⑴ 拼音是不是因为英语而创造的
我国原来没有拼音字母，采用直音或反切的方法来给汉字注音。
直音，就是用同音字注明汉字的读音。
反切，就是用两个汉字来给另一个汉字注音，用两个汉字注出一个汉字的读音。是一种传统的注音方式，也是中国古代对汉字字音结构的分析。第一个字为反切上字，表示被切字的声母；第二个字为反切下字，表示韵母和读音。
中国人自己的汉语拼音运动是从清朝末年的切音字运动开始的。
鸦片战争以后，一些爱国知识分子提出了教育救国的主张，梁启超、沈学、卢戆章、王照都一致指出，汉字的繁难是教育不能普及的原因，因此，掀起了一场“切音字运动”。
在切音字运动中提出的拼音字母方案是多种多样、琳琅满目的，大致可以归纳为三大系：
① 假名系：模仿日文假名，采用汉字部首作为拼音符号。1892年卢戆章的《一目了然初阶》一书中提出的“中国切音新字”，1901年王照的“官话合声字母”等都属于假名系。
② 速记系：采用速记符号作为拼音符号。1896年到1897年两年间出版的蔡锡勇的《传音快字》、沈学的《盛世元音》、王炳耀的《拼音字谱》等书中提出的方案都属于速记系。
③ 拉丁系：采用拉丁字母作为拼音符号。1906 年朱文熊的《江苏新字母》、1908年刘孟扬的《中国音标字母》和江亢虎的《通字》、1909 年黄虚白的《拉丁文臆解》等书中提出的方案都属于拉丁系。
1913年2月，读音统一会在北京召开，会议的主要任务是“审定一切字的国音发音”和“采定字母”。会议开了三个多月。在这次会议上，审定了6500个汉字的读音，用各省代表投票的方法确定了“标准国音”；拟定了一套注音字母，共39个，这套字母采用汉字笔画式，字母选自古代汉字，音节采用声母、韵母和声调的三拼制，对双拼的反切法进行了改进，其用途仅在于标注汉字读音，不作为拼音文字。这套注音字母后来减为37个（声母12个，韵母13个，介母3个，比双拼切音字的方案中的字母几乎减少了一半。
注音字母通过之后，搁置了五年，才于1918年由北洋政府教育部正式公布。1920年，全国各地陆续开办“国语传习所”和“暑期国语讲习所”，推广注音字母，全国小学的文言文课一律改为白话文课，小学教科书都在汉字的生字上用注音字母注音。从1920年到1958年，注音字母在我国使用了近40年的时间。这对于统一汉字读音、推广国语、普及拼音知识起了很大的作用。1930年，上层官员中有人觉得“注音字母”的名称不好，改称为“注音符号”，以强调这不是一种与汉字并行的文字。
1949年中华人民共和国成立后，就马上着手研制拼音方案。1949年10月成立了民间团体“中国文字改革协会”，协会设立“拼音方案研究委员会”，讨论拼音方案采用什么字母的问题。
1955年10月15日，全国文字改革会议在北京举行。叶籁士在发言中说：“从1952年到1954年这个期间，中国文字改革研究委员会主要进行汉字笔画式拼音方案的研究工作，经过了三年的摸索，曾经拟定几种草案，都放在《汉语拼音方案草案初稿》（汉字笔画式）里头”。这次会议上印发给代表们六种拼音方案的草案，有四种是汉字笔画式的，一种是拉丁字母式的，一种是斯拉夫字母式的。会议之后，当时的中国文字改革委员会主任吴玉章向毛泽东报告，他说，民族形式方案搞了三年，难以得到大家都满意的设计，不如采用拉丁字母。毛泽东同意采用拉丁字母，并在中央开会通过。
1955年10月，国务院成立“汉语拼音方案审定委员会”，经过一年的工作，于1957年10月提出《修正草案》，11月1日由国务院全体会议第60次会议作为新的《汉语拼音方案（草案）》通过，提请全国人民代表大会审议，1958年2月11日，第一届全国人民代表大会第五次会议正式批准《汉语拼音方案》。1958年秋季开始，《汉语拼音方案》作为小学生必修的课程进入全国小学的课堂。《汉语拼音方案》是拼写规范化普通话的一套拼音字母和拼写方式，是中华人民共和国的法定拼音方案。
所以，字母差不多，因为都是拉丁语系发展的
⑵ 四声调"创"字能组什么词
创 chuàng ㄔㄨㄤˋ
◎ 开始，开始做。
组词：
创造。创制。首创。开创。创立。创演。创议。
⑶ 中国拼音是什么时候创造得
汉语拼音是中华人民共和国的汉字拉丁化方案，于1955年—1957年文字改革时被中国
文字改革委员会汉语拼音方案委员会研究制定。该拼音方案主要用于汉语普通话读音的
标注，作为汉字的一种普通话音标。1958年2月11日的全国人民代表大会批准公布该
方案。1982年，成为国际标准ISO 7098（中文罗马字母拼写法）。部分海外华人地
区如新加坡在汉语教学中采用汉语拼音。
目录
1 历史
2 汉语拼音方案
3 语音
3.1 声母
3.2 韵母
3.3 声调
4 作用
5 汉语拼音化
历史
汉语拼音方案最早可以追溯到1906年朱文熊的《江苏新字母》和1908年刘孟扬的《中
国音标字书》，还有1926年的国语罗马字和1931年的拉丁化中国字。所有这些汉字拉
丁化方案都为汉语拼音的制定提供了基础。
1949年，吴玉章给毛泽东写信，提出为了有效的扫除文盲，需要迅速进行文字改革。
毛泽东把信批复给郭沫若、茅盾等人研究，于1949年10月成立中国文字改革协会，其
中一项任务就是研究汉语拼音方案。
1954年，中国文字改革协会改为国务院直属的中国文字改革委员会，其间收到各种汉
语拼音方案1600多个。大致有这样几种形式：
汉字笔画式
拉丁字母式
斯拉夫字母式
几种字母的混合形式
速记式
图案式
数字形式
而最后决定采用拉丁字母作为汉语拼音的符号系统，以便于国际间的交流和合作。
汉语拼音方案
《汉语拼音方案》，是1958年第一届全国人民代表大会第五次会议正式批准公布的拉
丁字母式的汉语拼音方案。
1977年，联合国第三届地名标准化会议根据“名从主人”的原则，决定采用汉语拼音
为中国地名罗马字母拼写法的国际标准。
1982年，国际标准化组织发出ISO 7098号文件。
语音
汉语拼音采用拉丁字母，分声母和韵母。汉语拼音方案是一套表示读音的符号系统，不
应视为独立的字母。
声母
汉语普通话拼音中声母有21个：
塞音 塞擦音 擦音 鼻音 边音
清音 清音 清音 浊音 浊音 浊音
不送气 送气 不送气 送气
双唇音 b [p] p [p'] m [m]
唇齿音 f [f]
舌尖中音 d [t] t [t'] n [n] l [l]
舌尖音 z [ts] c [ts'] s [s]
舌尖后音 zh [tʂ] ch [tʂ'] sh [ʂ] r [ʐ]
舌面音 j [tɕ] q [tɕ'] x [ɕ]
舌根音 g [k] k [k'] h [x]
此外，普通话里还有一些音节开头不是辅音而是元音，如“案”（an），这种没有声母
的称之为零声母。
韵母
汉语普通话拼音中一共有39个韵母。分别是：
单元音韵母 i u ü
a ia ua
o uo
e
ê ie üe
(s-)i, (sh-)i
er
复元音韵母 ai uai
ei uei
ao iao
ou iou
带鼻音韵母 an ian uan üan
en in uen ün
ang iang uang
eng ing ueng
ong iong
其中，只有一个元音或者一个元音带一个鼻辅音的情况，该元音称之为韵腹，所带的鼻
辅音称为韵尾。两个元音构成的韵母，则是开口度较大的为韵腹，韵腹前的元音称为韵
头或者介音，韵腹后的元音称为韵尾。3个元音或者2个元音带一个鼻辅音，则中间的元
音是韵腹，第一个元音是韵头，韵腹后的元音或鼻辅音为韵尾。
还曾经有人根据韵头把韵母分为四类，称为四呼，即开口、齐齿(i)、合口(u)、撮口
(ü)。汉语拼音的韵母表就是按照这个来排列的。
声调
汉语普通话中有四个声调，四个声调符号分别是：
第一声，（阴平，或平调，“ˉ”）；
第二声，（阳平，或升调，“ˊ”）；
第三声，（上声，或上音，“ˇ”）；
第四声，（去声，或去音，“ˋ”）；
汉语中还存在着一种特殊声调，叫做轻声，有时也叫“第五声”，在汉语拼音中不标
调。有些学者认为“第五声”的说法并不确切。轻声虽然能够起分辨语义的作用，但是
通常不列入汉语“四声”之一，因为声调是正常重音音节的音高形式。在音高上，轻音
只有音区特征，声调还有曲拱特征。
每个汉字由韵母和声母配合构成一个音节构成。在韵母上部应该标出声调，为了方便也
可省略。
汉语拼音中标声调位置的规则如下：
若有两个元音，且第一个元音为i、u、或是ü时，则将声调标示在第二个元音上。
其余状况下声调皆应标示于第一个元音之上。
作用
汉语拼音对普及识字以及初等教育起了很大的作用。同时它也为语源学汉语与其它语言
的比较提供了一个非常重要的工具。同过去其它的汉语拉丁化的规则相比，它的规律比
较简单，发音更规范于普通话的发音。它系统地体现了普通话发音的规则。
随着计算机的普及，汉语拼音也是一种非常常用的中文输入法。
由于汉语拼音是一种只书写读音的体系，无法取代汉字。完全用汉语拼音写出来的文章
很难懂，因此，它不是一种正式的书写方式，而只是一种阅读的帮助。
汉语拼音化
由于汉字复杂，学习需时，并且不如英文输入计算机般直接，中国文改积极分子为了发
展出拉丁化的汉语拼音文字，正在汉语拼音方案的基础上研究分词连写和分化定型同音
词等问题。中国语文现代化学会为在中国实现一语双文做了很多工作。
自从80年代初废除第二批简化字以来，中国政府采用了以维持现状，追求语言文字使用
的连续性和稳定性为主的语言文字政策，目前已经放弃了“汉字拉丁化”的计划。
⑷ 汉语拼音是谁创造的,什么时候,过程顺利吗
网上找的，你参考一下：
汉语拼音是中华人民共和国的汉字拉丁化方案，于1955年—1957年文字改革时被中国
文字改革委员会汉语拼音方案委员会研究制定。该拼音方案主要用于汉语普通话读音的
标注，作为汉字的一种普通话音标。1958年2月11日的全国人民代表大会批准公布该
方案。1982年，成为国际标准ISO 7098（中文罗马字母拼写法）。部分海外华人地
区如新加坡在汉语教学中采用汉语拼音。
目录
1 历史
2 汉语拼音方案
3 语音
3.1 声母
3.2 韵母
3.3 声调
4 作用
5 汉语拼音化
历史
汉语拼音方案最早可以追溯到1906年朱文熊的《江苏新字母》和1908年刘孟扬的《中
国音标字书》，还有1926年的国语罗马字和1931年的拉丁化中国字。所有这些汉字拉
丁化方案都为汉语拼音的制定提供了基础。
1949年，吴玉章给毛泽东写信，提出为了有效的扫除文盲，需要迅速进行文字改革。
毛泽东把信批复给郭沫若、茅盾等人研究，于1949年10月成立中国文字改革协会，其
中一项任务就是研究汉语拼音方案。
1954年，中国文字改革协会改为国务院直属的中国文字改革委员会，其间收到各种汉
语拼音方案1600多个。大致有这样几种形式：
汉字笔画式
拉丁字母式
斯拉夫字母式
几种字母的混合形式
速记式
图案式
数字形式
而最后决定采用拉丁字母作为汉语拼音的符号系统，以便于国际间的交流和合作。
汉语拼音方案
《汉语拼音方案》，是1958年第一届全国人民代表大会第五次会议正式批准公布的拉
丁字母式的汉语拼音方案。
1977年，联合国第三届地名标准化会议根据“名从主人”的原则，决定采用汉语拼音
为中国地名罗马字母拼写法的国际标准。
1982年，国际标准化组织发出ISO 7098号文件。
语音
汉语拼音采用拉丁字母，分声母和韵母。汉语拼音方案是一套表示读音的符号系统，不
应视为独立的字母。
声母
汉语普通话拼音中声母有21个：
塞音 塞擦音 擦音 鼻音 边音
清音 清音 清音 浊音 浊音 浊音
不送气 送气 不送气 送气
双唇音 b [p] p [p'] m [m]
唇齿音 f [f]
舌尖中音 d [t] t [t'] n [n] l [l]
舌尖音 z [ts] c [ts'] s [s]
舌尖后音 zh [tʂ] ch [tʂ'] sh [ʂ] r [ʐ]
舌面音 j [tɕ] q [tɕ'] x [ɕ]
舌根音 g [k] k [k'] h [x]
此外，普通话里还有一些音节开头不是辅音而是元音，如“案”（an），这种没有声母
的称之为零声母。
韵母
汉语普通话拼音中一共有39个韵母。分别是：
单元音韵母 i u ü
a ia ua
o uo
e
ê ie üe
(s-)i, (sh-)i
er
复元音韵母 ai uai
ei uei
ao iao
ou iou
带鼻音韵母 an ian uan üan
en in uen ün
ang iang uang
eng ing ueng
ong iong
其中，只有一个元音或者一个元音带一个鼻辅音的情况，该元音称之为韵腹，所带的鼻
辅音称为韵尾。两个元音构成的韵母，则是开口度较大的为韵腹，韵腹前的元音称为韵
头或者介音，韵腹后的元音称为韵尾。3个元音或者2个元音带一个鼻辅音，则中间的元
音是韵腹，第一个元音是韵头，韵腹后的元音或鼻辅音为韵尾。
还曾经有人根据韵头把韵母分为四类，称为四呼，即开口、齐齿(i)、合口(u)、撮口
(ü)。汉语拼音的韵母表就是按照这个来排列的。
声调
汉语普通话中有四个声调，四个声调符号分别是：
第一声，（阴平，或平调，“ˉ”）；
第二声，（阳平，或升调，“ˊ”）；
第三声，（上声，或上音，“ˇ”）；
第四声，（去声，或去音，“ˋ”）；
汉语中还存在着一种特殊声调，叫做轻声，有时也叫“第五声”，在汉语拼音中不标
调。有些学者认为“第五声”的说法并不确切。轻声虽然能够起分辨语义的作用，但是
通常不列入汉语“四声”之一，因为声调是正常重音音节的音高形式。在音高上，轻音
只有音区特征，声调还有曲拱特征。
每个汉字由韵母和声母配合构成一个音节构成。在韵母上部应该标出声调，为了方便也
可省略。
汉语拼音中标声调位置的规则如下：
若有两个元音，且第一个元音为i、u、或是ü时，则将声调标示在第二个元音上。
其余状况下声调皆应标示于第一个元音之上。
作用
汉语拼音对普及识字以及初等教育起了很大的作用。同时它也为语源学汉语与其它语言
的比较提供了一个非常重要的工具。同过去其它的汉语拉丁化的规则相比，它的规律比
较简单，发音更规范于普通话的发音。它系统地体现了普通话发音的规则。
随着计算机的普及，汉语拼音也是一种非常常用的中文输入法。
由于汉语拼音是一种只书写读音的体系，无法取代汉字。完全用汉语拼音写出来的文章
很难懂，因此，它不是一种正式的书写方式，而只是一种阅读的帮助。
汉语拼音化
由于汉字复杂，学习需时，并且不如英文输入计算机般直接，中国文改积极分子为了发
展出拉丁化的汉语拼音文字，正在汉语拼音方案的基础上研究分词连写和分化定型同音
词等问题。中国语文现代化学会为在中国实现一语双文做了很多工作。
自从80年代初废除第二批简化字以来，中国政府采用了以维持现状，追求语言文字使用
的连续性和稳定性为主的语言文字政策，目前已经放弃了“汉字拉丁化”的计划。
⑸ 拼音是谁创造出来的
中国人自己的汉语拼音运动是从清朝末年的开始的。 1892年，卢戆章在厦门出版《一目了然初阶》，公布了他创制的“中国切音新字”，用拉丁字母及其变体为汉字注音，声韵双拼，左右横写，另加鼻音符号和声调符号。虽然由于他的方案只局限于厦门音，所以未能推广使用，可是他的创举为汉字注音走向西文字母化奠定了基础，开创了先河。
中华人民共和国成立以后，党和政府把汉语拼音方案的制定和推广工作列入议事日程。组织人力草拟汉语拼音方案。
1955年10月，国务院成立“汉语拼音方案审定委员会”1957年11月1日由国务院全体会议第60次会议通过《汉语拼音方案（草案）》，提请全国人民代表大会审议，1958年2月11日，第一届全国人民代表大会第五次会议正式批准《汉语拼音方案》。1958年秋季开始，《汉语拼音方案》作为小学生必修的课程进入全国小学的课堂。
《汉语拼音方案》是拼写规范化普通话的一套拼音字母和拼写方式，是中华人民共和国的法定拼音方案。这方案吸取了以往各种拉丁字母式拼音方案，特别是国语罗马字和拉丁化新文字拼音方案的优点，它是我国三百多年拼音字母运动的结晶，是六十年来中国人民创造拼音方案经验的总结，比任何历史上一个拉丁字母式的拼音方案都更加完善，更加成熟。
关于现行的《汉语拼音方案》的细节，因为是大家所熟知的，所以这里不再陈述。
早在《汉语拼音方案》推广实施的初期，在各种媒体上曾经有一种较为普遍的提法，就是拼音方案终将取代中国古老的方块汉字。理由是，汉字无法输入电脑。如今的事实已经证明，汉字不仅可以输入电脑，而且输入速度不亚于西文，况且充分显现出汉字独有的艺术美。所有这一切归根结底还要归功于《汉语拼音方案》。
现在，《汉语拼音方案》的功能已经由原来单一的为汉字注音发展为注音和输入两个方面。作为汉字的基本输入方法的拼音输入法，根据电脑操作的具体特点，在保持“方案”基本框架的基础上，又派生出“简拼”“双拼”等多种输入形式，大大的加快了输入速度。还有一种叫作“狂拼”的输入软件，在用拼音输入汉字的同时，电脑会根据自身的模版和用户的用语习惯自动的分析判断，根据用户的意图恰如其分的选择字、词、词组乃至句子，使得汉语拼音达到了相当程度的智能化。
⑹ 国语的汉字的拼音是谁创造的。要求详细资料。
网络找的，你参考一下： 汉语拼音是中华人民共和国的汉字拉丁化方案，于1955年—1957年文字改革时被中国 文字改革委员会汉语拼音方案委员会研究制定。该拼音方案主要用于汉语普通话读音的 标注，作为汉字的一种普通话音标。1958年2月11日的全国人民代表大会批准公布该 方案。1982年，成为国际标准ISO 7098（中文罗马字母拼写法）。部分海外华人地 区如新加坡在汉语教学中采用汉语拼音。 目录 1 历史 2 汉语拼音方案 3 语音 3.1 声母 3.2 韵母 3.3 声调 4 作用 5 汉语拼音化 历史 汉语拼音方案最早可以追溯到1906年朱文熊的《江苏新字母》和1908年刘孟扬的《中 国音标字书》，还有1926年的国语罗马字和1931年的拉丁化中国字。所有这些汉字拉 丁化方案都为汉语拼音的制定提供了基础。 1949年，吴玉章给毛泽东写信，提出为了有效的扫除文盲，需要迅速进行文字改革。 毛泽东把信批复给郭沫若、茅盾等人研究，于1949年10月成立中国文字改革协会，其 中一项任务就是研究汉语拼音方案。 1954年，中国文字改革协会改为国务院直属的中国文字改革委员会，其间收到各种汉 语拼音方案1600多个。大致有这样几种形式： 汉字笔画式 拉丁字母式 斯拉夫字母式 几种字母的混合形式 速记式 图案式 数字形式 而最后决定采用拉丁字母作为汉语拼音的符号系统，以便于国际间的交流和合作。 汉语拼音方案 《汉语拼音方案》，是1958年第一届全国人民代表大会第五次会议正式批准公布的拉 丁字母式的汉语拼音方案。 1977年，联合国第三届地名标准化会议根据“名从主人”的原则，决定采用汉语拼音 为中国地名罗马字母拼写法的国际标准。 1982年，国际标准化组织发出ISO 7098号文件。 语音 汉语拼音采用拉丁字母，分声母和韵母。汉语拼音方案是一套表示读音的符号系统，不 应视为独立的字母。 声母 汉语普通话拼音中声母有21个： 塞音 塞擦音 擦音 鼻音 边音 清音 清音 清音 浊音 浊音 浊音 不送气 送气 不送气 送气 双唇音 b [p] p [p'] m [m] 唇齿音 f [f] 舌尖中音 d [t] t [t'] n [n] l [l] 舌尖音 z [ts] c [ts'] s [s] 舌尖后音 zh [t] ch [t'] sh [] r [] 舌面音 j [t] q [t'] x [] 舌根音 g [k] k [k'] h [x] 此外，普通话里还有一些音节开头不是辅音而是元音，如“案”（an），这种没有声母 的称之为零声母。 韵母 汉语普通话拼音中一共有39个韵母。分别是： 单元音韵母 i u ü a ia ua o uo e ê ie üe (s-)i, (sh-)i er 复元音韵母 ai uai ei uei ao iao ou iou 带鼻音韵母 an ian uan üan en in uen ün ang iang uang eng ing ueng ong iong 其中，只有一个元音或者一个元音带一个鼻辅音的情况，该元音称之为韵腹，所带的鼻 辅音称为韵尾。两个元音构成的韵母，则是开口度较大的为韵腹，韵腹前的元音称为韵 头或者介音，韵腹后的元音称为韵尾。3个元音或者2个元音带一个鼻辅音，则中间的元 音是韵腹，第一个元音是韵头，韵腹后的元音或鼻辅音为韵尾。 还曾经有人根据韵头把韵母分为四类，称为四呼，即开口、齐齿(i)、合口(u)、撮口 (ü)。汉语拼音的韵母表就是按照这个来排列的。 声调 汉语普通话中有四个声调，四个声调符号分别是： 第一声，（阴平，或平调，“ˉ”）； 第二声，（阳平，或升调，“ˊ”）； 第三声，（上声，或上音，“ˇ”）； 第四声，（去声，或去音，“ˋ”）； 汉语中还存在着一种特殊声调，叫做轻声，有时也叫“第五声”，在汉语拼音中不标 调。有些学者认为“第五声”的说法并不确切。轻声虽然能够起分辨语义的作用，但是 通常不列入汉语“四声”之一，因为声调是正常重音音节的音高形式。在音高上，轻音 只有音区特征，声调还有曲拱特征。 每个汉字由韵母和声母配合构成一个音节构成。在韵母上部应该标出声调，为了方便也 可省略。 汉语拼音中标声调位置的规则如下： 若有两个元音，且第一个元音为i、u、或是ü时，则将声调标示在第二个元音上。 其余状况下声调皆应标示于第一个元音之上。 作用 汉语拼音对普及识字以及初等教育起了很大的作用。同时它也为语源学汉语与其它语言 的比较提供了一个非常重要的工具。同过去其它的汉语拉丁化的规则相比，它的规律比 较简单，发音更规范于普通话的发音。它系统地体现了普通话发音的规则。 随着计算机的普及，汉语拼音也是一种非常常用的中文输入法。 由于汉语拼音是一种只书写读音的体系，无法取代汉字。完全用汉语拼音写出来的文章 很难懂，因此，它不是一种正式的书写方式，而只是一种阅读的帮助。 汉语拼音化 由于汉字复杂，学习需时，并且不如英文输入计算机般直接，中国文改积极分子为了发 展出拉丁化的汉语拼音文字，正在汉语拼音方案的基础上研究分词连写和分化定型同音 词等问题。中国语文现代化学会为在中国实现一语双文做了很多工作。 自从80年代初废除第二批简化字以来，中国政府采用了以维持现状，追求语言文字使用 的连续性和稳定性为主的语言文字政策，目前已经放弃了“汉字拉丁化”的计划。
⑺ 靠,造,创,三个字拼音声调各是什么
靠：第四声
造：第四声
创：创造（第四声），创伤（第一声）
⑻ 拼音是由什么思路创造的
词本位是汉文拼音化改革未能成功的根源 世界上通行的主要拼音文字都是词本位，所以汉文的改革也遵照词本位的思路去进行是理所当然的，但通过一百多年来的实践证明，这对汉文来说是一条行不通的死路。 为什么词本位对其他语言是阳光大道，而对汉语却成了死胡同呢？ 这是因为汉语中存在大量单音节的同音异义词，他的优点是语言简短而精练，他的缺点是单凭声音容易混淆，为了能区别大量的同音异义词，我们的祖先就创造了大量音同而形不同的汉字，在视觉上能明显地区别开大量的同音异义词，这样就使汉文成为字精而义深的文字，它在中华五千年的历史长河中详细地记录着我们祖先的智慧，记录着他们的成功与失败，所以方块汉字是一种成熟而高雅的文字，正因为这样，方块汉字不但被中华大地上的其他许多民族相继采用，也曾被周边的日本、朝鲜、越南相继采用。 任何事物的好与差都是相对的，随着文字工作的机械化、序列化，拼音文字就显得更加方便，方块汉字则出现许多不方便而又难以克服的问题。 为了使汉文的工作效率能赶上或超过其他拼音化文字，方块汉字有必要进行改革，有必要把无法线性排列的方块汉字改成能线性排列的拼音化文字。 百余年来汉文的拼音化运动，正是为了迎合机械化与序列化的需要，为了使汉字变得更好学、更好用，希望把汉字改成拼音化的文字，但因走了词本位的路，而进入了死胡同。 历史上，曾在局部地区或局部范围推广过的北方拉丁化新文字、汉语拼音方案的拼音读物等都是词本位的、不成熟的拼音文字，因为这些文字不但在听觉上难以区别同音异义词,在视觉上也无法区别同音异义词。法语和英语，他们的同音异义词本来就少，再加上在某些词形上加以一些变化，就在视觉上使一些同音异义词进行了区分，例如；法语中的虫、玻璃、诗、绿色都发同一个音，但词形各不相同，虫写成ver；玻璃写成verre；诗写成vers；绿色写成vert，在法语中同一个音可有多种写法，像in im ain aim ein yn ym en 这8组字母组合却发同一个音，由它们组成的文字当然就音同而形不同了。英语中也有类似情况，如书写要写成write；仪式、典礼、惯例要写成rite；右边的、正确的、权利又要写成right，从而使同音的词有了不同的词形。这种区分同音异义词的方法，在北方拉丁化新文字及汉语拼音方案的拼音读物中都未采用，所以这些拼音文字不但要比博大、高雅的方块汉字显得幼稚而低级，也不如英文、法文等拼音文字。 以词本位的拼音汉文所以会进入死胡同，是因为汉语中单音节的词特多，在现代汉语中，有些人希望通过增加双音节以上的多音节词来区分同音异义词，但这样的复合词同样存在大量同音异义词，如发shi音的有：只是、知事、知识、指使、指示、指事、志士、致使、支使、执事、摭拾、直视、枳实、直式------ 在谈话中出现同音异义词时可因环境、时间、对象、语气、表情等外在因素的帮助能够区别出同音异义词，即使暂时分不清，还可以当场询问，但作为表示语义的文字则要求在任何时空下都能表示出特定的含义，像上面的只是、知事-----这些方块汉字就能达到这个要求，而shi这拼音文字则达不到这一点。 有些人想通过在拼音文字中加进声调来区分同音异义词，但这个方法难以达到目的，因为汉语中同声调的词也实在太多了，像发音的字，阴平的有24个，阳平的有16个，上声的有17个，去声的有52个，加上声调后仍然无法区分同音异义词，再则在词中加入声调符号或代表声调的字母，就会增加词中的字符数，这样对记忆、阅读、书写都会带来不便，而且有些词由于应用场合的不同会有不同的声调，如“指”有阴平、阳平、上声三个声调，这时是创造三个不同的“指”呢？还是舍弃某些声调呢？ 有的人看到汉语中同音异义词实在太多，词本位的纯拼音文字无法区别同音异义词，而英文、法文中区分同音异义词的方法又难以借鉴，因此想到创造一种没有同音异义词的新汉语，并根据它来创造拼音文字，真是异想天开。 要使汉字实行拼音化，并使拼音化的汉字要比方块汉字更完美，更先进，那么必须放弃词本位的思路，必须根据汉语和原有方块汉字同音异义字特多的特点，按照字本位的方法来进行拼音化改革，使每一个拼音化的汉字必须与有关的方块汉字相对应，使拼音化汉字既保持住方块汉字的所有优点，又能适应机械化和序列化的需要，使拼音汉字成为方块汉字的另一种字体，这样就有希望使拼音汉文成为世界上最优秀的文字。采纳
⑼ 拼音是谁创造的什么时候的事
最早发明汉抄字拼音的人是袭法国传教士金尼阁。金尼阁于1610年来华，于1618年回欧洲募集了7000部图书带到中国，并转赴晋、陕开教，他在山西结识了精于小学教育的韩云。两人经过半年研究，将成果整理为初稿。在泾阳，他又找到了志同道合的王征。他们二人，“互相质证，细加评核”，在利玛窦等传教士学习汉字注音的西书《西字奇迹》基础上，修订编制成中国第一部拉丁化拼音汉字字汇，时为1626年。人称“利、金方案”。
周恩来1958年在政协全国委员会举行的报告会上指出：“采用拉丁字母为汉字注音，已经经历了350多年的历史。1605年，来中国的意大利传教士利玛窦最初用拉丁字母来给汉字注音。1625年，另外一个法国传教士金尼阁又用拉丁字母给汉字注音的办法著了一部《西儒耳目资》。”尽管此书尚不完备，但它准确地记录了明末的汉语读音；展示了现代辞书的雏形，成为汉字改革的先驱。