创造国学特色打造一流品牌总结

⑴ 一流企业做文化，二流企业做品牌，三流企业做项目。 这句话的含义

1、一流的龙头企业有自己的技术专利、雄厚的资本，他们生产的产品技术参数、产品质量要求将成为其他企业的的模版，成为其他企业生产的技术标准！

2、二流企业是以一流企业为标准，通过自己特有的技术特点去做产品，简单点就他可以模仿一流企业的产品，甚至可以通过自己的特色技术组出可以赶超一流的产品，可以说他们企业往往与一流企业的差距并不是很大！

3、三流企业用一流或二流企业的技术按照一流企业的标准去做别人的产品，简单点说他们只能照本宣科！与领先他的的企业相比他没有出头的一天！但他可以在做产品的服务上下重点，甚至转行转做服务！

4、四流的就是帮别人生产，三无技术、无特点、无资本的三无企业！

5、不入流的只能做销售了。那个没任何技术含量，所需资本也不是很大！

(1)创造国学特色打造一流品牌总结扩展阅读

企业家的格局、眼界，决定了企业的发展境界；企业家的学习能力，关系着企业的发展速度与生死存亡。

如果企业家不懂资本的知识、没有融资的技巧、没有金融的圈子，没有众筹能力、没有股权划分的思维，企业要想长久发展，赢得现代的竞争分外艰难！

资产管理规模、各个资产类别的产品设计研发能力、产品的多样性与创新性、全球化、面向未来、风险管理与合规机构、客户综合服务能力；

还有一点甚至更为重要：推动行业发展的表率性贡献。一流的企业做行业的事情，二流三流的企业做学习一流企业的事情。宜信财富始终在过去、现在以及未来，以最前沿的理念和最优秀的实践推动中国财富管理行业发展。

⑵ 论如何打造特色文化旅游品牌

文化是旅游的灵魂，文化旅游以文化的碰撞与互动为过程，以文化的相互融合为结果。文化旅游的过程就是旅游者对旅游资源文化内涵进行体验的过程，既是对传统文化的传承，又是对现代时尚精神的承载，前瞻产业研究院认为打造特色文化旅游品牌需要做好以下几点。
(一)找准文化旅游发展定位。文化和旅游的发展，不能相互孤立、各自为阵。要强化综合带动，突破产业边界，突出文化与旅游产业溢出效应和叠加效应，实现优势互补、互动共融。
(二)突出重点文化旅游项目建设。高质量策划一批文旅深度融合互促发展的大项目，同时加强各领域项目与文化旅游项目的统筹与整合，实现文化旅游项目与其他各类经济社会发展项目统筹规划、同步建设。
(三)加强文化旅游品牌营销。树立“政企联动、抱团营销”宣传理念，创新宣传营销方式，建立完善宣传营销体系。
(四)理顺文旅融合机制体制。进一步理顺政府文化行政部门和文化事业单位、社会文化团体、文化企业的关系，推动文化旅游产业发展由政府主导向市场主体转变，充分发挥市场配置资源的决定性作用，加快文化旅游市场化进程。

⑶ 如何打造品牌特色 如：对公司的制度，管理等

品牌特色不是一句话就打造出来的，要根据你品牌的特定人群或其它什么条件来设定。
网络下其它同类品牌特色，先学习下吧。
个人意见，仅供参考

⑷ 如何打造宣传思想文化工作品牌

一、制度品牌要突出针对性

制度是做好宣传思想文化工作的重要保障。宣传思想文化战线形成了很多制度，但激发创新活力的制度还不是很多。制度品牌应该具备这样几个特征：1.激励创新的特征。这种制度能够形成人才脱颖而出、作品层出不穷、活动丰富多彩的局面；2.强化管理的特征。这种制度能够增强宣传思想文化工作的掌控性，使想管的事情不但管得住，而且管得好；3.彰显成果的特征。这种制度能够使基层的创新成果能够被及时地发现、总结和推广，并得到更高层次、更广领域的应用。

打造制度品牌，提高宣传思想文化工作制度化、规范化水平，要注意把握如下几个环节：首先，思想认识要到位。只有提高认识，才能增强建设制度品牌的自觉性。“没有规矩，不成方圆。”以制度开道，用制度治本，充分发挥制度的力量，才能使工作有章可循，有条不紊。“制度高于技术”，这是经济学家吴敬琏的名言。对于宣传思想文化工作来说，特别是处于体制改革关键时期的文化单位来说，用制度管人，用制度管事，显得尤其重要。其次，建立制度要严谨。只有制度严谨，才能保证制度品牌的科学性。建设制度品牌，要以合理化为基础，以规范化为要求，以高绩效为目标，既指向新形势、新任务、新要求，又符合不同地区、不同行业的实际。第三，执行制度要严格。只有严格执行，才能保证制度品牌的约束性。领导干部要在制度落实上率先垂范，身体力行，逐渐养成习惯，带头形成风气。要对制度执行情况进行动态监察，使制度的执行持之以恒、一以贯之。同时，对不符合发展要求、不符合实际的“过时之法”，要及时修改完善。制度缺失的，要尽快建立。

二、活动品牌要突出时代性

组织开展活动是做好宣传思想文化工作的重要抓手。宣传思想文化战线有很多活动，但有广泛号召力的活动还不是很多。活动品牌应该具备这样几个特征：1.方向性。围绕中心、服务大局，是宣传思想文化工作的重要职责。活动品牌要以中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值观教育为主线，加强公民道德建设，树立正确的世界观、人生观、价值观；2.接触性。每一个活动，都是由部分人群参与的。组织开展活动，要使活动的主题真正接触到特定的人群，做到精准定位、高度契合；3.有效性。这种有效性，就是活动要找准切入口和共鸣点，引起参与者深度响应，这样的活动才会有生命力，才会长久，而不会昙花一现，或成为组织者的“自娱自乐”。

打造活动品牌，根据活动的组织层级和推广范围，可以分市级、市（县）区级、街道级和社区级活动品牌。市级品牌活动，一般是大型主题活动，由市级组织策划，因活动次数所限，参与度和覆盖面不可能很大，主要是通过媒体大力宣传，扩大影响，发挥其倡导性和动员性。市（县）区级可不再简单重复效仿，而是形成市（县）区、街道、社区三级工作体系，按照活动要求，结合实际将其细化成具体的工作方式和活动方法。不能搞动员对动员、文件对文件、活动对活动的形式主义一套。只有这样，才能给基层留下创新创造的时间和空间，激活他们的聪明才智，形成工作亮点和特色。同时，对于基层创造的具有普适性的工作方法，要及时发现并总结推广，逐步晋升为上一层级的活动品牌。

三、人才品牌要突出前沿性

人才是做好宣传思想文化工作的根本。宣传思想文化战线有很多人才，但领军型人才还不是很多。人才品牌应该具备这样几个特征：1.前瞻性。人才品牌要有宽广的视野，具有世界眼光和战略思维，能够预见和把握未来世界的发展潮流和方向，高屋建瓴，洞若观火；2.高端性。人才品牌应该在自己的领域具有领军性、权威性和话语权；3.创新性。人才品牌要善于学习，努力进取，能够根据变化了的形势，及时采取新的方式方法有效开展工作。

打造人才品牌，可以根据宣传思想文化工作的不同领域，按照理论人才、宣教人才、文艺人才、策划人才、产业人才等，分门别类，根据工作性质的不同特点，采取不同的方式进行锻造，造就一批理论、新闻、出版、文艺等方面的专业人才，造就一批领军人物和学术带头人，造就一批懂经营、善管理的复合型文化产业人才。要把宣传思想文化系统人才队伍建设纳入全市人才战略中去思考、去谋划，通过体制机制创新，建立健全科学合理的干部选拔任用机制，大力营造有益于宣传思想文化工作者工作、生活的人文和政策环境，表彰作出突出贡献的宣传思想文化工作者，营造尊重人才的良好氛围。切实抓好人才的培养、管理、使用工作，对于急需的高端人才，要不拘一格，大胆引进，努力造就一批德才兼备的优秀人才。

四、阵地品牌要突出参与性

阵地是做好宣传思想文化工作的重要载体。宣传思想文化战线有很多阵地，但产生广泛影响力的阵地还不是很多。阵地品牌应该具备这样几个特性：1.生动性。阵地要发挥有效作用，首先就要做到吸引人，让人想来、愿意来；2.丰富性。阵地的内容要充实，内涵要丰富，要有说服力，让人真信；3.专业性。每一个阵地要突出主业，把特色做亮，显示出在教育中的独特地位和不可替代性。

打造阵地品牌，首先要根据阵地的不同功用，认真分析参与对象的不同类型和接受习惯，精心策划，精心设计。比如爱国主义教育基地，主要针对青少年学生，就要符合青少年的心理和行为特点，这样才能入脑入心。其次，阵地建设要加大投入，改善硬件设施和环境，注入新的时代元素，切实改变陈旧落后的面貌。第三，要健全组织机构，提高管理水平，提升队伍素质和专业讲解水平。

五、作品品牌要突出地域性

作品是宣传思想文化工作成果的最终体现。宣传思想文化战线出了很多作品，但产生广泛认同的力作还不是很多。作品品牌应该具备这样几个特征：1.服务性。服务大局是宣传思想文化工作的重要职责，作品品牌要能服务地方科学发展、共建幸福和谐；2.贴近性。作品品牌要能切合地方实际，把握民众心理，才能发挥作用，产生共鸣；3.实用性。理论文章要能拓展视野、解决问题；文艺作品要能愉悦身心、引领风尚；教育作品要能增益才智、引人向上。

打造作品品牌，理论研究要量身定做，及时总结地方发展经验并进行理论升华，着力围绕地方经济社会发展的重大问题攻坚克难；文艺作品要深度挖掘地域传统文化资源，使其得以传承并发挥光大。在引导创作者深入基层、深入实际，耐得住寂寞，潜心钻研的同时，各地区、各部门都要设立重大作品专项资金，支助重大理论课题研究和重大文艺作品的创作，为多出精品力作提供经费保障。同时，要加大成果的转化和宣传力度，使理论研究成果及早变成现实生产力，使优秀文艺作品走进千家万户，增强地域成果和文化的影响力，不断提升城市竞争力和吸引力，不断提升城市幸福感和美誉度。

⑸ 如何打造特色产业品牌

规划引领定准位。每个地方都有其独特的产业、文化和优势，只有大胆创新，充分挖掘、发挥与放大其特有的差异化优势，以钉钉子的精神抓好落实，就能突破瓶颈

⑹ 浅谈如何打造学校特色

一、特色开发 有句话叫做：“适合的才是最好的。”因此，打造学校办学特色，走学校品牌道路，就必须因地制宜，开发和选择适合学校发展的特色项目，只有这样，才能够保证学校的特色打造工作顺利进行。开发学校办学特色需要注意以下几个问题：1．立足学校实际。 在开发和选择学校特色项目时，必须立足学校实际，充分考虑学校的地理位置、学校规模、学校的经济状况、教师队伍现状、是城市学校还是农村学校等等各种实际情况，通过认真分析和研究，选择适合学校发展的特色项目。这样一来，一方面因为立足实际，从而使学校特色的发展成为可能，为学校特色的形成奠基了坚实的基础；另一方面，可以发挥学校在某个方面或某一领域上得天独厚的优势，使之发展成为学校的特色，或使之为学校的特色发展服务。2．关注学生需求。 学校在开发和选择学校特色时，还必须关注学生的需求。首先，学生的未来是家长的期望，因此，学校选择的特色项目必须考虑家长的因素，家长排斥、否定的项目必然给特色的发展带来障碍，家长支持的特色项目才会给学校带来更加有利的发展空间，这样的特色才会有旺盛的生命力，得到持续稳定的发展。其次，学生是学校发展特色的主体，因此，学校选择的特色项目必须充分考虑学生情况，特色项目的发展应满足学生的需求，能够有效地促进学生的身心健康发展。再次，“兴趣是学习的第一要素”，因此，学校还要加强对学生兴趣的培养，只有这样，才能够推动学校的特色健康发展。3．挖掘本土资源。 学校在开发和选择学校特色项目时，首先应立足本土，因地制宜，充分考虑学校当地民俗风情，挖掘本土特色资源，把学校特色与本土特色资源有机结合起来。其优点是：一是本土特色资源为学校发展特色服务，本土特色资源得到了传承，并将得到不断地创新，继续发扬光大。二是学校依托“天时、地利、人和”的有利条件，就地取材，开发和充分利用本土特色资源，不断丰富学校文化内涵，增强学校文化底蕴，充分展示学校风貌和当代学生风采。三是本土特色资源为学校的特色发展服务，学校的特色又服务于本土，它们两者相辅相成，共同促进，相得益彰。 二、特色打造 任何事物的发展都需要有一个过程，因此，打造学校特色，创造学校特色品牌也必须遵循事物发展的客观规律。学校应精心策划，有目的、有计划地开展，只有这样，才能够保证学校的特色打造工作取得实效。根据各校的经验，一般可以采取以下做法：1．校长负责。 “火车跑得快，全靠车头带”，校长作为学校各项工作的第一责任人，必须勇于创新、开拓进取，带领全体师生致力于学校特色的打造工作。在校长的牵头下，学校应成立相应的组织领导机构，负责学校特色的实施开展工作，校长对于学校特色的开发选择到特色的精心打造等各项工作都要进行全程跟踪，全面负责。2．制度保障。 打造学校特色不是一朝一夕一蹴而就的事情，需要学校全体师生的共同努力，需要经受时间的考验，为此，学校特色的打造工作必须要有强有力的制度作为保障。制度应明确特色项目的培训时间、培训地点、辅导教师、培训目标、过程管理、总结反馈以及学校在特色培训上的经费支持等等各项内容。建立了科学有效的制度，才能确保学校的特色打造工作规范有序、稳定健康地发展。3．教师主导。 学校特色的打造任务最终落实在教师的身上，由教师来唱主角，教师在学校特色的打造工作中发挥着主导作用。因此，学校对教师有较高的要求：首先，教师要有主人翁意识，要有强烈的事业心和责任感；其次，教师应具备较强的教育教学能力，个人业务能力强；再次，教师应具有创新精神和实践能力，勇于探索和实践，有团结合作精神。只有这样，学校的特色打造工作才能真正落到实处。4．循序渐进。 饭要一口一口地吃，路要一步一步地走，学校打造特色的工作也必须遵循事物发展的客观规律。学校应遵循由点到面、循序渐进的原则，先对特色项目进行试点尝试，然后逐渐全面铺开，从而使学校特色的发展水到渠成。例如，学校要把足球打造成为学校的一大特色，可以先从组建校队开始，等待时机成熟，再全面铺开，发展成为班班有球队的良好局面。5．加强反思。 打造学校特色是一项复杂的系统工程，一般说来，开始时都是摸着石头过河。因此，学校在特色的打造过程中，要善于总结经验教训，在反思中不断提高，从而有力促进学校特色的打造工作顺利进行。 三、特色彰显 学校特色经过长时间的精心打磨，必须依靠一定的载体才能够绽放出它的光芒，彰显它的独特魅力。因此，学校应依托各种有效载体，展示学校成果，彰显学校办学特色，以提高学校的社会知名度，提升学校的竞争水平。这需要学校精心策划，宣传到位。1．特色展示。 学校应定期举办以特色项目为主题的成果展示活动，其目的在于彰显学校特色，进一步激发全体师生打造学校特色的积极性和创造力，推动学校特色的持续稳定发展。要做好这一点：首先，学校务必严格组织，周密安排，做好充分准备；其次，要鼓励学校全体师生踊跃参与，确保师生参与的覆盖率；再次，学校可根据活动的开展情况，邀请家长和来宾参加，以扩大活动的社会影响。2．竞赛活动。 一方面是学校根据特色项目的特点和学校实际，定期举办以特色项目为主要内容的竞赛活动；另一方面是参加各种竞赛活动。参加竞赛活动的好处：一是有利于营造氛围，培养竞争意识，调动学生积极性，促进特色项目的向上、向前发展；二是有利于考核学校特色项目的真实水平，有利于学校发现不足，寻找差距；三是有利于发挥学生的创造性，增长学生见识，增长学生才干，充分展示学生风采，展示学校风貌，彰显学校特色。3．加强交流。 加强交流能增进社会各界对学校特色的深入了解，扩大学校的社会影响力，提高学校在社会上的知名度。因此，学校可以采取请进来和走出去等各种方式，通过与兄弟学校、省内外等各相关学术团体的互动交流，以及参加其它各种形式的交流活动，充分展示学校特色。4．宣传工作。 学校还可以通过以下的强势广告效应，以达到彰显学校办学特色、提高学校社会知名度、提升学校竞争水平的目的。 一是通过学校出版的校报校刊、学校建立的网站等宣传媒体对学校的办学特色、成绩进行广泛宣传。 二是学生的个人广告效应。学生是一个活广告，学生是学校的一面镜子，学生在学习中所取得的成就是对学校工作的宣传，学生的成就折射出学校的育人成果，是学校办学特色取得实效的最有力的证明，因此，学生的“现身说法”也是最具有说服力的。

⑺ 如何打造国学特色的幼儿园或国学馆

如何打造国学特色幼儿园，童风雅颂国学幼儿园小童老师认为品牌和实力最重要！这也是很多园长比较关心的问题，打造最中国范儿的幼儿园教育的【童风雅颂】国学幼儿园认为，首先要了解国学特色幼儿园的好处，体现在以下几个方面。
1、做教育的一定要懂国家政策形势
现在国家一直都在大力提倡弘扬优秀传统文化，国家相继出台了一些文件做相应的指示。其中包括教育部颁发的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，还有近期印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》。所以办国学特色幼儿园是一定非常好的趋势，而且一定要趁早。
2.国学幼儿园代表精英家庭的需求
办一所幼儿园，实际上作为投资人时刻要认识到，我们的客户就是家长，那么我们实际应当要做的就是为客户创造价值，客户才会认同我们。所以开办一所幼儿园实际上是要满足家长的需求。人文需求是现如今家长比较急需，也就是孩子好的行为习惯养成和行为礼貌的规范等等。毕竟这些是这个年龄段的孩子最急需的，也是能够伴随孩子一身成长的。
3.国学特色幼儿园有利于园所稳定
这一点也是园长感触最大的，幼儿园刚办起来的时候，老师团队特别难带，而且流失率非常高，毕竟老师的年龄都不是太大，但至从园所定位国学特色以来，老师的整体素质也逐渐提升了，最主要是懂得感恩了，自然而然的与家长关系处的也越来越好。