專利代理人電大

❶ 專科畢業後電大了本科工程造價專業，幾年可以考注冊造價工程師

國家住建部和人保部規定，報考注冊造價工程師必須是工程類或工程經濟類的專業，從內事本行業大容專滿六年，本科滿五年就能報考．工作年限的計算，通常指的是全日制學歷畢業後從事的工作年限．如果是在職成人教育學歷，也是按畢業後的時間加5－6年的工作年限．因為造價工程師和一級建造師的工作年限計算方法不同．報考一建時成人教育學歷工作年限可以前後累加，但造價工程師是不能累加的，無論全日制還是成人教育學歷，都不能前後累加．總之，其報考條件更嚴格更苛刻．

❷ 我學歷是電大的電氣專業，可以考國家注冊的消防工程師嗎

可以報考，但是需要滿足相應的工作年限條件，報考條件如下：

（一）取得消防工程專業版中專權學歷，從事消防安全技術工作滿3年；或者取得消防工程相關專業中專學歷，從事消防安全技術工作滿4年。

（二）取得消防工程專業大學專科學歷，從事消防安全技術工作滿2年；或者取得消防工程相關專業大學專科學歷，從事消防安全技術工作滿3年。

（三）取得消防工程專業大學本科學歷或者學位，從事消防安全技術工作滿1年；或者取得消防工程相關專業大學本科學歷或者學位，從事消防安全技術工作滿2年。

（四）取得其他專業相應學歷或者學位的人員，其從事消防安全技術工作年限相應增加1年。

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注冊消防工程師履行下列義務：

（一）遵守法律、法規和有關管理規定，恪守職業道德；

（二）執行消防法律、法規、規章及有關技術標准；

（三）履行崗位職責，保證消防安全技術執業活動質量，並承擔相應責任；

（四）保守知悉的國家秘密和聘用單位的商業、技術秘密；

（五）不得允許他人以本人名義執業；

（六）不斷更新知識，提高消防安全技術能力；

（七）完成注冊管理部門交辦的相關工作。

❸ 電大土木工程專業畢業當年可以考注冊電氣工程師嗎工作年限累計15年了。

要是你已經有15年的工作經驗了，就能考。

❹ 取得中文專業電大大學專科學歷，從事安全生產相關業務滿7年。可考注冊安全工程師

具備下列條件之一的，可申請參加註冊安全工程師執業資格考試:
（一）取得安全工程、工程經濟內類專業中專學歷，容從事安全生產相關業務滿7年；或取得其他專業中專學歷，從事安全生產相關業務滿9年。
（二）取得安全工程、工程經濟類大學專科學歷，從事安全生產相關業務滿5年；或取得其他專業大學專科學歷，從事安全生產相關業務滿7年。
（三）取得安全工程、工程經濟類大學本科學歷，從事安全生產相關業務滿3年；或取得其他專業大學本科學歷，從事安全生產相關業務滿5年。
（四）取得安全工程、工程經濟類第二學士學位或研究生班畢業，從事安全生產相關工作滿2年；或取得其他專業第二學士學位或研究生畢業，從事安全生產相關業務滿3年。
（五）取得安全工程、工程經濟類碩士學位，從事安全生產相關業務滿1年；或取得其他專業碩士學位，從事安全生產相關業務滿2年。
（六）取得安全工程、工程經濟類博士學位；或取得其他專業博士學位，從事安全生產相關業務滿1年。
喜了，你正好符合報名條件，去當地勞動人事部門報考吧。

❺ 前年拿大專電大法學畢業證，今年拿網路教育本科土木工程專業畢業證，明年能不能報考注冊安全工程師

應該可以吧，學無止境，提升自己的能力。

❻ 電大土木工程專業可以考注冊消防工程師

可以報考。只要工作年限在6年以上就能報考。報考注冊消防工程師的條件是，大版專以上學歷權工程類或管理類的專業，從事安全消防工作滿6年。如果是文科類專業，也可以報考，但從事安全消防工作滿7年才可以。區別就是其他類專業的工作年限要多加一年就能報考。

❼ 數控專業 電大是機械製造自動化 能考什麼工程師 具體的工作地點選哪

哥們，我也是學機械的，個人認為這個專業不錯。絕對有前途！

機械類專業是為各行各業製造並提供機械設備和電氣裝置的部門，被譽為「國民經濟的裝備部」。因為過去幾乎所有的工科院校都設有機械類專業，已經培養了不少專業人才，加上傳統的機械企業這幾年經濟效益普遍不好，對人才的吸納能力和吸引力都有限，所以目前機械行業的就業需求並不旺盛。

但如果著眼今後，可以這樣說，機械行業將煥發生機。經過數年的改革調整，我國的機械企業逐步擺脫了計劃經濟的束縛，確立了現代企業制度，機械行業逐步跟上市場經濟和信息時代的步伐；而且，隨著形勢的發展，中國的製造業將得到較大的發展，有專家預測，21世紀的中國很可能成為全球的製造業和加工工業中心，在這種形勢下，對機械的需求必將有較大的提升。行業得到發展，繼而會對用人提出數量方面和質量方面的要求，因此專家預測，機械類專業人才的就業需求將得到改善，甚至有可能出現「熱銷」局面，高層次的技術人才將成為企業競相爭奪的對象。

在今後10年內，社會對機械行業畢業生總體需求較大，其中機電一體化專業人才最為緊缺。目前不少企業的生產設備逐步更新換代，掌握機電一體化技術、懂得數控設備的操作與維護的機械專業人才將大受歡迎。不過目前我國高校的一些機械類專業教學內容陳舊，不能適應培養高水平的機電一體化專業人才的需要，這是一個亟待解決的問題。
此外機械設計製造與加工專業人才近年供需比也較高。因為這些專業將來的工作條件相對艱苦，需要從事車、鉗、銑、刨等工作，所以報讀這些專業的人不多，因而相關崗位上的人才缺口比較大。現在在不少地方的人才市場上，高級機械技術工人的待遇已直逼高學歷人士。另外工業工程和工業設計專業也有望成為熱門專業，因為我國的工業設計人才相對缺乏，我們20年來所培養的工業設計專業畢業生僅3萬人左右，只相當於目前韓國該專業在校生的數量。不過工業設計專業在當前的就業情形並不好，供大於求，這是因為工業設計的重要性還不能為人、為企業所了解、所看重。
從行業發展看，數控機床、工程機械、發電設備、印刷機械等專業的前景都值得看好。
需要說明的是，機械類專業的名稱、內涵過去和今天有所不同，現在經調整、合並，機械類專業有「機械設計製造及其自動化」「材料成型及控制工程」「工業設計」「過程裝備與控制工程」「機械工程及自動化」「車輛工程」「機械電子工程」「汽車服務工程」「製造自動化與測控工程」「微機電系統工程」「製造工程」等專業。
機械類專業是一個是實實在在的專業，大到萬噸巨輪，小到行動電話，高精到太空梭，普通到曲別針的製造，都離不開該類人才。而且，機械類專業還具有通用性的優勢：學建築機械的去搞醫療器械能適應，學石油機械的去造飛機也沒問題。另外，並非只有機械行業才需要機械專業人才，任何行業，無論是生產型企業還是研發性單位，只要使用設備、生產線，就要給機械專業人才用武之地，如制葯、乳品、食品、橡膠等行業都需要他們來安裝和維護生產設備。只要整個社會經濟正常發展，該專業畢業生就不乏就業崗位，他們既可以成長為工程師，也能勝任管理崗位。

❽ 電大法律專業作業：故宮博物院狀告出版社一案。（詳見題內）急急急急急！！！！！！！！

代理詞
審判長、審判員：
北京金隅律師事務所接受本案原告故宮博物院的委託，指派我作為其代理人參加本案訴訟活動。經了解案情和收集證據，我認為，原告被告侵犯其著作權，事實清楚，證據確鑿。現就本案發表如下代理意見。
故宮博物院為組織活動，於1994年起組織人員從院藏文物中精選900多套國家一、二級珍貴文物進行攝影、測量、編寫說明文字。活動後由紫禁城出版社和香港商務印書館分別出版。該書由原告獨立完成，由原告享有全部著作權。現有該書原稿、出版合同、印刷版圖書可以佐證，見原告提供的證據清單的第1、2、3項。
被告於1999年，出版了由天津某大學教授編寫的《宋清瓷器圖錄》一書，並通過新華書店公開發行銷售，共計銷售1萬冊。該書在未經原告許可的情況下，以營利為目的，非法使用原告圖片790張，抄襲文字圖片說明，侵犯了其著作權中的使用權，取得報酬權和保護作品完整權。證據見原告提供的證據清單的第、4、5項。
根據我國著作權的相關法律法規的規定，請法院依法判決被告立即停止侵權行為，向原告賠禮道歉，並賠償經濟損失1294000元（直接損失：原告對社會出租圖片資料每張版權費400元，加工製作費400元，其作品系珍貴文物故要求按每張800元乘2倍賠償，即800*2*790＝1264000元；合理開支30000元，包括律師費、調查費、取證費等）。
以上代理意見，敬請合議庭仔細斟酌研究並予以採納。
謝謝！

被告代理人：北京金隅律師事務所
律師：唐波
二O一二年四月十六日?

答辯狀
答辯人：
名稱：＿＿＿＿＿地址：＿＿＿＿＿＿＿＿電話：＿＿＿
法定代表人：＿＿職務：＿＿＿
委託代理人：姓名：＿＿＿性別：＿＿＿＿年齡：＿＿＿
民族：＿＿＿＿職務：＿＿＿＿工作單位：＿＿＿＿＿
住所：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿電話：＿＿＿
因故宮博物院訴我單位侵犯其著作權一案，答辯如下：
原告訴稱被告侵犯其著作權，訴訟理由不能成立。要求被告向原告賠禮道歉，並賠償經濟損失，缺少法律依據。
原告訴稱，被告於1999年出版的《宋清瓷器圖錄》一書，非法使用原告圖片790張，抄襲文字圖片說明，侵犯了其著作權中的使用權、取得報酬權和保護作品完整權。
事實上，被告的確在1999年出版了《宋清瓷器圖錄》一書。但被告並沒有侵犯原告訴稱的著作權，因為被告出版《宋清瓷器圖錄》一書，是在取得了其作者――天津某大學教授的同意並簽訂了出版合同，即取得其著作權人的授權之後進行的。根據該出版合同，天津某大學教授保證其對《宋清瓷器圖錄》一書享有完全的著作權。因而，被告的出版品，有著合法的著作權來源，其出版行為是合法的。
如果說，天津某大學教授對《宋清瓷器圖錄》一書的著作權有瑕疵，被告是不知情的，被告不應承擔責任。因為，著作權是一種民事權利，認定侵犯著作權的行為的四個構成要件中包括行為人主觀上有過錯。而本案中，被告盡到了合理地審查著作權和取得出版授權的義務，主觀上沒有侵犯原告訴稱的著作權的故意或過失，即沒有主觀上的過錯，其行為不構成侵權。根據《著作權法》第五十二條規定：復製品的出版者、製作者不能證明其出版、製作有合法授權的，……，應承擔法律責任。而本案中，被告可以提供合法的出版授權。因而，被告的行為不構成侵權。
故根據民法、民事訴訟法、著作權法的相關規定，被告請法院依法駁回原告的訴訟請求，並由其承擔全部訴訟費用。
此致
＿＿＿＿＿人民法院
答辯人：＿＿＿＿＿＿＿（蓋章）
法定代表人：＿＿＿＿＿（簽章）
＿＿＿年＿＿月＿＿日
附：答辯狀副本＿＿＿＿份。
其它證明文件＿＿＿份。

❾ 職業與人生 人事代理的主要內容有哪些 電大

一、名詞解釋 1、 通用技能
答：不同職業群體中體現出來的，具有共性的技能或管理知識要求，是超越於某個具體職業與行業特定知識和技能的，一切管理者應當共同具備的、最重要的、最基本的能力和才幹。 2、 勞動合同
答：勞動合同也稱勞動契約、勞動協議，是指勞動者與用人單位確立勞動關系、明確雙方之間權利和義務的協議。勞動合同是處理勞動者與用人單位雙方爭議的重要依據，也是穩定勞動關系、強化用人單位勞動管理的重要保證。 3、 社會保險
答：社會保險制度是指根據國家立法，對於暫時或永久喪失勞動能力以及暫時失去工作的勞動者，由國家（社會）給予物資幫助的制度。社會保險的享受主體是勞動者及其家屬，享受社會保險的基本條件是勞動者因生、老、病、死、殘等風險造成生活收入中斷，而勞動者必須根據法律盡勞動與繳費義務，才能獲得享受社會保險的權利。社會保險待遇的資金是由政府、企業、職工等多方面共同籌集，由社會統一提供的。 4、 職業拓展
答：所謂職業拓展，是指在職業生涯中，面對即將到來或已經到來的職業困境，通過某種特定的手段，優化職業生涯質量，擴展職業空間的行為。 5、 創業
答：創業有廣義和狹義之分。廣義上的創業泛指人
類一切帶有開拓意義的社會變革活動。它涉及的領域非常廣泛，無論是政治、經濟、軍事、體育、文化藝術事業，只要人們從事的是前無古人的事業，都可稱之為創業。狹義的創業是指社會上的個人或群體從頭開始的、以發展經濟實力為目的的社會活動。這種活動對於整個人類而言，也許是前有古人的，但對於創業者本人來說，則是從頭開始、從未經歷過的事情，因而它具有相對的開拓性。本章所言的創業是指狹義上的創業活動。 1、職業
答：職業是參與社會分工，利用專門的知識和技能，為社會創造物質財富和精神財富，獲取合理報酬，作為物質生活來源，並滿足精神需求的工作。職業實現了勞動者與生產資料的結合，體現了人與人之間的社會關系。
2、職業生涯規劃
答：職業生涯規劃是指個人根據對自身的主觀因素和客觀環境的認知、分析、總結，確立自己的職業目標，選擇職業道路，制訂相應的培訓、教育和工作計劃，並按照生涯發展的階段實施具體行動以達成目標的過程。
3、興趣
答：興趣是指一個人經常趨向於認識、掌握某種事物，力求參與某項活動，並且有積極情緒色彩的心理傾向，也就是人們為了樂趣或享受而做的那些事。 4、職業價值觀
答：職業價值觀指人生目標和人生態度在職業選擇方面的具體表現，也就是一個人對職業的基本認識和態度以及他對職業目標的追求和嚮往。由於個人的身心條件、年齡閱歷、教育狀況、家庭影響、興趣愛好等方面
的不同，人們對各種職業有著不同的主觀評價。從社會來講，由於社會分工的發展和生產力水平的相對落後，各種職業在勞動性質的內容上、在勞動難度和強度上、在勞動條件和待遇上、在所有制形式和穩定性等諸多問題上，都存在著差別。再加上傳統思想觀念的影響，各類職業在人們心目中的聲望地位便也有好壞高低之見，這些評價都形成了人的職業價值觀，並影響著人們對就業方向和具體職業崗位的選擇。
二、簡答
1、職業的特徵。
答：① 經濟性，即從中獲取收入。 ② 技術性，即可發揮才能和專長。
③ 社會性，即承擔生產任務，履行公民義務。
④ 倫理性，即符合社會需要，為社會提供有用的服務。 ⑤ 連續性，即所從事的勞動相對穩定，而非中斷性的。 2、職業發展的趨勢。
答：職業是人類社會發展到一定階段的產物。職業從其產生開始，就隨著生產力的發展和社會的進步一直處於不斷變化之中。新的職業不斷產生，很多舊的職業由於社會生產的變化而逐漸退出歷史舞台，職業的內容也在不斷更新以適應發展的需求，未來職業的發展呈現如下趨勢：
① 由單一基礎向跨專業、復合型轉化。 ② 由封閉型向開放型轉化。
③ 由傳統工藝向信息化、智能型轉化。 ④ 由繼承型向知識創新型轉化。 ⑤ 第三產業、社會服務業發展壯大。

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3、筆試的技巧。
答：① 先易後難，先簡後繁。 ② 精心審題，字跡清楚。
③ 積極思考，答題精細。 ④ 認真檢查，審後交卷。 4、舒伯的職業發展理論分為哪幾個階段？ ① 成長階段（0~14歲）：
主要任務：認同並建立起自我概念，對職業好奇佔主導地位，並逐步有意識地培養職業能力。 薩柏將這一階段，具體分為3個成長期 （1）幻想期（10歲之前）：兒童從外界感知到許多職業，對於自己覺得好玩和喜愛的職業充滿幻想和進行模仿。
（2）興趣期（11-12歲）：以興趣為中心，理解、評價職業，開始作職業選擇。 （3）能力期（13-14歲）：開始考慮自身條件與喜愛的職業相符合否，有意識的進行能力培養。 ② 探索階段（15-24歲）
主要任務：主要通過學校學習進行自我考察、角色鑒定和職業探索，完成擇業及初步就業。 也可分為3個時期。
（1）試驗期（15-17歲）：綜合認識和考慮自己的興趣、能力與職業社會價值、就業機會，開始進行擇業嘗試。
（2）過渡期（18-21歲）：正式進入職業，或者進行專門的職業培訓，明確某種職業傾向。 （3）嘗試期（22-24歲）：選定工作領域，開始從事某種職業，對職業發展目標的可行性進行實驗。 ③ 建立階段（25-44歲） 主要任務：獲取一個合適的工作領域，並謀求發展。這一階段是大多數人職業生涯周期中的核心部分。 （1） 嘗試期（25-30歲）：個人在所選的職業中安
頓下來。重點是尋求職業及生活上的穩定。
（2） 穩定期（31-44歲）：致力於實現職業目標，是個富有創造性的時期。
職業中期危機階段職業中期可能會發現自己偏離職業目標或發現了新的目標，此時需重新評價自己的需求，處於轉折期。
④ 維持階段（45-64歲）
主要任務：這一長時間內開發新的技能，維護已獲得的成就和社會地位，維持家庭和工作兩者間的和諧關系，尋找接替人選。
⑤ 衰退階段（65歲以上）
主要任務：逐步退出職業和結束職業，開發社會角色，減少權利和責任，適應退休後的生活。 5、怎樣消除職場壓力？ 答：（一） 調整心態，正確看待壓力 （二） 團結同事，善於應對工作
① 給工作定位。② 提升工作能力。③ 扮演好你在工作中的角色。
④ 挖掘工作中的積極面。⑤ 學會分解、傳遞壓力。⑥ 管理好時間。
（三）學會休息，盡情享受生活
6、霍蘭德RIASEC六角模型分別代表什麼含義？ 答：企業型E：擁有領導和演說才能，喜歡有影響力，熱衷政治和經濟，偏愛人和觀念
事務型C：擁有文書和計算能力，喜歡在室內工作和組織事情，偏愛處理文字
實用型R：有機械和運動能力，喜歡使用工具在戶外工作，偏愛工具
研究型I：擁有數學和科學能力，喜歡獨自工作和解決復雜問題，偏愛觀念
藝術型A：擁有藝術能力和想像力，喜歡從事原創性的工作，偏愛觀念
社會型S：擁有社交技能，熱衷社會關系和助人，偏愛人。
7、簡述帕森斯教授在人職匹配理論中提出的職業決策三步驟。
答：① 分析個人情況，包括常規性身體和體質檢查、能力測試（尤其是職業能力測試）、職業興趣分析、人格測驗，以及有關的家庭文化背景、父母職業、經濟收入、學業成績、閑暇興趣等；
② 分析職業對人的要求，包括各種職業（職務、職位）的不同工作內容、不同職業對人的不同條件的要求等； ③ 個人特徵與職業因素相匹配。進行人職匹配的前提之一是必須對人的個體的特性有充分的了解和掌握，人才測評是了解個體特徵的最有效方法。所以人職匹配理論是現代人才測評的理論基礎。
1.學生角色與職業角色的差異有哪些？
答：① 個人導向與團隊導向不同 ② 情感導向與職業導向的不同
③ 成長導向與責任導向的不同 ④ 思維導向與行為導向的不同
⑤ 智力導向與品格導向的不同 ⑥ 在知識運用上發生變化 ⑦ 在人際關繫上發生變化 1、 如何獲取就業信息？ 答：獲取就業信息有四種途徑。
1、 關注經濟類報刊。2、 關心時事新聞。 3、 關心周圍的環境。4、 網上查詢。

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2、 簡述面試的一般過程及禮儀技巧。 答：一般過程： ① 寒暄、問候② 被告知程序③ 過一遍簡歷④ 試探性的提問⑤ 談輕松話題⑥ 介紹公司 ⑦ 向面試人員提問⑧ 面試結束 禮儀：
① 提前到達面試地點② 進場面試要領
一是如門關著，應先輕輕敲門，得到允許後再進去，開門和關門的動作要輕。二是進入面試場地，要主動向面試考官打招呼問好，稱呼應當得體。三是當主考官沒有邀請你坐下時，切勿急於落座；主考官請你坐下時，應道聲「謝謝」，坐下後應注意保持良好的坐姿。四是爭取好的開局。五是面試的收尾階段。看到主考官開始整理紙張或不再提問，或者提出「你還有什麼要問的嗎」，此時意味著面試已經結束，應試者千萬不要賴著不走，拖延時間。在得到允許後應微笑起立，然後將座位還原。 ③ 對用人單位的問題要逐一回答 ④ 在整個面試過程中，在保持舉止文雅大方，談吐謙虛謹慎，態度積極熱情 技巧：（一）應試者消除緊張的技巧
① 面試前可翻閱一本輕松活潑、有趣的雜志書籍② 面試過程中注意控制談話節
③ 回答問題時，目光可以對准提問者的額頭④ 還應該正確對待面試中的失誤和失敗 （二）好的開頭 （三）語言技巧
①口齒清晰，語言流利，文雅大方②語氣平和，語調恰當，音量適中
③語言要含蓄、機智、幽默④注意聽者的反應 （四）面試的舉止行為
（五）應試者回答問題的技巧
①把握重點，簡捷明了，條理清楚，有理有據②講清原委，避免抽象
③確認提問內容，切忌答非所問④有個人見解，有個人特色⑤知之為知之，不知為不知 3、 就業協議與勞動合同的區別。
答：① 主體不同。就業協議應用於應屆畢業生與用人單位、學校三方面之間；而勞動合同只適用於勞動者（含應屆畢業生）與用人單位之間，與學校無關。 ② 內容不同。就業協議書的主要內容是畢業生如實介紹自身情況，並表示願意到用人單位就業、用人單位表示願意接收畢業生，學校同意推薦畢業生並列入就業方案；而勞動合同涉及的主要內容是勞動權利和義務的具體條款。
③ 時間不同。一般來說就業協議簽訂在前，就業協議應在畢業生就業之前簽訂，而勞動合同往往在畢業生到用人單位報到後才簽訂。 4、 社會保險的主要內容及特點。
答：社會保險的主要內容共7項：養老保險，工傷保險，失業保險，疾病保險，醫療保險，生育保險，死亡保險。
特點：①強制性 ②普遍性 ③互濟性 ④公平性 6、創業者應具有哪些基本素質？
答：① 宏觀意識 ② 理性思維 ③ 風險意識 ④ 人品正直
⑤ 自我否定 ⑥ 運籌能力 ⑦ 協作精神 ⑧ 個人魅力
7、簽訂就業協議書應注意的問題。 答：① 就業協議書的使用 ② 查明用人單位的主體資格
③ 按規定程序簽訂協議 ④ 有關條款的內容必須明確
⑤ 注意勞動合同的銜接 ⑥ 合同的解除條件做事先約定
⑦ 就業協議書的簽訂步驟
1） 先由畢業生與用人單位雙方簽訂就業協議書。 2） 畢業生（或用人單位）將雙方簽好的就業協議書送到畢業生所在的院系初審，由院系蓋章，然後交學校就業指導中心審核並登記蓋章。
3） 由學校就業指導中心交省大中專畢業生就業指導中心辦理就業報到證。
4） 就業協議書一式四份，用人單位、學生、學校、省級大中專畢業生就業指導中心各一份