⑴ 員工因公負傷，經人力資源社會保障局認定為工作七級，診斷為右環指、小指離斷傷，要求安裝假肢，怎麼賠償
七級工傷有具體的賠償標准，單位為其繳納工傷保險了就有工傷基金支付，沒有繳納保險了就有單位支付
⑵ 人才測評，真的對企業招聘有幫助嗎
有的。就想性格測評一樣，都是有專業的資深的人士整理的。
這樣可以讓你不會埋沒人才也不會錯過人才。
你可以看些相關的書籍和視頻了解。
希望對你有所幫助。
⑶ 人才測評系統究竟在人力資源管理中發揮了什麼作用
實踐過程中，經濟師在事業單位人力資源管理中存在一定問題，影響其作用發揮，不利於經濟師對人力資源管理工作的參與，降低經濟師在事業單位人力資源管理中的實際應用價值。因此，必須對其提高重視，加強研究。且這一工作開展，還要基於事業單位特點，有效的將經濟師的專業知識和人力資源管理工作結合在一起，滿足實際需求，體現針對性和可行性。
一、經濟師在事業單位人力資源管理中的適應性分析
新時期對於事業單位的管理與業務能力要求不斷提升，尤其是在人力資源管理方面，基於以人為本的理念，人屬於管理過程中的重要元素。經濟師在事業單位人力資源管理中的應用能夠提高管理效果，其適應性體現在以下幾點：其一，經濟師對於管理、財務、業務開展等均有所了解，在人力資源管理過程中可以更加全面的分析問題、考慮問題，統籌能力較強，可以提高實效性;其二，經濟師在數據分析和預測方面能力較強，能夠提高對人力資源管理方面數據和信息的使用率，並將其與人力資源管理結合在一起，提高管理策略制定的合理性;其三，經濟師在事業單位人力資源管理中的應用，能夠增強人力資源六大模塊與實踐工作之間的聯系，可以更科學的進行個人評價和崗位評價，有利於工作目標的實現;其四，事業單位人力資源管理必須保持與時俱進，經濟師參與其中，可以提高人力資源管理的質量，由傳統的「降本增效」模式逐漸轉化為「精兵增效」模式。
二、經濟師在事業單位人力資源管理中的常見問題
（一）人力資源管理意識不足
通過實際研究，一些經濟師在參與事業單位人力資源管理過程中，意識較差，對於人力資源相關工作了解較少，從而造成投入不足，影響作用發揮。這一問題的產生，受到經濟師專業能力和工作性質的影響，加之一些經濟師對於事業單位了解不足，只是從理論角度進行分析，缺乏針對性研究，致使相關意見提出沒有兼顧人力資源管理需求，難以表現其實際價值。
（二）經濟師與人力資源管理結合較差
市場化經濟時期，事業單位在發展運營過程中，注重從經濟角度進行分析，加強過程管理，從而實現降本增效的目標。但是，經濟師在這一工作開展過程中，對於財務管理、項目決策等工作參與較多，對於人力資源工作參與較少，相關方面的理念、建議、策略等與人力資源管理結合較差，沒有起到提高人力資源管理效果的作用。例如，如何融入經濟師的相關專業知識和評價，進行六大模塊的管理改進，如何提升人員績效，如何進行有效激勵等。
（三）缺乏針對性的人力資源管理制度
經濟師參與事業單位人力資源管理屬於一種創新，需要一定的過渡期，才能增強各個部門和工作人員的適應性。在具體實施時，有關方面的針對性制度並不完善，原有的人力資源管理制度並沒有及時有效的調整，從而導致經濟師的作用發揮受到制約。例如，經濟師提出的分析結果和建議如何應用到人力資源管理之中，經濟師提出的建議是否具有適應性等。
（四）過程管理與服務不到位
經濟師參與事業單位人力資源工作，更注重意見提出和結果評價，但對於過程管理和服務參與不足，難以做到及時進行跟蹤和指導，實效性較差。這就導致一些方案在落實過程中發生偏離，弱化了經濟師的作用。從而導致一些人員對於經濟師在人力資源管理中的作用理解存在誤區，認為經濟師並不適用於事業單位人力資源管理，對相關的意見存在排斥心理，執行積極性較差，降低實際效用。js.yd119.cn
三、經濟師在事業單位人力資源管理中作用有效發揮的策略
（一）強化經濟師的人力資源管理意識
首先，作為經濟師，必須認識到事業單位人力資源管理的重要性，加強在人力資源管理的關注和投入，使經濟師的相關工作能夠考慮人力資源管理的實際需求，服務於人力資源管理。例如，通過經濟師分析人力資源管理的招聘成本、培訓成本等，然後結合實際情況，進行成本的適當增加，促進人力資源管理工作的有效開展。其次，經濟師必須加強人力資源知識的學習，將其與經濟學相關專業知識結合在一起。建議經濟師通過網路學習平台學習人力資源知識、參加人力資源培訓、加強與人力資源管理人員的交流進行專業知識積累。其三，事業單位應明確經濟師對於人力資源管理工作的職責，使其成為工作計劃的一部分，從而提升其對人力資源工作的重視。與此同時，還可以配合相應的獎懲制度，考察工作完成情況，使經濟師更積極的參與人力資源管理。除此以外，建議事業單位加強宣傳，說明經濟師參與人力資源管理的意義和重要性，使全體人員能夠配合並支持經濟師完成工作，主動向經濟師反映一些問題，咨詢有關人資管理的知識，尋求幫助。
（二）注重經濟師與人力資源管理的專業性結合
其一，經濟師在進行相關數據資料的統計分析過程中，必須考慮人力資源的需求，使用相應的思維和模型分析當前人力資源的現狀，給出相應的建議。這一過程，需要經濟師根據人力資源管理的招聘、培訓、薪酬、績效、勞動關系、規劃六個模塊針對性進行，做到細化研究。以績效考核為例，經濟師應將事業單位以往的財務數據、人力資源信息、業務信息等進行整合，統一進行分析，明確相關部門和環節之間的關系，然後提出建議，明確每個人的業績目標，合理制定考核標准，這樣更具有客觀性和精準性;其二，經濟師在策略制定時，必須將人力資源的相關工作納入其中，考慮人力資源工作的影響，增強內部管理的協調性和意見的可行性。
（三）完善經濟師參與人力資源管理的制度
第一，人力資源管理，必須考慮經濟師的意見和建議，針對性開展管理工作。且相關的計劃和決策應由經濟師審核之後才能執行，從而增加經濟師的參與度。例如，培訓費用、招聘費用等方面的預算，如果經濟師認為不合理，應給出相應建議，說明原因，然後重新確定。第二，經濟師應與人力資源管理工作人員建立實時溝通制度，了解人力資源的現狀，且定期進行相關數據的統計分析，基於經濟角度提出建議，以供人力資源管理人員參考和使用。第三，明確經濟師參與人力資源工作每一環節和流程，將其作為工作內容之一。例如，在薪酬制度制定方面，必須加入經濟師評價環節，對於薪酬體系合理性進行認定。在人員招聘方面也要征詢經濟是意見，合理制定招聘標准和數量。第四，經濟師應加強自學能力和自查能力。經濟師在人力資源管理方面的專業能力不足，應廣泛積累經驗，定期召開座談會，搜集人力資源相關信息和建議，作為自我工作評價依據。
（四）建立經濟師全過程管理與主動服務機制
⑷ 考人力資源測評師有沒有用
1、人力資源測評抄師作為一襲個全新的職業工種，是人力資源管理活動中的一個重要組成部分，主要是幫助企事業單位人力資源部、政府機關的人事部門掌握專業化的人才素質評價技巧，充分挖掘和發展人員能力素質結構，達到績效人力資源管理目標。還可以幫助高等院校畢業生就業指導部門提高學生素質評估技巧，使其能夠向畢業生提供科學、有效的職業生涯規劃輔導。
2、報考條件：
初級人才測評師資質（具備以下條件之一者）
（1）取得高中或中專畢業證書，從事相關管理工作滿5年者。
（2）取得大專畢業證書，從事相關管理工作滿3年者。
（3）取得大學本科畢業證書，從事相關管理滿1年者。
（4）取得人力資源管理、心理測量學、人事勞動管理等相關專業學士學位者。
中級人才測評師資質（具備以下條件之一者）
（1）取得大專畢業證書，從事相關管理工作滿5年者。
（2）取得大學本科畢業證書，從事相關管理工作滿2年者。
（3）取得人力資源管理、心理測量學、人事勞動管理等相關專業碩士學位者。
高級人才測評師資質取得管理學、心理學等相關專業大學本科或以上學歷，取得中級人才測評師資質證書後， 從事相關工作滿2年者。
⑸ 什麼是人力資源測評師
1、人力資源測評師作為一個全新的職業工種，是人力資源管理活動中的一個重要組成部分，主要是幫助企事業單位人力資源部、政府機關的人事部門掌握專業化的人才素質評價技巧，充分挖掘和發展人員能力素質結構，達到績效人力資源管理目標。還可以幫助高等院校畢業生就業指導部門提高學生素質評估技巧，使其能夠向畢業生提供科學、有效的職業生涯規劃輔導。
2、報考條件：
初級人才測評師資質（具備以下條件之一者）
（1）取得高中或中專畢業證書，從事相關管理工作滿5年者。
（2）取得大專畢業證書，從事相關管理工作滿3年者。
（3）取得大學本科畢業證書，從事相關管理滿1年者。
（4）取得人力資源管理、心理測量學、人事勞動管理等相關專業學士學位者。
中級人才測評師資質（具備以下條件之一者）
（1）取得大專畢業證書，從事相關管理工作滿5年者。
（2）取得大學本科畢業證書，從事相關管理工作滿2年者。
（3）取得人力資源管理、心理測量學、人事勞動管理等相關專業碩士學位者。
高級人才測評師資質取得管理學、心理學等相關專業大學本科或以上學歷，取得中級人才測評師資質證書後， 從事相關工作滿2年者。
⑹ 人事部需要什麼能力
具有較強的分析概括、判斷與語言表達能力.熟悉人才測評工作.熟知國家勞動法規及各政府部門辦事流程.應具有良好的人事糾紛處理能力、嚴厲的行政管理能力、員工日常生活的安排.管理曰常行政事務和人事工作.
⑺ 為什麼要做人才測評
人才測評是指通過一系列科學的手段和方法對人的基本素質及其績效進行測量和評定的活動。人才測評的具體對象不是抽象的人，而是作為個體存在的人其內在素質及其表現出的績效。
人才測評對企業的作用：
1、人員甄選：人才測評能提高企業在人才選聘過程中甄選的效率和准確度，保證在人員甄選中錄用到最適合的人選，降低錯誤錄用不適當人員的風險與成本。
2、選拔晉升：晉升是企事業單位普遍使用的激勵手段。管理層可以參考人才測評的結果，結合其它相關績效考核資料，進行全面的評估，再決定最合適的人選。
3、培訓和員工發展：人才測評可以進行員工診斷，安排針對性的培訓項目，並作為評估培訓效果的工具。測評系統可以幫助員工分析自己能力、動力、個性等方面的特性，進而協助員工解決職業適應、定位以及發展等問題，幫助其進行職業生涯規劃。
4、組織診斷：人才測評可以幫助了解員工滿意度，協助公司進行人力資源盤點，了解組織之競爭優勢與不足，進而擬定具體的行動方案，提升工作與組織的效能。
⑻ 人才測評作用如何
人才測評的作用
其主要作用是能有效開發人力資源。
人力資源能夠作為生產要素投入社會經濟活動的勞動人口，可分為形式人力資源和潛在人力資源兩部分。而人力資源的開發包括發現人才、培養人才和使用人才三個方面。人才測評在這三個方面都能夠發揮巨大的作用。從發現人才的角度來看，由於人才測評能夠科學地、客觀地評價人才的數量與質量，是發現人才的最基本方法；人才測評的導向功能和激勵功能在培養人才方面也能發揮很大的作用，一方面，測評的標准為人才的培養提供了正確的導向，人才培養的目標、內容、方法等的制定和確立將以測評的內容和標准為藍圖，促進人才培養與社會現實的需求實現平衡和統一，另一方面，測評的激勵功能將激發人們奮發向上的學習動機與熱情，促使人們提高自身素質與實際工作能力，向社會需求標准看齊；在人才使用方面，更離不開人才測評，只有依靠人才測評所提供的豐富而客觀正確的有關對象的測評信息，才可能作出更為正確的人事決策。
人才測評的功能
鑒定功能 鑒定功能是人才測評的最直接的功能，鑒定是指對人的心理素質、能力素質、道德品質和工作績效等作出鑒別和評定。由於人才測評綜合採用了多種科學方法和技術，它能依據人才測評的目的和要求對被測試者進行更為客觀和准確的鑒定，並將鑒定的結構以定量或定性的方式表示出來。人才測評的鑒定功能的實現有賴於人才測評工具的科學性和人才測評實施過程的規范性以及鑒定標準的適當性，這三者是實現人才測評的鑒定功能的必要條件。
預測功能 人才測評主要是為受測者在實際工作崗位和業績上所能達到的程度的預測提供豐富而客觀准確的有關個體（或群體）當前發展水平的信息。心理學是人才測評的重要理論基礎，而有關人的發展規律是心理學研究的重要領域，在進行人才測評的工具——量表設計時就已經考慮到人的發展規律了，更為重要的是用於人才測評的量表在編制過程中，非常注重對其效度的研究，即探索人才測評的結果與某一段時間後的工作行為（或實績）之間的關系。在中國目前的人才測評中，因內容全面、系統，方法科學，提供的有關測評對象當前發展水平的信息豐富、客觀，故其預測的准確性在現實上是有很大的可行性的。
診斷功能 當個人或組織發展到一定階段後，就會出現發展緩慢或停滯不前，甚至出現退後的現象。這時候，人才測評的診斷功能就是指採用一定的人才測評技術和方法對被測評者相應要素進行客觀評價。使組織和個人能夠進行反省和自我檢查，找出存在的問題、缺陷和不足，以便採取針對性的措施加以改善，如優化組織結構、改善思維方式、更新知識和觀念等等，使組織和個人清除前進中的障礙，實現可持續發展。
導向功能 所有人才測評都是有目的的，無論是從主測者還是受測者，都不是為測評而測評，而是要根據測評結果作出決策，如是否錄用、是否晉升、是否給予獎勵等等。也即人才測評的結果總是與人們的某種利益或個人的成長發展相關，因此，好的人才測評的結果總是人們所希望的，為了獲得優良的結果，被測評者往往要針對測評的內容、標准，進行各種學習、訓練，吸收了新的知識，提高了能力和技能，增強了自身的素質和修養。人才測評的導向功能體現在測評的內容和評價標准反映了社會對人才的需求標准，如果被測評者均以測評的內容和標准為導航，自覺地用他們所認可的測評要素以及其標准來調整自己的行為，強化自己的基礎和實際技能，則社會人才尋求和供給的差距就會大大縮小。正是從這個意義上看，人才測評具有導向功能。
激勵功能 激勵功能是指人才測評能夠激勵人們進取向上的願望與動機，使人們自覺自願地努力學習和工作，從而不斷地提高每一個人的素質和工作能力。每個人都有自尊和進取的需要，希望自己在人才測評中取得好成績、好結果。這就迫使人們發奮努力、不斷進取。從行為修正激勵理論觀點看，獲得肯定性評價的行為將會趨於高頻率出現，而獲得否定性評價的行為將會趨於低頻率出現。因此，人才測評是促使個體素質的培養與修養行為向著社會所要的方向發展的強化手段。