公共衛生志願者服務總結

㈠ 公共衛生預案應急演練

突發事件應急演練指南

1 總則
根據《中華人民共和國突發事件應對法》、《國家突發公共事件總體應急預案》和國務院有關規定，為加強對應對演練工作的指導，促進應急演練規范、安全、節約、有序地開展，制定本指南。
1.1 應急演練定義
應急演練是指各級人民政府及其部門、企事業單位、社會團體等（以下統稱演練組織單位）組織相關單位及人員，依據有關應急預案，模擬應對突發事件的活動。
1.2 應急演練目的
(1) 檢驗預案。通過開展應急演練，查找應急預案中存在的問題，進而完善應急預案，提高應急預案的實用性和可操作性。
(2) 完善准備。通過開展應急演練，檢查對應突發事件所需應急隊伍、物資、裝備、技術等方面的准備情況，發現不足及時予以調整補充，做好應急准備工作。
(3) 鍛煉隊伍。通過開展應急演練，增強演練組織單位、參與單位和人員等對應急預案的熟悉程度，提高其應急處置能力。
(4) 磨合機制。通過開展應急演練，進一步明確相關單位和人員的職責任務，理順工作關系，完善應急機制。
(5) 科普宣教。通過開展應急演練，普及應急知識，提高公眾風險防範意識和自救互救等災害應對能力。
1.3 應急演練原則
(1) 結合實際、合理定位。緊密結合應急管理工作實際，明確演練目的，根據資源條件確定演練方式和規模。
(2) 著眼實戰、講求實效。以提高應急指揮人員的指揮協調能力、應急隊伍的實戰能力為著眼點。重視對演練效果及組織工作的評估、考核，總結推廣好經驗，及時整改存在的問題。
(3) 精心組織、確保安全。圍繞演練目的，精心策劃演練內容，科學設計演練方案，周密組織演練活動，制訂並嚴格遵守有關安全措施，確保演練參與人員及演練裝備設施的安全。
(4) 統籌規劃、厲行節約。統籌規劃應急演練活動，適當開展跨地區、跨部門、跨行業的綜合性演練，充分利用現有資源，努力提高應急演練效益。
1.4 應急演練分類
(1) 按組織形式劃分，應急演練可分為桌面演練和實戰演練。
①桌面演練。桌面演練是指參演人員利用地圖、沙盤、流程圖、計算機模擬、視頻會議等輔助手段，針對事先假定的演練情景，討論和推演應急決策及現場處置的過程，從而促進相關人員掌握應急預案中所規定的職責和程序，提高指揮決策和協同配合能力。桌面演練通常在室內完成。
②實戰演練。實戰演練是指參演人員利用應急處置涉及的設備和物資，針對事先設置的突發事件情景及其後續的發展情景，通過實際決策、行動和操作，完成真實應急響應的過程，從而檢驗和提高相關人員的臨場組織指揮、隊伍調動、應急處置技能和後勤保障等應急能力。實戰演練通常要在特定場所完成。
(2) 按內容劃分，應急演練可分為單項演練和綜合演練。
①單項演練。單項演練是指只涉及應急預案中特定應急響應功能或現場處置方案中一系列應急響應功能的演練活動。注重針對一個或少數幾個參與單位（崗位）的特定環節和功能進行檢驗。
②綜合演練。綜合演練是指涉及應急預案中多項或全部應急響應功能的演練活動。注重對多個環節和功能進行檢驗，特別是對不同單位之間應急機制和聯合應對能力的檢驗。
(3) 按目的與作用劃分，應急演練可分為檢驗性演練、示範性演練和研究性演練。
①檢驗性演練。檢驗性演練是指為檢驗應急預案的可行性、應急准備的充分性、應急機制的協調性及相關人員的應急處置能力而組織的演練。
②示範性演練。示範性演練是指為向觀摩人員展示應急能力或提供示範教學，嚴格按照應急預案規定開展的表演性演練。
③研究性演練。研究性演練是指為研究和解決突發事件應急處置的重點、難點問題，試驗新方案、新技術、新裝備而組織的演練。
不同類型的演練相互結合，可以形成單項桌面演練、綜合桌面演練、單項實戰演練、綜合實戰演練、示範性單項演練、示範性綜合演練等。
1.5 應急演練規劃
演練組織單位要根據實際情況，並依據相關法律法規和應急預案的規定，制訂年度應急演練規劃，按照「先單項後綜合、先桌面後實戰、循序漸進、時空有序」等原則，合理規劃應急演練的頻次、規模、形式、時間、地點等。
2 應急演練組織機構
演練應在相關預案確定的應急領導機構或指揮機構領導下組織開展。演練組織單位要成立由相關單位領導組成的演練領導小組，通常下設策劃部、保障部和評估組；對於不同類型和規模的演練活動，其組織機構和職能可以適當調整。根據需要，可成立現場指揮部。
2.1 演練領導小組
演練領導小組負責應急演練活動全過程的組織領導，審批決定演練的重大事項。演練領導小組組長一般由演練組織單位或其上級單位的負責人擔任；副組長一般由演練組織單位或主要協辦單位負責人擔任；小組其他成員一般由各演練參與單位相關負責人擔任。在演練實施階段，演練領導小組組長、副組長通常分別擔任演練總指揮、副總指揮。
2.2 策劃部
策劃部負責應急演練策劃、演練方案設計、演練實施的組織協調、演練評估總結等工作。策劃部設總策劃、副總策劃，下設文案組、協調組、控制組、宣傳組等。
(1) 總策劃。總策劃是演練准備、演練實施、演練總結等階段各項工作的主要組織者，一般由演練組織單位具有應急演練組織經驗和突發事件應急處置經驗的人員擔任；副總策劃協助總策劃開展工作，一般由演練組織單位或參與單位的有關人員擔任。
(2) 文案組。在總策劃的直接領導下，負責制定演練計劃、設計演練方案、編寫演練總結報告以及演練文檔歸檔與備案等；其成員應具有一定的演練組織經驗和突發事件應急處置經驗。
(3) 協調組。負責與演練涉及的相關單位以及本單位有關部門之間的溝通協調，其成員一般為演練組織單位及參與單位的行政、外事等部門人員。
(4) 控制組。在演練實施過程中，在總策劃的直接指揮下，負責向演練人員傳送各類控制消息，引導應急演練進程按計劃進行。其成員最好有一定的演練經驗，也可以從文案組和協調組抽調，常稱為演練控制人員。
(5) 宣傳組。負責編制演練宣傳方案，整理演練信息、組織新聞媒體和開展新聞發布等。其成員一般是演練組織單位及參與單位宣傳部門的人員。
2.3 保障部
保障部負責調集演練所需物資裝備，購置和製作演練模型、道具、場景，准備演練場地，維持演練現場秩序，保障運輸車輛，保障人員生活和安全保衛等。其成員一般是演練組織單位及參與單位後勤、財務、辦公等部門人員，常稱為後勤保障人員。
2.4 評估組
評估組負責設計演練評估方案和編寫演練評估報告，對演練准備、組織、實施及其安全事項等進行全過程、全方位評估，及時向演練領導小組、策劃部和保障部提出意見、建議。其成員一般是應急管理專家、具有一定演練評估經驗和突發事件應急處置經驗專業人員，常稱為演練評估人員。評估組可由上級部門組織，也可由演練組織單位自行組織。
2.5 參演隊伍和人員
參演人員包括應急預案規定的有關應急管理部門（單位）工作人員、各類專兼職應急救援隊伍以及志願者隊伍等。
參演人員承擔具體演練任務，針對模擬事件場景作出應急響應行動。有時也可使用模擬人員替代未現場參加演練的單位人員，或模擬事故的發生過程，如釋放煙霧、模擬泄露等。
3 應急演練准備
3.1 制定演練計劃
演練計劃由文案組編制，經策劃部審查後報演練領導小組批准。主要內容包括：
(1) 確定演練目的，明確舉辦應急演練的原因、演練要解決的問題和期望達到的效果等。
(2) 分析演練需求，在對事先設定事件的風險及應急預案進行認真分析的基礎上，確定需調整的演練人員、需鍛煉的技能、需檢驗的設備、需完善的應急處置流程和需進一步明確的職責等。
(3) 確定演練范圍，根據演練需求、經費、資源和時間等條件的限制，確定演練事件類型、等級、地域、參演機構及人數、演練方式等。演練需求和演練范圍往往互為影響。
(4) 安排演練准備與實施的日程計劃，包括各種演練文件編寫與審定的期限、物資器材准備的期限、演練實施的日期等。
(5) 編制演練經費預算，明確演練經費籌措渠道。
3.2 設計演練方案
演練方案由文案組編寫，通過評審後由演練領導小組批准，必要時還需報有關主管單位同意並備案。主要內容包括：
3.2.1 確定演練目標
演練目標是需完成的主要演練任務及其達到的效果，一般說明「由誰在什麼條件下完成什麼任務，依據什麼標准，取得什麼效果」。演練目標應簡單、具體、可量化、可實現。一次演練一般有若干項演練目標，每項演練目標都要在演練方案中有相應的事件和演練活動予以實現，並在演練評估中有相應的評估項目判斷該目標的實現情況。
3.2.2 設計演練情景與實施步驟
演練情景要為演練活動提供初始條件，還要通過一系列的情景事件引導演練活動繼續，直至演練完成。演練情景包括演練場景概述和演練場景清單。
(1) 演練場景概述。要對每一處演練場景的概要說明，主要說明事件類別、發生的時間地點、發展速度、強度與危險性、受影響范圍、人員和物資分布、以造成的損失、後續發展預測、氣象及其他環境條件等。
(2) 演練場景清單。要明確演練過程中各場景的時間順序列表和空間分布情況。演練場景之間的邏輯關聯依賴於事件發展規律、控制消息和演練人員收到控制消息後應採取的行動。
3.2.3 設計評估標准與方法
演練評估是通過觀察、體驗和記錄演練活動，比較演練實際效果與目標之間的差異，總結演練成效和不足的過程。演練評估應以演練目標為基礎。每項演練目標都要設計合理的評估項目方法、標准。根據演練目標的不同，可以用選擇項（如：是/否判斷，多項選擇）、主觀評分（如：1—差、3—合格、5—優秀）、定量測量（如：響應時間、被困人數、獲救人數）等方法進行評估。
為便於演練評估操作，通常事先設計好評估表格，包括演練目標、評估方法、評價標准和相關記錄項等。有條件時還可以採用專業評估軟體等工具。
3.2.4 編寫演練方案文件
演練方案文件是指導演練實施的詳細工作文件。根據演練類別和規模的不同，演練方案可以編為一個或多個文件。編為多個文件時可包括演練人員手冊、演練控制指南、演練評估指南、演練宣傳方案、演練腳本等，分別發給相關人員。對涉密應急預案的演練或不宜公開的演練內容，還要制訂保密措施。
(1) 演練人員手冊。內容主要包括演練概述、組織機構、時間、地點、參演單位、演練目的、演練情景概述、演練現場標識、演練後勤保障、演練規則、安全注意事項、通信聯系方式等，但不包括演練細節。演練人員手冊可發放給所有參加演練的人員。
(2) 演練控制指南。內容主要包括演練情景概述、演練事件清單、演練場景說明、參演人員及其位置、演練控制規則、控制人員組織結構與職責、通信聯系方式等。演練控制指南主要供演練控制人員使用。
(3) 演練評估指南。內容主要包括演練情況概述、演練事件清單、演練目標、演練場景說明、參演人員及其位置、評估人員組織結構與職責、評估人員位置、評估表格及相關工具、通信聯系方式等。演練評估指南主要供演練評估人員使用。
(4) 演練宣傳方案。內容主要包括宣傳目標、宣傳方式、傳播途徑、主要任務及分工、技術支持、通信聯系方式等。
(5) 演練腳本。對於重大綜合性示範演練，演練組織單位要編寫演練腳本，描述演練事件場景、處置行動、執行人員、指令與對白、視頻背景與字幕、解說詞等。
3.2.5 演練方案評審
對綜合性較強、風險較大的應急演練，評估組要對文案組制訂的演練方案進行評審，確保演練方案科學可行，以確保應急演練工作的順利進行。
3.3 演練動員與培訓
在演練開始前要進行演練動員和培訓，確保所有演練參與人員掌握演練規則、演練情景和各自在演練中的任務。
所有演練參與人員都要經過應急基本知識、演練基本概念、演練現場規則等方面的培訓。對控制人員要進行崗位職責、演練過程式控制制和管理等方面的培訓；對評估人員要進行崗位職責、演練評估方法、工具使用等方面的培訓；對參演人員要進行應急預案、應急技能及個體防護裝備使用等方面的培訓。
3.4 應急演練保障
3.4.1 人員保障
演練參與人員一般包括演練領導小組、演練總指揮、總策劃、文案人員、控制人員、評估人員、保障人員、參演人員、模擬人員等，有時還會有觀摩人員等其他人員。在演練的准備過程中，演練組織單位和參與單位應合理安排工作，保證相關人員參與演練活動的時間；通過組織觀摩學習和培訓，提高演練人員素質和技能。
3.4.2 經費保障
演練組織單位每年要根據應急演練規劃編制應急演練經費預算，納入該單位的年度財政（財務）預算，並按照演練需要及時撥付經費。對經費使用情況進行監督檢查，確保演練經費專款專用、節約高效。
3.4.3 場地保障
根據演練方式和內容，經現場勘察後選擇合適的演練場地。桌面演練一般可選擇會議室或應急指揮中心等；實戰演練應選擇與實際情況相似的地點，並根據需要設置指揮部、集結點、接待站、供應站、救護站、停車場等設施。演練場地應有足夠的空間，良好的交通、生活、衛生和安全條件，盡量避免干擾公眾生產生活。
3.4.4 物資和器材保障
根據需要，准備必要的演練材料、物資和器材，製作必要的模型設施等，主要包括：
(1) 信息材料：主要包括應急預案和演練方案的紙質文本、演示文檔、圖表、地圖、軟體等。
(2) 物資設備：主要包括各種應急搶險物資、特種裝備、辦公設備、錄音攝像設備、信息顯示設備等。
(3) 通信器材：主要包括固定電話、行動電話、對講機、海事電話、傳真機、計算機、無線區域網、視頻通信器材和其他配套器材，盡可能使用已有通信器材。
(4) 演練情景模型：搭建必要的模擬場景及裝置設施。
3.4.5 通信保障
應急演練過程中應急指揮機構、總策劃、控制人員、參演人員、模擬人員等之間要有及時可靠的信息傳遞渠道。根據演練需要，可以採用多種公用或專用通信系統，必要時可組建演練專用通信與信息網路，確保演練控制信息的快速傳遞。
3.4.6 安全保障
演練組織單位要高度重視演練組織與實施全過程的安全保障工作。大型或高風險演練活動要按規定製定專門應急預案，採取預防措施，並對關鍵部位和環節可能出現的突發事件進行針對性演練。根據需要為演練人員配備個體防護裝備，購買商業保險。對可能影響公眾生活、易於引起公眾誤解和恐慌的應急演練，應提前向社會發布公告，告示演練內容、時間、地點和組織單位，並做好應對方案，避免造成負面影響。
演練現場要有必要的安保措施，必要時對演練現場進行封閉或管制，保證演練安全進行。演練出現意外情況時，演練總指揮與其他領導小組成員會商後可提前終止演練。
4 應急演練實施
4.1 演練啟動
演練正式啟動前一般要舉行簡短儀式，由演練總指揮宣布演練開始並啟動演練活動。
4.2 演練執行
4.2.1 演練指揮與行動
(1) 演練總指揮負責演練實施全過程的指揮控制。當演練總指揮不兼任總策劃時，一般由總指揮授權總策劃對演練過程進行控制。
(2) 按照演練方案要求，應急指揮機構指揮各參演隊伍和人員，開展對模擬演練事件的應急處置行動，完成各項演練活動。
(3) 演練控制人員應充分掌握演練方案，按總策劃的要求，熟練發布控制信息，協調參演人員完成各項演練任務。
(4) 參演人員根據控制消息和指令，按照演練方案規定的程序開展應急處置行動，完成各項演練活動。
(5) 模擬人員按照演練方案要求，模擬未參加演練的單位或人員的行動，並作出信息反饋。
4.2.2 演練過程式控制制
總策劃負責按演練方案控制演練過程。
(1) 桌面演練過程式控制制
在討論桌面演練中，演練活動主要是圍繞對所提出問題進行討論。由總策劃以口頭或書面形式，部署引入一個或若干個問題。參演人員根據應急預案及有關規定，討論應採取的行動。
在角色扮演或推演式桌面演練中，由總策劃按照演練方案發出控制消息，參演人員接收到事件信息後，通過角色扮演或模擬操作，完成應急處置活動。
(2) 實戰演練過程式控制制
在實戰演練中，要通過傳遞控制消息來控制演練進程。總策劃按照演練方案發出控制消息，控制人員向參演人員和模擬人員傳遞控制消息。參演人員和模擬人員接收到信息後，按照發生真實事件時的應急處置程序，或根據應急行動方案，採取相應的應急處置行動。
控制消息可由人工傳遞，也可以用對講機、電話、手機、傳真機、網路等方式傳送，或者通過特定的聲音、標志、視頻等呈現。演練過程中，控制人員應隨時掌握演練進展情況，並向總策劃報告演練中出現的各種問題。
4.2.3 演練解說
在演練實施過程中，演練組織單位可以安排專人對演練過程進行解說。解說內容一般包括演練背景描述、進程講解、案例介紹、環境渲染等。對於有演練腳本的大型綜合性示範演練，可按照腳本中的解說詞進行講解。
4.2.4 演練記錄
演練實施過程中，一般要安排專門人員，採用文字、照片和音像等手段記錄演練過程。文字記錄一般可由評估人員完成，主要包括演練實際開始與結束時間、演練過程式控制制情況、各項演練活動中參演人員的表現、意外情況及其處置等內容，尤其是要詳細記錄可能出現的人員「傷亡」（如進入「危險」場所而無安全防護，在規定的時間內不能完成疏散等）及財產「損失」等情況。
照片和音像記錄可安排專業人員和宣傳人員在不同現場、不同角度進行拍攝，盡可能全方位反映演練實施過程。
4.2.5 演練宣傳報道
演練宣傳組按照演練宣傳方案作好演練宣傳報道工作。認真做好信息採集、媒體組織、廣播電視節目現場采編和播報等工作，擴大演練的宣傳教育效果。對涉密應急演練要做好相關保密工作。
4.3 演練結束與終止
演練完畢，由總策劃發出結束信號，演練總指揮宣布演練結束。演練結束後所有人員停止演練活動，按預定方案集合進行現場總結講評或者組織疏散。保障部負責組織人員對演練現場進行清理和恢復。
演練實施過程中出現下列情況，經演練領導小組決定，由演練總指揮按照事先規定的程序和指令終止演練：(1) 出現真實突發事件，需要參演人員參與應急處置時，要終止演練，使參演人員迅速回歸其工作崗位，履行應急處置職責；(2) 出現特殊或意外情況，短時間內不能妥善處理或解決時，可提前終止演練。
5 應急演練評估與總結
5.1 演練評估
演練評估是在全面分析演練記錄及相關資料的基礎上，對比參演人員表現與演練目標要求，對演練活動及其組織過程作出客觀評價，並編寫演練評估報告的過程。所有應急演練活動都應進行演練評估。
演練結束後可通過組織評估會議、填寫演練評價表和對參演人員進行訪談等方式，也可要求參演單位提供自我評估總結材料，進一步收集演練組織實施的情況。
演練評估報告的主要內容一般包括演練執行情況、預案的合理性與可操作性、應急指揮人員的指揮協調能力、參演人員的處置能力、演練所用設備裝備的適用性、演練目標的實現情況、演練的成本效益分析、對完善預案的建議等。
5.2 演練總結
演練總結可分為現場總結和事後總結。
(1) 現場總結。在演練的一個或所有階段結束後，由演練總指揮、總策劃、專家評估組長等在演練現場有針對性地進行講評和總結。內容主要包括本階段的演練目標、參演隊伍及人員的表現、演練中暴露的問題、解決問題的辦法等。
(2) 事後總結。在演練結束後，由文案組根據演練記錄、演練評估報告、應急預案、現場總結等材料，對演練進行系統和全面的總結，並形成演練總結報告。演練參與單位也可對本單位的演練情況進行總結。
演練總結報告的內容包括：演練目的，時間和地點，參演單位和人員，演練方案概要，發現的問題與原因，經驗和教訓，以及改進有關工作的建議等。
5.3 成果運用
對演練暴露出來的問題，演練單位應當及時採取措施予以改進，包括修改完善應急預案、有針對性地加強應急人員的教育和培訓、對應急物資裝備有計劃地更新等，並建立改進任務表，按規定時間對改進情況進行監督檢查。
5.4 文件歸檔與備案
演練組織單位在演練結束後應將演練計劃、演練方案、演練評估報告、演練總結報告等資料歸檔保存。
對於由上級有關部門布置或參與組織的演練，或者法律、法規、規章要求備案的演練，演練組織單位應當將相應資料報有關部門備案。
5.5 考核與獎懲
演練組織單位要注重對演練參與單位及人員進行考核。對在演練中表現突出的單位及個人，可給予表彰和獎勵；對不按要求參加演練，或影響演練正常開展的，可給予相應批評。
6 附則
6.1 名詞解釋
(1) 演練情景。指根據應急演練的目標要求，根據突發事件發生與演變的規律，事先假設的事件發生發展過程，一般從事件發生的時間、地點、狀態特徵、波及范圍、周邊環境、可能的後果以及隨時間的演變進程等方面進行描述。
(2) 應急響應功能。突發事件應急響應過程中需要完成的某些任務的集合，這些任務之間聯系緊密，共同構成應急響應的一個功能模塊。比較核心的應急響應功能包括：接警與信息報送、指揮與調度、警報與信息公告、應急通信、公共關系、事態監測與評估、警戒與治安、人群疏散與安置、人員搜救、醫療救護、生活救助、工程搶險、緊急運輸、應急資源調配等。
(3) 應急指揮機構。應急預案所規定的應急指揮協調機構，如現場指揮部等。
(4) 演練參與人員。參與演練活動的各類人員的總稱，主要分為以下幾類：
演練領導小組：負責演練活動組織領導的臨時性機構，一般包括組長、副組長、成員。
演練總指揮：負責演練實施過程的指揮控制，一般由演練領導小組組長或上級領導擔任；副總指揮協助演練總指揮對演練實施過程進行控制。
總策劃：負責組織演練准備與演練實施各項活動，在演練實施過程中在演練總指揮的授權下對演練過程進行控制；副總策劃是總策劃的助手，協助總策劃開展工作。
文案人員：指負責演練計劃和方案設計等文案工作的人員。
評估人員：指負責觀察和記錄演練進展情況，對演練進行評估的專家或專業人員。
控制人員：指根據演練方案和現場情況，通過發布控制消息和指令，引導和控制應急演練進程的人員。
參演人員：指在應急演練活動中承擔具體演練任務，需針對模擬事件場景作出應急響應行動的人員。
模擬人員：指演練過程中扮演、代替某些應急響應機構和服務部門，或模擬事件受害者的人員。
後勤保障人員：指在演練過程中提供安全警戒、物資裝備、生活用品等後勤保障工作的人員。
觀摩人員：指觀摩演練過程的其他各類人員。
(5) 演練控制消息。指演練過程中向演練人員傳遞的事件信息，一般用於提示事件情景的出現和引導和控制演練過程。
(6) 演練規劃。指演練組織單位根據實際情況，依據相關法律法規和應急預案的規定，對一定時期內各類應急演練活動作出的總體計劃安排，通常包括應急演練的頻次、規模、形式、時間、地點等。
(7) 演練計劃。指對擬舉行演練的基本構想和准備活動的初步安排，一般包括演練的目的、方式、時間、地點、日程安排、經費預算和保障措施等。
(8) 演練方案。內容一般包括演練目的、演練情景、演練實施步驟、評估標准與方法、後勤保障、安全注意事項等。
(9) 演練評估。由專業人員在全面分析演練記錄及相關資料的基礎上，對比參演人員表現與演練目標要求，對演練活動及其組織過程作出客觀評價，並編寫演練評估報告。

㈡ 志願者作文 500字

星期五，天氣真好，溫暖的陽光照著我們，柔柔的風吹著我們，感覺真舒服啊！飛飛和他的朋友們出去打籃球，走在路上，小區里綠樹成蔭，花兒競相開放，空氣格外清新。突然，煞風景的一幕出現了，旁邊的電線桿子上貼滿了小廣告。「誰貼的小廣告，真是太不像話了！」飛飛隊長說：「清潔五人組，行動！」說完他們立刻回家去拿工具，也把籃球放回家。

他們有人拿鏟子，有人拿抹布，還有人提水桶。飛飛說：「阿強打水，阿超和我鏟左面電線桿上的，壯壯和雷雷鏟右面的。」大家說：「行！」飛飛說：「把小廣告鏟完後我請大家吃冰激凌。」於是大家勁頭十足地幹了起來。飛飛拿把鏟子說：「我就不信了，你這個小東西鏟不下來。」他把眼睛瞪圓了，把全身的勁都集中在了手上，小廣告的一半鏟了下來，阿超說：「你歇會，我來！」又把另一半也鏟了下來。哈哈！互相協作，第一張搞定了。雷雷專揀最高處的消滅，他瞄準一張，使勁一跳把高處的小廣告撕了下來。十分鍾過去了，半個小時過去了……「哈哈，終於鏟完了！」大家抹著頭上的汗水說著、笑著。路過的劉大媽、王大媽看見了連連點頭。劉大媽笑眯眯地說：「你們真不愧是清潔五人組啊，幹得不錯！」「保護環境是我們的責任。」大家爭著說。

小鳥歡快地叫著，好像在說：「謝謝你們清潔五人組，又給我們的生活環境增添了光彩。」電線桿也好像在說：「謝謝你們把我擦得這么干凈。」

假如我是自願者......

假如我是自願者，我要做和平的使者，以為我不原看見戰爭給人們帶來的苦難，戰爭把一個幸福美滿的家庭破壞了，讓她們妻離子散，看，那裡的孩子們正飽受著戰爭的痛苦，那能像我們這兒快樂幸福生活呢？因此，我要做和平的使者，我要號召全世界的人類一起來阻止戰爭，參與和平，讓今後的日子，我們能安居樂業，快樂幸福的生活！

假如我是志願者，我要幫助殘疾人，因為他們不能像我們平凡人這樣無悠無慮、輕松
自在的生活，更不能像我們這樣活蹦亂跳。因此，我要幫助殘疾人，有空時，我會和他們聊天，跟他們一起分享生活中的快樂，跟他們分享平凡人的輕松自在，有錢時，我回買幾本書送給他們，可以充實他們的生活，這樣生活就不會單調無味了。

假如我是志願者，我要做防艾滋病的宣傳者。因為艾滋病嚴重威脅著人類和社會安定穩定，已成為嚴重的公共衛生問題，防艾滋病是社會共同的責任。所以，我要做艾滋病的宣傳者。我要呼籲全社會的人類共同行動起來，積極參與防艾滋禁毒的宣傳工作，積極參與社會宣傳動員活動，向家人，朋友，同學和不了解防範知識的人宣傳防艾滋禁毒知識讓我們用愛心和行動為艾滋病感染者營造一個美好的家園。

假如我是志願者，我要......

我奉獻，我快樂！

㈢ 冬奧會志願者的主要職責是什麼

賽會期間承擔相應崗位職責，在奧組委指定的時間和崗位工作，義務為北京奧運會服務的人員。

（1）奧運會賽會志願者的資格條件——遵守中國法律法規；熱心公益事業；具備一定的外語交流能力；符合奧組委對於所申請崗位的資格要求和時間要求。

符合奧組委對年齡等方面的限制性規定；具備指定崗位要求的能力與素質；自願為北京奧運會提供義務服務；接受北京奧組委領導和管理的各方面人士。

（2）奧運會賽會志願者的任務——在奧運會期間為奧林匹克大家庭成員、運動員、裁判員、媒體記者、觀眾和其他相關人員提供優質的志願服務。

志願者的任務——通過各種方式傳播奧林匹克文化,普及奧林匹克知識,推廣志願服務理念,倡導志願服務精神；提升公眾對奧運會的認知水平和參與熱情；幫助提高市民的志願服務水平；幫助提升市民的文明素質，全麵塑造和展示北京的新形象，推動社會和諧發展。

(3)公共衛生志願者服務總結擴展閱讀：

開幕式：

天空中戰斗機轟鳴，地面上警燈閃爍--第19屆冬季奧運會在嚴密的保安和緊張的氣氛中，美國當地時間8日晚19時(北京時間9日上午10時)在猶他州首府鹽湖城拉開帷幕。

共有來自77個國家和地區的2399名選手參加本屆冬奧會78個項目，創歷屆冬奧會人數和比賽項目最多的紀錄。此次中國也派出了陣容強大的代表團，力爭實現我國在冬奧會歷史上金牌零的突破。

「9·11」恐怖襲擊激發起的美國人的愛國熱情在本屆冬奧會開幕式上再度高漲。在開幕式正式開始前，紐約警察代表演唱了《天佑美國》；開幕式剛一開始，8位美國運動員和8位紐約警察和消防隊員，將一面從廢墟里搶救出來的美國國旗護送進會場。

在舉行各國代表隊入場儀式時，三屆冬奧金牌得主、著名滑冰運動員愛米·皮特森打著另一面國旗，帶領美國隊走進會場。本屆冬奧會美國代表團的裝束也突出了愛國主義色彩。他們身著代表國旗顏色的紅、藍服裝，手裡揮動著小國旗向歡呼的觀眾致意。

㈣ 扶貧下鄉志願者可以做什麼

一、扶貧下鄉志願者主要工作內容如下：
（一）提供就業信息，尋找勞務輸出機會。通過協助開展農業富餘勞動力轉移就業和勞務輸出工作，努力實現勞務收入占農牧民人均增收20%的目標。
（二）積極開展科技培訓。
一是結合地區開展「五進」活動，充分發揮下派幹部作用，積極開展法律、科技培訓活動。圍繞當地產業，舉辦養殖、種植業培訓班，並開展以適應就業崗位要求為目的的就業技能培訓和以基本權益保護、法律知識、城市生活常識、就業、「雙語」等方面知識為重點的引導性培訓；
二是深入開展文化扶貧活動。積極籌措資金，增加對白楊溝村文化事業的投入,建立文化活動室（圖書室），倡導健康、文明的新風尚，切實加強農村精神文明建設；
三是繼續推進醫療扶貧工作。協助村組織改善公共衛生服務和醫療救助基礎設施和配備醫療設備建設。積極利用衛生「三下鄉」活動，組織醫療隊到貧困村送醫送葯開展義診。
（三）廣泛開展「送溫暖、獻愛心」活動。認真落實「一點五戶」制度，根據每個貧困戶的實際情況，給予適當的救助。此項工作由地區安監局、檔案局、煤管局、哈密師范學校按照相關要求認真組織實施。
（四）規范村委會檔案管理，健全完善「一戶一檔」制度，並配備能滿足需要的檔案管
理設備和資料。此項工作地區檔案局牽頭，地區安監局、哈密師范學校配合組織實施。
二、工作要求：
（一）加強領導，明確責任。把扶貧幫困作為一項重要工作來抓，做到有領導分管、有專人負責、有具體措施。並結合單位職責，積極牽線搭橋，認真履行協調和服務職責，確保扶貧幫困工作落到實處。
（二）結合實際，精心實施。一要緊密結合貫徹地委委員（擴大）會議、經濟工作會議和統籌城鄉就業培訓職業教育工作會議精神及白楊溝村實際，因地制宜，精心組織，深入開展幫扶工作；二要認真落實「一點五戶」制度，深入基層，體察民情，因地施策，因戶施策，使全村農牧民都能從扶貧幫困工作中得到實惠。
（三）建立制度，加強監督。
一要完善和落實好與幫扶點鄉、村黨組織和村委會聯系制度，及時發現問題、總結經驗，共同探討脫貧致富之路，指導村集體做好項目管理工作；
二要健全扶貧幫困款物使用、項目管理的監督制度和定期情況通報制度；
三要做好扶貧幫困工作信息和總結上報工作。

㈤ 求今年支醫志願者的年度總結!

喀喇沁旗支醫大學生志願者服務隊年度工作總結鋒馳電掣-文案 2006-04-25 03:56:05 閱讀292 評論0 字型大小：大中小 訂閱 .

今年是農村公共衛生體系志願服務項目組織實施的第一年，喀喇沁旗35名支醫大學生志願者又是這一項目的實踐者，我們非常興奮。自從組建了支醫大學生志願者服務隊，大家就馬不停蹄的開展志願服務工作。時易境遷，轉眼半年即將過去，我們這支新生隊伍已在這方發展的熱土上綻開了朵朵志願之花，現將喀喇沁旗這半年的志願服務工作做以如下總結：
我們這35名大學生志願者全都是醫學畢業，喀旗是農村公共衛生體系志願服務項目在全國僅有的兩個試點之一，另一個在河北省張家口市張北縣，這為我們志願服務工作帶來了機遇與挑戰，也帶來了激情和磨練。
在本職工作上，大家都在努力發揮自身潛能，將所學的專業知識與當地的實際情況有機結合起來，更好的為患者服務，更快的促進當地農村公共衛生體系的建立。在工作中表現尤為突出的是服務於喀旗乃林中心衛生院的張桂林、楊國慶。剛來時，由於當地人不了解情況，他們連坐了幾天冷板凳。後來，院長幫他們在電台打廣告，到各村張貼、發放宣傳單，現在他們每天都很忙碌，所開設的針推科室為醫院創造了可觀的經濟效益，使醫院的知名度大大提高。還有服務於龍山衛生院的馬培峰、於品浩，他們放棄在旗防疫站的優越條件，毅然申請到離勞苦大眾更近的地方去服務，自從調配到鄉鎮，他們憑借精湛的醫療技術，真正實現了最初來西部的理想，現在，遠自赤峰，近到錦山的患者都來診治，他們在當地已小有名氣。梁明珠、邰繼華在旗結核病防治所門診服務，雖然那的條件相對艱苦，但他們仍能夠堅守工作崗位，不怕苦、不怕累、不怕臟、能夠保護好自己，不被結核菌感染，很快便成為單位骨幹。通過近半年的工作，他們基本將全旗18個鄉鎮的結核病家庭全部走訪了一遍，現已總結出一套防治結核病的成功經驗，正籌備出書《結核病防治手冊》。另外，他們在解決電腦操作問題以及機構管理等方面被稱為單位里的攻堅能手。服務於旗骨科醫院的高超剛來時單位正值不景氣，他做了幾天板凳也未等來患者，在院長的鼓勵下，他開了個胃病專科，僅在電台打廣告花就了五百多元。剛開始，他連能不能將廣告費賺回來心裡都沒底。沒想到，廣告打出去後，找他看病的人絡繹不絕，不但將廣告費賺了回來，還為醫院創造了不菲的經濟效益，改善了醫院不景氣的局面。在鄉鎮服務的志願者還有馬健東、唐曉峰，他們經常放棄休息時間深入到貧困家庭為患者推拿治療，效果明顯，在當地產生了較強的社會反響。
在志願服務上，大家的壓力很大，動力也很足。畢竟，作為全國試點旗縣的志願者，我們沒有理由落後。自從成立了服務隊，我們無時無刻不在思考怎樣打造永續的志願品牌。還好在喀旗盛開的這35支花朵都有較強的責任感和使命感，有統一的思想，共同的奮斗目標。自來喀至今，我們共開展了兩次「送醫送葯」大型義診活動，發放了價值近30000元的健康優惠券，直接受益群眾達1000人。另外，我們還參加了中央電視台「心連心」藝術團來赤峰慰問演出活動，參加了「全市兩個文明建設經驗交流會」志願服務活動，參加了9.20公民道德宣傳日街頭宣傳活動，參加了婦聯十二大，參加了12.1世界愛滋病宣傳日抗擊愛滋主題活動，參加了捐獻骨髓倡議宣傳活動，還有中秋節、老人節攜老同歡活動等。我們朝氣蓬勃、意氣風發、樂觀向上、積極進取的青年大學生志願者形象在當地人心中的印象逐漸深刻，我們的志願精神給這方古老的聖土帶來了一股清爽的新風。現在，我們已經建立了三個服務基地。我們在當地光榮院建立了醫療服務基地，每周末都要抽出近兩小時的時間為老人提供醫療等方面的服務。我們在社區建立了全民健身服務基地，每天清晨為當地居民領練太極拳，修心養性，強身健體。我們在大學生志願者俱樂部建立了自我服務基地，將那裡作為思想交流的平台、經驗傳授的園地，陶冶情操的樂園。另外，我們還深入社區、學校、電台開展醫療知識普及工作，成立了宣講小組，定期或不定期到中小學校、社區老年之家、光榮院、附屬衛校等地宣講醫療保健知識，提高當地居民的醫療保健水平。在自我管理方面，我們著重落實了喀旗項目辦的三級管理法，共同制定實施了2004年下半年服務隊工作計劃、服務隊兩年發展規劃、服務隊團隊文化、服務隊工作規則、志願者行為規范、志願者月度考評辦法、服務隊年終考核辦法，志願者俱樂部管理條例等，依託實際情況組建了黨員模範寢室、隊委標桿寢室、志願服務小分隊，建立了大學生志願者親情聯絡網，統計了服務隊自我管理工作回顧。我們創辦了自己的刊物《支醫志願者》、《志願風景線》，創建了自己的隊旗、隊徽、隊歌，確立了服務隊的短、中、長期目標，明確了努力的方向。團中央、自治區項目辦、團市委、旗委、團旗委等領導視察時對我們的志願服務工作都予以充分肯定和高度贊揚。
在生活方面，大家基本沒有出現水土不服的情況，也沒有克服不了的困難。在所有服務喀旗的志願者當中，單位條件好一點能住樓房，次一些的是磚土平房。旗骨科醫院、旗結核病防治所的生活條件當屬最艱苦的，70年代的土坯房，房屋老化相當嚴重，外面抹了一層白灰，中看但不中用，冬天到來時，根本抵不住風寒，單位十月份就生起了火爐，不生時冷的坐不住，在屋內不停的走動，難以正常工作，晚上也很難入睡，但他們仍能耐得住清苦，精神飽滿的致力於工作。在飲食上，許多志願者不習慣當地口味，大多自己做飯吃，雖然辛苦了些，但也苦中有樂。大家都在努力的嘗試生活、接受鍛煉。
在新的一年裡，我們將努力克服工作中的不足,按照兩年發展規劃的方向，再接再勵、再創佳績。

幫你找到這個 看看行不 你在改改 呵呵

㈥ 你為什麼要加入禁毒志願者呀

志願服務為社會文明進步的重要標志，是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效載體。在疫情防控阻擊戰中，廣大志願者用實際行動弘揚社會主義核心價值觀，成為新時代公民道德建設的生動案例。

應挖掘宣傳疫情防控志願者先進事跡，通過詩歌、快板劇、書畫文學作品、微視頻等形式，利用報紙、廣播、電視、宣傳欄、微信、抖音等載體，廣泛宣傳志願者在公共衛生突發事件中的重要作用，為志願服務發展營造良好環境。

加強志願服務經驗總結和推廣交流，把志願服務融入文明城市、文明單位、文明村鎮、文明家庭、文明校園創建過程，營造「有時間當志願者，有困難找志願者」的濃厚氛圍，樹立「我為人人、人人為我」的生活新風尚。

(6)公共衛生志願者服務總結擴展閱讀：

志願服務幾乎是每個文明社會不可或缺的一部分。它是指任何人自願地將自己的時間和精力投入到促進人類發展、社會進步和社會福利的活動中，而不給予物質報酬。這一概念包括地方和國家志願服務，以及跨國界的雙邊和國際志願服務項目。

志願服務為改善發達國家和發展中國家的福利和社會進步作出了重要貢獻。它是各國和聯合國進行的人道主義援助方案、技術合作、改善人權、促進民主與和平的一個重要部分。

非政府組織、專業協會、工會和其他民間社會組織的活動強調志願服務。許多社會運動，如掃盲、免疫和環境保護，主要依靠志願者。

㈦ 如何有效開展志願者活動

從原則到行動
促進艾滋病病人，感染者及受艾滋病影響的人們
更大程度地參與(GIPA)
從原則到行動
「敞開心扉，讓我們站起來，向全世界疾呼…」
—Philly Bongole Lutaaya『
在1994年巴黎艾滋病首腦會議上，42個國家政府聲明：促進艾滋病病人、感染者及受艾滋病影響的人們更大程度地參與，無論是在倫理學還是在國家有效的艾滋病防治方面都是致關重要的。(參見本文末聲明的全文，尤其是IV．1部分)。因此，這就是諸多政府的官方立場，這些政府承諾他們支持艾滋病病人、感染者及受艾滋病影響的人們(PWHAs)』全面參與「各層次(國家、地區和全球)的對艾滋病流行的控制」。
然而到目前為止，這一原則很少被付諸實施。促進他們的參與沒有變成國家范圍內的行動，而與此相反，GIPA原則多由艾滋病病人、感染者及受艾滋病影響的個人來推動，常常通過「公開」他們自己的血清學狀況來給艾滋病——個人性化的形象和聲音。
在許多方面存在著大的限制：
◆GIPA原則沒有在國家政策和項目中得到一致的或大規模的體現，幾乎沒有任何機制來允許或鼓勵人們對PWHAs在艾滋病防治當中的經驗、感覺和技巧進行思考(更少被利用)。這部分是因為目前仍然沒有在全球、地區或國家開展以提高人們對GIPA原則的關注和理解的運動，
◆常以高度的拒絕、恐怖和歧視為特徵的社會、文化和政治環境，不利於PWHAs的參與。
◆PWHAs常常處境艱難．經濟曉弱，沒有渠道允許他們為政策的改變做出貢獻。
◆為了使GIPA原則能有最適當的影響，PWHAs和現有的艾滋病項目管理和工作人員都需要接受教育和技術支持。
由於上述限制及不同地區的特點，還沒有成功實施GIPA的簡單辦法。不過，在全世界范圍內，已經獲得豐富的經驗，以指導人們將GIPA原則轉變為有效的行動。
定義GIPA
從最基本出發，GIPA原則包括兩個重要方面：
1.深刻領會艾滋病病毒感染者或受艾滋病影響的人可以在艾滋病防治工作中作出貢獻。
2.在艾滋病防治的各個領域給他們留出足夠的社會空間和主動參與的機會。
這種貢獻可以發生在從個體到組織的所有層次、從社會文化到政治經濟的所有部門。巴黎宣言特別強調PWHAs網路和以社區為基礎的組織的作用。
「艾滋病病人，感染者或受艾滋病影響的人(PWHAs)」是指什麼？
宣言中最初使用的術語「艾滋病病毒感染者」，已經被廣泛一致地擴展為「艾滋病病毒感染者或受艾滋病影響的人們」(PWHA)。重要的是PWHA不是一個簡單的人群分類，而是一連續的群體。該連續群體包括從出現艾滋病症狀的個體，到HIV感染者的尚未被感染的配偶、家庭成員和親密朋友。
「更大程度地參與」是指什麼？
任何東西都無法替代直接經驗。如果同時具有良好交流的能力，直接經驗可作為一項專門技術。因此，從這一最基本要素出發，對於PWHAs來說，「更大程度地參與」是指為個體創造空間，以便：
1.利用艾滋病病毒感染者或受艾滋病影響的人們的經驗以更好地進行艾滋病防治工作。
2.在那些不直接接觸它的人們的腦海里對艾滋病流行留下更生動的面孔和聲音.
按照可操作的原則，這種參與可能(也必須!)在不同的層次上有多種作用。例如，國際上在多邊機構、地區和國際會議，在國家艾滋病項目以及在以預防，關懷和支持活動為基礎的社團活動中，PWHAs的參與已經在一定程度上被接受了。然而，在所有這些層次上，PWHAs的作用常被局限住觀察者或教育功能方面。圖l給出了一個模型，利用模型中提供的方法，艾滋病病毒感染者或受艾滋病影響的人們可以發揮更為廣乏的作用。
這一金字塔模擬不斷增長的由GIPA倡導的參與水平，最高水平代表GIPA原則的完全應用。理論上講GIPA適合於任何層次的組織。
決策者：PWHA加入到決策層中，而且在決策層中與其他成員有同等作用。
專家：PWHAS被確認為重要的信息，知識和技能來源，他們與專業人員一樣，
參與干預的設計，調整和評價。
執行者：在干預過程中，PWHAS擔當真實的而非工具性的角色，例如，擔當看護人員，
同伴教育者或社區服務人員。
演講人：在改變行為的活動中，PWHAS充當發言人，或者進入會議發表他們的觀點。
奉獻者：一般只有PWHAS已被大家所熟知時，活動才一般性地邀請他們參與。
目標聽眾：活動針對或為PWHAS實施，或者針對這一人群而不是個人。
應該注意到，該模型沒有包括GIPA的—個重要組成部分：即個人層次上的努力.雖然這不是任何正式安排或機構的組成部分,對感染艾滋病病毒的家庭成員或朋友個人的不同方式的關懷和照料,是全世界對付艾滋病的一個重要部分.通過"積極生活"或者公開地與PWHAS交往這種個人行為來為他人作榜樣,從而抵禦社區中存在的拒絕和歧視。
然而，需要強調的是GIPA並不意味著必須公開某人的血清狀況。盡管沒有什麼因素可以阻止PWHAS向他們的同事和社團公布他們的血清狀況,但PWHAs也有權選擇參與而不公開他們的血清狀況。換句話說，GIPA不能簡化為「沒有暴露感染狀況=沒有參與」

為什麼要讓PWHAs參與?

有許多理由可以說明GIPA原則在艾滋病防治中是十分重要的。在社會上，公開認可的參與有利於減少污辱和歧視，並向社會發出接受和重視PWHAs的重要性的信號。
在組織內部，參與是突破主觀或客觀障礙的有力工具。組織由個體組成，而既沒感染又沒受艾滋病影響的個人頭腦中往往存在被嚴重誤導的關於PWHAs的信息。即使這些組織(例如政府部門、國際機構或非政府組織)是防治艾滋病的積極參與者，這些想法也能夠在組織的政策或行動中體現出來。因此你不用感到奇怪。
對PWHAs的歧視是普遍的，盡管歧視經常是微妙的或隱匿的，甚至不總是被歧視PWHAs的人所認識到。與艾滋病病毒感染者每天一起工作，將同事名字、面孔與「艾滋病病毒感染者」的概念相聯系，這有利於人們克服恐懼和偏見，並改變他們對PWHAs的認識，這種聯系以前僅是與病毒或可怕疾病聯系在一起的。在夥伴關系、相互尊重和理解的基礎上，GIPA突破了過分單純的「服務給予者」(也就是艾滋病病毒陰性的人)和「服務接受者」(艾滋病病毒陽性的人)的概念。
至於減少歧視，GIPA可以通過某組織或活動向人們介紹PWHAs在受到歧視時的直接經驗和感受而減少這種歧視。這種作用可以在一般道德和團隊建設水平上，也可以體現在組織實際運作方式的改進上。例如，PWHAs能夠在已經僱用或指派公共衛生教育者、臨床醫師、心理學家和社會工作者等「艾滋病工作者」的組織或活動中發揮有價值的支持作用。這樣，那些在艾滋病預防和教育活動中沒有得到什麼情感和實際支持的PWHAs能夠以自己的知識和經驗，幫助提高他們的信心，並重新認識他們的貢獻和價值。
最後，GIPA對於艾滋病病毒感染者個人來講也是有益的。經驗表明這種參與，特別是在—『段孤立無援和壓抑之後，能夠激起他們個人的生活動力。與其他人一樣，PWHAs需要感覺到他們所提供的是有價值的。參與本身能使感染者獲得支持，並能增強他們對組織或活動作出貢獻的能力。
在有一系列潛在奸處的同時，GIPA也面臨著許多挑戰，尤其是在組織的較高層次。它們包括：
A．公開承認艾滋病感染狀況的困難
向家庭成員、社區或工作場斫的人公開門己的血清狀況在一些國家中或文化背景下可能更為因唯：有時當人們公開自己的血清學狀況後需要對他們採取保護措施，因為這可能在他們的工作、家庭和社區中出現嚴重的反響。歧視會以不同的形式表現，可以從幾乎無形社會行為，到有形身體暴力。同樣，感染者的恐懼感從單純的個體(不總是准確的)對歧視的感覺，到客觀上被排斥或為暴力所威脅。
B．缺乏願意讓PWHAs參與的組織
目前幾乎沒有組織讓PWHAs參與它們的日常工作。這可能是因為負責這些組織的人士缺乏這種意識或信息，或者是因為主動歧視或無意識的偏見。在私立部門缺乏意識或信息是一個特殊問題：管理人員常全然不知艾滋病流行會對他們的經營業績具有潛在影響，也不理解GIPA潛在的好處。
C．PWHAs缺乏技能的准備
缺乏技能可以帶來多種困難。首先，不是每一個人生來就具有演講諸如性和健康這種問題的能力——這是大多數人通常必須學習的一種技能。其次，面對一個可能有敵意或不諒解的場面，人們可能會出現「枯竭」綜合症，除非一個人本來就非常強勁，或經歷過強有力的訓練。由於這兩。個原因，對於GIPA的參與者來講，交流和增強個人能力的咨詢，應該是常規培訓的一部分。另外，如果他們一直具備較高效率和強烈的願望，應當對PWHAs加強培訓以向他們提供持續的支持。第三，可能需要進行特定方面或特定的工作培訓來彌補特定技能或知識的缺陷。這引出了適當僱用的問題。顯然，僅僅因為他們是
艾滋病病毒感染者而不考慮他們的特定技能和能力而僱用他們，是在做表面文章：它只強調病毒，而不注重人以及他(她)的特徵及能力。同時，負責僱用的人士，應該認識到PWHA經歷所賦予他們的技術價值，並在他們的決策過程中加以考慮。
D．組織內缺乏適於艾滋病病毒感染者的條件
組織內可能沒有令人滿意的政策來僱用或使艾滋病病毒感染者、病人及受其影響的人們參與。也可能缺乏對感染者有益的或需要的環境和機構，如衛生保健機構、醫療保險和心理支持等環境和機構。
E．可持續性問題
必須認識到，艾滋病病毒感染者可能會因為感染和其他相關疾病而生病，有—『部分人還將死去。這對私立部門來講更可能產生障礙，私立部門的僱主可能擔心生病會縮短工時，過早死廣會喪失熟練工人。
顯然，無論血清狀況如何，對於所有的雇員或組織成員來講，生病或死亡的危險都同樣存在；對於感染者來講，這種危險度比其他人群的要大(同時也肯定被過度宣傳)。我們不應該迴避這個問題，因為事實就是這樣。

應對措施
經驗已經顯示，有許多有效的方法可以處理上述在實施或提高GIPA意識時所遇到的問題。
1．總結現有經驗，借鑒以往教訓
許多成功的與GiPA有關的干預結果已經發表了。這在幫助解釋概念及其益處以及示範PWHAs及其組織在艾滋病防治中的作用方面是非常有用的。國家、地區及國際上突出的例子包括：
◆烏干達艾滋病服務組織(TASO)。TASO創立並形成的組織動力主要 來自一位因艾滋病而失去丈夫的婦女。她的主要「能力」不是正式 的培訓，而是她的強烈願望，該願望來自她本人照料艾滋病患者的 經歷以及所遭受的與艾滋病有關的歧視。從1988年成立之初，TASO 已發展成為國際上艾滋病領域最傑出、最具新意的團體之一。(如需 要更多信息，請參閱：HamptonJ．LivingpositivelywithAIDSavail— able from Te~tching AIDS at Low Cost(TALC)，London，United
Kingdom．)
亞太地區艾滋病病毒感染者(APN+)網路。這一倡導組織創立於1994年2月，當時來自亞太地區8個國家的42位感染者相聚在馬來西亞的吉隆坡。他們商定為改善該地區PWHAs的生存環境而游說，為反對污辱和歧視而努力。APN+現在包括10個國家。(參看國際互聯網站http：／／www．hivnet．ch／gnp／aspl．html)
◆ 「聯合國志願者支持艾滋病病毒感染者」項目。這是聯合國開發計劃署(UNDP)、聯合國志願者組織(UNV)，以及聯合國艾滋病規劃署(UNAIDS)與非洲艾滋病病人及感染者網路(NAP+)間的一個合作性試點項目。目前項目已在馬拉維和尚比亞進入第二年，不久將擴展到亞洲。該項目招募、培訓和支持艾滋病病毒感染者，把他們作為聯合國國內志願者安排到不同的機構。(參見：Enhancing (GIPA)
in Sub—Saharan Africa：A UN Response：How far have we gone? UNDP，待出版。)
創建更具可能性和更富支持性的環境
除非在更為廣泛的社會范圍內，通過信息宣傳和提高意識的運動，將帶有歧視和污辱的社會環境變為寬容和接受的社會環境，否則GIPA原則不會完全有效或廣泛地被薴閑。在促使這些社會變化的過程中，政治、傳統和宗教領袖將發揮重要作用。例如，議員們可以幫助起草關於艾滋病與工作場所的反歧視法律和政策。不同層次的某些社會的執法人員能更多的工作，以減少針對PWHAs的暴力及其它形式的迫害。這些傑出人物的官方活動，以及對非：匯式的社區內艾滋病活動的參與，能夠相當程度地改變整個社會對艾滋病病毒感染者及受其影響的人們的態度。
社會變化必須與國際的、國家的或地方的組織機構變化相適應。人們可以通過各種方式(見下述)使艾滋病病毒感染者參與到艾滋病防治工作中。然而，正如在挑戰中提到的，選擇不公布自己的血清狀況或與某感染者的聯系，絕對是個人的權利，
3．了解私立部門的需求與擔憂
在世界上受艾滋病流行嚴重影響的一些地區，很多行、業的眾多員工受到了艾滋病病毒的感染或影響。因此，在艾滋病防治工作中，私立部門既有強烈的興趣，又能發揮重要的作用。所以，很重要的一點就是讓這些行業及其領導理解，當員工和一般人群中艾滋病的發生影響到生產力和利潤時，採取某些建設性措施能夠減輕這種負面影響。GIPA是這些措施的核心。
對於行業領導來說，關鍵的信息是PWHAs是設計工作場所全面的預防、關懷和支持活動的理想合作者。例如，由艾滋病病毒感染者或「家中有艾滋病人」的人執行同伴教育，可以是合作行動計劃的一部分。
其它可以由私立部門實施或支持的與GIPA相關的活動包括：招聘廣告上註明歡迎艾滋病病毒感染者來公司應聘；在工作場所提供咨詢服務；定期、公開地邀請PWHAs與高級管理者合作，參與制訂艾滋病工作場所計劃；為參與工作場所計劃的PWHAs提供培訓，調整工作量。所有這些活動都有各自的費用，必須為此作出預算，但其中沒有費用很高的，它們的成本-效益比通常是十分誘人的。
任何與「優惠僱用」有關的事情都可能引起爭議。私立部門可能比公立或非政府部門在僱用員工時更多考慮對工作的勝任程度。然而，這不應該成為拒絕僱用具備以下兩點的PWHA的理由：(1)充分勝任特定工作；(2)能夠使GIPA的優越性得到充分體現。
經驗表明，PWHAs常具備極其強烈的願望，這種強烈願望使他們既使在擁有工作所需要的各項專業技術之前被僱用也是可行的(但很顯然，這種技術最終必須通過培訓或從上作中逐漸獲得)。這樣的例子可以在感染者的父母或伴侶中找到：在沒有經過任何管理方面培訓，而資源極其有限的情況下，這些「受艾滋病影響」的人們卻能夠組織和管理世界上成千上萬的支持及倡導小組。這種強烈的願望也能夠激發或增強個人領導能力，當通過GIPA引入到其它組織和活動時，能夠成為寶貴的資源。
4．對個人的培訓與持續支持
然而，GIPA活動不能無限依賴個人的願望或能力。對積極參與艾滋病防治工作的PWHAs進行培訓和支持是極其重要的。
國際組織為艾滋病病人、感染者及受艾滋病影響的人設立協會，能夠向那些想公開自己與艾滋病有某種聯系的個人提供一個通用的做法。至於針對特定工作的培訓，GIPA原則對PWHA培訓程序應該包括
◆個人能力的增強
◆交流與表達技能
◆艾滋病相關知識
◆有關艾滋病法律方面的問題
◆組織能力與政策對話的能力
如果雇員將來要擔任GIPA活動的任何管理職責，培訓還應該包括項目規劃和監督的基本技能。
5．組織的培訓和定向
在組織內部，無論是高級行政管理人員還是臨督人員，從對GIPA原則的培訓和定向中獲益是同等重要的。其它問題之中，組織必須意識到僱用艾滋病病毒感染者後，它們將負擔與倫理問題相關的額外職責。這種職責不是棘手問題，但要有適當的准備。
6．這種培訓至少應該包括三方面內耗
A.實施GIPA原則與招聘PWHAs人員所面臨的利益與挑戰，包括政策的制定
B.組織的職責和實施策略
C.從現行的GIPA工作中總結經驗(最佳實踐)
所有這些工作的目的都是為了創造——個支持性的環境以及完善組織機構，從而使GIPA原則能夠得到高度實施。

㈧ 大學生志願服務如何有效參與社會管理

（一）志願服務隊伍不斷壯大。1、經過多年的不斷探索，通過在各基層團組織、各行業單位、學校招募一定數量的注冊志願者，目前，我市形成了以市志願者活動協調中心為龍頭，志願者服務總隊、鎮（街道）志願者服務站、村（居）委志願者服務分站、各單位志願者服務隊為依託的五級志願服務組織網路，建立了一支來源穩定、結構合理的志願者隊伍。2、針對青年人活躍於網路的特點，近年來，團市委委託研發了12345志願者管理系統，依託大澄網、暨陽論壇等網站，探索建立了志願者招募、管理的網路平台，充分運用QQ等便捷交流工具，凝聚和掌握了一大批有志於志願服務的青年。3、面對日益活躍的民間志願者社團，團市委主動介入，慎重扶持民間志願者組織7個，與他們定期舉行座談會、聯誼會，有效加強對他們的引導。目前，全市每年組織志願者服務活動1000餘場次，參與各類志願服務的青年志願者達70,000餘人次。
（二）志願服務領域穩步拓展。各級團組織本著「服務大局、青年能為」的原則和社會化、項目化運作模式，大力整合社會資源，穩步拓展服務領域，組織開展了形式多樣、扎實有效的志願服務活動。1、堅持開展便民服務進社區活動。市社區服務求助中心每周六走進社區開展維修家電、配鑰匙等便民服務，此項活動已堅持10年，累計服務時間13.3萬小時，受到了市民的廣泛好評。市職中義務磨刀隊多年來已走遍全市絕大多數村、社區，據不完全統計已磨掉了100餘塊油石，磨了上萬把刀，成為江陰專業化志願服務的品牌項目。2、深入開展關懷弱勢群體志願服務。團市委長期開展助孤、助困、助老、助殘、助弱等「一助一」結對服務活動，目前全市「一助一」結對服務已超8000對。每年的暑期陽光行動，為家庭貧困的學子提供了公益勤工助學的渠道；圓夢行動，為品學兼優家境貧寒的高三畢業生送去了「及時雨」，為他們解決了入學的資金困擾；「愛心點燃希望」活動，為全市白血病兒童送去了新生的希望。今年三月，團市委還啟動了「十元百分愛」青春公益行動，該行動以積細流匯江海的方式，倡導小額化、常態化捐款來幫助他人。截止4月底，全市各級團組織已募集善款10萬余元，資助各類弱勢群體60餘人。3、積極服務各類大型賽會活動。組織青年志願者為江陰市撤縣建市20周年慶祝大會、江陰市經貿洽談會、第19屆中國金雞百花電影節、第11屆中國國際兒童電影節等提供宣傳、禮儀、後勤保障等志願服務。在服務中，志願者們不怕苦不怕累，出色的完成了各項任務，被各界人士譽為「江陰的小白菜」。4、勇於承擔急難險重的志願服務。在2003年抗擊非典、2008年雪災、四川汶川震災、2010年西南大旱、舟曲特大泥石流等突發事件中，志願者們表現出了強大的大局觀念、集體觀念和吃苦精神。2008年雪災期間，團市委僅用一天時間就動員了500名青年志願者投入到抗擊雪災中去，趕在上班早高峰前將全市主幹道上的積雪清掃干凈。2010年西南旱災期間，我們呼籲青少年積極行動，適時開展節水、護水、愛水、捐水倡議活動，募集礦泉水18000餘瓶，愛心款110餘萬元。
此外，團市委還組織全市青年志願者服務隊與社區衛生服務站進行結對共建，引導廣大青年積極參與公共衛生事務。長期開展的未成年人48小時志願服務，已成為我市未成年人思想道德建設的重要抓手，有效提升了未成年人的社會責任感和實踐能力。社區矯正志願服務團、青少年自護自理導師團等專業志願者組織，為青少年提供了社區矯正、心理輔導等志願服務。秋冬植綠護綠實踐、認養綠地、清潔護欄、小區保潔、交通協勤、靚車亮站等活動，更是江陰志願者的常態化志願服務項目。
（三）志願精神廣泛傳播。團市委始終把志願服務工作納入全市共青團整體工作來統一部署，納入年度工作目標進行考核，讓全市各系統的團幹部都高度重視志願服務工作。通過開展各類志願者行動，宣傳志願服務精神，營造志願服務的輿論氛圍，取得了較大的成效。主動接納、扶持民間志願者組織，整合民間志願者資源，與民間志願者組織合作，通過民間志願者執著、深入、朴實的行動廣泛宣傳志願服務精神，樹立志願者形象。志願服務已經成為青少年和社會公眾服務社會服務他人提升自我的一種有效途徑，成為青少年的一種時尚和追求。我們在工作中發現，每當節假日，就會有市民主動打電話至團市委詢問或報名參加志願活動，這也從側面說明了江陰市民的素質已有了很大提高，志願精神正逐漸走向成熟。

㈨ 你為什麼要參加志願者活動

志願服務為社會文明進步的重要標志，是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效載體。在疫情防控阻擊戰中，廣大志願者用實際行動弘揚社會主義核心價值觀，成為新時代公民道德建設的生動案例。

應挖掘宣傳疫情防控志願者先進事跡，通過詩歌、快板劇、書畫文學作品、微視頻等形式，利用報紙、廣播、電視、宣傳欄、微信、抖音等載體，廣泛宣傳志願者在公共衛生突發事件中的重要作用，為志願服務發展營造良好環境。

加強志願服務經驗總結和推廣交流，把志願服務融入文明城市、文明單位、文明村鎮、文明家庭、文明校園創建過程，營造「有時間當志願者，有困難找志願者」的濃厚氛圍，樹立「我為人人、人人為我」的生活新風尚。

(9)公共衛生志願者服務總結擴展閱讀

志願服務幾乎是每個文明社會不可缺少的一部分，它是指任何人自願貢獻個人時間和精力，在不為物質報酬的前提下，為推動人類發展、社會進步和社會福利事業而提供服務的活動。這一概念既包括地方和國家范圍內的志願者行為，也包括跨越國境的雙邊的和國際的志願者項目。

志願服務為發達國家和發展中國家福利的提高和社會進步作出了重要貢獻。它是各國和聯合國進行人道主義援助計劃、技術合作、改善人權、促進民主與和平的重要組成部分。

志願服務突出地表現在非政府組織、專業協會、工會和其他民間組織的活動中。許多社會運動，比如在消除文盲，免疫和環境保護等領域，都主要依靠志願者的幫助。