班室）内设应急值守处、综合预案处（保障指导处），同时也是州政府办公室的内设机构。
（一）应急值守处。
承担州政府政务值班和应急值守工作，及时掌握和报告州内外相关重大情况，办理向州政府报送的突发事件信息及紧急重要事项，传达、督促落实州政府领导关于突发事件和紧急重大情况的批示指示，负责全州政务值班、应急值班体系建设和队伍建设。
（二）综合预案处（保障指导处）。
负责组织编制和修订《延边州突发事件总体应急预案》，审核州级专项应急预案；指导和督促全州应急预案体系建设和应急演练工作；承担州政府应急管理专家组的日常工作；协调指导应急保障工作；指导全州应急平台体系建设；开展和督促应急管理科普宣教和应急培训工作。

『伍』 什么叫做211工程

211工程”是中国政府面向21世纪，重点建设100所左右的高等学校和重点学科的建设工程。

一、“211工程”建设的目的

实施“211工程”，是中国政府推进高等教育发展，促进高等教育与经济社会发展相适应的一项重要措施。这一工程的实施旨在为我国经济和社会发展战略培养高层次人才，对提高国家高等教育水平，加快国家经济建设，促进科学技术和文化发展，增强综合国力和国际竞争能力，实现高层次人才培养基本立足于国内具有极为重要的意义。

二、总体建设目标及任务

面向21世纪，在“九五”期间，重点建设一批高等学校和重点学科，并在此基础上经过若干年的努力，使100所左右的高等学校以及一批重点学科在教育质量、科学研究、管理水平和办学效益等方面有较大提高，在高等教育改革特别是管理体制改革方面有明显进展，成为立足国内培养高层次人才、解决经济建设和社会发展重大问题的基地。其中，一部分重点高等学校和一部分重点学科，接近或达到国际同类学校和学科的先进水平，大部分学校的办学条件得到明显改善，在人才培养、科学研究上取得较大成绩，适应地区和行业发展，总体处于国内先进水平、起到骨干和示范作用。

工程建设的主要内容：

“211工程”建设内容主要包括学校整体条件、重点学科和高等教育公共服务体系建设三大部分。

1、学校整体条件建设：造就一大批学术造诣较深、在国内外有一定影响的学术带头人和骨干教师，特别应加速青年学术带头人的培养，保持一支政治业务素质优良、结构合理、人员精干、相对稳定的教师队伍和管理干部队伍；深入进行教育、教学改革，优化学科（专业）结构，促进学生德智体全面发展，确保教育质量有较大地提高；加强教学、科研必需的基础设施建设，实验室建设和公共设施建设，为培养及吸引优秀人才创造必需的生活、工作条件；提高办学规模效益；加强科学研究工作，努力实现科研成果产业化，加快科学技术转化为现实生产力的步伐；推进办学体制改革，深化学校内部管理体制的改革；增强高等学校国际交流与合作，扩大我国高等教育在国际上的影响。

2、重点学科建设：主要是增强科技前沿领域高层次人才培养的能力。在部分有条件的学校中选择一些对国家的经济建设、科技进步、社会发展和国防建设等领域产生重大影响，能够解决本领域的重大科技问题，并有望取得突破性成果的重点研究基地，加强培养人才的实验条件，拓宽学科面，形成一批学科基础相关、内在联系紧密、资源共享、具有特色和优势的学科群、学科基地，以持续培养本领域高水平的骨干人才。要努力形成覆盖我国经济建设和社会发展主要行业和领域、带动学科和科技发展、分工合理、相互配套的重点学科体系。

3、高等教育公共服务体系建设，主要包括中国教育和科研计算机网、图书文献保障系统、现代化仪器设备共享系统等建设内容。中国教育和科研计算机网将连接全国主要高等学校，并与国际网络联网，为我国教育、科技和社会各界提供信息服务。图书文献保障系统以中国教育和科研计算机网为依托，设立全国综合文献中心和一批学科文献中心，与国内外文献系统广泛联网，建立文献信息子网。根据地区优势，在全国高等学校比较集中的中心城市，结合高等学校重点学科的建设，设立现代化仪器设备共享服务中心，提高设备的使用效率。

“九五”期间“211工程”建设规划任务：

1、首先重点建设2所高等学校，使其在教学、科研和人才培养的整体水平上，接近和达到国际先进水平，并在国际上确立较高的声誉和地位。

2、着重提高和改善25所左右与我国社会主义建设密切相关、重点学科比较集中、承担较多公共服务体系建设任务的高等学校的教学和科研基础设施条件，使其在人才培养质量上有显著提高，一些重点学科接近或达到国际水平，并在高等学校中起到骨干和示范作用。要注重支持与基础产业、支柱产业密切相关院校和重点学科点的建设，加大国家急需的高级专门人才和应用技术人才的培养力度，以体现“211 工程”建设面向经济建设主战场。

3、加强300个左右与经济社会发展、科技进步和国防建设密切相关的重点学科点，增强持续培养适应社会主义市场经济需要的相关领域高水平人才的能力。

4、完成高等教育公共服务体系的基本框架建设。

“211工程”的具体建设方式：

原则上将主要建设内容统筹考虑在拟确定的重点建设大学和要提高、改善的大学中进行，以体现资金的有效使用和发挥高等学校的综合效益。少数重点学科及其他建设项目可安排在另外一部分高等学校中进行。

三、工程建设资金

“211工程”所需建设资金，采取国家、部门、地方和高等学校共同筹集的方式解决。按现行高等教育管理体制，建设资金主要由学校所属的部门和地方政府筹措安排，中央安排一定的专项资金给予支持，对工程建设起推动、指导和调控作用。

部门和地方政府的专项资金，要优先保证国家重点学科、高等教育公共服务体系建设的需要，适当安排有关高等学校上水平所必须的基础设施建设。中央专项资金主要用于补助国家重点学科和高等教育公共服务体系的建设，补助少数高等学校整体水平提高所需基础设施的建设。

四、建设程序与组织管理

“211工程”作为国家重点建设项目列入国民经济和社会发展中长期规划和第九个五年计划，从1995年起实施。

1、国务院成立了“211工程”部际协调小组，协调决定工程建设中的重大方针政策问题。协调小组由国务院、国家计委、国家教委和财政部的主管领导组成。协调小组下设办公室，具体负责“211工程”建设项目的实施管理和检查评估工作。办公室由国家教委、国家计委和财政部的有关同志组成，地点设在国家教委。

2、“211工程”按国家基建程序进行审批和管理。中央行业主管部门和省（区、市）人民政府，商国家教委对申请进入“211工程”的备选院校和学科点进行预审。预审通过后，有关主管部门需向国家教委报送预备立项备案材料。根据 “211工程”总体进度要求和国家财力可能，由国家教委会同有关主管部门，向国家计委报送项目可行性研究报告。国家计委根据建设项目的具体目标和标准，部门、地方和院校自筹资金落实情况，以及中央专项资金的安排，进行综合平衡和审核，条件成熟一所，批准一所。经审定批准进入“211工程”的项目，由国家计委商财政部和国家教委在年度计划中滚动安排中央补助投资并付诸实施。对符合“211工程”建设要求、与国民经济发展重点密切相关、自筹资金落实不需要中央专项支持的高等学校，也可列入重点建设计划并享受相应的优惠政策。

3、“211工程”建设项目实行项目法人责任制管理。各项目主管部门按照工程建设总体规划和实施进展要求，具体负责本部门和本地区“211工程”建设项目的管理工作，认真抓好所属建设项目的各项工作，确保按期保质完成。

五、“211工程”建设进展情况

在党中央、国务院领导同志的直接关心指导下，在国家计委、教育部和财政部的协调领导下，“211工程”建设进展平稳顺利。

“九五”期间，在“211工程”学校中共安排了602个重点学科建设项目。其中人文社会62个，占10%；经济政法57个，占10%；基础科学89个，占15%；环境资源42个，占7%；基础产业和高新技术255个，占42%；医药卫生66个，占11%；农业31个，占5%。

“九五”期间，“211工程”建设资金总量约为183亿元。其中，用于重点学科建设资金63.88亿元，公共服务体系建设资金35亿元，基础设施建设资金10.06亿元，配套设施建设资金73.32亿元。

“211工程”建设实施以来，推动了高等教育的整体发展，推动了部门与地方的共建和多种形式的联合办学，充分调动了各方面的办学积极性，同时也带动了学校办学思想的变化。学校办学条件得到一定程度的改善。全国高等教育数字化信息平台初步建立，公共教学设施建设初见成效。“211工程”学校确立了以重点学科建设为核心的指导思想和学科建设在学校发展中的核心地位，高层次人才培养能力进一步提高，科研装备水平有了较大幅度提高，明显增强了其开展科学前沿领域研究和解决经济建设重大问题的能力，师资队伍建设得到重视，为稳定和吸引人才创造了一定的工作条件。“九五”期间，“211工程”建设取得了令人瞩目的成就，产生了一批标志性的成果。

“211工程”“九五”期间建设已经基本结束，“十五”期间建设即将开始。

“211工程”作为“九五”期间国家重点建设项目之一，是国家惟一的教育重点建设项目，也是建国以来直接投资最大的教育项目。其根本目的就是要为中国21世纪的发展培养、积聚各行各业所需的高素质骨干人才和解决经济建设及社会发展中的重大科技问题，并使中国高等教育在世界上占有一席之地，使若干所高等学校和部分重点学科进入世界先进水平的行列，成为世界一流。“211工程”是为实施科教兴国战略，迎接世界新技术革命的挑战而实施的。该建设项目从酝酿提出、策划设计、实施建设，都是在党中央、国务院的关怀下，在中央领导的直接指导下进行的。预计从1996年至2002年计划资金和配套资金共183.69亿元，其中用于重点学科建设63.88亿元，基础设施建设10.06亿元，公共服务体系建设中，中国教育科研计算机网和高等教育文献保障体系两项安排中央专项资金1亿元。

（一） “211工程”的内涵
“211工程”是国务院有关综合部门联合提出，并经党中央、国务院同意的高等教育重点建设工程。 “ 211工程”的含义是面向21世纪，重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科点。
（二） “211工程”建设的目标
经过十年或者更长一点的时间，力争到21世纪初，
有若干所高校和部分重点学科，在教育质量、科学研究和管理等方面接近或达到世界先进水平，能与
国际上著名大学和较先进水平的实验室相比拟；
有一批高等学校和重点学科点的教学科研水平及条件，在原有基础上有较大的提高，在国内达到先进
水平，在某些方面有一定的国际影响；
根据合理布局和行业、地区发展的需要，选择一部分高等学校进行重点建设，使其教学、科研能力显
著增强，达到本行业、地区的先进水平。
（三）“211工程”主要内容
1．100所左右的高等学校。选择少数水平高、各个行业和领域的带头学校，作为重点建设子项目，
使之成为解决本行业、本领域、本地区重大科学技术问题和培养所需高层次专门人才的基地；
2．一批重点学科点。在已经评定的416个重点学科点、国家级重点实验室和工程研究中心的基础上，
形成一批具有优势的学科群体；
3．高等教育公共服务体系。主要包括：各个学科的文献资源合理布局和科技情报保障体系；高层次
教育管理信息和咨询服务系统；大型、精密仪器设备的合理配置和设备共用、资源共享的实验
体系；与国际有关系统、网络接轨等。

211工程”学校名单

北京大学

中国人民大学

清华大学

北方交通大学

北京工业大学

北京航空航天大学

北京理工大学

北京科技大学

北京化工大学

北京邮电大学

中国农业大学

北京林业大学

北京中医药大学

北京师范大学

北京外国语大学

北京广播学院

对外经济贸易大学

中央民族大学

中央音乐学院

南开大学

天津大学

天津医科大学

河北工业大学

太原理工大学

内蒙古大学

辽宁大学

大连理工大学

东北大学

大连海事大学

吉林大学

延边大学

东北师范大学

哈尔滨工业大学

哈尔滨工程大学

东北农业大学

复旦大学

同济大学

上海交通大学

华东理工大学

东华大学

上海第二医科大学

华东师范大学

上海外国语大学

上海财经大学

上海大学

南京大学

苏州大学

东南大学

南京航空航天大学

南京理工大学

中国矿业大学

河海大学

江南大学

南京农业大学

中国药科大学

南京师范大学

浙江大学

安徽大学

中国科学技术大学

厦门大学

福州大学

南昌大学

山东大学

中国海洋大学

石油大学

郑州大学

武汉大学

华中科技大学

中国地质大学

武汉理工大学

湖南大学

中南大学

湖南师范大学

中山大学

暨南大学

华南理工大学

华南师范大学

广西大学

四川大学

重庆大学

西南交通大学

电子科技大学

四川农业大学

西南财经大学

云南大学

西北大学

西安交通大学

西北工业大学

西安电子科技大学

长安大学

兰州大学

新疆大学

第二军医大学

第四军医大学

国防科学技术大学

『陆』 延吉市防疫站有咨询电话吗

截至2020年5月，延吉市防疫站已整合为延吉市疾病预防控制中心，官网中并未公布咨询回电话，但公布了网上咨询地答址：延吉市疾病预防控制中心网上咨询。

延吉市疾病预防控制中心前身是创建于1958年的延吉市卫生防疫站，根据国家卫生防病机构改革精神，2007年延吉市疾病预防控制中心与市卫生监督所合并同时加挂延吉市卫生监督所牌子。

延吉市疾病预防控制中心是直属于延吉市卫生局的卫生事业单位，是全市疾病预防与控制、卫生监督监测检验与评价、健康教育与促进、应用研究与指导、技术管理与服务的中心。

(6)延边公共服务扩展阅读

延吉市疾病预防控制中心职能：

1、疾病预防与控制。

2、突发公共卫生事件应急处置。

3、疫情及健康相关因素信息管理。

4、健康危害因素监测与控制。

5、实验室检测分析与评价。

6、健康教育与健康促进。

7、技术指导与应用研究。

『柒』 2012年延边州事业单位招聘考试公告下来了，但职位表上考的 “通用知识”都包含什么啊

http://yanbian.offcn.com/html/2012/11/504.html
http://changchun.offcn.com/html/2012/11/1310.html
您可以看看上面的两个网站