科研创造部

Ⅰ 科研项目依托单位该发挥什么作用

依托单位制度是《国家自然科学基金条例》（以下简称《条例》）确立的一项重要管理制度。《条例》从规范科学基金管理、保障国家科研投入效益的要求出发，确定了依托单位在科学基金资助管理工作中的权利和义务，规范了依托单位的管理行为，明确了依托单位的法律责任。高度重视充分发挥依托单位在科学基金管理中的重要作用，对于深入贯彻实施《条例》，共同营造有利于自主创新的和谐环境，具有十分重要的意义。

依托单位要做规范管理的执行者。《条例》共43条，其中有17条44处涉及依托单位，在组织与规划、申请与评审、资助与实施、监督与管理等科学基金重要管理环节，对依托单位都提出了具体的要求，充分体现了依托单位在科学基金依法管理过程中的重要地位。依托单位在执行《条例》有关制度方面负有十分重要的责任。在项目管理方面，依托单位要切实履行职责，既要重视组织项目申请，更要认真审核申请人或项目负责人提交的材料或报告，严格把关，确保提交材料的真实性。在项目执行过程中，要督促项目负责人做好原始记录，在审核结题报告时应当查看原始记录。在财务及资产管理方面，要跟踪资助项目实施，监督资助经费的使用，加强对项目申请经费预算、使用和决算的审核，完善依托单位财务内部控制制度，确保项目经费真实、准确、合法使用。要加强对研究项目形成的国有资产的管理，维护国家利益。《条例》从调动和保护科学技术人员创新积极性的高度出发，规定无工作单位或所在单位不是依托单位的科技人员，可以通过与注册依托单位协商取得同意后申请资助。依托单位应当将其与本单位科学技术人员一视同仁，严格依照《条例》规定，切实担负起服务与管理的责任，通过实施有效管理，为他们开展基础研究提供有利条件。依托单位要认真落实年度基金资助项目管理报告制度，对照依托单位在基金资助管理工作中的职责，全面总结工作成绩与经验，及时发现和报告存在的问题，确保各项管理规定落到实处。

依托单位要做创新管理的实践者。《条例》作为科学管理科学基金的法律制度，既为科学基金管理提供了统一的规范，又对发展和完善科学基金制提出了新的要求。广大依托单位在严格遵循《条例》统一规范的同时，要密切结合自身的特点和实际，将《条例》的普遍原则与本单位的具体实践结合起来，“出新意于法度之中”，努力探索行之有效的管理制度和模式。要建立健全科学基金项目管理制度、财务及资产管理制度、科学道德宣传教育制度和不端行为惩戒制度等，以制度规范管理流程，以制度构建和谐环境，为全面履行依托单位的管理职责提供制度保证，推动科学基金管理工作在新的起点上实现更大的发展。

依托单位要做科研诚信的监督者。加强科学基金工作中的科研诚信建设，对于保障科学基金投入的效益、促进基础研究健康发展，具有十分重要的意义。依托单位是维护科研诚信的第一道“防火墙”。要深入开展科学道德宣传与教育，特别应对申请和承担科学基金、参与项目研究的年轻科研人员、研究生等，有针对性地开展科学道德培训。要加强学术规范建设，突出正面引导，克服学术浮躁之风，防范不端行为的发生，努力实现关口前移。要按照《条例》有关规定，严格执行有关不端行为的处罚决定，自觉维护《条例》的权威性和严肃性。要从规范每一位申请者、项目负责人、参与者的科研诚信入手，建立和保持依托单位的良好信誉。

依托单位要做和谐环境的建设者。依托单位作为创新人才施展才华的基础平台，营造良好的科研环境，对于促进科技人员自主创新具有更直接、更深刻的影响和作用。从科学发展史看，科学家做出重要的发明创造，往往得益于所在机构尊重了科学家的自主选择，提供了自由探索、宽松和谐的小环境。依托单位要坚持以科学发展观为指导，努力营造有利于自主创新的小环境，进而为构建和谐的科研大环境作出切实贡献。一要提供条件保障。包括提供项目实施的条件，保障项目负责人和参与者实施科学基金资助项目的时间等。二要营造宽松学术氛围。基础研究具有探索性强、不可预见等特点，需要长期孕育才能厚积薄发。在科学基金项目管理中，要遵循基础研究规律，不盲目追求科研政绩，不片面追求成果数量，防止急功近利和短期行为，鼓励自由探索，宽容创新挫折，保证科学基金项目承担者心无旁骛、潜心科研、埋头探索。三要促进学术交流。学科交叉与融合是孕育创新与突破的重要途径。依托单位应当积极创造条件，推动科学基金项目研究的学术交流，促进不同学术思想的平等争鸣、交流碰撞。

加强依托单位科学基金管理的组织机构和管理队伍建设，是提高依托单位科学基金管理工作水平、落实《条例》各项规定的重要保障。要从规范履行依托单位科学基金管理职责的要求出发，切实加强组织管理，建设办事高效、运转协调的依托单位科学基金管理机构。依托单位的科学基金管理人员，是一支为科学家服务、为科学基金工作服务、为基础研究发展服务的重要力量。在获得资助的喜悦声中，科学基金管理人员默默无闻地为他人做嫁衣；在未获资助的埋怨声里，科学基金管理人员往往成为矛盾的焦点，必须不厌其烦地解释说明；在各类违反科学基金规定的行为面前，科学基金管理人员必须旗帜鲜明地维护法规的严肃性。只有具备正派作风、广阔胸怀、刻苦精神的人，才能承担这样的工作。依托单位应高度重视科学基金管理人才培养，创造有利条件，从工作、生活上关心科学基金管理干部，不断提高他们的业务素质和管理水平，着力建设一支热爱科学基金事业、熟悉科学基金管理法规、精于科学基金项目管理的干部队伍。

重视和加强业务指导，是充分发挥依托单位作用的重要条件。国家自然科学基金委员会要按照《条例》赋予的职责，加强对依托单位资助管理工作的指导,引导依托单位全面贯彻国家发展基础研究的方针和政策，准确把握科学基金在国家创新体系中的战略定位，认真落实科学基金资助工作的方针，逐步提高科学基金整体管理的专业化、规范化水平。要创造条件、加强培训，促进依托单位管理人员深入了解科学基金管理的战略、政策、法规，不断提升依法管理的水平。要充分发挥科学基金地区联络网的作用，促进国家自然科学基金委员会与依托单位以及依托单位之间的交流与联系。要进一步完善针对依托单位及其科学基金管理人员的表彰机制，充分发挥先进典型的示范带动作用，努力营造有利于发挥依托单位作用的良好氛围。

在科学基金事业发展的历程中，广大依托单位以高度的责任感为发展和完善科学基金制作出了重要贡献。管好用好科学基金，繁荣发展基础研究，依托单位责任重大、使命光荣。我们要与广大依托单位一道，认真贯彻实施《条例》，不断增强全局意识、自律意识、责任意识和服务意识，共同为发展和完善科学基金制、推进自主创新、建设创新型国家作出更大的贡献！

Ⅱ 大学的科创管理部工作具体是干什么的

一般来说，大学的科创管理部主要职能是宣传和推广大学生科研创新理念，为大学生以及一些有志于学习科学知识和理念的人员进行宣讲和培训，为在校大学生的学术科研活动创造条件和营造氛围，从而引导大学生的学术科研创新活动更好更快的开展。
科创管理部的工作是十分有意义的，既能在大学中营造出积极学习科学文化知识的氛围，又能为大学生创造一定的实践机会，促使学生学以致用，挖掘出更多的科学技术人才。

Ⅲ 大学科协科研部部长的工作是什么

中国科协是全国最大的自然科学界的学术团体，大学科协为其成员之一。中国科协、本校科协章程中已有组织机构设置及活动内容，必然包括其主要部门一科研部工作。 章程为组织活动规则，故考虑部长工作必以此为依据。

科协科研科普两大任务中，因高校科研人才集中，故科研较科普更显特色。

科研部长可能涉及工作大体上有：

及时了解掌握本省、本市、教育部及国家有关部门对科研工作的需要，迫切需要的科研课题，传达给成员;

将成员具有的研究优势〈人数、水平、资料、设备、国内外交流〉提供给上述有关部门，树立优势印象;

组织成员积极申报争取科研课题，获批后组织实施，督促进程，监课题经费，组织结题、申报成果;

组织本校、本市、省、高校及国际间学术活动;

协助发表、出版及编辑学术成果〈刊物〉;

发现、扶持青年会员，组织、推荐参加课题研究、学术活动、发表成果;

组织本组织科研成果评奖，组织成员参加本市、省、教育部的科研成果评奖活动;

协助分管科研副主席工作。

笔者所复，必无人能比！

Ⅳ 科研工作是什么意思

科研工作一般是指利用科研手段和装备，为了认识客观事物的内在本质和运动规律而进行的调查研究、实验、试制等一系列的活动，为创造发明新产品和新技术提供理论依据。科学研究的基本任务就是探索、认识未知。
科学研究”在学术文献中的解释
1、我国国家教育部定义是：“科学研究是指为了增进知识包括关于人类文化和社会的知识以及利用这些知识去发明新的技术而进行的系统的创造性工作。”
2、美国资源委员会对科学研究的定义是：“科学研究工作是科学领域中的检索和应用，包括对已有知识的整理、统计以及对数据的搜集、编辑和分析研究工作。”
3、科学研究是指对一些现象或问题经过调查、验证、讨论及思维,然后进行推论、分析和综合，来获得客观事实的过程.其一般程序大致分五个阶段：选择研究课题、研究设计阶段、搜集资料阶段、整理分析阶段、得出结果阶段。
4、科学研究是指发现、探索和解释自然现象，深化对自然的理解寻求其规律，容不得半点主观。这就是求真。小而言之，如果我是画家浓墨重彩画了一幅画别人（可能还包括一些名家）看了都说好，可我自己很不满意。
5、因此科学研究应该定义为：“尽量排除主观因素的一种研究。因为对于一般人来讲总是倾向于把主语理解为施事。”也支持了我们把语境看作语用条件的看法。
6、产业结构是指在社会再生产过程中，国民经济各产业部门之间的比例关系及结构状况，包括产业组成、产业发展水平以及产业间的技术经济联系。而科学研究则是指人们对影响人类发展问题的研究,他的成果是用来解决人类发展问题的。
7、从古到今大量的声乐表演活动和大量的个别课程进行声乐技能、表演方法的口传面授都只是声乐实践而不是科学研究，只有在实践基础上把现象和经验条理化并找出规律性的内容从而上升到理论的活动才能称为科学研究。
文献来源
8、科学研究是指：发现，探索和解释自然现象，深化对自然的理解，寻求其规律，容不得半点主观。这就是求真。如何尽快提高人们的智能，以适应新世纪发展的需要。
9、因此，所谓的“科学研究”，实际上也就是指人们从事科学领域或学科范畴内的研究，是一个解决问题或矛盾的全过程。
10、(见《现代科学技术基础知识》第6页)科学研究是指“反复探索”的意思。英文叫“re一search”，其中前缀re是“反复”的意思。seah是“探索”的意思。科学研究的内涵包含整理、继承知识和创新、发展知识两部分。
11、科学研究是指探求反映自然、社会、思维等客观规律的活动。这就等于说科研是对学术问题进行研究的活动。望文生义，学术的学可解为学习、学科、学业,而术则可释为技术、方法、方式。

Ⅳ 怎样成为北大科研部的研究员

想要成为北大科研部的研究员，首先你应该是研究生毕业学历要达到标准，同时在研究部招收研究员的时候，你应该报名，在一系列考试及审核通过后，就可以成为研究员了。

Ⅵ 科研和专利有什么区别

1、领域不同：科技成果涉及的技术领域比专利涉及的技术领域宽。从专利保护客回体的内容看，应当包括各答个技术领域，但是各国政府为国家的安全利益和重大经济利益，有些领域的发明创造暂不授予专利权。

2、技术的规模不同：科技成果一般是国家、省（或部）、市政府部门下达科技攻关计划，由科研单位、大专院校、企业承担完成。专利技术既可以是单位完成的生产方法、工艺方法项目、产品科研项目，产品改造、技术革新项目，也可以是个人完成的小发明创造。

3、技术的成熟度不同：一般情况下，科技成果与专利技术相比，前者的技术成熟度相对较高，后者的技术成熟度相对较低。

(6)科研创造部扩展阅读：

注意事项：

申请人以电子文件形式申请专利的，应当事先办理电子申请用户注册手续，通过专利局专利电子申请系统向专利局提交申请文件及其他文件，也可以委托专利代理机构进行电子递交。

申请人以书面形式申请专利的，可以将申请文件及其他文件当面交到专利局的受理窗口或寄交至国家知识产权局专利局受理处（以下简称专利局受理处）。

Ⅶ 研发部门属于科研吗

研制开发部门属于科研。

Ⅷ 科研成果和专利的区别

科研成抄果和专利的区袭别如下：

1、覆盖范围不同：

科研成果是专利申请的重要基础。科研成果具备了专利申请的技术要素，只要这项技术具备授权的新颖性、创造性和实用性等授权专利必备的条件，就可以申请专利保护。

但科研成果并不等于专利，科研成果可以申请专利，但不是所有的科研成果都能申请成为专利。科研成果与专利虽然都涉及到技术的各个领域，但二者不是完全重叠覆盖的。

2、公开程度不同：

科研成果可以保密，没有强制公开的说法。但专利是强制公开的。科研成果可能被窃取盗用，但专利技术是公开的，使用该专利需要经过专利权人许可，专利权受法律保护。

3、商品化的程度不同：

依法取得了专利，就实现了对市场的垄断和监督，有利于转让，能加速成果的产业化。而科技成果只是智力资源的创造、应用，而没有占有，任何单位和个人都可以无偿的应用科技成果，成为科技成果拥有者或者合法实施者的竞争对手。

Ⅸ 学生会科研网络部的主要职能

其实网络部应该是原办公室和宣传部的部分职能划分出来在学生会网站的基础上成立的新部门。。小猫在学校任副主席期间还是没有这个部门的。。一直是办公室在管理。。。既然独立出来就要承担起学生会网站维护和在网络上宣传你校学生会的责任。。对于成员要求基本是熟悉网页制作维护技巧。。但不知道你校现在的网页是动态还是静态。。。动态相对要求高点。。。成员的重点应该在计算机院（系）里寻找。。其他学院（系）如果技术达到要求也可特招。。当然该部门成员也应该具备相应的策划能力。。。至于部门其他的工作开拓还要看该部门在学生会中所处的坏境和话语权来进行创新。。