A. 仔细观察勤于思考是许多伟大发明和发现屁股阔少的秘诀
神马东西啊
B. 发明大王的秘决读后感200字左右作文
今天，我读了《“发明大王”的秘诀》这篇文章。我从《“发明大王”的秘诀》里，了解到了爱迪生各种各样的故事，体会到了许许多多的人生真谛。
爱迪生曾发明过灯泡、留声机、发电机、电动机……共一千多项，但是爱迪生只上过三个月的小学。一次，爱迪生在火车上当报童时做起实验来，在他的实验中，一瓶黄磷因火车震动摔碎了，冒出浓烟。因此，他被车长打了一个耳光，导致爱迪生的右耳聋了，还失去了工作。还有一次，爱迪生的朋友听说他做实验一共试验了九千多次，就问他：“你做了这么大量的工作，有什么结果？”“结果就是：我知道有好几千样东西不能用！”
是啊，爱迪生他这种为了自己的理想可以付出自己毕生的所有，不正好就是“八荣八耻中”的：以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻吗？他为了能做出电灯泡，先后试验了一千六百多种材料；他为了能改造容易腐蚀的电池，试验了差不多五万次，前后用了十年；他为了揭示大自然的奥秘，为人类造福，他把毕生的精力都奉献给了科学。他凡事都向好的方面去想，去做，难道这些就不值得我们学习吗？我们就是缺乏这种艰苦奋斗，勇敢面对并挑战困难的精神。虽然，爱迪生并不是中国人，但他却有着中国解放军战无不胜、大无畏的精神。这正是我们校园里现实生活中这些娇生惯养的“小公主”、“小王子”所缺乏的精神啊！
同学们，行动起来吧！坚持“八荣八耻中”的“以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”的精神。我坚信，只要我们肯付出，便一定有收获，就像爱迪生成功的秘诀一样！“天才是百分之一的灵感，加百分之九十九的汗水！”的！同学们，或许我们没有别人那样天生的聪明，但是我们只要付出了汗水与时间，将勤补拙，那么不久的将来，我们也必将会是天才的。
C. 发明大王的秘诀读后感50字左右
今天晚上,我在明亮的灯光下读完了《“发明大王”的秘诀》,心情久久不能平静。“发明大王”大家都知道,他就是爱迪生。爱迪生的一生犹如一条山路，是
那样崎岖，那样坎坷，到处充满了艰难险阻。但爱迪生却不为之而动摇，坚持
做着自己的科学实验，毕生发明了包括电灯在内的一千多样东西，无私地为后
人造福。
爱迪生小时侯只上过三个月的小学，就不得不因家境贫寒而辍学，走上社会自力更生。他在火车上当报童时，自己装备了一个小实验室。有一次，装有黄磷的瓶子从架子上落了下来，打碎了，黄磷因化学反应猛烈地燃烧起来，为此，车长不但解雇了爱迪生，还狠狠地把他的耳朵打聋了。但爱迪生并非为此而灰心丧气，他仍然坚持不懈地做他的科学实验。
读着那一句句扣人心弦的话语，我仿佛看见了爱迪生做实验的情景，他那充满血丝的眼睛一眨不眨地盯着自己的发明，显得那样疲惫不堪，但他勇于探索的科学精神使他忘记了疲劳。由此，我不得不改变自己的观点。我原先总认为成功绝大部分要靠天赋，就像我在奥数方面的成绩总是超不过李瑱璘一样。每一次批完奥数作业，他都能全对，而我却总要错上几题，于是我总会这样安慰自己：“谁叫我没有李瑱璘聪明呢，我比不过他是可以原谅的。”但是我错了，天赋只是成功微不足道的一部分，而真正的成功秘诀是坚持不懈地努力，正如爱迪生所说的：“天才是百分之一的灵感，再加上百分之九十九的汗水。”
仔细回味爱迪生掷地有声的话，说得是那样在理。英国著名作家夏洛蒂不正是依靠着坚持不懈的努力，在充满重重障碍的荆棘丛中开拓新路，才写出了《简·爱》，走向了成功，轰动于世；唐朝大名鼎鼎的玄奘法师小时候才华和其他僧侣一样很一般，但他坚持苦习经卷，最终从高僧中脱颖而出，成为当时名闻天下的法师；
D. 学生怎样申请专利的窍门在哪里
学生也是可以申请专利的，你知道吗？不要以为你还是学生就不让其他的专利申请人，只要你有想法，并且可以实施，那么你就有必要了解学生怎样申请专利，看看从哪些方面来为自己申请专利。首先，小编要介绍的第一个窍门希望能帮助大家更容易找到发明点。其实很简单，小编就用一句话来概括这个窍门：懒惰使人类进步。是的，你没有看错，要想更容易找到发明点，或许时时刻刻想着偷懒能帮到你。因为人懒得走路，发明了一系列交通工具；因为人懒得爬楼梯，发明了电梯和自动扶梯；因为人懒得扇扇子，发明了电扇；因为人懒得洗衣服，发明了全自动洗衣机；能举得例子太多，小编就不一一例举了，总而言之就是懒惰能帮你找到发明点。当你在做某件事觉得很麻烦或者某件物品本身使用起来很麻烦时，你就得注意了，或许发明点就潜藏在这里，请你试着去挖掘如何才能偷到懒、怎么样才能让这件麻烦事永远变得不麻烦。你或许可以设计一种装置配合使用弥补掉原来装置的缺陷，也可以改进这种物品的结构把不方便的地方消除掉，甚至可以设计某种机器取代你做这件事，这些都是发明点。当然，小编在此强调一点，偷懒使人类进步的前提是，有一颗偷懒的心的同时有一个勤奋的大脑，才能进步，不然的话为了偷懒一味选择逃避只会一事无成。小编在前面提到过的在学校申请的专利，就是当自己在用自己的破手机，遇到因为手机变得很烫而异常卡顿这一麻烦事时，想到了设计一种能散热的手机壳这个发明点。写到这，小编就想到一个发明点：小编就觉得打字真麻烦，也许我能设计一种装置，不需要我打字也能完成这篇文章。找到发明点后，要怎么办才能形成一个方案呢？这时候就需要用到你经年累月所积累的知识了。针对你发现的问题，先找出能解决这个问题的合理的方案，然后通过你的知识对你的方案进行完善。这里小编再教大家一个方法就是你可以借鉴其他装置的结构，比如上文所述我想设计一种散热的手机壳，那我可以借鉴电脑的散热原理，把它的结构变化一下设置在我设计的手机壳上，那容易发热这个问题就解决了。那我们如何完善呢？还是以手机壳为例，可以通过在手机壳内安装一个电池，让手机壳与充电宝功能合并；也可以在手机壳背面增加支撑板，这样看视频时将手机立在桌面上就解放了双手等等。给你设计的装置添加各种功能来完善，就能增大授权的可能性了。当然，在形成了方案后，多和老师进行讨论，再根据老师的建议进一步完善它。最后，就只要将你的方案交付代理机构就等待授权的好消息吧。总得来说，其实最最主要的还是要多观察，留心生活中的细节，这样的话，申请专利其实很简单。
E. “发明大王”的秘诀的主要内容是什么
发明大王的秘诀 课文主要内容
F. 发明大王的秘诀梗概,读后感各100字
一、写读后感的要诀
1、重视“读”
“感”是从读中产生的,读是感的基础.不认真读,就不能深刻领会原文的中心,就不能把自己的感想激发出来.如果拿过书来,走马观花地翻上一遍,仅仅凭着一个初步的印象,就迫不及待地动手写感想,这个“感想”往往写不好.
举例来说.有这么一个故事,说的是古代鲁国的国王得到一只海鸟.他从来没有见过这种鸟,就把它当做是神鸟了.为了表示自己对“神鸟” 的爱护和尊重,他吩咐把鸟供养在殿堂里,把宫廷里最美妙的音乐奏给它听,用最丰盛的筵席款待它吃.可是鸟呢,却被吓得神魂颠倒,举止失常,连一片肉也不敢尝,一滴水也不敢沾,这样,只三天功夫,这只鸟就活活地饿死了.
看了这个故事,怎样写一篇心得笔记呢?你如果在鲁王不懂得养鸟的技术,鸟应该如何养的问题上大发议论,即使写得再详尽也不行.为什么呢? 因为你从根本上把这个故事理解错了.这个故事其实是说办事情要从实际出发,具体问题要具体对待.否则,尽管主观愿望是好的,也难免要失败.只有抓住了这一点,去联想、去议论,才能把感想写得深刻、动人.
怎么读呢?读一篇文章或一本书,我们首先必须熟悉下列情况：（1）写作时间.（2）写的什么,即作品的内容.要把作品中的时、地、人、事、物这几方面弄清楚,不能囫囵吞枣.写故事梗概,列提纲,这些都是熟悉作品内容的辅助手段.（3）为什么而写,即作者的写作目的.其次,要边读边想,边读边记.哪些地方使你激动不已,哪些地方使你感慨万千都不要放过去.要反复读,边读边体会文章的中心,联系自己生活的体验,加以对照、比较.为“感”做好准备.
2、“感”要专一
看完一本书或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到像开杂货铺一样,把自己所有的感受都一股脑地写上去,什么都有一点,什么也不深不透,重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过,必然使文章平淡,不深刻.所以写感受前要认真思考、分析,选择自己感受最深的去写.你可以抓住原作的中心写,也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写,最好是突出一点,深入挖掘,写出自己的真情实感.总之,感受越深,表达才能越真切,文章才能越感人.
就拿《小马过河》这篇我们都知道的故事来说.它虽然短小,但仔细体会,就会使人产生几方面的感想：①遇事要多动脑筋、认真分析,不能别人说什么就是什么.②实践出真知,水是深是浅,要亲自去试一试,“要想知道梨子的滋味 就要亲口尝一尝.”③老马教子有方,放手让孩子去做力所能及的事,不溺爱,不娇惯；当孩子没有完成任务时,不讽刺,不责怪,而是循循善诱,耐心指导.
仅就对这三方面的感想来说.一篇心得笔记最好只选择其中的一两个方面写透彻,写深刻.
3、处理好“读”与“感”的关系
“读后感”当然是先“读”而后有“感”.你读的是哪本书?你是对这本书中的哪个问题发表感想,这些都需要交代一下.如果对原文一字不提,上去就写感想,就会让人摸不着头脑,不知道你的感想是怎么来的.另一方面,有的同学在写读后感时,用大量的篇幅去复述原作的内容或事例,只在结尾发表几句感想.这样写就会变成向别人介绍某一本书.因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,但文章的“感”一定要比“文”多.
二、读后感的写作
1、写作方法：
写体会式的读后感方法很多,但最常用的方法有两种：一种是联系实际分几点具体地写出自己的感受和体会；另一种是先概括原文的主要内容或情节,再抓住主要内容中感受最深的部分写自己的认识和体会.
2、写作顺序：
在结构上,常见的有这两种写作顺序：
概括式提示“读”→抒写感受→回扣到“读”
或者简单介绍文章之后,把主要内容分散写,夹叙夹议.用一处原文来谈一点感想,这种方法必须注意前后衔接.
3、写作技巧：
（1）读后感的题目.
最简单的题目是“读《××××》有感”.你想醒目一点,可以抓体会中最深的一点自拟题目.如《见义勇为是一种美德》就是如此.
（2）“感”的内容.
首先提醒大家,感受一定要和文章的主要内容相符,否则就会闹笑话,文章的主要内容假如是讲的认真学习,可你谈的体会却是热爱劳动,文不对题,完全不符要求,这一点也是写读后感难把握的一点.另外在联系实际谈感受时,可以打开你想象的闸门,从古到今,从近到远,从中国到外国,从自己到别人,看到的、听到的、正面的、反面的,只要与文章的主要内容有关系,能够帮你说明问题的都可以写.
让我们举例来说：
例1、《凡卡》读后感
今天我们学习了《凡卡》这篇课文,我感受很深.
《凡卡》一文是俄国著名作家契诃夫在一八八六年写的,当时正是俄国沙皇统治最黑暗的时期,人民过着苦难的生活.九岁的凡卡·茹科夫,三个月前被爷爷康司坦丁·玛卡里奇送到鞋匠阿里亚希涅那里做学徒,他在这三个月里受尽了折磨,睡在过道里,老板和老板娘为一点小事就要毒打他,伙计们也捉弄他,每天只能吃一点面包渣,他没有衣服和鞋穿,没有亲人,没有快乐.他给爷爷写信,请求爷爷把他接回去,但这只是梦想.凡卡的生活多么悲惨呀!
读完这篇课文我很受教育.我要好好学习,天天向上,长大建设好我们的祖国.
【简评】
看了这篇读后感同学们会有一个共同的反应,这文章写得太空洞了.读后感,重在写读后的感受,而不是对原文的介绍,而本文的小作者所描述的大部分是课文中的内容,至于看到这些现象联系实际,与自己进行对照比较则一点没谈.尽管开头结尾都分别高呼读了这篇课文很受教育,感受很深,但却见不到下文,给人以风大雨点小的感觉.
例2、《凡卡》读后感
我一口气读完了《凡卡》这篇课文,泪水模糊了我的眼睛,我哭了,我为九岁的凡卡过着非人的生活而感到痛苦,我仿佛看到了凡卡又在挨打挨骂.
凡卡太可怜了,他才九岁,一个和我们同龄的儿童,却受着这么多的折磨,老板、老板娘动不动就打他,伙计们想方设法捉弄他.谁都知道,孩子只有不断地增加营养身体才会长得结实,才会健康.可凡卡呢,早晨吃一点儿面包渣,中午喝稀粥,晚上又是一点儿面包渣,至于菜啊、茶啊,根本没有.到了晚上睡觉时,他没有床,而是睡在过道里.这还不算,每当老板的小崽子一哭,凡卡就得去摇那个摇篮,如果睡着了,还会挨老板的打.凡卡总是回想在乡下的那一段日子,虽然清苦,但身边有爷爷、有小伙伴,而现在谁都欺辱他,他真受不了了,他请求爷爷接他回去.
读到这儿,我脑海里浮现出凡卡遥望故乡向苍天哭泣的情景,我的心里真不是滋味.
如今,我们也是十来岁的少年儿童,可和凡卡相比,一个天上一个地下,我们生活在蜜罐里.每天我们都在良好的环境下学习,老师像辛勤的园丁,精心教育我们.学校为了让我们全面提高素质还给我们建立了计算机房、阅览室、语音教室、自然实验室等,每天我们都能学到许多新知识、新技能.父母为了让我们身体长得结实,天天为我们准备营养丰富的食品,我们多幸福呀!
读过《凡卡》之后,我又陷入了沉思,为什么我和凡卡同是少年儿童却过着不同的生活呢?原因是我们不是生长在同一社会中,凡卡生活在沙俄黑暗统治之下,那里是富人的天堂,穷人的地狱,富人终日花天酒地而穷人却度日如年穷困潦倒.我们呢?我们生活在社会主义新中国,社会主义制度保障了我们儿童享受幸福生活的权利,国家还为我们少年儿童立了法,《未成年人保护法》起到了保证少年儿童健康成长的作用.人们常说,不能身在福中不知福,看看小凡卡,再看看自己,我们太幸福了.我要加倍努力学习,长大更好地建设我们社会主义祖国,让更多的儿童们过上更幸福的生活.
【评析】
同前一篇读后感相比,此文内容显然是丰富多了.首先小作者注重在读文的过程中表达自己的思想感情,小作者以自己现实生活状况与凡卡一一进行对照,感受到自己生活环境的优越,深知自己犹如生活在蜜罐中.另外,这篇读书笔记反映出小作者认识问题的深度,他不是就事论事,而是透过现象看本质,看到了社会制度的不同,进而激发了努力学习长大建设好祖国的愿望,他的感受显得更加充实、深刻.
G. 在发明大王的秘诀中爱迪生做了什么事
“发明大王”爱迪生曾说，天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。因此，要想提高学习成绩，我们只能靠勤奋刻苦的精神。这是很值得青年朋友们学习的精神。
H. 贝尔是怎样发明电话的你觉得得他发明电话的秘诀在哪里
美国电话发明家贝尔（1847——1922），少年时禀赋平平。他的功课几乎都跟不上同学，屡屡补考。他的淘气贪玩全校闻名。有一次，老师在台上讲《圣经》，贝尔逮的老鼠从书包里钻了出来，在教室里乱窜，引得大家哄堂大笑，乱成一团，把老师气得直打哆嗦。后来，贝尔和祖父在一起生活了一年多。祖父是位声学家，知识渊博得像一部网络全书。他对孙子非常疼爱，管教也极其严格，经常教育贝尔要学好功课，还给他讲了许多有趣的科学知识。贝尔深情地回忆说：“祖父使我意识到，对于每一个学生都该懂的普通功课，我却不知道。我时常为这种无知而羞愧。他在我心头唤起了努力奋斗的雄心。”从此以后，贝尔的兴趣发生了转移，他一面努力学好功课，一面开始对发明创造表现了巨大的热情。事实上，引导一个不好学的顽皮了孩子走上热爱科学的道路，是极富技巧和耐心的事情。 在一次偶然的实验中，贝尔发现了一个有趣的现象，当电流接通和断开时，螺旋线圈会发出噪声。受这启迪，他便得到了用电传话的设想：“在讲话时，如果我能使电流的变化模拟声波的变化，那么电传话不就可能实现了吗？”1783年3月，贝尔在华盛顿向亨利讲述了自己的发现和用电传话的设想。他鼓了鼓勇气问： “先生，您看我该怎么办：是发表我的设想，让别人去做，还是我自己也应努力去实现它呢？” “你有了一项了不起的设想，贝尔！”被年轻人的智慧和干劲所感动的亨利和蔼地肯定说：“干吧！” “可是，先生，有许多制作方面的困难，”贝尔胆怯地说，“而且，我不太懂得电学。” “不太懂电学？”亨利先低声重复了一句，然后挥动右手，斩钉截铁地说，“掌握它！” 1875年，他受电报中运用电磁铁完成电信号和机械运动相互转换的启发，开始设计制造电磁式电话。他先把音叉放在带铁芯的线圈前，音叉振动引起铁芯作相应运动，产生了感应电流；电流信号传到导线另一头作相反转换，变为声信号。随后，贝尔又把音叉改换成能随声音振动的金属片，把铁芯改成磁棒，进行反复实验，终于制成实用电话装置。1876年，贝尔获美国电话专利。 1850年，美国建立了贝尔电话公司。 1895年有职工15000人，1905年有职工90000人，电话事业获得了惊人的发展速度。1876年，贝尔终于实现了电传话的“幻想”，给他的亨利老师争得了荣誉。他的事迹对我们也有许多启发意义。“干吧”“掌握它”这两句简朴的话语也将激励我们的读者勇敢地不畏坚险地去攀登科学高峰。
I. 发明大王的秘诀中爱迪生说过哪些话
“发明大王”爱迪生曾说，天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。因此，要想提高学习成绩，我们只能靠勤奋刻苦的精神。
这是很值得青年朋友们学习的精神。