發明的新紙有哪些

1. 紙的發明歷史是怎麼樣的

早在西漢時期就發明了紙張，當時的紙張質量較差，不能用於書寫。到了西漢後期，紙張的質量才有提高。

為了延長紙的壽命，晉時已發明染紙新技術，即從黃櫱中熬取汁液，浸染紙張，有的先寫後染，有的先染後寫。浸染的紙叫染潢紙，呈天然黃色，所以又叫黃麻紙。黃紙有滅蟲防蛀的功能。

至晉代（4世紀）時，紙已最終取代帛簡成為主要書寫材料。蔡倫在促進麻紙及皮紙生產方面起了很大作用，他雖不是造紙術發明者，但作為技術革新者和組織推廣者的歷史地位應予肯定。

早期紙的使用

西漢勞動人民所造的紙並經過東漢的蔡倫改進以後，已經能滿足書寫的要求。對於蔡倫來說，改進的目的就是用來取代木牘、竹簡、縑帛等書寫、記錄文字的材料，由於紙質輕，價格低等優點，得到了廣泛的應用。

東漢末年，山東人左伯，就是一個以造紙精美而聞名，當時的書法家都十分推崇左伯的紙，這就是說，在東漢末年，造紙技術大大提高。公元2世紀4世紀，是竹簡、縑帛和紙張並用的時期，由於紙張的質量和產量不斷提高，紙張作為寫字用的材料，其使用的比列也越來越大，在這個時期，紙張已成為文人不可缺少的寫字材料。總之，在紙張得到廣泛應用之後，使書寫材料重量大大地減輕，從而完全取代了過去的寫字材料。

2. 你想發明什麼樣的紙他有什麼特殊的用途

我想發明以下的紙：

1、我想發明一種智能紙，它不用書寫，就能把你所想的從紙專上反映出來，這樣不屬會說話的人，也能輕松地寫信，可以郵寄給遠方的朋友。

2、我想發明會發聲的紙，無論畫什麼在紙上都能發出所畫物品的聲音，比如畫小狗就會發出「汪汪」聲；畫一列火車就會發出「嗚嗚」聲……另外在這種紙上寫字的時候如果坐姿不好，紙張就會發出警告，對小朋友保持視力有幫助。

3、我想發明一種環保紙，用廢舊、丟棄的垃圾製作而成。因為現在的紙都用樹木作為原材料製作而成，一棵二十歲年齡的樹木只能做3000張A4紙。二十年的栽培換來3000張紙，代價太大，成本太高，浪費資源。呼籲大家節約紙張，為環保出份力。

3. 紙的發明過程是什麼

紙的發明過程

西漢初年，政治穩定，思想文化十分活躍，對傳播工具的需求旺盛，紙作為新的書寫材料應運而生。許慎著的"說文解字"，成書於公元100年。許慎認為紙是絲絮在水中經打擊而留在床席上的薄片。這種薄片可能是最原始的"紙"，有人把這種"紙"稱為"赫蹄"。這可能是紙發明的一個前奏，關於這種"紙"的記載，可以追溯到西漢成帝元延元年（公元前12年）。"漢書·趙皇後傳"中記錄了成帝妃曹偉能生皇子，遭皇後趙飛燕姐妹的迫害，她們送給曹偉能的毒葯就是用"赫蹄"紙包裹，"紙"上寫："告偉能，努力飲此葯！不可復入，汝自知之！"。由此推測紙可能與絲有一定關系。

遠古以來，中國人就已經懂得養蠶、繅絲。秦漢之際以次繭作絲綿的手工業十分普及。這種處理次繭的方法稱為漂絮法，操作時的基本要點包括，反復捶打，以搗碎蠶衣。這一技術後來發展成為造紙中的打漿。此外，中國古代常用石灰水或草木灰水為絲麻脫膠，這種技術也給造紙中為植物纖維脫膠以啟示。紙張就是藉助這些技術發展起來的。

從迄今為止的考古發現來看，造紙術的發明不晚於西漢初年。最早出土的西漢古紙是1933年在新疆羅布淖爾古烽燧亭中發現的，年代不晚於公元前49年。

1957年5月在陝西省西安市灞橋出土的古紙經過科學分析鑒定，為西漢麻紙，年代不晚於公元前118年。1973年在甘肅居延肩水金關發現了不晚於公元前52年的兩塊麻紙，暗黃色，質地較粗糙。

1978年在陝西扶風中延村出土了西漢宣帝時期（公元前73~49年）的三張麻紙；1979年在甘肅敦煌縣馬圈灣西漢烽燧遺址出土了五件八片西漢麻紙。1986年甘肅天水放馬灘出土的西漢文帝時期（公元前179~前141年）的紙質地圖殘片，表明了當時的紙可供寫繪之用。從上述西漢出土的紙的質量來看，西漢初年的造紙技術已基本成熟。

歷史上關於漢代的造紙技術的文獻資料很少，因此難以了解其完整、詳細的工藝流程。後人雖有推測，也只能作為參考之用。總體來看，造紙技術環節眾多，因此必然有一個發展和演進的過程，絕非一人之功。它是我國勞動人民長期經驗的積累和智慧的結晶。

4. 紙是什麼人發明的

蔡倫是東漢和帝時的太監，任尚方令。他的工作是監管製造御用器物。擔任這些職務，自然要考慮節省開支。價格昂貴的帛也在蔡倫的考慮之中。能不能找到一種可以替代帛的書寫材料呢？不僅與帛同樣的輕便易寫，而且價格還要很便宜。
所謂漂絮，就是人們利用不適於抽絲織造的次等繭來做絲棉時，先將次繭用水煮過，再鋪在蔑席上浸到河水裡去，用棍子爛成絲棉。從事這項手工勞作的婦女，人們稱之為「漂母」。
蔡倫發現漂母在漂絮的過程中，有一些殘留的絲絮粘在蔑席片上，等到曬干後，把殘絮剝剔下來就成了一層薄6薄的絮片。有些買不起帛的窮人就利用這種絮片寫字；不過在這上面寫出的字非常模糊。
由於絲製品價格貴，一般老百姓穿不起，那時還沒有棉花，平民百姓能穿的，只是麻製品。人們將麻的皮剝下來，仍用在水中漂洗搗打的方法，製成適合於織造的麻紗。在這過程中，也會在篾席上留下麻絮。蔡倫發現，也有人利用麻絮片來寫字的。
「嗯，這倒是個辦法，也許可以試試。」於是，蔡倫當起了「漂」。他將那些留在篾席上的絲絮和麻絮收集起來，放在水中繼續漂洗搗打，將它們弄得很爛，再用席子把它們撈起來濾掉水分，曬干後就成了一些薄薄的、細密的絮片。用它來寫字，效果竟同帛差不多。
紙就樣誕生了。現在「紙」字左邊的「 」部，也表明了最初的紙是跟絲有直接的聯系的。
在試驗中，蔡倫還發現，用麻絮搗爛後製成的紙，跟用絲絮做成的紙不相上下，甚至還更結實些。這當然使他十分滿意，因為絲是貴重物品，絲絮不如麻絮容易獲得。蔡倫還想到，既然要費時費力將麻漚爛、搗爛，而那些沒有使用價值的破布、破魚網、樹皮等不是更容易獲得，又容易搗爛嗎。
經過一段時間的探索後，蔡倫終於發明了成熟的紙的製作工序：將樹皮、破布、舊魚網等收集起來浸濕、搗碎、泥沙，然後用草木灰液浸透蒸煮，去掉膠質、油脂、色素等，再進一步搗爛，讓它們成為漿糊狀。然後，把這種糊狀的漿質撈出，薄薄地攤在竹簾上晾乾，就成了柔軟的紙。7
東漢元興元年（公元105年）蔡倫將他的造紙方法上奏皇帝，正患病卧床的漢和帝非常賞識並下令在全國推廣使用。後來，漢安帝因蔡倫發明紙有功，還封他為龍亭侯。
我國的造紙術後來傳入朝鮮、日本、印度和阿拉伯，又經非洲北部傳到歐洲。造紙術的發明，是中華民族對世界文明的最傑出的貢獻之一。蔡倫的名字也被留在了世界科技史中。
有統計過，現在世界上大約有12000多種不同用途的紙，它們滿足了人類各方面的需要。這些紙，有的是有意識發明的，有的是在無意中誕生的；有的發明申請了專利，留下了發明的名字，有的卻不知道發明者是誰，只留下了他的發明。
從蔡倫發明紙起，人們用的造紙原料，不管是破布、破魚網、樹皮、麥草、稻草、蘆葦、毛子、木頭，都是纖維類材料，石頭紙是第一種非纖維類原料製成的紙。以後還會有什麼樣的新紙問世呢？我們無法預知，但可以肯定的是，人類的追求是無止境的，紙的發明也是無窮盡的。

5. 最早的紙是在什麼時期發明的

早在2200年前，西漢初期已有，但還是很粗糙，不被廣泛應用。公元105年，東漢蔡倫改進後，被認版為是現代造紙術的鼻權祖。

在蔡倫造紙術出現之前，在中國，商代用甲骨，西周用青銅器，春秋時用竹簡、木牘、縑帛作為記事材料。

漢代，農業發達，經濟繁榮，國力強盛，文化事業蓬勃發展，笨重的竹簡和昂貴的縑帛已不能滿足人們的需求，尋求新的書寫材料已成為時勢所趨，造紙術就因此應運而生。

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早期紙的使用

西漢勞動人民所造的紙並經過東漢的蔡倫改進以後，已經能滿足書寫的要求。對於蔡倫來說，改進的目的就是用來取代木牘、竹簡、縑帛等書寫、記錄文字的材料，由於紙質輕，價格低等優點，得到了廣泛的應用。

東漢末年，山東人左伯，就是一個以造紙精美而聞名，當時的書法家都十分推崇左伯的紙，這就是說，在東漢末年，造紙技術大大提高。

公元2世紀4世紀，是竹簡、縑帛和紙張並用的時期，由於紙張的質量和產量不斷提高，紙張作為寫字用的材料，其使用的比列也越來越大，在這個時期，紙張已成為文人不可缺少的寫字材料。

總之，在紙張得到廣泛應用之後，使書寫材料重量大大的減輕，從而完全取代了過去的寫字材料。

6. 中國幾時發明紙

紙的發明時間：公元前三世紀。

紙的發明地點：中國。

紙的發明人：洗滌工。

造紙術的發明人：蔡倫（東漢）。

在紙發明前，我國記錄事物多靠龜甲、獸骨、竹簡、木櫝、縑帛之類。（歐洲用羊皮、草葉。）但是，甲骨不易多得，金石笨重，縑帛昂貴，簡櫝所佔的空間很大，都不便於使用。據傳說，秦始皇每天批閱的公文，要有兩個力士抬上殿來。

公元前三世紀，在中國人口集中的城市裡，出現了一些洗滌作坊，洗的大多是麻織品。當時雖然沒有現在這樣高級的肥皂和洗滌液，也有植物肥皂（皂莢）和自製的洗滌液（弱鹼性的草木灰水。楊木灰或蛤灰含鹼量相當高。），我國古代就用這些皂莢和草木灰鹼水洗滌衣物。在洗滌過程中，無數的麻纖維落入水中；人們有機會看到洗滌液蒸發後，麻纖維干結在盆底的現象。當人們有意無意地揭起這些餅狀的麻纖維結片時，發現了它有許多優良的特性：如平整、柔軟、能折疊、可以用來包東西或代替竹簡木櫝在上面寫字和畫地圖等。從偶然發現到有意生產一些，這就發明了紙。當初的麻紙很粗糙，厚薄不勻，還談不上工藝和產量，只是作為洗滌作坊里的副產品生產一些，作為玩物奇物送人，還不能和當時使用的竹簡、木櫝、絹帛等書寫材料競爭。
公元一世紀，在東漢宮廷任尚方令的蔡倫，聰明好學，被這種不紡不織，平整柔軟，如絹如帛的奇物吸引。他反復研究了麻紙的成因，想仿造麻紙的形成過程多生產一些麻紙。蔡倫碰到的第一個問題是：如何才能得到大量的短而細的纖維。這些短而細的纖維靠洗滌作坊里提供是不可能的。因為，每天從衣物上掉下來的纖維有限。因此蔡倫就開始了製造短而細纖維的試驗。他找來繩頭、破布、舊魚網等原料，洗凈後，用刀斧切碎，獲得粗纖維。粗纖維不能用來造紙。然後用弱鹼性的草木灰水浸泡並且蒸煮。通過鹼液蒸煮後，原料中的木素、果膠、色素、油脂等雜質被進一步清除。用清水反復揉洗後，再加以舂搗。舂搗後的細纖維用水配成懸浮的漿液。把漿液倒在木板或瓦片上，等曬干後就得到了紙張。這種紙張水分蒸發慢，產量低，質量差。經反復試驗，蔡倫又發明了一種多孔細密的平面篩，使漿液能在篩面上滯流，把大部分水分濾出後，含少量水的纖維便留在篩面上，再經晾曬乾燥脫水，就構成了一張有一定機械強度的紙。這種紙有厚薄勻稱，平整，機械強度大，質量好，紙張大，產量高等優點。

平面篩就是抄紙器，是現代長網和圓網造紙機的雛型。

公元89年，蔡倫憑借充足的人力物力，擴大了造紙的原料來源，完善了造紙工藝，形成了專業化生產規模，監制了一批良紙獻給朝廷。從此，造紙術在全國推廣開來。公元二世紀，造紙術在我國各地推廣以後，紙就成了和絹帛、簡櫝有力的競爭者。公元三到四世紀，紙基本上取代了絹帛、簡櫝而成為我國唯一的書寫材料。

這時，歐洲還在繼續用羊皮、草葉寫字。

公元六到十世紀，隋唐五代時期，我國除了麻紙、楮皮紙、桑皮紙、藤皮紙外，還出現了檀皮紙、瑞香皮紙、稻麥桿紙和新式的竹紙。在南方產竹地區，竹材資源豐富，竹紙得到迅速發展。

《天工開物》一書詳細記載了從登山砍竹到造出竹紙的全過程。

造紙術在公元七世紀經過朝鮮傳入日本，八世紀中葉經中亞傳到阿拉伯。在阿拉伯的巴格達、大馬士革、和撒馬爾罕等地組織第一批造紙工場的時候，還是我國造紙工人親自傳授技術後興建的。阿拉伯最初造的麻紙，用破布做原料，採用的是我國的技術和設備。阿拉伯紙大批生產以後，就不斷地向歐洲各國輸出，於是造紙術也隨後由阿拉伯傳入歐洲。公元十二世紀，歐洲最先在西班牙和法國設立了紙廠，十三世紀在義大利和德國也設廠造紙。到十六世紀，紙張已經流行於全歐洲，終於徹底取代了傳統的羊皮和埃及的莎草紙等，此後紙逐漸流傳到全世界，有力地推動了世界文明的進程。

紙張，在今天不僅僅是書寫材料，它在工業上和在人們的日常生活中佔有重要的位置。它一改老面孔，和高科技聯姻，誕生出一批紙張新秀。如：變色紙美國猶他州一家公司開發了一種經液晶壓合物處理後會隨溫度而變色的紙。藍紙能變成白紙，橙色則能變成綠色或黃色。防復印紙是加拿大一家公司研製出一種表面經過處理的新型白紙，需要保密的地方如句子、數字、個別段落等，只要用配套的鋼筆－－劃線器劃分出來即可。這種鋼筆水為透明色，當和紙面接觸後便會產生一條復雜的花紋，這種花紋不妨礙文章的閱讀，卻可以破壞復印機敏感元件的正常工作，使復印後的文章在需要保密的地方出現一條黑帶，從而達到保密的目的。

7. 發明的新型紙為命題寫作文我發明的新型紙

供你參考。我的小發明我的小發明一天，太陽火辣辣地照射著大地，一位工人叔叔正汗流滿面地拿著掃帚掃地，空中到處是揚起的灰塵。我想：如果行人路過這里，灰塵不就被他們呼吸進去了嗎？想著想著，我就決定把掃帚改進一下。可怎麼改進呢？我苦苦地思索著。中午，我看見媽媽在用吸塵器吸家裡的灰塵。我的腦子里突然「蹦」出了一個法。於是，我拿來一把掃帚，在上面鑽了一個孔，再把吸塵器裝在上面，這樣，我的新型吸塵器就做好了。我連忙試了試，嘿，還真靈！我自豪地叫了起來：「成功了??」這時，爸爸媽媽走了過來，看了看我的傑作，連聲誇我是個愛動腦筋的好孩子。新型眼鏡視力不好，就得戴眼鏡。眼鏡雖然讓人看清了東西，但也給人帶來了不少麻煩。它容易摔碎，當視力下降時又得重配一副，真是既勞神又費錢。我想，如果能發明一種新型眼鏡該多好啊！這種新型眼鏡鏡片和鏡架比較特殊。這種眼鏡不用時是平光鏡，要用時只需在鏡片上貼上和視力度數相適應的鏡片紙就行了。這種紙透明無色（如果需要變色就貼變色的），裝卸十分簡單，安裝時只要在鏡片上滴一滴專用膠水就可以了，當視力度數上升或下降時，只要再滴上一滴稀釋液，舊鏡片紙便自動脫落，再貼上新的鏡片紙，這就成了一副度數不同的新眼鏡了。「我自己發明的報紙鉛筆5網首先，從一支廢棄鉛筆里抽出筆芯；再找來一張舊報紙；然後，在報紙上畫你自己喜歡的圖案，如：星星、愛心……然後，在報紙的兩端念上雙面膠；最後，把雙面膠撕掉，把報紙卷在准備好的筆芯上，就大功告成了，你學會了嗎？我要洗澡的時候水桶里的水很多，抬起來很費力，所以我想發明一個小拉車。小拉車要的材料是一個螺絲刀、十六條螺絲、四個輪子和一塊花木板。首先我和爸爸去買材料，接著在花木板上鑽了十六個小洞，然後把四個輪子固定好，最後上緊螺絲。這樣小拉車就做好了。我拿著我的小拉車去試了一下。咦！小拉車怎麼拉不動啊？我檢查了一下，哦！原來是我把輪子鎖上了。我馬上把鎖打開了。我再去試了試，水桶在小拉車上面很容易就拉動了。我的小發明終於成功了，我高興極了，我想我一定可以得到十面紅旗。我的小發明邱崢岩在現代軍事戰爭中，戰斗人員經常為找不到戰友和無法與指揮部保持聯絡而頭疼。所以，我想發明一種多功能軍用頭盔。這種頭盔是用高強度合金和各種集成電子設備組成的單兵可視作戰系統。這種頭盔可以讓戰斗人員在數十公里以外與指揮部和戰友間保持聯絡，而且能通過GPS全球衛星定位系統在作戰眼鏡地圖上標出戰友及敵人的准確位置。除了通訊效果好，它還可以在夜戰中使用。它還可以在夜戰中使用。它的頂部有一個紅外線發射器，有右眼鏡片中有一個紅外線成相系統，使戰士能在夜晚中正確的識別戰友和敵人。為了能快速的全方位觀察周圍的情況。眼鏡上方還設有一個電子瞄準器。如果發現可疑目標，與瞄準器相聯系的武器系統馬上會進入准備狀態……我想：如果我國每個軍隊都配備有這種頭盔，那該多好啊！我的小發明楊雪涵我寫作文時錯別字真多，我怎麼想也想不明白。哎，我的錯別字怎樣才能減少呢？如果能減少我的錯別字該多好呀？有一天晚上睡覺時，我腦子里閃過一個想法：我想發明一個錯別字筆記本。它的外形很美觀，粉色的外殼。它是長方形的，可以防止垃圾進入。外殼上，正面用綠色的筆寫上了「錯別字筆記本」六個大字。裡面夾著很多紙。你撕不下來也剪不開。這樣可以幫我們養成愛護書本的好習慣。如果你做筆記或寫作文時寫了錯別字，你卻沒有發現，沒有及時修改。它就會自動提醒你，讓你修改。如果你亂塗亂畫，你就畫不上去。讓你自動覺得不想畫了。小朋友，我想發明的這個筆記本好嗎？我有了這個筆記本，學習會得到很大的進步。以後我要發明許多這樣的筆記本，讓每個學生的學習都有進步。助人為樂也是我最大的優點哦！我的小發明歐陽銳鋒我們上學有時候背的書包太重了。我想發明一個書包機器人。它可以幫我們拿書包，不管什麼包都能拿。它是用鋼鐵製成的，外形像人，有一雙沒、能動的眼睛，可以看見前面的路。我好給它裝上可以和人說話的裝置。這樣就知道機器人要說什麼。它可以幫我們拿很多不一樣的包，如手提包、書包……這樣我們就方便多了。它也能幫我們幹活。晚上，在它身上有一個表，是專門定時的，如果叫不醒你，它就會給你噴水。這就是它叫醒你的「武器」哦。有一天，等我發明好了。人們就可以用到它，給人帶來方便。我的小發明「萬能葯箱」趙夢婍我家的小狗受傷了，我很傷心。所以，我想發明一種可以讓小動物受傷後自己就能好起來的機器，叫自動葯箱機。它底下有自動晶元可以讓小動物自動清洗傷口和有病毒的地方。讓小動物盡快的好起來。還能在葯箱里休養或是傷得很厲害的西動物可以在那裡「住院」。這個小葯箱不但給動物們帶來了希望，還可以給人類治病。第二個作用就是可以讓小動物們想吃什麼就吃什麼。還可以讓小動物去它想去的地方，這樣不是很好嗎？如果是黃君妍家的仔仔生病了話，那我發明出來就第一個去幫助它。我的小發明岳心怡大家都知道發明要實用、方便。有些人可能記憶不太好。這時，我發明的這樣東西就有用了。一隻能讓人恢復記憶的機器貓，而且還是一隻樣樣能乾的機器貓。這么多功能的貓一定也要有一個既可愛又動聽的名字，叫「樂樂」。它的形狀是橢圓形的，小巧可愛的大眼睛，一個尖尖的小鼻子。上面有一個按鈕，大有用處。一按它就會告訴你剛剛在干什麼，想什麼，做什麼，說什麼。它可以幫人在做家務，還是一個既敏捷又聰明的機器貓呢！一天，我正想和朋友聊天，我一張嘴，忽然想不起來該說什麼。就在這時，我聽見了機器貓告訴我在想什麼，於是我很高興又可以繼續和朋友聊天了。我覺得機器貓不僅可以讓我們恢復記憶，還可以幫助我們幹家務。我相信以後一定能實現這個夢想。我的小發明楊欣如我想發明一種會飛的鞋。因為腳的負擔很重。雖然腳可以帶我們到處走、跑、跳。但是你們可想過腳的感受？如果腳是人的話，想想腳會怎麼說呢？它肯定會說：「你們的身子這么大，而我又這么小。從我的角度來看你們的身子就像巨人一樣，而我就像小人國里的小人一樣小。」我為了減輕腳的負擔，又為了走累時可以輕松一點，所以我想發明會飛的鞋。它的外形像小鳥一樣。它是用布做的。鞋的兩側有像小鳥翅膀一樣淡藍色的小翅膀，漂亮極了！它的顏色非常鮮艷。鞋面是白里透紅的，鞋底是金黃金黃的。兩側的小翅膀是白藍相間的。會飛的鞋不僅給人們帶來了方便，它又小巧，而且顏色非常鮮艷，適合兒童和青年穿。我的小發明王振宇我們國家抗日戰爭的時候，損失了很多飛機、汽車、輪船。所以，我想要發明一種可以在陸、海、空都可以駕駛的汽車，而且它還可以隱形。它有一雙很大的翅膀，後面有一個尾翼，後下方有四個排氣筒。最高可以將車速達到每小時五百多公里。要是你開車累了，你就可以按「自動駕駛」按鈕，再設定去哪。然後你就可以放心大膽的睡覺了。如果你想飛到天上去，就按下「飛天」，下面就會有兩個細小的筒，從裡面噴出火焰，然後就可以安全地升空了。如果你想到大海遨遊。就按下「下海」句可以到大海自由的遨遊了。如果你不想讓別人發現你，你可以按下「隱形」就會消失得無影無蹤了。我現在一定要努力學習，讓它早日成為現實。為人們作出的貢獻。點評：當我看到同學們這次的作文真讓老師大吃一驚。他們的想像力不得不讓老師都佩服。不然怎麼說孩子的想像是最豐富的呢！我們暫不去考究他們想像的合理與否，就憑他們這種寶貴的想像力都足以讓我們去珍惜。未來正是需要這些充滿智慧和想像的孩子們，為他們加油吧！