A. 生命的奇跡,事例,少見的,感人的
1、唐山大地震中一位名叫王子蘭的護士,被「活埋」了整整八天八夜!獲救後仍然一躍而起,精神十足。被「活埋」的八天八夜裡,她始終堅信會有人來救她。正是這一求生的信念創造了一個生命奇跡!
2、植物人母親孕育生命,並成功生下一名女嬰,這名植物人也因為受分娩的刺激而慢慢醒了過來。
3、二戰期間,位於德國東部布痕瓦爾德集中營的納粹看守們創造了一種「死亡游戲」,他們在集中營附近埃特斯山的一道峽谷兩端固定了一條鋼索,隔一段時間就把那些等待行刑的囚犯驅趕到這里,讓他們赤手攀爬鋼索。納粹許諾,誰能成功攀到對岸,誰就能獲得自由。
這個游戲十分艱難,幾乎不可能成功。但有一次,在這個「死亡游戲」中,竟然有人創造了生命奇跡。而且,創造這個奇跡的還是一個叫做艾米麗的女人。
艾米麗最終憑借超凡的毅力,完成了一個連男人都不可能完成的壯舉,為自己敲開了一扇自由之門。據說,在納粹精心設計的「死亡游戲」中,在囚犯們無數次的攀爬中,艾米麗是成功攀爬到峽谷對岸的唯一一人。
4、桑蘭浙江寧波人,出生於1981年,1993年進入國家體操隊。1997年取得全國跳馬冠軍,1998年在第四屆美國友好運動會上,練習跳馬時,出現意外,造成頸椎骨折,胸部以下高位截癱。
呈現在公眾面前的桑蘭總是面對微笑,她憑借著頑強、樂觀、堅強、勇敢的心態,用自己的行動與事跡感染著整個世界。她是最富奧運精神的女性榜樣。跳馬冠軍成為癱瘓後,她沒有選擇沮喪,而是坦然地接受了事實,用自己的方式實現了奧運夢想。
5、張海迪自幼失去了自胸部起下半身的知覺,但在這種情況之下,她仍然 以堅強的意志戰勝了病魔,取得了健全人都很難取得的博士學位。她的精神支柱就是保爾·柯察金珍惜生命的偉大精神。
由此可見,在現在的學習和生活中,珍惜和愛惜生命的崇高精神依然是非常重要的。 在現在的學習和生活中,雖然不能向那些人一樣做出一些大事來,但珍惜生命仍非常重要。應盡所能的用有限的生命為社會、為需要幫助的人做一些事。
B. 創造奇跡的例子
1、匡衡
鑿壁偷光:西漢時期,有一個特別有學問的人,叫匡衡,匡衡小的時候家境貧寒,為了讀書,他鑿通了鄰居文不識家的牆,借著偷來一縷燭光讀書,終於感動了鄰居文不識,在大家的幫助下,小匡衡學有所成。在漢元帝的時候,由大司馬、車騎將軍史高推薦,匡衡被封郎中,遷博士。
2、蘇武
蘇武牧羊:
字子卿,漢族,杜陵(今陝西西安)人,代郡太守蘇建之子。西漢大臣。
武帝時為郎。天漢元年(前100年)奉命以中郎將持節出使匈奴,被扣留。匈奴貴族多次威脅利誘,欲使其投降;後將他遷到北海(今貝加爾湖)邊牧羊,揚言要公羊生子方可釋放他回國。蘇武歷盡艱辛,留居匈奴十九年持節不屈。
至始元六年(前81年),方獲釋回漢。蘇武去世後,漢宣帝將其列為麒麟閣十一功臣之一,彰顯其節操。
3、狄仁傑
狄仁傑最初是唐朝的官員,後擔任大理寺丞的時候,一年多的時間把大理寺堆積的陳年舊案全部處理干凈,涉案人數達到一萬多人,全部公正廉明,使得犯人伏法。
他做了一輩子的官,先後兩次當宰相,一個是在唐朝,一個是在武周朝,是一個清廉為民請命的好官,在武則天時期也幫助武則天建立起了盛世大業,但是就因為他懲奸除惡從不手軟,對付貪官的時候也不顧他人臉面。
使得他就算為國家立下了汗馬功勞,也使得他經常被朝廷中人和同僚陷害,使得他防不勝防,在官場的生涯也一直都是起起落落,即使有很多次威脅到了生命,但是他依舊以天下百姓為主,敢於冒犯聖上也要說實話,使得武則天對他非常的重視。
在他離世之後,武則天還曾為他罷朝三日,如此忠心又為民的朝臣的確值得人敬佩。
4、周恩來
周恩來童年志高,關於「中國之崛起而讀書」的誓言的問題12年。由1911年底,周恩來在沉陽東莞示範學校。在這一天,魏小張親自為學生自主課,題為「命運」。這是中國社會發出劇烈變化的時期。革命孫中山領導的推翻清政府剛剛結束了中國兩千多年的封建統治。
許多人,尤其是年輕人的混亂思想,沒有明確的理想,有沒有人生目標。主應力「命運」是告訴什麼決定的學生。魏小張談到奇妙的地方突然停頓下來,學生問了一個問題:「為什麼學校」教室靜靜地,沒有一個學生回答。
「如果沒有人回答,我問其中的」衛消脹講台,指著與學說的面前:「你為什麼愛看書?」學生站起來,挺著胸脯,說:「要履行其對家庭和學校!」,「是為了光宗耀祖,」相偎小張第二個學生,得到的答案是:為了禮貌和閱讀。
第三個學生問了一個店主的兒子鞋店,他回答很認真:「我為我的爸爸和閱讀」學生聽到的笑聲。這些答案都不滿意的總統,搖了搖頭,走到周恩來的面前,問:學生在前不久在革命剛剛成功「你為什麼要閱讀和?」
周恩來挺高的威望,在他的第一個學生切斷長辮子,這是非常簡單的事情,因為清政府規定,所有中國漢族人必須是一樣的滿族人留長辮子以示效忠清廷,將不留辮子殺頭。周恩來是第一個學生辮子切斷,所以大家都佩服他。
周恩來站了起來,教室里安靜,大家都在等待他的回答。周恩來非常嚴肅地回答說:「中國的研究的崛起!」如何精彩的回答「,中國之崛起而讀書」!總之,中國周恩來偉大復興的表達從小立志野心。微轎張某沒想到能有這么優秀的學生,非常高興。
周恩來,他示意坐下,然後對大家說:「哪裡有當周生生效果啊!」的意思是有志青年周恩來要學習啊!同學們,現在你是學生,你有什麼樣的野心啊!我認為,我們應該學會敬愛的周恩來總理,他從小立志。
我們決心設定人生一個遠大的目標,那麼,實現與不懈奮斗實現這個目標不僅為人民,以促進該國,這樣的人生才有意義。俗話說,我從小看大。
小周恩來時,他受過良好的教育,學習後,他善於思考,再加上他的家人逐漸下降,嘗到了生活和社會漠不關心,也被視為社會的黑暗的艱辛。他不斷地學習,不斷實踐,不斷思考,並逐漸形成了自己的人生志向,渴望中國的騰飛。
5、司馬遷
司馬遷,遵從父親遺囑,立志要寫成一部能夠「藏之名山,傳之後人」的史書。就在他著手寫這部史書的第七年,發生了李陵案。貳師將軍李陵同匈奴一次戰爭中,因寡不敵眾,戰敗投降。司馬遷為李陵辯白,觸怒漢武帝,被捕入獄,遭受殘酷的「腐刑」。
受型之後,曾因屈辱痛苦打算自殺,可想到自己寫史書的理想尚未完成。於是忍辱奮起,前後共歷時18年,終於寫成《史記》。這部偉大著作共526500字。
開創我國紀傳體通史的先河,史料豐富而翔實,歷來受人們推崇。魯迅曾以極概括的語言高度評價《史記》:「史家之絕唱,無韻之離騷。」
C. 請你舉出兩個創造生命的奇跡的事例
1、唐山大地震中一位名叫王子蘭的護士,被「活埋」了整整八天八夜!獲救後仍版然一權躍而起,精神十足.被「活埋」的八天八夜裡,她始終堅信會有人來救她.正是這一求生的信念創造了一個生命奇跡!
2、植物人母親孕育生命,並成功生下一名女嬰,這名植物人也因為受分娩的刺激而慢慢醒了過來.
D. 請你舉出兩個創造生命的奇跡的事例 動物
壁虎,據說有一個壁虎生命奇跡的故事,一般感人。
人,高級動物麽!
E. 求一個有關生命奇跡的故事500字的。
生命的奇跡
稚氣的聲音時常會在耳畔響起,看著身邊的小孩,想起年幼的我總是會帶著「媽媽,我從那裡來?」這里的問題,反復的問著媽媽。那些「為什麼」伴隨著我的長大,總是把父母帶入迷宮,而我依然不知所以然的在後成不停的追問。對於學齡前的我來說,父母是我的一切,他們說的話是百分之一百是對的。小時候的我擁有男孩子的調皮卻未能擁有女孩子的文靜。時間一點點的向後推行,我的視線開始擴大,我能看到的更多的其他的東西,能接觸到更多其他的世界,開始對他們說的話不再那麼的執著,依然過著悠閑的生活,只是不同的是,我開始有自己的思想,有自己的追求,有自己的信念。
決定離開父母一個人獨自的生活,當我的生活網日漸擴大的時候,轉身才發現他們也在日漸的衰老。七點接到父親打來的電話,電話那頭熟悉的聲音,依然是一樣的開場白,沒有絢麗的前奏語,只是這一次的不同在於我聽到父親說:你畢竟還小,有時候想起你一個人的外面的時候,心裡像是揪著一樣的,總是會醒來。我不知道父親說這句話的時候是否如我在聽的時候一樣淚花在閃。有時候我也想也許他們真的是老了,如今的我在面對這個倘大的世界的時候,我可以毫不退縮,只是因為我的視線開始出現那些你們沒有的東西,如你們年輕的時候一樣,但是你們的視線不知從何時起,視角里只有我的存在了。曾經有那麼一段時間心裡會存在對你們的恨,偶爾會想起幾年前發生的事。但是每一次當手中握著電話的時候,聽著你們那沙啞的聲音的時候,我不得不承認,你們已經不是當年的你們,而我要學著勇敢,有些東西都已經過去了,你們是我最親的人。是的,你們創造了我,把我帶到這個世界上。有時候一個人坐在電腦前,看著那些網頁,看著那些生離死別的情景的時候,看著那些讓人悚然的新聞的時候,我想對於我來我是鮮活的,而對你於你們來說我是你們一個奇跡吧。二十年,我們都在不停的改變著,你們在不停的變老,而我卻在不停的長大,當你們的視角開始變的模糊的時候,而我卻日漸清晰。
越來越多的時候會不由自主的拿起手裡的電腦,按下熟悉的號碼,只是為了聽一下電話那個熟悉而又遙遠的聲音。當一個人覺得委屈的時候,當一個人無助的時候,只需要那一頭一句簡單的話就好。有人說人生就像是一張單程的火車票,只要向前走,不能返回,因為我們沒有回機。如今的我,依然是一個人生活在這一個陌生的世界裡,完全的不同,一切得那麼的不真實。而我能做的,只是由開始的漫不經心轉變過來,開始去對待另外一種生活,去體驗那不同的人生。在生命面前,我們的所作所為有時候顯得很渺小。就如同在思念的時候一切的一切都好像不存在一樣。
不想去感嘆生活的悲觀,也不想去抱怨生活的無助,在那些東西看來,生命中的奇跡才是最讓我學著去欣喜的。
我想只要我生活著那麼每一天都是奇跡吧。
去創造一個屬於自己的奇跡,用心去發現生活的真諦。
今天又是一周,又是給家裡打電話的時間,似乎這是爸爸給我布置的作業,每次如果我二周不打電話,父親總是會提前打電話過來,問我如何了。
重復的生活,
用心去體味其中的自己的樂趣其實也不錯。
F. 創造生命奇跡的事例
21
00。1333
G. 創造奇跡的人的故事
1、匡衡
鑿壁偷光:西漢時期,有一個特別有學問的人,叫匡衡,匡衡小的時候家境貧寒,為了讀書,他鑿通了鄰居文不識家的牆,借著偷來一縷燭光讀書,終於感動了鄰居文不識,在大家的幫助下,小匡衡學有所成。在漢元帝的時候,由大司馬、車騎將軍史高推薦,匡衡被封郎中,遷博士。
2、蘇武
蘇武牧羊:
字子卿,漢族,杜陵(今陝西西安)人,代郡太守蘇建之子。西漢大臣。
武帝時為郎。天漢元年(前100年)奉命以中郎將持節出使匈奴,被扣留。匈奴貴族多次威脅利誘,欲使其投降;後將他遷到北海(今貝加爾湖)邊牧羊,揚言要公羊生子方可釋放他回國。蘇武歷盡艱辛,留居匈奴十九年持節不屈。
至始元六年(前81年),方獲釋回漢。蘇武去世後,漢宣帝將其列為麒麟閣十一功臣之一,彰顯其節操。
3、狄仁傑
狄仁傑最初是唐朝的官員,後擔任大理寺丞的時候,一年多的時間把大理寺堆積的陳年舊案全部處理干凈,涉案人數達到一萬多人,全部公正廉明,使得犯人伏法。
他做了一輩子的官,先後兩次當宰相,一個是在唐朝,一個是在武周朝,是一個清廉為民請命的好官,在武則天時期也幫助武則天建立起了盛世大業,但是就因為他懲奸除惡從不手軟,對付貪官的時候也不顧他人臉面。
使得他就算為國家立下了汗馬功勞,也使得他經常被朝廷中人和同僚陷害,使得他防不勝防,在官場的生涯也一直都是起起落落,即使有很多次威脅到了生命,但是他依舊以天下百姓為主,敢於冒犯聖上也要說實話,使得武則天對他非常的重視。
在他離世之後,武則天還曾為他罷朝三日,如此忠心又為民的朝臣的確值得人敬佩。
4、周恩來
周恩來童年志高,關於「中國之崛起而讀書」的誓言的問題12年。由1911年底,周恩來在沉陽東莞示範學校。在這一天,魏小張親自為學生自主課,題為「命運」。這是中國社會發出劇烈變化的時期。革命孫中山領導的推翻清政府剛剛結束了中國兩千多年的封建統治。
許多人,尤其是年輕人的混亂思想,沒有明確的理想,有沒有人生目標。主應力「命運」是告訴什麼決定的學生。魏小張談到奇妙的地方突然停頓下來,學生問了一個問題:「為什麼學校」教室靜靜地,沒有一個學生回答。
「如果沒有人回答,我問其中的」衛消脹講台,指著與學說的面前:「你為什麼愛看書?」學生站起來,挺著胸脯,說:「要履行其對家庭和學校!」,「是為了光宗耀祖,」相偎小張第二個學生,得到的答案是:為了禮貌和閱讀。
第三個學生問了一個店主的兒子鞋店,他回答很認真:「我為我的爸爸和閱讀」學生聽到的笑聲。這些答案都不滿意的總統,搖了搖頭,走到周恩來的面前,問:學生在前不久在革命剛剛成功「你為什麼要閱讀和?」
周恩來挺高的威望,在他的第一個學生切斷長辮子,這是非常簡單的事情,因為清政府規定,所有中國漢族人必須是一樣的滿族人留長辮子以示效忠清廷,將不留辮子殺頭。周恩來是第一個學生辮子切斷,所以大家都佩服他。
周恩來站了起來,教室里安靜,大家都在等待他的回答。周恩來非常嚴肅地回答說:「中國的研究的崛起!」如何精彩的回答「,中國之崛起而讀書」!總之,中國周恩來偉大復興的表達從小立志野心。微轎張某沒想到能有這么優秀的學生,非常高興。
周恩來,他示意坐下,然後對大家說:「哪裡有當周生生效果啊!」的意思是有志青年周恩來要學習啊!同學們,現在你是學生,你有什麼樣的野心啊!我認為,我們應該學會敬愛的周恩來總理,他從小立志。
我們決心設定人生一個遠大的目標,那麼,實現與不懈奮斗實現這個目標不僅為人民,以促進該國,這樣的人生才有意義。俗話說,我從小看大。
小周恩來時,他受過良好的教育,學習後,他善於思考,再加上他的家人逐漸下降,嘗到了生活和社會漠不關心,也被視為社會的黑暗的艱辛。他不斷地學習,不斷實踐,不斷思考,並逐漸形成了自己的人生志向,渴望中國的騰飛。
5、司馬遷
司馬遷,遵從父親遺囑,立志要寫成一部能夠「藏之名山,傳之後人」的史書。就在他著手寫這部史書的第七年,發生了李陵案。貳師將軍李陵同匈奴一次戰爭中,因寡不敵眾,戰敗投降。司馬遷為李陵辯白,觸怒漢武帝,被捕入獄,遭受殘酷的「腐刑」。
受型之後,曾因屈辱痛苦打算自殺,可想到自己寫史書的理想尚未完成。於是忍辱奮起,前後共歷時18年,終於寫成《史記》。這部偉大著作共526500字。
開創我國紀傳體通史的先河,史料豐富而翔實,歷來受人們推崇。魯迅曾以極概括的語言高度評價《史記》:「史家之絕唱,無韻之離騷。」
H. 古今中外不屈命運、創造生命奇跡的人有哪些並說出那個人的典型事跡(簡短)
貝多芬:
貝多芬一生坎坷。二十六歲時聽力漸漸衰退,四十五歲時耳朵完全失聰,只能通過談話冊與人交談。但是孤寂的生活並沒有使他沉默和隱退,在一切進步思想都遭禁止的封建復辟年代裡,依然堅守「自由、平等、博愛」的政治信念,通過言論和作品,為共和理想而奮臂吶喊,反映了當時資產階級反封建,爭民主的革命熱情,寫下了不朽名作《第九交響曲》。
蘭斯.阿姆斯特朗:
1993年,阿姆斯特朗首次參加環法大賽,並在第八賽段奪得賽段冠軍,但是由於無法征服阿爾卑斯山的爬坡賽段,他放棄了第二年的賽事。1995年蘭斯再度出戰環法,並取得了又一個賽段冠軍。
1996年10月,賽車事業正在蒸蒸日上的阿姆斯特朗被診斷出患有睾丸癌,並且癌細胞已經擴散到肺部和大腦,醫生告訴他,由於發現得太晚,他的生存希望只有50%,而那一年,他只有25歲。1997年2月,阿姆斯特朗連續做了三次手術,並且隨後化療更是幾乎摧毀了他的身體和意志。但幸運的是,他遇到了克里斯汀,一個不在乎他病情的女孩。短暫而熱烈的戀情一發不可收拾,1998年5月兩人結婚。而1999年7月,復出後的阿姆斯特朗奇跡般地奪得了環法冠軍,那是他第一個環法冠軍。之後他創造了連續七年環法奪冠的奇跡。
I. 堅持創造奇跡的例子
堅持
人生便如一塊香料,是只有在堅持的信念為柴,堅守的行動為火炙烤中才能散發出最濃郁的芬芳。
一個人做好一天的事很容易,但要用一輩子去做好一件事卻是不容易的。記得幾年前那個曾經感動了神州大地的王順友。馬班郵路上一個人 一匹馬,用一生的腳步踏出一條架在山區里的綠色通道。無可否認,他很平凡。但我們更應肯定,他確實偉大。在這個平凡的崗位上,他一走就是幾十年。就算是一捧粗沙,也早就被磨成潤珠了。倘若少了這份堅持,我們又去哪裡尋找這份感動,尋覓這種精神?
堅持讓平凡變成偉大。但是淺嘗輒止也同樣讓一位天才黯然神傷。
他是一個神話,一個物理世界的傳奇人物;他提出了狹義相對論,廣義相對論;他開啟了科學歷程的新紀元。但有一次他失敗了。在想黑洞研究的過程中,他中途放棄了。因為這個問題的結論與他預想的相反。可是就在幾年之後,他的這一結論卻成為另一位物理學家獲得成功的一個重要依據。他懊悔地說:「我本來是可其成功的,但是我放棄了!」
上帝是公平的,他給了每個人一把打開成功大門的鑰匙。無論你是誰,只要你抓住了堅持這把鑰匙,成功的曙光就會毫不吝嗇的照向你。但一旦放棄了他,就算是近在咫尺的勝利女神也會悄然離開。
《浮士德》一步幾十年血汗著成的巨著,包含了一位作家一生的努力。相比於今天的快餐文化,那裡面寫滿了堅持。在這個物慾橫流 紙醉金迷的社會里,人們往往只注意眼前的利益卻忽視了通往成功最重要的因素——堅持。為什麼古今中外無可計數的作品隨時間的流逝而煙消雲散?為什麼幾十年著述而成的《本才綱目》流傳至今?又為什麼天才的愛因斯坦會懊悔不已?又為什麼一個平凡的郵差永駐人們心間?是堅持!堅持著以理念已被封為創業者的必備素質之一。有了堅持,才能劈荊斬棘,才能一千次的跌倒有一千零一次的站起。好多人抱怨,自己堅持了,自己努力了,為什麼還不成功?那是因為堅持還沒有累積到足以成功的高度。
有了堅持不一定成功;但沒有堅持,就註定失敗。對於成功,堅持的塑造必不可少!
堅持
四歲時,我和媽媽去上海旅遊。我們在一家商店裡買了一輛嶄新的自行車。這輛自行車漂亮極了!它是寶藍色的,一身綉滿了翠綠色的花紋。車身上還有幾只米老鼠和唐老鴨。我喜歡極了!
於是,媽媽就讓我學騎自行車。一開始,我還不會騎,接二連三地摔了好幾跤。我就問媽媽:「媽媽,你能不能給示範一下?」媽媽微笑地說:「好吧!」媽媽就騎著自行車轉了幾圈。我恍然大悟,原來騎自行車就這么簡單,我胸有成竹地對媽媽說:「媽媽,我知道怎麼騎了。」我信心十足地騎上自行車。「啊!」我尖叫一聲,原來我摔了一個「四腳朝天」,這一跤可把我摔得 「鼻青臉腫」、「遍體鱗傷」。雖然一開始我信心百倍,可是現在我就打算放棄了。媽媽語重心長地對我說:「韜韜,你既然開始學了,你就不能放棄,這不是半途而廢嗎?要知道,堅持就是勝利。」我聽了默不作聲,於是,媽媽又鼓勵我說:「失敗是成功之母,我相信韜韜一定能成功的!」我聽了這話,不好意思地點了頭,我又練起自行車來。
這一次,我不怕摔跤,堅持了下來。我終於學會了騎自行車。媽媽對我說:「韜韜,今天我要帶你去買玩具!」我高興地一蹦三尺高,把身上的傷痛早已忘在九霄雲外了!
同學們,支持就是勝利。每學會一樣本領都是失敗的結晶。
堅持
秋高氣爽,天象擦拭的一塵不染的魄力,輕盈的雲多雪白雪白,象奶汁似的。在這夏末秋初的季節里,城關小學運動會正在激烈的進行著
遠處,幾個同學在進行比賽,他們揮動雙臂,邁著大步,你追我趕,互不相讓,跑道線就象五線譜,運動員們就象跳動的音符,瞧,那個是我班的昇平同學,他箭一樣地朝前沖擊,「嘿,加油啊,為班集體的榮譽。」同學們大聲的含喊著。突然,他腳一滑,咚,摔到了,他從地上爬起來,來不及拍身上的塵土,有朝前跑去,怎麼他的腿隱隱作痛?腳上栓了沙袋似的,速度越來越慢,漸漸的,運動員們從他身邊一晃而過,他落到了最後,豆大的汗珠從他頭上吧嗒吧嗒往下掉,他擰著眉頭,臉漲得通紅,他咬緊牙關,用力的擺動手臂,好使步子跨得更大些
我都為他捏一把汗,同學嘴不住得喊:「加油加油,堅持,堅持」終於他沖過了終點線。
他堅持到底,也笑到了最後,魯迅先生最贊賞。雖然是作後一個,但能跑到終點的人,這樣的人在賽程中雖然不引人注目,但卻最能鼓舞我們這些遇到困難的人堅持的品質,而昇平的身上就展現了這種品質。
我相信所有堅韌不拔的 努力,遲早會得好報酬
J. 在平凡中創造奇跡 創造價值的名人事例
1、鑿壁偷光
漢朝元帝時的匡衡,從小喜好讀書。可是家裡很窮,連飯都吃不飽,哪有錢上學讀書呢?他只好白天幹活,晚上自己學習。家裡沒有錢買燈油,怎麼辦呢?
匡衡沒有向困難屈服,想出了一個辦法:在牆壁上鑿了個小洞,借鄰居家照射過來的微弱燈光看書學習。他勤奮刻苦,學到了許多知識,後來做了宰相。
2、馬雲堅持不懈學習
1999年的阿里巴巴創辦者馬雲,對夢想從不放棄。
他曾經想考重點小學,但卻失敗了;考重點中學也失敗了;考大學更是考了三年才考上;想念哈佛大學也沒有成功。但他有堅持不懈,勇往直前的精神,俗話說:「寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。」他通過自已的努力,最終成功了。他說:夢想,要腳踏實地,和眼淚是息息相關的。
3、奧托·瓦拉郝的故事
奧托·瓦拉郝是諾貝爾化學獎獲得者,他的成才過程就極富傳奇色彩。瓦拉郝在開始讀中學時,父母為他選擇的是一條文學之路,不料一個學期下來,老師為他寫下這樣的評語:「瓦拉郝很用功,但過分拘泥,這樣的人即使有著完美的品德,也決不可能在文學上發揮出來。」
此時父母只好尊重兒子的意見,讓他改學油畫。課瓦拉郝既不善於構圖,又不是潤色,對藝術的理解力也不強,成績在班上是倒數第一,學校的評語更是令人難以接受:「你是繪畫藝術方面不可造就之才。」
面對如此「笨拙」的學生,絕大部分老師認為他已成才無望,只有化學老師認為他做事一絲不苟,具備做好化學實驗應用的品質,建議他試學化學。
父母接受了化學老師的建議。這下,瓦拉郝智慧的火花一下被點著了。文學藝術的「不可造就之才」一下子變成了公認的化學方面的「前程遠大的高才生」。最終獲得了諾貝爾化學獎。
4、海倫·凱勒為夢想堅持不懈
海倫·凱勒雙目失明、兩耳失聰,卻努力的從一個讓人同情默默無聞的小女孩變成讓全世界尊敬的女強人。如果生活真的不公平,那麼,生活對她的不公平可謂到了極致。
她完全可以放棄她的夢想躲在陰暗的角落裡放聲痛哭,沒有人會責怪她,她也完全可以躺在床上或坐在輪椅上,像一個植物人一樣由人服侍。
可是這一切,她都沒有做,她只是吃力的在老師的幫助下學習盲語,觸摸著事物,僅僅憑著她永不言棄的信念和堅持不懈的意志。她把她理想的天空塗上了人生最亮的色彩。
5、戰勝殘疾的巴雷尼
巴雷尼小時候因病成了殘疾,母親的心就像刀絞一樣,但她還是強忍住自己的悲痛。
她想,孩子現在最需要的是鼓勵和幫助,而不是媽媽的眼淚。母親來到巴雷尼的病床前,拉著他的手說:「孩子,媽媽相信你是個有志氣的人, 希望你能用自己的雙腿,在人生的道路上勇敢地走下去,好巴雷尼,你能夠答應媽媽嗎?」
母親的話,像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉,他「哇」地一聲,撲到母親懷里大哭起來。
從那以後,媽媽只要一有空,就給巴雷尼練習走路,做體操,常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒,她想,做母親的不僅要言傳,還要身教,盡管發著高燒,她還是下床按計劃幫助巴雷尼練習走路。
體育鍛煉彌補了由於殘疾給巴雷尼帶來的不便。母親的榜樣作用,更是深深教育了巴雷尼,他終於經受住了命運給他的嚴酷打擊。他刻苦學習,學習成績一直在班上名列前茅。最後,以優異的成績考進了維也納大學醫學院。
大學畢業後,巴雷尼以全部精力,致力於耳科神經學的研究。最後,終於登上了諾貝爾生理學和醫學獎的領獎台。