A. 如何看待大学生缺少创新创业的动力
这是很正常的，因为我们现在的教育就是让学生远离创新，这样的话就会扼杀他们的创新性。
B. 大学生缺乏创新精神的原因是什么
问中国的教育制度吧？什么样的环境造就什么样的人。
C. 中国大学生缺乏创造力
教育方式的问题
D. 中国大学生缺乏创造力吗
中国的教育模式是应试教育，这就限制了许多人的特长，他们只能放弃原本擅长的东西而去学习一些可能没有实际意义的东西来应对教育模式。学生并不是缺乏创造力，而是缺乏时间、机会以及实践。
E. 大学生创新意识缺乏的问题分析，应该从哪几方面入手
思维训练 加强学习 和社会结合进行实践 多动手 右脑训练 加强相关营养 多用左手 搞些激励创新的竞技活动，创意大赛，动漫。。。。创意舞会
F. 中国大学生为什么创造力不足
因为大学生参与的社会实践少了，缺乏与社会沟通与交流，沉迷于小说、游戏网络世界
G. 为什么中国的大学生 缺少创造力
应试教育害死人
H. 为什么中国学生缺乏创造性
为什么中国的学生缺乏创造力
新加坡前总理李光耀曾经撰文称，未来中国的GDP将不可避免地追上美国，但创新能力可能很难与美国匹敌。因为创新需要思想竞争与自由交流，不然如何解释一个人口四倍于美国的国家（假设中国人才也应是美国的四倍）没有很高的技术突破？
关于这个问题，我认为除了体制及基础研究薄弱等原因，主要是中国的教育出了问题。我们的教育模式扼杀了孩子的想象力和创造力，以至于我们在思想竞争方面大大滞后于美国。
中国人的高智商是公认的，但中国孩子却被普遍认为想象力、创造力缺乏。几年前，一个国际教育评估组对21个国家的中小学生进行调查，结果发现，中国学生的想象力排在倒数第一，创造力排在倒数第五。每年，中国学子有2000多人拿到美国大学的博士学位，但获得的一致评价却是“中国学生的想象力贫乏”。
绝不是中国孩子的创造力天生就弱，这个结果是中国家长和学校联手提供的教育环境造成的。学校严格的纪律和统一的标准压制了孩子的个性，“好孩子”、“优秀孩子”都以好成绩为导向，在这样的环境里，很多孩子努力学习只是为了获得外界认可，内在兴趣和动机都很弱。中国采用“标准答案”的教育方式也极大地限制了孩子们的思维发展，这些都使中国孩子的创造潜能被过早地扼杀了。