1. 把它可以用響鼓緊擂,和預言豐收是輕松的和她需要像一個小河一樣流淌的汗水和
預言豐收是輕松的,它可以用彩筆描繪；創造豐收是艱辛的,它需要像小河一樣流淌的汗水；慶祝豐收是快樂的,它可以用響鼓緊擂
2. 感受豐收 800字作文怎麼寫
感受豐收
夜雨瀟瀟，掩卷沉思——豐收，多麼美妙，彷彿眼前展開金黃的麥海；多麼精彩，彷彿耳畔燃響歡慶的鞭炮；多麼遼遠，完全可以縱思緒浮想聯翩；又多麼真切，分明可以用指尖觸摸得到。於是，旋弱橘黃色的台燈，我輕闔雙目，靜靜地想……
一重心幕拉開來，五年前的一個清晨浮現在眼前——東方噴薄，旭日如火。舅舅回村了！只見他披紅掛彩，被四個健壯的小伙抗架在滑竿上，一步三搖，如浪推船。舅舅笑逐顏開，雙頰紅潤：那是年輕的血液在涌動，那是豐收的幸福在燃燒。全村後生孩子歡天喜地前簇後擁，鑼鼓忘情，嗩吶連天，村裡舉行隆重的儀式，歡慶舅舅凱旋。在全縣西瓜節上，舅舅那十二隻豐收三號大西瓜轟動全縣，最大的那隻53斤重的大瓜，更是一舉奪魁。舅舅榮獲「大興瓜王」的美譽，整個村子也風光無限。舅舅雙眼噙滿淚水，那熱淚中包容著什麼？他知道，我知道，全村老老少少沒有一個不知道。村小李老師送上的一副大紅對聯寫得好——
大興瓜王五十三斤，紅瓤黑籽，斤斤汗水澆灌；
豐收果實一十二隻，翠衣綠袍，只只科學結晶。
我微笑了，頭枕在手臂上，依舊靜靜地想。
又一重心幕拉開來，兩年前的一個傍晚浮現在眼前——暮色闌珊，華燈初上。我手捧一束粉紅色的康乃馨，輕輕叩響單老師的家門。單老師，今天是您五十歲的生日啊！在老師那間累累書籍、本冊的小小書房裡，滿滿一面牆掛滿了生日賀卡，滿滿的一面牆呀！賀卡各色各樣，都很別致、都很精美，看得出，都是精心挑選的。那不同色彩、不同個性的賀卡，拼鋪成一幅絢爛和諧的圖畫：像繽紛桃李，似節日禮花。我小心地掀看一張張賀卡，句句回憶的細節挑動著我的心弦，行行真摯的話語催卷著我的心潮。那一張張賀卡，分明是一顆顆跳動著的赤誠的心——感念師恩，是學生共同的心聲啊！還是那熟悉的溫溫軟軟的語音，單老師說：「我真幸福，做了三十年教師，這，就是我的豐收吧？」……
豐收啊豐收！詩人說：「預言豐收是輕松的，它可以用彩筆描繪;慶祝豐收是歡樂的，它可以用響鼓緊擂；創造豐收是辛苦的，它需要像小河一樣流淌的汗水。」詩人說得多麼好啊——這是詩的感悟，豐收的感悟；也是我夜雨靜思的感悟。我盼望，盼望屬於我的豐收……
3. 預言豐收是輕松的，它可以用彩筆描繪，創造豐收是快樂的---------；慶祝豐收是快樂的------------
預言豐收是輕松的，它可以用彩筆描繪，創造豐收是快樂的他需要像小河一樣流淌的汗水；慶祝豐收是快樂的它可以用響鼓緊擂
4. 作文:豐收
又是稻花飄香時
小時候，我一放假，總會去親愛的爺爺奶奶家和小朋友玩游戲。
那時正是務農季節，我和小夥伴在湖邊玩耍，藍天白雲，湖風陣陣，鳥語花香，有時候無意間看見農民們在地里，彎著腰，流著汗，真是「田家少閑月，五月人倍忙。」看著他們，我們都躍躍欲試。便組織去務農了。
那時，我們會拿著鐮刀割草，心裡只想著快割，快割。麥子上出來了，我們又想著快打，快打。半夜，起來，還要聽聽可是起了風；看看窗外，天空可是遮上了雲……白天，太陽燒烤著大地，很快，我們的額頭上已經是亮晶晶的，但是我們都不以為然，哼著小調繼續干。「這次有了你們的幫忙，一定會有一個好的收成。」奶奶一邊擦著汗，一邊熱呵呵的說。
那天,直到黃昏，我們才意猶未盡地回家。後來又去稻田裡勞動了幾次，竟然比奶奶還要嚮往來年的豐收。想在想來，只有把全部的身心投入一項勞動，才能更想了解它的成果吧。
在水稻花開時，我要回去了。看著這篇曾經勞動過的田地，望著那田，聞著那香。我永遠記住了稻花的清香，並更加迫切地希望這些莊稼不要辜負我們大家的期望。我回去了，帶著滿身的稻花香回去了。「水稻啊，一定要長得棒棒的！」每天早上醒來，我都會這樣祈禱。大家都為了這水稻付出了很多。
寒假時，又去了鄉下。我吃到了汗水、艱辛、快樂的大米。我大口地咀嚼著，彷彿又聞到了那稻花的清香，彷彿又看見了那滿是稻花的田野，彷彿又聽見了大家在田裡勞動時的歡聲笑語。
又是稻花飄香時。直到現在，我仍無法忘卻……不知哪的稻花長得如何我真心渴望今年又是一個豐收年。
5. 預言豐收是輕松的，它可以用彩筆描繪；慶祝豐收是歡樂的，它可以用響鼓緊擂；創造豐收是辛苦的，它需要
期待未來是快樂的，它可以用文字描述；迎來未來是雀躍的，它可以用歌聲唱響；擁有未來是溫暖的，它需要不多不少的時光。
6. 將下面組成一段話（1）它可以用響鼓緊擂（2)它需要像小河一樣流淌的汗水（3）它可以用彩筆描繪（4）預言豐
預言豐收是輕松的，它可以用彩筆描繪；創造豐收是艱辛的，它需要像小河一樣流淌的汗水；慶祝豐收是快樂的，它可以用響鼓緊擂
7. 解答以下造句 豐收,創造,造句（在一個句子里）
只有辛勤的汗水才能創造出豐收的碩果.
豐收不是懶惰的人可以創造出來的,它一定是經過踏踏實實的付出才得來的.
8. 預言豐收是輕松的,它可以用彩筆描繪;慶祝豐收是歡樂的,它可以用響鼓緊8擂的「擂」字讀什麼
應該讀第二聲吧
9. 贊美辛苦的勞動豐收的果實的詩句
唐樂府·李坤
憫農 鋤禾
春種一粒粟， 秋收萬顆子。
四海無閑田， 農夫猶餓死。
鋤禾日當午， 汗滴禾下土。
誰知盤中餐， 粒粒皆辛苦。
李紳，字公垂。他不僅是中唐時期新樂府運動的倡導者之一，而且是寫新樂府詩的最早實踐者。元稹曾說過：「予友李公垂，貺予樂府新題二十首。雅有所謂，不虛為文。予取其病時之尤急者，列而和之，蓋十二而已。」元稹和了十二首，白居易又寫了五十首，並改名《新樂府》。可見李紳創作的《新題樂府》對他們的影響。所謂「不虛為文」，不也就含有「文章合為時而著，歌詩合為事而作」的意思嗎？可惜的是李紳寫的《新樂府》二十首今已不傳，不過，他早年所寫的《憫農二首》（一稱《古風二首》），亦足以體現「不虛為文」的精神。
詩的第一首一開頭，就以「一粒粟」化為 「萬顆子」具體而形象地描繪了豐收，用「種」和「收」贊美了農民的勞動。第三句再推而廣之，展現出四海之內，荒地變良田，這和前兩句聯起來，便構成了到處碩果累累，遍地「黃金」的生動景象。「引滿」是為了更有力的「發」，這三句詩人用層層遞進的筆法，表現出勞動人民的巨大貢獻和無窮的創造力，這就使下文的反結變得更為凝重，更為沉痛。「盡道豐年瑞，豐年事若何？」（羅隱《雪》）是的，豐收了又怎樣呢？「農夫猶餓死」，它不僅使前後的內容連貫起來了，也把問題突出出來了。勤勞的農民以他們的雙手獲得了豐收，而他們自己呢，還是兩手空空，慘遭餓死。詩迫使人們不得不帶著沉重的心情去思索：是誰製造了這人間的悲劇？答案是很清楚的。詩人把這一切放在幕後，讓讀者去尋找，去思索。要把這兩方綜合起來，那就正如馬克思所說的：「勞動替富者生產了驚人作品（奇跡），然而，勞動替勞動者生產了赤貧。勞動生產了宮殿，但是替勞動者生產了洞窟。勞動生產了美，但是給勞動者生產了畸形。」
第二首詩，一開頭就描繪在烈日當空的正午，農民依然在田裡勞作，那一滴滴的汗珠，灑在灼熱的土地上。這就補敘出由「一粒粟」到「萬顆子」，到「四海無閑田」，乃是千千萬萬個農民用血汗澆灌起來的；這也為下面「粒粒皆辛苦」擷取了最富有典型意義的形象，可謂一以當十。它概括地表現了農民不避嚴寒酷暑、雨雪風霜，終年辛勤勞動的生活。本來粒粒糧食滴滴汗，除了不懂事的孩子，誰都應該知道的。但是，現實又是怎樣呢？詩人沒有明說，然而，讀者只要稍加思索，就會發現現實的另一面：那「水陸羅八珍」的 「人肉的筵宴」，那無數的糧食「輸入官倉化為土」的罪惡和那「船中養犬長食肉」的驕奢。可見，「誰知盤中餐，粒粒皆辛苦」，不是空洞的說教，不是無病的呻吟；它近似蘊意深遠的格言，但又不僅以它的說服力取勝，而且還由於在這一深沉的慨嘆之中，凝聚了詩人無限的憤懣和真摯的同情。
李紳當然不懂得階級壓迫和階級剝削的道理，但是，我們從幾十年之後唐末農民起義的「天補平均」的口號中，便不難看出這兩首詩在客觀上是觸及到了封建社會的主要矛盾的。
《憫農二首》不是通過對個別的人物、事件的描寫體現它的主題，而是把整個的農民生活、命運，以及那些不合理的現實作為抒寫的對象。這對於兩首小詩來說，是很容易走向概念化、一般化的，然而詩篇卻沒有給人這種感覺，這是因為作者選擇了比較典型的生活細節和人們熟知的事實，集中地刻畫了那個畸形社會的矛盾，說出了人們想要說的話。所以，它親切感人，概括而不抽象。
詩人還用虛實結合、相互對比、前後映襯的手法，增強了詩的表現力。因此它雖然是那麼通俗明白，卻無單調淺薄之弊，能使人常讀常新。在聲韻方面詩人也很講究，他採用不拘平仄的古絕形式，這一方面便於自由地抒寫；另一方面也使詩具有一種和內容相稱的簡樸厚重的風格。兩首詩都選用短促的仄聲韻，讀來給人一種急切悲憤而又郁結難伸的感覺，更增強了詩的藝術感染力。