Ⅰ 求以 「雙手創造成功」的話題 作文
當遇到挫折與失敗的時候，伸出自己的手，告別自己可以用雙手來創造下一次的奇跡。當遇到成功的時候，伸出自己的雙手，告訴自己這次的成功並不代表下一次一定成功，別人也有雙手，隨時可以超過自己。
最近，我一直受到老師與家長的批評，是我自己不努力？還是不夠勤奮，尋找自己的毛病並加以改正，下次一定不會再犯。
那一次的單詞，默了一遍，不過，兩遍，三遍還不過，當時剩下不過的就是我和一群成績不好的學生，我覺得自己沒有臉面再見家長了，老師卻說要請家長，我哭了，我哭的不是難過，是恥辱、是自責。
這次的事，給了我很大的打擊，為什麼被人能會，我卻不行？不是別人對我的影響，全是我自己不努力而造成的結果，所以，我下定決心，用我的雙手來寫來記，把不會的單詞全部消滅。我用自己的雙手去創造下一次的成功。
一次的作文，我的了較高的分數——40分，周圍的人都沒我的分數高。老實說這是高看了我們，是啊，我知道這是我用自己的雙手來創造這一次的成功，我使勁按捺住自己內心發出的驕傲的信息。
我要謙虛，這樣成功才不會遠離我，別人的潛力正在被激發，不一定什麼時候就會爆發，超過我，所以我一定不能驕傲，如果那樣了，就會給別人前進超過我的機會。我用自己的雙手來創造成功，我的前進就會成為別人的絆腳石。我要用自己的雙手創造成功，並且要用自己的雙手來保持這份成功。
我，用自己的雙手來創造了一片天地，這片天地，是屬於我的，是屬於我的成功的歸宿。
伸出自己的雙手，把自己從一個迷惑的泥潭帶到一個光明的大道、
伸出自己的手，讓成功同我隨行。把一切困難夷為平地。
伸出自己的手，讓自己的失敗成為成功前進的動力，把自己推想成功的彼岸，走入人生的輝煌！
望採納
Ⅱ 寫一篇有關「雙手創造幸福或奇跡」的800字以上的記敘文或議論文
雙手的力量
這是一個沒有雙腿的殘疾人，也說不清他是站還是坐在兩個小木桶上的，因為他是個「半截人」。
他的歌聲很美，唱的是一些或經典或流行的歌曲，圍觀的人都說，他唱得和原唱差不多。
他的歌聲吸引了很多人過來欣賞，一會工夫，他的周圍就被圍得水泄不通。
他唱得很投入，雖然只有半截身子，但是他的歌聲中沒有一點憂傷。他始終面帶微笑，他的笑容告訴人們他很堅強。人們被他的歌聲所打動，被他的堅強所打動，很多人紛紛走上前去，把一份份愛心放進他前面的塑料筒里。
由於沒錢坐火車他就爬火車，可是一不小心從火車上掉了下來，13歲他失去了雙腿，他沒有死，火車站的人把他送到醫院，但是他永遠失去了雙腿。後來，他被送回了爺爺家。那時由於年紀小，他並沒有過多的傷心，只是覺得沒有腿了，以後就不能到處玩，長大後不能當兵了。可是在爺爺家生活了三四個月後，他發現親人對他的歧視。於是他離家出走。流浪的日子充滿艱辛，為了謀生，他討過飯、賣過報紙、擦過皮鞋，甚至還倒賣過火車票他流浪到浙江嘉興，在火車站認識了一個唱歌的殘疾人。他說，那是我的老師，是他給我指引了唱歌的路。
在外面唱歌，他經歷著常人從未經歷過的痛苦。他永遠記著那個飄雪的夜晚，在濟南街頭，穿著單薄的他已經好幾天沒吃東西了，當看到地上有半個梨時，趕緊拾起來。可是怕別人看見，他就拿著那半個梨到了一個沒人的地方偷偷吃起來。他說那半個梨的味道真好。
10年來，他用兩只手握著木桶走路，在外面唱歌的時候，他還要不停地舉著話筒。這樣一天下來，每天晚上，他的兩只胳膊酸疼地讓他無法入睡，但是從未向命運低過頭。他說：「我雖然失去了雙腿，但我還有雙手，我可以創造自己的生活。」這雙手的力量真的很大
「攤開你的手，你會發現有三條線：生命線、愛情線和事業線；而當你握緊手的時候，這些就都在你的手心裡。」是啊，自己的一切都在自己的手心裡。他雖然失去了雙腿，但是他靠兩只手養活了自己。我想到了我們很多正常人，我們雖然有手有腳，但是又能怎樣呢？抱怨家庭，抱怨社會，抱怨這，抱怨那……而從來就不去想想自己付出了多少，到最終只能落個碌碌無為。采訪的過程中，我一直在思考這樣一個問題：我比他強嗎？不強，我不如他，但是我認識了他，我知道了以後該怎麼做！
Ⅲ 有關雙手創造命運的名言
1、孤獨是人的宿命，它基於這樣一個事實：我們每個人都是這世界上一個旋生旋專滅的偶然存在，從無中屬來，又要回到無中去，沒有任何人任何事情能夠改變我們的這個命運。 是的，甚至連愛也不能。凡是領悟人生這樣一種根本性孤獨的人，便已經站到了一切人間歡愛的上方，愛得最熱烈時也不會做愛的奴隸。
2、人生，說到最後，簡單得只有生死兩個字。但由於有了命運的浮沉，由於有了人世的冷暖，簡單的過程才變得跌宕起伏，紛繁復雜。
3、一個人怎麼看待自己，決定了此人的命運，指向了他的歸宿。我們的展望也這樣，當更好的思想注入其中，它便光明起來。不管你的生命多麼卑微，你要勇敢地面對生活，不用逃避，更不要用惡語詛咒它。
4、命運不是風，來回吹，命運是大地，走到哪你都在命運中。
Ⅳ 我們用勤勞的雙手去創造
五彩繽紛 五彩斑斕 五顏六色
Ⅳ 用雙手去創造
[用雙手去創造]用雙手去創造正文：本篇小學六年級作文是由論文先生網收集整理，謝謝閱讀！
···——讀《魯濱遜漂流記》有感
十八世紀一個英國船上的水手在航行中，不幸來到一個荒島，用自己的雙手，獨自生活了27年2個月零19天，在荒蕪人煙的小島上，就憑著自己的一雙手，創造了自己的小王國，這個十分不幸，但又不能不說算幸運兒的水手就是——魯濱遜·克羅索，用雙手去創造。
光靠一雙手創造這些是不可能的，那是什麼使魯濱遜光靠一雙手創造這些的呢？是他那自信、自立、自強、永不滿足、勇於創業的精神，使他堅持下去；是他靠那誠實、善良、智慧和堅持，促使他去創建，去開拓！
讀完後我想像著，如果我是魯濱遜，當我在暴風雨中倖存下來，我會不低下頭嗎？不，我寧願自己葬身大海，也不願自己孤身一人生活！因為我沒有那膽量，小學六年級作文《用雙手去創造》。
如果是我在荒島，我會相信有生的希望，努力為生存而奮斗嗎？不，我不想讓自己去受那苦，不想讓自己那麼累！因為我沒有那不屈不撓，勇於創業的精神。
如果我遇到突如其來的土人，我會抗戰到底嗎？不，我不會，我只會盡量隱藏住自己不讓別人發現我！因為我缺少那份勇氣。
如果當我看到可憐的「人質」，恐怖的人肉宴，我會搭上性命，去救那可憐的「人質」嗎？不，我才不願意自己去沒事找事呢？因為我不僅沒指揮，還沒有一顆善良的心！
吃完早餐，爺爺送我上學，老師們，父母們，已將我成長的道路鋪好了，沒有風，也沒有浪，平平坦坦的，只要我走過去就行了，可我還要抱怨這，抱怨那的！
從今天開始，從此刻開始，我就應該為自己美好的生活而感到慶幸，認真過好自己的每一天！
Ⅵ 用自己的雙手創造自己的價值是什麼意思
搬磚。扛大包，撿大糞，都是用雙手創造自己的價值。電腦編程，商業策劃這些回雖然用答腦居多用手居少，但也是屬於用雙手創造自己的價值。
話說回來，這句話「用自己的雙手創造自己的價值」本身就有問題。一個人自打出生就已經有了他自己的價值，他用雙手創造的是勞動產品換來食物和報酬。這不是創造自己的價值。自己的價值早就已經在出生的時候就存在了。根本毋須證明。就像你要證明眼前一隻母牛存在，你證明與否都是做無用功。它活下來就有它自己的價值。不要老是相信老一套那種說法，都是老思維而且並不是傳統精髓。你可以好好想想，回答問題還是要按照前面老老實實回答，不然你會被老師罵。好漢不吃眼前虧，但真正的道理你心裡得明白。別被傻子給洗腦了。
Ⅶ 雙手創造中國夢作文
中國夢啊，中國夢，
請你告訴我，你來自那裡？
我會沉重地告訴你，
我來自「華人與狗不能入內」的恥辱當中，
我來自帝國主義列強瓜分中國的悲痛之中，
我來自軍閥混戰民不聊生的民族苦難之中，
中國夢啊，中國夢，
請你告訴我，你是什麼色彩？
我會莊重地告訴你，
我是紅色的，是鮮紅鮮紅的紅色，
我是千百年來無數志士仁人用鮮血染成的，
我是千千萬萬普通民眾用愛國熱情凝成的，
中國夢啊，中國夢，
請你告訴我，你還有什麼色彩？
我會鄭重地告訴你，
我是綠色的，是碧綠碧綠的綠色，
無論在城市，還是在農村，
到處都有我的身影，
我就是那青山綠水的美麗中國。
中國夢啊，中國夢，
請你告訴我，你還有沒有其他色彩？
我會凝重地告訴你，
我還是藍色的，就是那蔚藍蔚藍的藍色，
朋友，你可知道，
我們有多少海域已被侵佔，
我們又有多少海域正被侵佔，
我們還有多少海域別人正虎視眈眈，
藍色的中國夢啊，
那可是除了960平方公里陸地之外的，
越來越重要、越來越寶貴的470萬平方公里的海域，
我們已經游出黃河，
我們已經離開黃土地，
我們正走向無比浩瀚的海洋，
我們要成為名符其實的海洋強國，
中國夢啊，中國夢，
你到底是什麼？
我就是那偉大的中華民族復興之夢，
我就是那讓普通老百姓過上好日子的夢，
中國夢啊，中國夢，
你究竟在那裡？
你不在天邊，
你就在我們的心中，
你就在億萬中華兒女的心中，
中國夢啊，中國夢，
你究竟在那裡？
你不在遠方，
你就在我們的手上，
我們要用勤勞智慧的雙手創造民族復興的偉大奇跡，
中國夢啊，中國夢，
你到底何時能實現？
我會信心滿滿地告訴你，
黎明前的曙光已經顯現，
看著吧，在不遠的將來，
中國夢一定會夢想成真。
Ⅷ 怎樣靠勤勞的雙手創造
有這樣一種觀點：靠山吃山，靠海吃海。殊不知，如果不靠自己勤勉地勞動創造，坐吃山空海也干。
正如吃山吃海和造山護海應該具有自然的比例關聯，可持續發展的理念強調在滿足當代人需要的同時不損害後代人滿足其自身需要的能力。這個理念的提出是人類發展觀的革命，但是要使理念變為實踐還需要深刻的價值觀的革命，也就是以保證人的創造為第一價值原則。1972年，「可持續發展」萌芽在瑞典人類環境會議上。會議指出我們要保證地球成為適合人類生存的場所；1987年，聯合國提出《我們共同的未來報告》，強調當今環境問題的嚴重性；1994年，中國政府通過了《21世紀議程》白皮書……
這一切都在告訴我們，在當今時代，任何人都不能坐以待斃。取而代之的是，必須促使價值主體形成正確的利益取向；普及環保責任意識，搞好城市發展的軟硬環境基礎。這樣，可持續發展才能成為可能。我們真心希望基於現實的可持續發展形象在新世紀的曙光中輝煌地誕生；希望他能從前人魯莽的失敗中悟出成功的道理；希望它能夠抹平當代人臉上困惑而焦慮的皺紋；希望他能在創造與勇氣的潤澤中承擔起民族振興的重任；更希望他不要忘了土地、陽光和母親。
「坐吃山空海也干」，在宏觀的人類問題上是這樣，在微觀問題上同樣如此。特別是在日常生活中那些依靠老子家產的人尤其應該清醒了。鄭板橋有一首名詩：「吃自己的飯，流自己的汗，自己的事業自己干。靠人靠天靠祖上，不算是好漢。」這句話很中肯，而且到位。
人生的幸福總是構築於所追求目標的成功之上，倘若所追求和渴望的目標無一得以實現，人生的幸福也就無從談起，除了一懷的遺憾和失望，還會有什麼呢？
通往成功的路有很多，曲折和坎坷是無法擺脫的困惑，而不管多麼聰明的人，要想從中取一捷徑，都少不了一個「勤」字。所謂「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟」，主要指讀書與成功的關系，其實，人生中任何一種成功和任何一種幸福的獲取，大都始之於勤而且成之於勤。
日本最成功的企業家之一松下幸之助說：「我小時候，在當學徒的七年當中，在老闆的教導之下，不得不勤勉從事學藝，也不知不覺地養成了勤勉的習性。所以在他人視為辛苦困難的工作，而我自己卻不覺得辛苦，甚至有人勸慰我說『太辛苦了』的困難工作，我卻反覺得很快樂。換個立場說，我覺得快樂的工作，在旁人看來，只不過是認真工作而已，所以我與他人的看法，自然就有差異了。
「我青年時代，始終一貫地被教導要勤勉努力。當時我想，如果把勤勉努力去掉，那麼一個青年人還剩些什麼？因為青年人有所期望，才需要勤勉努力；此乃人生之一大原則。
「事實上，在這個社會里，對有勤勉努力習性的人，不太被人稱贊是尊貴或者偉大，也不會認為他很有價值。因此我認為大家應該無所顧忌地提升對具有這種良好習性者的評價，這樣才算是真正對勤勉習性的價值有所認識。」
的確，社會中有些自恃「聰明」者並不把勤勉努力看在眼裡。有的人幼時智力非凡，被贊譽為神童，但後來不肯勤奮努力，結果長大後毫無建樹。王安石所敘說過的方仲永，就是個極為生動的例子。有的人幼年智力平平，甚至愚鈍，但後來因為勤學不息，反而有所成就。清朝的學者彭端淑有感於這種情況，在《為學》中說：「聰與敏，可恃而不可恃也；自恃其聰與敏而不學，自敗者也。昏與庸，可限而不可限也；不自限其昏與庸，而力學不倦，自立者也。」這話，很有點辯證法的味道，智力聰慧的人要記取，智力平庸的人可作為座右銘。
勤，在不同的時代也有其不同的內容。過去，人們將「三更燈火五更雞」的孜孜不倦視為勤奮的標准，將「聞雞起舞」視為勤奮典範。但是在快節奏高效率的信息時代，人們對「勤」的認識漸漸滲入了辯證的內容，賦予了似乎相反的內涵。
有一年年底，日本著名的大企業N公司在和平飯店，宴請在滬學習的日本留學生，N公司對華金融貿易的負責人介紹了他們錄用大學生的標准。
「你們以為大公司一定招聘各科課程成績優秀的大學生嗎？不一定！假如一個人在規定的學習時間之外，又把所有的業余時間都花到了學習上去，然後才獲得各科成績都優秀的成果，那麼，我看這就是一位低能力的人，我們不會錄用他。」
乍聽起來，人們也許感到意外。其實無須驚訝。直至前幾年，日本大多數企業家還把下班後加班加點的人視為優秀職員，如今卻並不總是這樣看了。他們認為：一位職員靠加班加點來完成工作，說明他很可能不具備在規定時間內處理完工作事務的能力，工作效率極低。
這一認識的轉變，在人們心中劃上一個大問號。戰後四十年日本的經濟得以高速發展，靠的就是勤奮拼搏，難道他們今天忘記了這可貴的「日本精神」嗎？難道當代日本人安於現狀，不思進取了嗎？
不，恰恰相反，這一認識的轉變正意味著不斷開拓的「日本精神」正在發揚。
痛苦使理想生輝，勤奮使人生變美。一個有著追求的人，都不會輕言失敗和放棄自己的追求和奮斗。貝多芬之所以偉大，就在於他揭示出一個真諦：戰勝命運！——堅韌離我們越近，失敗離我們就越遠。
幸福的人生不是安逸中的空想，而是踉蹌中的執著，重壓下的勇敢，逆境中的自信，艱難困苦中的勤勉和奮發，是在任何環境下都具備的自我適應、自我調解能力。
一味感嘆是怯懦的習性，永遠搏擊才是奮斗的性格。你可能因匆匆上路而來不及准備必要的「工具」——知識、才幹、經驗，但只要你頑強地走著，這些「工具」就會如期而至；只要你頑強地走著，泥濘坎坷之路就是坦途，不毛之地也會開花結果……
一個普通的靈魂，在勤奮之火的燃燒中，同樣會進發出奪目的光亮和巨大的熱能。
Ⅸ 雙手可以創造什麼
有個老木匠准備退休，他告訴老闆，說要離開建築行業，回家與妻子兒女享受天倫回之樂。
老闆舍不答得他的好工人走，問他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說可以。但是大家後來都看得出來，他的心已不在工作上，他用的是軟料，出的是粗活。房子建好的時候，老闆把大門的鑰匙遞給他。
「這是你的房子，」老闆說，「我送給你的禮物。」
他震驚得目瞪口呆，羞愧得無地自容。如果他早知道是在給自己建房子，他怎麼會這樣呢？現在他得住在一幢粗製濫造的房子里！
我們又何嘗不是這樣。我們漫不經心地「建造」自己的生活，不是積極行動，而是消極應付，凡事不肯精益求精，在關鍵時刻不能盡最大努力。等我們驚覺自己的處境，早已深困在自己建造的「房子」里了。
把你當成那個木匠吧，想想你的房子，每天你敲進去一顆釘，加上去一塊板，或者豎起一面牆，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的創造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得優美、高貴，牆上的銘牌上寫著：「生活是自己創造的。」
Ⅹ 寓意只能靠雙手創造未來的名言警句
青年時的失敗要比壯年時的勝利，老年時的成功更令人滿意。 —— 迪斯雷里