自主创新创造

Ⅰ 增强自主创新能力是一项基本国策,试论述设计创新主要包括哪些方面,有什么现实意义

提高自主创新能力，必须坚持正确的方向和路径。要大力提高原始创新能力，内形成创新的重要容基础和科技竞争力的主要源泉。要大力加强集成创新能力，形成单项相关技术的集成创新优势，努力实现关键领域的整体突破。要加快引进消化吸收再创新，充分利用全球科技存量，形成后发优势加快发展。为了提高自主创新能力，必须确立企业在自主创新中的作用，加快建设产学研相结合的技术创新体系，努力实现新技术的产业化。要发挥政府的战略导向、综合协调和服务功能，创造更好的创新环境。强有力的创新激励体系是增强自主创新能力的根本性制度保障，要深化科技体制改革，加快建立以保护知识产权为核心的激励体制框架，建立和完善创业风险投资，增强税收制度对创新的激励作用，努力吸引集聚高层次创新领军人才，为提高自主创新能力提供强大的动力来源。

Ⅱ 为什么要努力提高企业自主创新能力，“中国制造”与“中国创造”有何区别

制造的意思是生产
创造的意思是首先想出或做出(前所未有的事物

Ⅲ 全国科技大会提出创建|“创新型国家”以来，“自主创新”引起了国人的广泛关注。

必要性：具体做法是：首先，中国的情况是提出了一个现实的基础上通过科学和教育兴国，科技对生产力是邓小平倡导通过科学和教育兴国的重要因素;第三，的到来，知识为基础的经济在二十一世纪，中国的实施战略的一个重要因素;欺负，科学和技术教育的巩固和发展中国的社会主义制度的发展状况，邓小平提出向前兴国战略通过科学和教育的原因。

1，加快科技创新和跨越，提高自主创新能力，建设创新型国家。
中国共产党中央委员会和国务院作出决定的科技计划的实施，增强自主创新能力，拥有15年召开全国科学和技术大会上，创新型国家，中国已经进入了大的战略任务。建设创新型国家，中共中央，国务院作出的重大战略决策的大局出发，从全面建设小康社会，开创有中国特色社会主义事业的新局面。
建设创新型国家，核心是要提高自主创新能力作为发展的战略基点科学和技术促进科学和技术的跨越式发展有中国特色的自主创新之路;增强自主创新能力作为调整经济结构，转变经济增长方式的中心环节，建设资源节约型和环境友好型社会，促进国家经济的快速，健康发展;提高自主创新能力作为国家战略，到现代化建设的各个方面，激发全民族的创新精神，培养高层次创新人才，形成有利于创新的体制机制，大力推进理论创新，体制机制创新，科技创新，不断巩固和发展中国特色社会主义的伟大事业。
建设创新型国家，必须以高度的历史责任和广阔的世界眼光，按照自主创新，重点跨越发展的支撑，引领未来的要求，坚定不移地走以科技为第一生产力，公司坚定不移地实施这一战略，而这一战略，坚定不移地贯彻经济建设和社会发展必须依靠科学技术，科学技术发展必须面向经济建设和社会发展的政策，并发展的科学和科技发展的重大政策和配套措施，推进国家创新体系建设，加强基础研究，高新技术，尖端研究，可持续发展相关研究，加快知识和技术转化为现实生产力，提供了有力的科技支撑中国的经济和社会发展的科学和技术，真正实现现代化，成为实现了中国民族的伟大复兴的强大动力。
建设创新型国家，实施正确的指导方针，采取具有中国特色的自主创新之路;第二，我们必须坚持提高自主创新能力摆在突出位置，大幅度提高国家竞争力;第三，我们要深化体制改革，加快建设国家创新体系;第四，我们需要创造一个良好的环境，创建创新型人才的培养;第五，我们必须发展创新文化，并努力促进精神全社会的创新。中国已进入创新型国家行列，是一项十分艰巨的任务，是一项极其广泛而深刻的社会变革。在建设创新型国家的过程中，中国人，无论是主体的自主创新实践的自主创新成果的享有者和受益者。建设创新型国家，这是必要的，改革不合理的法规和制度块自主创新成果，形成自主创新，建立和完善的机制和制度，鼓励企业自主创新的社会氛围的勇气和建设学习型社会进一步打造一个全面建设小康社会的全面创新精神，加快推进社会主义现代化的新形势下。
2，放在优先发展的战略地位的教育。
党的十六大报告中指出，教育是基础，科学和技术的发展和人才培养，现代化的AA飞行员的全球性作用，必须摆在优先发展的战略地位。科学技术是第一生产力，而且依赖于科学和技术的发展水平的提高民族的科学文化。教育是基础，教育事业的发展，不仅为经济和社会发展培养了大批的建设者，培养社会主??义事业的接班人，同时，发展教育，提高整体素质公民，教育和科学的研究成果直接为现代化建设实践。
优先发展教育，我们必须做到：第一，坚定不移地贯彻社会主义教育的新时代“中国走向现代化，面向世界，面向未来发展的战略方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，服务的人，与生产劳动实践相结合，培养身体全面发展的社会主义建设者和接班人。坚持教育创新，深化教育系统的改革，优化教育结构，合理配置教育资源，提高教育质量和管理水平，全面推进素质教育，创造数以百万计美元的高素质劳动者，数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。三是加强教师的建设，增加??对教育的投入，重点普及义务教育，大力发展各种形式的职业教育，成人教育，稳步发展的更高，加强职业教育和职业培训，发展继续教育，终身教育体系。教育，并鼓励社会力量办学，积极探索与社会主义市场机制和学校系统兼容的办学机制。

Ⅳ 简述自主创新的含义

什么是自主创新？简单地讲，自主创新有这样几个关键的要素：一是属于自己的；二是创造出来的；三是新的东西。怎么样才能算属于自己，只有形成自主知识产权；根据什么创造，根据市场需求；为什么能获取利益，因为是新的，是别人没有的，同时又是市场需要的，是有知识产权保护的——国家知识产权局局长田力普。

在英文中，这个创新Innovation，它这个词起源于拉丁语。它原意有三层含义，一个，更新。第二，创造新的东西。第三，改变。那创新作为一种理论，它的形成是在20世纪的事情。由一个学经济学、学管理学，大家比较熟悉的一个人，美国哈佛大学教授熊彼特，他在1912年，第一次把创新引入了经济领域。换句话说，从经济的角度他提出了创新，他认为创新就是要建立一种生产函数，实现生产要素的从未有过的组合。他从企业的角度提出了创新的五个方面。

一个产品创新，就是生产一种新的产品，要采取一种新的生产方法。工艺创新，要开辟市场，市场开辟，市场开拓创新。要采用新的生产要素，要素创新。第五，制度、管理体制、管理机制，制度的创新，他提出了五个方面。美国另外还有个管理大师，学经济 学管理的，大家非常熟悉，这个人叫德鲁克。他第一次在20世纪50年代，上一个世纪的50年代，把创新引进管理领域，有了管理创新。他认为创新就是赋予资源以新的创造财富能力的行为。现在“创新”两个字扩展到了社会的方方面面。比如我们讲的理论创新、制度创新、经营创新、技术创新、教育创新、分配创新。

《建议》指出，把增强自主创新能力作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变增长方式的中心环节。这是从我国经济社会发展的全局出发作出的重要判断，是对未来五年乃至今后较长时间我国科技发展和产业结构优化升级作出的根本性战略部署。

改革开放以来，我国科技发展水平和产业结构的技术构成发生了重大变化，劳动力素质也有了相当提高。但总的来看，面对日新月异的科学技术变革，面对日益强化的资源环境约束，面对以创新和技术升级为主要特征的激烈国际竞争，我国自主创新能力薄弱的问题已经日益成为发展的瓶颈制约。加快提高自主创新能力，是“十一五”时期引导我国经济发展的重要任务，这是加快转变经济增长方式的迫切需要，是推动产业结构优化升级的迫切需要，是增强我国综合国力和竞争力的迫切需要，也是在激烈的国际竞争中从根本上保障国家经济安全的迫切需要。

“十一五”时期提高自主创新能力的客观条件已经具备，主要体现在：一是国外技术储备急于获得新市场，这为我们发挥后发优势，进行必要的技术引进和主动选择创造了条件，使我国的自主创新有可能站在较高的起点上，并支付较低的成本；二是国内人才和科技储备已有相当基础，企业的研发能力有了明显增强，这得益于我国改革开放政策的实施；三是巨大的内需市场将提供创新的广阔空间；四是我国公共财政实力大大增强；五是激励创新的体制和机制逐步建立，对产权和知识产权保护的力度加大，按要素参与分配已成为重要的分配原则，国家在税收、折旧、财政和投资等方面支持自主创新的政策体系正在形成。

提高自主创新能力，必须坚持正确的方向和路径。要大力提高原始创新能力，形成创新的重要基础和科技竞争力的主要源泉。要大力加强集成创新能力，形成单项相关技术的集成创新优势，努力实现关键领域的整体突破。要加快引进消化吸收再创新，充分利用全球科技存量，形成后发优势加快发展。为了提高自主创新能力，必须确立企业在自主创新中的作用，加快建设产学研相结合的技术创新体系，努力实现新技术的产业化。要发挥政府的战略导向、综合协调和服务功能，创造更好的创新环境。强有力的创新激励体系是增强自主创新能力的根本性制度保障，要深化科技体制改革，加快建立以保护知识产权为核心的激励体制框架，建立和完善创业风险投资，增强税收制度对创新的激励作用，努力吸引集聚高层次创新领军人才，为提高自主创新能力提供强大的动力来源。

Ⅳ 如何提高自主创新能力

1.政府加来大科学投入，特自别是基础科学以及航天、生物、新能源等高科技领域的投入。

2. 政府应大力扶持一批拥有自主知识产权、自主创新能力、全球知名品牌的重点企业。

3. 政府采购时，要首先考虑采购拥有民族自主知识产权的产品。

4. 加强知识产权保护。

5. 大力改善科技人员的待遇，用高薪吸引优秀人才。

6.对自主创新企业给予税收优惠政策。

7. 进一步完善以企业为主体、产学研结合的创新体系。

拓展资料

自主创新能力就是拥有自主创新的能力。从创新源泉看， 创新可以分为引进吸收后的模仿创新和自主创新。自主创新并不是什么都要由我们自己研究、发明和开发。

Ⅵ 科研自主创新是如何助推“中国创造”的呢

科研自主创新助推“中国创造”。

近五年来，在基于论文及其被引次数的国际学科评估中，进入世界前1%的学科从473个增加到745个，学科进入世界前1%的高校从133所增加到187所。

目前，中国已成为世界排名第2的研究生教育大国。

Ⅶ 为什么要增强自主创新，建设创新型国家

党的十七大报告提出，提高自主创新能力，建设创新型国家。这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。明确要求坚持走中国特色自主创新道路，把增强自主创新能力贯彻到现代化建设各个方面。到2020年，我国的自主创新能力显著增强，科技进步对经济增长的贡献率大幅上升，进入创新型国家行列。

第一，提出这项战略任务是确保到2020年实现全面建成小康社会奋斗目标的需要。转变发展方式取得重大进展，在优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境的基础上，实现人均国内生产总值到2020年比2000年翻两番，就一定要紧紧依靠科技进步和自主创新的有力支撑，一定要改变我国人均劳动生产率低、附加值低，单位国内生产总值物耗能耗高、生态环境代价高的现状。必须更加注重提高自主创新能力，加快科技进步，创造自主核心知识产权，创造自主世界著名品牌，提高制造产品的附加值、发展增值服务，鼓励发展跨国经营、具有国际竞争力的大企业集团。必须在发展劳动密集产业的同时，加快振兴装备制造业、高技术产业和以知识和创新为基础的现代服务业，加快实现由世界工厂向创造强国的跨越，提升我国在全球产业分工中的地位，大幅提升自主创新对我国经济增长的贡献率，提高节能环保水平，实现人均高生产率、高收益率和单位国内生产总值低物耗、低能耗、低排放，提高我国经济的整体素质和国际竞争力。

第二，提出这项战略任务是应对世界科技革命和提高我国竞争力的需要。国际竞争从根本上说是科技的竞争，特别是自主创新能力的竞争。当今世界，新科技革命迅猛发展，不断引发新的创新浪潮，科技成果转化和产业更新换代的周期越来越短，科技作为第一生产力的地位和作用越来越突出。世界各国尤其是发达国家纷纷把推动科技进步和创新作为国家战略，大幅度提高科技投入，加快科技事业发展，重视基础研究，重点发展战略高技术及其产业，加快科技成果向现实生产力转化，以利于为经济社会发展提供持久动力，在国际经济、科技竞争中争取主动权。我国人均能源、水资源、土地资源的供应严重不足，生态环境十分脆弱，对经济发展构成日益严峻和紧迫的瓶颈约束。在经济全球化进程中，企业面临着越来越激烈的国际竞争压力，坚持走中国特色自主创新道路、提高自主创新能力是根本出路。

经过多 年努力，我国科技创新能力不断提高，科技对经济社会发展的支撑能力大大增强，适应社会主义市场经济的国家创新体系初步形成，科技事业蓬勃发展。我国已建成世界上少数国家具备的、完整的科学技术体系，有充足的科技人力资源，已经具备较强的科技实力。据测算，我国科技综合创新指标已相当于人均国内生产总值5000至6000美元国家的水平，在生物、纳米、航天等一些重要领域研发能力已跻身世界先进水平；中华民族重视教育、辩证思维、集体主义精神和丰厚的文化积累，为我国未来的创新提供了有利条件。

党的十七大报告要求认真落实国家中长期科学和技术发展规划纲要，这就必须坚持“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”的指导方针，建设和形成强大的原始科学创新能力，在科学技术突飞猛进和科技革命中把握先机并从容应对；形成强大的关键核心技术创新能力，在日趋激烈的国际经济科技竞争中占据主动地位；形成强大的系统集成创新和引进消化吸收再创新能力，在开放的环境中有效吸纳利用国际创新资源；科学系统认知我国自然环境和基本国情，实现人与自然和谐发展和社会可持续发展；建设形成高效通畅的技术转移机制，高效的科学知识传播机制，使科技创新产生的经济社会效益惠及全体人民；建设和形成中国特色社会主义法律体系，先进的创新文化、良好的创新创业社会氛围，充满生机活力的创新体系和国民教育体系，使创新智慧竞相迸发、创新人才大批涌现，形成强大的自主创新能力，支持我国经济社会发展，实现到2020年进入创新型国家行列的目标。

Ⅷ 在我们生活中有很多体现“中国创造”的自主创新成果

早在2007年经合组织(OECD)称，在研发支出方面，中国去年取代日本，位居全球第二位，仅次于美国。在过去的10年中，中国研发支出占国内生产总值(GDP)的比例，增长了1倍以上。在专利申请量方面，中国也刚刚取代德国，位居全球排行榜的第五位
2012年第八届中国创造学会创造成果奖获奖名单
项目名称 完成人

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