學校無形資產是指什麼

⑴ 校園里公共財物有哪些

學校的固定資產和無形資產都屬於公共財產。固定資產有教學樓、實驗樓、學生公寓、桌子、回椅子、窗子、門、答實驗儀器、花壇、樹木、衛生間、體育器材、教具，甚至小到班級里一個掃帚、一個垃圾桶、一面流動紅旗，一盒粉筆，一個黑板擦，一塊黑板等等，這都是學校的公共設施。

在學校學習和生活，大家都要愛護學校的公共財物、公共設施。步入社會，也一定要這樣做，因為公共設施為我們創造了便利，因此需要大家維護，使其可持續發展。

(1)學校無形資產是指什麼擴展閱讀：

愛護公共財物的方法：

1、管理部門應該增強執法力度，一經發現，就要給出相應的處罰或者教育。這樣才能引起人的重視

2、不少地方的公共設施都沒有警示語，如果沒有保護意識的公民，會自動忽視自身應該自覺地保護公共設施，所以做警示牌必不可少。

3、申請安裝監控攝像頭，然後抓到幾個破壞公共設施的人，嚴厲懲罰，並公之於眾，多幾次，人們就會自覺了。

4、加強宣傳力度，讓人們清楚了解破壞公共設施的行為觸犯哪些法律法規，會受到哪些懲罰，畢竟很多人是因為不清楚，所以對於破壞公共設施的行為也顯得比較隨意。

⑵ 學校自己研發的課件算無形資產嗎

無形資產（Intangible Assets）是來指企業源擁有或者控制的沒有實物形態的可辨認非貨幣性資產。無形資產具有廣義和狹義之分，廣義的無形資產包括貨幣資金、應收賬款、金融資產、長期股權投資、專利權、商標權等，因為它們沒有物質實體，而是表現為某種法定權利或技術。但是，會計上通常將無形資產作狹義的理解，即將專利權、商標權等稱為無形資產。
學校應該屬於事業單位，不屬於企業的范疇，因此學校自己研發的課件不算無形資產！

⑶ 我是一所高校的會計，A公司用無形資產投資我學校，學校做會計分錄：借：無形資產 貸：非限定性凈資產

公司用無形資產投資學校。這還是學校嗎，阿彌陀佛。學校要無形資產干嗎，讓教授們去加價分銷？

⑷ 民辦學校（民間非盈利企業）購買財務軟體怎麼入賬是計入固定資產還是無形資產

民辦學校（民間非盈利企業）購買財務軟體一般應記入無形資產

⑸ 高校無形資產管理法規的政策文件

民辦學校應重視無形資產的評估和利用

學校無形資產的使用，主要體現在利用有形資產培養出有價值的教育產品或提供教育服務方面。民辦學校要牢固佔領教育市場，在競爭中立於不敗之地，光靠硬體條件是遠遠不夠的，重要的是要樹立自己的形象，要有品牌意識，加強對無形資產的投資。目前民辦學校的無形資產主要表現在以下幾方面：
一、擁有自己的特色品牌。一個優秀學校的品牌一般要經過幾代教職員工含辛茹苦的努力才能樹立起來，因此名校的品牌毫無疑問是固有的無形資產。學校的知名度和信譽，知識與管理等方面的積累，逐漸為廣大家長、學子所認可與接受，在良好社會信譽的影響下，學校無形資產會大大提升。
二、擁有眾多優秀生源。吸引優秀的學生到學校就讀，這不僅要靠良好的教學質量，同時還要看學校軟硬體、校風、校園文化、管理機制等。一所學校如果能吸引一批從小基礎比較扎實、綜合能力強的生源來此就讀，學校的辦學實績很可能更加顯著。好的生源有良好的學習習慣，在教師的帶領下能夠很快進步。而其他學生在他們的帶動下，也能各自挖掘出自身的發展潛力。
三、擁有眾多優秀教師。這點主要從教師中優秀教師的數量和師資隊伍結構是否合理來考察。一所成功的民辦學校，名師薈萃不說，還擁有省市乃至全國的優秀學者、特級教師、學科帶頭人，有兢兢業業幾十年如一日、具有精湛教育藝術和豐富教育經驗的老教員，更有年富力強、積極進取、富有開拓創新精神的中青年教師，也就是說，結構上搭配合理，有利於學校的持續發展，也容易贏得家長和社會的認同。
四、能否擁有傑出的校長。校長有什麼樣的作風，就會帶出什麼樣的教師。教育思想是辦學的靈魂，校長的教育思想對於辦好一所學校起著決定性的至關重要作用。思想是行為的先導，有什麼樣的教育思想，便產生什麼樣的教育。
當然，民辦學校無形資產的評估不僅在這些方面，還需要進一步細化、量化，但這些是最主要的，也是一所民辦學校成敗的關鍵。所以，在民辦學校的發展過程中，應加強對無形資產重要性的認識，注重開發、培育、總結、創造、維護和保護自身的無形資產，建立專門的無形資產管理機構，配置專門的管理人員，加強對無形資產管理知識的普及，利用無形資產的擴大、擴展和擴張作用，使學校壯大，在競爭中立於不敗之地。

⑹ 學校人力資本運營屬於學校無形資產運營,對不對

學校的人力資本運營屬於學校的無形資產運營。對無形資產的運營也可以增加學校的盈利。人力資本是一種無形的資產。

⑺ 公辦培訓學校資質是無形資產嗎

無形資產（Intangible Assets）是指企業擁有或者控制的沒有實物形態的可辨認非貨幣性資產。無形資產具專有廣義和狹義屬之分，廣義的無形資產包括貨幣資金、應收帳款、金融資產、長期股權投資、專利權、商標權等，因為它們沒有物質實體，而是表現為某種法定權利或技術。但是，會計上通常將無形資產作狹義的理解，即將專利權、商標權等稱為無形資產。
公辦學校顯然不是企業，所以不是。

⑻ 民辦學校辦學許可證算無形資產嗎

民辦學校辦學許可證不算無形資產是不可以轉讓的，也無法估值的，而且也是教育部門頒發的許可證，一旦違規了，闊不辦了，就要被收回注銷的，新的法人，需要重新注冊，所以民辦學校辦學許可證不算無形資產。

⑼ 學校收到無形資產如何做會計分錄

1、學校購買的：借：無形資產
貸：銀行存款
2、其他單位及個人捐贈的：借：無形資產
貸：事業基金（一般基金）

⑽ 學校的聲譽屬於無形資產嗎

不屬於。復
這個應該屬於「制商譽」。

無形資產，必須是能獨立於企業存在的，也可以說它是可以買賣的。
而學校的聲譽，離開這個學校實體以後，它將不復存在。也就是說，不能單獨將「聲譽」出售。
這一點跟「商標」是不一樣的，如果學校將自己的形象注冊了商標，那就屬於無形資產了。