1. 阅读题纲
madbearbest | 2013-04-02
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我也在学那 。我自编的，请别介意：
（1）总：科学家的发明。
（2…5）18世纪美国为了捍卫主权与外国作战需要抢却找不到铁匠，惠特尼挺身而出。
（6…9）惠特尼请副总统参观他的厂房，用零件制作步枪，得到赞赏。
（10…12）惠特尼的发明奇妙并启发了我们。
te300e69oz | 2013-04-0222
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五年级课文《他发明了...1 回答
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2. 五年级课文《他发明了什么》的提纲
（1） 科学家的发明
（2-5） 美国急需枪支，惠特尼挺身而出
（6-9） 惠特尼得到政府官员赞赏，并且与他合作
（10-12）惠特尼的发明启发了我们
3. 五年级课文《他发明了什么》的提纲
我自编的，请别介意：
（1）总：科学家的发明。（2…5）18世纪美国为了捍卫主权与外国作战需要抢却找不到铁匠，惠特尼挺身而出。（6…9）惠特尼请副总统参观他的厂房，用零件制作步枪，得到赞赏。（10…12）惠特尼的发明奇妙并启发了我们。
4. 谁知道 有关 观潮 这篇古文的 练习题 啊 要答案 谢谢
一、熟读课文，并将第三段译成现代汉语。
设题意图：熟读课文是为了培养语感，使学生进一步熟悉课文，领略钱塘江潮的雄伟景象和弄潮的民俗。第三段描写了弄潮儿高超的技巧，写得简练又精彩。在翻译的过程中，不一定要对译，可以在不改变原意的情况下适当润色，争取用现代汉语表现出弄潮儿的风采，译文也不要强求一致。
二、解释下列句中加线的词。
1．自既望以至十八日为最盛。
2．方其远出海门，仅如银线。
3．倏而黄烟四起，人物略不相睹。
4．仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。
5．吴儿善泅者数百，皆披发文身。
6．溯迎而上，出没于鲸波万仞中。
设题意图是使学生积累文言词语，掌握常见的文言实词和文言虚词，记住它们的意义。
1．既望：农历十六。
2．方：当……时。
3．倏而：突然；略：一点点。
4．逝：去，往。
5．文：画着文采。
6．溯迎：逆流迎着潮水；出没：健儿在水中忽隐忽现。
三、把下面这首宋词改写成一篇记叙文。
酒泉子
潘阆
长忆观潮，满郭人争江上望。来疑沧海尽成空，万面鼓声中。弄潮儿向潮头立，手把红旗旗不湿。别来几向梦中看，梦觉尚心寒。
设题意图：这首词同课文的题材一致，本题要求学生充分发挥想像、联想，参照课文中的有关描写，将词中描写的内容展开，不限字数。
词的上阕写观潮，下阕写弄潮儿的表演。写观潮，写到了人群涌动的盛况和潮水汹涌的气势；写弄潮儿的表演，写到了他们高超的技艺和观潮人的感受。所以在改写时，可以选取第一人称的视角，抓住观潮人、潮水、弄潮儿、自己的感受四点来写，重点要放在潮水和弄潮儿上面。
补充注释
潘阆宋人，生年不详，卒于大中祥符二年（1009年）。字逍遥，大名（今属河北省）人。曾在洛阳卖药，北宋太宗至道元年（995年），以能诗受荐举。自制《忆余杭》多首，一时盛传，曾得苏东坡的欣赏，把它写在玉屏风上，石曼卿还使人照词意作过画。
《酒泉子》原词共十首，都是对杭州名胜的回忆。它们和唐五代词人所填的《酒泉子》不同，是潘阆的自制曲。钱塘，今杭州市。
万面鼓声中江潮来时，潮声像万面金鼓，一时齐发，声势震人。
弄潮儿指钱塘江畔观潮时踏潮献技的人，他们都年轻力壮，善于泅水。
5. 他发明了什么的提纲
我也在学那 。我自编的，请别介意：
（1）总：科学家的发明。
（2…5）18世纪美国为了捍卫主权与外国作战需要抢却找不到铁匠，惠特尼挺身而出。
（6…9）惠特尼请副总统参观他的厂房，用零件制作步枪，得到赞赏。
（10…12）惠特尼的发明奇妙并启发了我们。