⑴ 放飛夢想科技創造未來作文四百字
每當我遙望繁星點點的夜空，那茫茫夜空總使我產生一種神秘感，它那深邃、遙遠和無窮無盡讓我產生無限的遐思……
在我國古代科技還不發達的時候，就有天上人間的傳說，幻想著天上有皇宮、有玉帝、有王母娘娘、有天兵天將……《西遊記》中描述的孫悟空一個跟頭騰空而起十萬八千里，翻山越嶺不在話下，這就是人們在幻想著人能夠上天，而且能在極短的時間里飛出很遠的距離，在當時科技還不發達的時候，人們只能憑空夢想，隨著科技的發展，夢想變成了現時——有了飛機、人造衛星、宇宙飛船，上天的目的實現了，這就是科技帶來的今天。科技在進步、人類文明在發展，這就是科技創造的未來。
科技在社會發展中也不是一帆風順的，它總是在奇曲的道路上，懷抱著一些微小的希望，在攀援障礙的坎坷中前進，伴隨著無數次的失敗和希冀才帶來了成功的喜悅。十九世紀未，法國科學家居里夫婦在研究放射性元素時就是歷盡艱辛把那象謎一般的物質——鐳，從瀝青鈾礦里提練出來，他們用了整整兩年時間，在這慢長的兩年中，溶解礦石，蒸干溶液，使晶體從溶液里沉澱，再把液體用虹吸管吸出來濾出沉渣，加以溶解，再使晶體沉澱，同時還要一連幾個鍾頭地拿著金屬棒來攪拌那寶貴的液體。他們日復一日的頑強地勞動著，就象從稻草堆里尋找綉花針一樣，從那整噸的鈾礦中提出的鐳，一共只有0.3克。放射性元素是一種能自發地放出能量的物質，它能作為一種能量來使用，對它的研究能更好地幫助人類征服大自然。
科技使人類從繁重的體力勞動中解脫出來。在車子出現以前，人們遠距離運送物資或長途跋涉，都是靠人的兩條腿和肩拉背扛的，慢慢的出現了牛車和馬車，這樣就減少了許多人力物力，隨著科學技術的發展，出現了汽車、火車。蒸汽機的發明使火車出現在人們的面前,火車出現以後，人們大量繁重的物資交流已是輕而易舉的了。
⑵ 科技築夢創新未來作文怎麼寫
「終日抱著一個宏偉目標似的幻想游離在現實當中，自以為有筆就會成功，自以為可以是人群中的奇跡，其實啊！天真的孩子」
翻開日記本，看到這些很久以前寫的關於夢想的短句，不禁自嘲地笑了笑。
夢想·理想
我是很在意「夢想」這兩個字的，不論何時，總是會小心翼翼地把它和「理想」區分開。在我而言，理想是一個現實的夢，只要腳塌實地地努力就會實現，而夢想則是一個虛幻的夢，無論怎樣努力，也只是烈日下的泡泡，一碰即碎。
一直這樣敏感而細心地區分開。於是開始變得咬文嚼字。
別人說，我寫的東西叫做作品，我只是說，我寫的東西是文。
我刻意地區分著關於夢想的用詞，我對自己許下的承諾，我應當將它實現。
可我也知道，站不起的承諾，只不過是一張蒼白的標簽。
留言·流言
寫文是一個艱難的事情，可許多人還是這樣去做了。我也一樣。我寫了很多文，可真正拿得出手的寥寥無幾。有時候，很晚了還坐在台燈下，手中的筆一直動。
可我的文不是稿，它只是我自己要寫的文。很累的時候，我會問自己，寫了又有什麼用，有誰會看呢？那個時候，放棄的心是有了。
直到後來，朋友們看了出乎我意料地給我留言，一個接一個，留了許多。我看著留言，閉上眼睛，嘴角還在痴痴地笑。我知道，有一股力量一直支持著我。
直到那一天，我把文放進博客，我看到留言中我被一位博友罵了。不是罵文，而是罵我。
我靜靜地坐在電腦旁，或許這個時候應該叫流言了，我清楚地知道，我和我寫的文，被流言罵了。
是啊。別以為你很了不起，很另類，很有內涵。其實你很無知，很稚嫩，很脆弱。我這才發現現實的無奈，他並不會像父母一樣寵著你，遷就著你。
才知道夢想與現實的差距。
逐夢·築夢
很久，我一直認為我只是一個逐夢的小孩。寫了很多東西，也只是相信自己而已，可還是會跌倒。
是的。有時候會因為太在意別人的評價而跌倒，這是平庸者常犯的錯誤。
想著這些關於「夢想」的雜念，腦袋一直平靜不下來。我躺在床上，睜著眼睛，看著窗外的天由白慢慢微紅，見證著整個城市的蘇醒，這是多麼的一種悲哀……
靜，本是夜的專屬，現在，卻被一個叫「夢和想」的東西給占據了。我的夢有被築么？有被築么？
我問自己。
真的，只是相信自己而已。我突然想到一句話。夢想，只是有人曾有，有人將有，有人真正擁有。我要讓我成為第三者。
沉睡的太久，我清醒了。築夢，不再逐夢。
⑶ 以「科技創新生活，我們創造未來」寫篇作文
兩張光碟。一張是很普通的軟體，價格10元左右，另一張是WINDOWS操作系統光碟，我查了一下，批發價是883元。１０元的光碟有上萬人要用，而WINDOWS操作系統，我們幾乎每台電腦都要用，那要上億台電腦啊！微軟公司沒有一個生產機器的車間，就靠賣這種軟體，現在公司總價值１０００億美圓。同學們，這兩張光碟論製作材料都是２元錢。為什麼價值相差這么大？ 我說：這就是知識的價值，創新和科技實力的價值。現在的社會已經邁入了知識經濟的時代。什麼是知識經濟，你的學識，你的創新能力就是經濟，就是價值。同學們，未來的競爭，不再是誰身強力壯就能贏，更不是比誰的爸爸錢多。而是比一比誰有學問，誰博覽群書，誰更有創造精神。 我給大家講一個真實的故事：主人公叫馬雲。他今年41歲。剛工作時他在杭州電子工學院教英語。他沒有雄厚的資金，也沒有嫻熟的口才！但是他有知識，他精通外語，又熟悉電腦。更可貴的是他富有創新精神。1995年，他開設了自己的網站，1999年他開創了中國第一個電子商務網站。2003年7月，據統計，他的網站一天盈利100萬元，到現在他的網站正在實現每天交給國家100萬稅收的宏大目標。 這就是馬雲，他的職務全稱是，阿里巴巴網站董事局主席兼首席執行官。他曾經說自己是「算，算不過人家，說，說不過人家，但是卻成功了。」我說就是因為他有創新精神，從網站的創建到管理的制度，他能夠做出別人沒有想到的事情，所以他成功了。如果沒有知識，沒有創新的精神，他只能是我們身邊常見的一個普通人。知識改變命運，創新會讓你更加擁有鑽石般非凡的價值。 同學們，3月份的科技創新大賽，就是要讓大家鍛煉自己這種創新的能力。努力創新吧，每一個小發明，小論文，都將會讓你登上更高的地方，插上了創新的翅膀，你一定能飛得更高，更遠，讓萬人矚目！ 我有一個夢想，我的學生捧著創新大賽的獎章洋溢著勝利的喜悅！ 我有一個夢想，我的學生用自己的發明改變了每個人的生活！我有一個夢想，我的學生神采飛揚的站在諾貝爾獎領獎台上
⑷ 《科技 未來》600字作文
從基因工程「讓人活到一千歲」的夢想，到納米技術「包你穿衣不用洗」的諾言；從人工智慧「送你一隻可愛機器狗」的溫馨，到轉基因技術「讓老鼠長出人耳朵」的奇觀。不斷有新的科技在誕生，每一個新科技的發現都會讓人們欣喜若狂，因為，這些新科技正在逐步地改善我們的生活，讓我們更加了解自己。就近期而言，中國首先完成了非典病毒全基因組測序，非典現在是全球公認的危害性最大的疾病，可是為什麼別的國家不能首先完成，而我們國家就偏偏完成了呢？很簡單，這說明了我們國家不比別人落後，不比別人差，回頭看看我們祖國的過去，從曾經一個剛剛起步的改革開放的國家到現在的擁有領先的科技水平的大國，我們的祖國經歷了多少的風風雨雨，多少的困難與坎坷，但是我們的祖國還是挺過來了，因為我們的祖國堅信——科技不僅改變命運，還可改變未來。
對於我們這一代人，對社會的普遍感覺是競爭意識強了，學習勁頭足了。科普知識是我們關注的焦點，愛因斯坦、霍金、比爾·蓋茨是我們心目中的明星，計算機科學、現代物理和化學動態更是無時不牽動著我們。我們已經明白科技的重要性，也知道了科技的普遍性。
雖然科技創造新生活的前景引人遐思，令人神往。但是歸根結底是要靠我們共同的努力實現的。作為祖國未來建設的中堅，我們這一代年輕人肩上的擔子的確不輕，新的機遇總是伴著風險與挑戰，但是，我們不會輕易地說放棄，我們用我們的青春向前輩們發誓：決不辜負前輩們對我們的希望。
回望文明的歷程，是科技之光掃盪了人類歷史上蒙昧的黑暗，是科學之火點燃了人類心靈中的熊熊的希望；科技支撐了文明，科技創造著未來，而未來在我們手中。讓我們成為知識的探索者，讓我們在未知的道路上漫遊，讓我用我們的創造力將我們居住的世界變得更美好
⑸ 以知識改變人生,科技創造未來為題的徵文
知識改變人生，科技創造未來
十七世紀英國哲學家培根說：「知識就是辦量」。一語道破了知識的價值所在，的確，在人類歷史發展的長河中，知識的洪流中川流不息，始終是推動歷史向前的動力。而在當今這個信息、知識爆炸的時代，知識的更新更是迅雷不及掩耳之勢，侵襲著這個社會的每一個角落，由於工業經濟發展到機械工業經濟，每一個稱呼的改變都透露出知識的力量，知識不僅能夠推動人類社會的發展，更能改變人的一生。
華人首富，香港經濟超人李嘉誠，他的人生經歷，就是知識不斷提升改變的過程，在其人生創業的初期，曾做過推銷員，茶樓伙計，但既使是這樣的人生環境下，他也沒有忘記學習，尤其是沒有放棄對英語的學習，他時刻准備著為將來人生的轉變創造條件奠定了基礎，可是由於條件的限制，他不可能擁有很好的學習條件，買不起英語教材，為此，他便結合自已的生活實際為學習創造條件。他當時做葯材推銷，在每一種葯品的介紹說明中都有中英文兩種文字，他便利用這種天然的中英文兩種文字，他便利用這種天然的中英文對照優勢，狠狠地吸取知識。上帝在關門的時候，他一定在另一個地方為您打開了一扇窗。李嘉城的付出終於得到了回報，由於他這種具有戰略眼光的知識儲備為他將來在和外商的激烈竟爭中，始終沒有敗下陳來，打下了良好的基礎，最終在香港及世界商業界中占據了一席這地。
古人雲「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉」這是封建士子對科舉考試的又一認識和期待，盡管透露出了自我安慰以求平靜的情緒，但也抓住了根本，在封建君主制盛行的年代裡，窮書生能夠改變自已人生的途徑也只有這一條路，那就是一舉登科，爾後光宗耀祖，實現人生的抱負，正因為如此，歷史上才有了「范進中舉」這一悲喜人生鬧劇。
試想如果沒有馬列主義和毛澤東思想，中國就不能取得新民主主義革命勝利，如果沒有馬列主義在中國的現代化仍是步履維艱，中國近代的落後是科技落後的結果，建國後一系列經濟落後更是經濟知識的愚昧。
在全球知識化的今天，我們終於明白了知識就是力量，知識推動社會的發展和進步，而人生改變的機遇是留給那些隨時准備著的人。
⑹ 知識開啟人生，科技創造未來徵文
培根說，知識就是力量。
知識如同鳥兒一樣，尋找著一片適合自己的林地；知識如同花兒一樣，尋覓著一方綻放的沃土；知識如同魚兒一樣，巡遊著一壇(潭)棲息的水塘。
我們需要知識，同時更需要找到一條獲取知識的途經(徑)。以前，我們大都到各種各樣的圖書館里閱讀書籍，獲取知識。在那裡，我們了解了歷史，懂得了歷史，認識了自我，頓悟了人生。我們學會了如何做一個有益於社會的人。圖書館的作用非同一般那是自然的。但如今，據有關部門調查，六年來我國國民圖書閱讀率持續走低：1999年為60.4%，2001年為54.2%，2003年為51.7%，而2005年為48.7%，首次低於50%。是什麼原因呢？原來是現代科技發展的過程中，電腦的誕生。
電腦是一種新的科技產品，從誕生的第一天起，它就以驚人的速度發展著。如今，人們使用電腦不僅玩游戲，聊天，還能進行查資料，閱讀。這種方便快捷的閱讀形式很快被一些人接受，人們通過網際網路了解到很多知識，是它使國民閱讀率走低。為此，我做了一個調查，比較一下圖書館與網上閱讀的優缺點：
首先，我問了一個中年人，「您好，問您一個問題，您對現在的網上閱讀有什麼看法？」「網上閱讀，速度快，方便便捷，但是，我比較討厭網上閱讀，一是閱讀時心不凈(靜)，二是網上材料太花哨。」這個中年人回答道。
我問了一個青年人，「你在閱讀的時候，是經常到圖書館，還是到網上？」「圖書館也去，網上也瀏覽。但上網閱讀的時間比圖書館要多。」「為什麼你喜歡上網閱讀呢？」「痛快，隨便，自由！」青年人拖(脫)口答道。
我走到一位老者面前，「請問，您喜歡網上閱讀嗎？」「說不上喜歡，但也不反對。像我們這樣的人，上網眼睛跟不上，還是讀一讀書吧，慢慢來還是好！」
一系列的調查結果表明：對於網上閱讀好還是不好，人們都各值(執)一詞。但我認為，網路畢竟是一種科技的產物，它能幫助我們更快更便捷地獲取知識。
新世紀的發展，新科技的騰飛，帶給我們的是超越，是希望，同時更是與時俱進的創新。
讓我們舞動科技與知識的羽翼齊飛吧！
⑺ 誰能給個"科技創造未來"的作文
【科技創造未來】
每當我遙望繁星點點的夜空，那茫茫夜空總使我產生一種神秘感，它那深邃、遙遠和無窮無盡讓我產生無限的遐思……
在我國古代科技還不發達的時候，就有天上人間的傳說，幻想著天上有皇宮、有玉帝、有王母娘娘、有天兵天將……《西遊記》中描述的孫悟空一個跟頭騰空而起十萬八千里，翻山越嶺不在話下，這就是人們在幻想著人能夠上天，而且能在極短的時間里飛出很遠的距離，在當時科技還不發達的時候，人們只能憑空夢想，隨著科技的發展，夢想變成了現時——有了飛機、人造衛星、宇宙飛船，上天的目的實現了，這就是科技帶來的今天。科技在進步、人類文明在發展，這就是科技創造的未來。
科技在社會發展中也不是一帆風順的，它總是在奇曲的道路上，懷抱著一些微小的希望，在攀援障礙的坎坷中前進，伴隨著無數次的失敗和希冀才帶來了成功的喜悅。十九世紀未，法國科學家居里夫婦在研究放射性元素時就是歷盡艱辛把那象謎一般的物質——鐳，從瀝青鈾礦里提練出來，他們用了整整兩年時間，在這慢長的兩年中，溶解礦石，蒸干溶液，使晶體從溶液里沉澱，再把液體用虹吸管吸出來濾出沉渣，加以溶解，再使晶體沉澱，同時還要一連幾個鍾頭地拿著金屬棒來攪拌那寶貴的液體。他們日復一日的頑強地勞動著，就象從稻草堆里尋找綉花針一樣，從那整噸的鈾礦中提出的鐳，一共只有0.3克。放射性元素是一種能自發地放出能量的物質，它能作為一種能量來使用，對它的研究能更好地幫助人類征服大自然。
科技使人類從繁重的體力勞動中解脫出來。在車子出現以前，人們遠距離運送物資或長途跋涉，都是靠人的兩條腿和肩拉背扛的，慢慢的出現了牛車和馬車，這樣就減少了許多人力物力，隨著科學技術的發展，出現了汽車、火車。蒸汽機的發明使火車出現在人們的面前,火車出現以後，人們大量繁重的物資交流已是輕而易舉的了。
隨著微電子技術與計算機技術的發展，人們正幻想著把電腦晶元植入人的大腦中。美國布朗大學最近進行了一項實驗：首先訓練3隻猴子，使它們學會利用游戲手柄控制電腦游標的技術；然後把微小的電極接入猴子的大腦皮層。確定了猴子操縱電腦游標的「想法」與其產生的腦電波之間的對應關系。當他們拿走游戲手柄後，猴子產生的腦電波被轉化成相應的操作命令，電腦游標隨即作出響應——大腦控制電腦的實驗取得了初步成功！最新取得的研究成果更超過了以往任何實驗：只需要6根電極，就可以把猴子的想法變成真實的行動。實驗結果證明，可以通過簡單的方法破解大腦的活動電波，這對於幫助肢體神經受損的病人具有重要的意義。
著名科學家丁肇中先生說：「尋求真理的唯一途徑是對事物客觀的探索；探索的過程不是消極的袖手旁觀，而是有想像力的有計劃的探索。」我們學習知識要有勇於探索追求真理、不斷進取的精神，才能實現夢想，不斷的用科技展望未來。
到目前為止，航空航天技術的發展、遠距離通訊、微電子技術、電子計算機以及生物工程的發展，都使人類對科技的發展有了新的認識——科技就是第一生產力，科技能征服、改造大自然，科技能推動人類文明的發展。
⑻ 誰能給個"科技創造未來"的作文現在急用
闖進未來世界
不知什麼時候，我看見大片的白色，然後我看到一個滿都是機械的城內市。汽車在天上飛來飛容去，很像是飛碟。而且每棟樓都沒有門口。突然我看見有一輛汽車從天上飛進去，我才明白，原來是從樓頂進去的。於是我爬上一座最矮的房子上跳了進去。原來裡面住著一位善良的老奶奶，收留了我。
後來我看到一張從桌子上掉下來的報紙。我看到日期好讓我大吃一驚。已經是3006年了。原來我到了未來的世界。我把從頭到尾的事情告訴了老奶奶，她也大吃一驚。
後來她告訴我這戶人家心腸很不好，之前她收留我也是冒著險的。因為她的兒子出了差，幾天後才回來，雖然我藏起來他不會發現，但是他的機器人一掃瞄，就可以找出所有的生物，誰都逃不了。被他發現老奶奶收留了人的話那可不得了。
我聽後嚇得幾乎心都跳出來了，但天已經黑了，我無奈的主了下來。這天晚上，我非常害怕，萬一老奶奶的兒子提前回來怎麼辦？……想著這些問題我一直睡不好。
轟轟轟……原來她的兒子回來了。他一回來，就叫他的機器人掃描他的家。後來還是發現我了，但老奶奶一直岔開話題，最後他的兒子一手推開了老奶奶，然後來追我，最後我一絆倒……
我突然醒過來，發現我在床底下。
⑼ 以科學與未來為話題的作文
閱讀下面的材料。根據要求作文：
當今世界各國之間的競爭主要是經濟的競爭、綜合國力的競爭，說到底是科學技術的競爭。科學技術在經濟和社會發展中起著愈來愈大的作用。由於世界各國都非常重視科學技術，都把科學技術作為自己國家經濟發展的制高點而加以關注，因此，在世界范圍內形成了洶涌澎湃的科技革命的浪潮，這給中華民族帶來了無法迴避的嚴峻挑戰，同時，也為中華民族的振興提供了難得的歷史機遇。中華民族在未來的世界格局中佔有怎樣的地位，很大程度上取決於科學技術進步的程度。有關科技方面的思考涉及內容很多，諸如弘揚科學、暢想未來、科技的兩面性、人才爭奪、科技與人文的關系等等。對科技焦點的關注成為當前一個重要的主題。
請你以「我看科學」為話題，寫一篇文章。
注意：
①立意自定：
②文體自選；
③題目自擬；
④不少於800字。
【寫作指導】
寫好這一類文章須得對近代科學技術的情況以及當代世界科技革命的基本情況有了一個初步了解；對當代科學技術的進步給我們帶來了哪些挑戰有個基本認識；同時，還須掌握一些具體翔實、具有說服力的材料。只有這樣，動筆寫作時，才能把學習、掌握、運用科學技術同個人的使命、祖國的前途、人類的命運聯系起來，寫出高質量的文章來。
可以將思維向以下幾個方面拓展，選取合適的寫作點。
科學創造出巨大的物質財富，大大改善了人類生活的條件，提高了人類生活的質量和水平。人類在居住、交通、飲食、衣著、文化、健康等方面所享受到的成果無一不是科技進步所帶來的。當然如果辯證地看問題。也可以從利與弊的角度談當代科技革命給人類帶來的雙重影響，這就是人們通常所說的「科學是一把鋒利的雙刃劍」。科學在給人類帶來利益的同時，也給人類帶來了弊端。所以，人類應該怎樣趨利避害的問題就成為寫作中可以涉及的一個話題。不過應當明確一點，科學技術進步造福人類的主流是不會變的。
當代世界科技革命的浪潮洶涌澎湃，極大地推動了經濟和社會的發展。一個偉大的科學時代已經到來。時代呼喚科技進步，時代要求社會全體成員提高科學意』識。不論哪個國家，要想追趕世界科技革命的步伐，就必須高舉弘揚科學的大旗。弘揚科學至少有這么幾個話題值得我們去寫：一是依靠科學參與國際競爭；二是獻身於科學事業；三是與封建迷信斗爭；四是大力普及科學技術。
當今世界各國的競爭，是綜合國力的競爭，更是科學技術的競爭，而科技優勢的決定因素是科技人才的實力，所以說發展科學技術，關鍵是人才。在當代世界科技革命中，掌握了先進科學知識的專門人才不僅成了世界各國之間、而且成了國內部門之間爭奪的目標。如何在這場激烈的競爭中取勝，是擺在我們面前的嚴峻的課題。尊重人才問題，留住人才問題，培養人才問題等等也就成為眾說紛紜的熱點。
科學技術推動著整個世界以驚人的速度向前發展著。未來的世界將會變成什麼樣，成了人們廣泛關注的熱門話題。許多社會科學家和自然科學家對這個問題進行過不少探討。這樣的題目用來寫科幻性的記敘類的文章相對容易一些。如果寫科幻作品，除了需要掌握一定的科學技術知識以外，還需要進行合理的想像和聯系，切忌胡編亂造一些離奇的情節。
⑽ 求以「科學創新」為話題的600字作文。急！！！！！！！！！！！！！！
創新
創新是世界進步的動力。有了創新精神，那麼就有了前進的希望。小鳥飛行需要翅膀，世界要進步需要創新，創新就是進步的翅膀。
從前有一種病，只要人得了這種病，便無葯可治，只能慢慢地被病魔折磨至死。有一位化學家，他不幸得了這種病，他四處求醫，也沒有將病治好。有一天，他聽說有個村子裡有一口能治好這種病的井，只要喝了井中的水，便能治好這種病。化學家喝了水後不久便葯到病除了。化學家對井水產生了興趣，對井水進行了研究。他發現井水中含有一種化學物質—芒硝，對這種病有神奇功效。
中國有名古話，常有所疑，是創新的開端。勇於破疑，是他新的動力。就是說一個人如果能用疑惑的眼光觀察周圍的現象，就產生去破疑的動力。常年喝井水的村民沒有因為井水能治病產生疑問，而化學家則對井水產生了疑惑，最終發現了井水的秘密。如果說化學家僅僅因為井水治好病感到慶幸，那麼可能永遠都不會發現其中的奧妙。這充分說明了創新精神對於我們的重要性。
各行各業都需要發展，如果行業缺乏創新意識，那麼它只會停滯不前，反而有可能會倒退。只有堅持創新精神，勇於實踐，行業才得到發展。
當今國際社會是一個飛速發展的時代，創新精神顯顯得尤為重要。只有擁有創新精神的國家，才能讓自己立於世界強國之林。市場是無情的，競爭是殘酷的，只有堅持創新，個人才能體現價值，企業才能獲得優勢，國家才能繁榮富強。
勇於創新
烈日下，一群飢渴的鱷魚陷身於水源快要斷絕的池塘中。面對這種情形，只有一隻小鱷魚起身離開了池塘，它嘗試著去尋找新的生存的綠洲。塘中之水愈來愈少，最強壯的鱷魚開始不斷地吞噬身邊的同類，苟且倖存的鱷魚看來是難逃被吞食的命運，然而卻不見有鱷魚離開。池塘似乎完全乾涸了，惟一的大鱷魚也耐不住飢渴而死去了。然而，那隻勇敢的小鱷魚呢，它經過多天的跋涉，幸運的它竟然沒死在半途中，而是在乾旱的大地上，找到了一處水草豐美的綠洲。
這是我讀的一篇短文的大致內容。讀後，我獲得了不小的啟示。試想，如若不是小鱷魚勇於嘗試，尋求另一條生路，那它也難逃喪生池塘的厄運；而其它的鱷魚，如果它們不安於現狀，勇於嘗試，那麼它們又怎會落得身死干塘的可悲結局！由此可見，勇於嘗試的精神多麼重要！
縱觀古今，凡有成者，他們無不具有勇於嘗試的精神。燈泡的發明者愛迪生為了找到一種合適的材料作燈絲，竟不屈不饒地進行了8000多次嘗試。試驗初期，他找了1600種耐熱材料，反復試驗了近2000次，結果發現只有白金較為合適，但白金比黃金還貴重些，這就是說實驗失敗了。面對這樣的失敗，一般的人肯定會選擇放棄，然而他沒有，而是繼續嘗試著從植物中發掘理想的燈絲材料，先後又嘗試了6000多種植物。通過不斷的嘗試，愛迪生最終獲得了巨大的成功，給人類帶來了「光明」。這「光明」之光，與其說是電之光，還不如說是勇於嘗試的精神之光。其實，我們只要細細想想就會驚奇地發現，他所取得的一千多項成果中，竟沒有哪一項不是不斷嘗試的結晶。「一次嘗試，就有一次收獲」，他的這句話正道出了他的成功的秘訣。還有研製出雷管的諾貝爾、發現了雷電規律的羅蒙諾索夫、第一次架飛機飛上了天空的萊特兄弟……他們所取得的一個個驚人的成就，又有哪一個不是嘗試之花結出的碩果呢？寫到這里，我在想：在崇拜偉大人物的同時，我們是不是更應該崇拜造就偉大人物的勇於嘗試的精神呢？
不僅在科學上需要這種精神，我們在學習和生活中不也同樣需要這種勇於嘗試的精神嗎？在學習和生活中，我們應嘗試著舉手發言，嘗試著向課本質疑，嘗試著與同學合作探討，還應嘗試著理解別人、關心別人……在不斷的嘗試中，我們的智慧將得到增長；在不斷的嘗試中，我們的能力將得到提升；在不斷的嘗試中，我們的人性將得到升華。不斷的嘗試，我們將攀上一個又一個智慧的高峰。
朋友們，勇於嘗試吧！它幾乎是一切成就的催生婆。
敢於創新
中國人，怕是最崇尚古代文化了，對悠久燦爛的歷史文明的取捨，的確是個值得探討的問題。清朝書法家翁方綱和劉墉，一個對古人書法刻意求似，一個卻博採眾長，自成一體。翁問劉：「哪一筆是學古人的？」劉反問翁：「哪一筆是自己的？」這在文壇的記錄中留下了詼諧又富於哲理的一筆。
人們總是喜歡以古為師，在師古的基礎上，求不同，求發展，才會有獨特的風格，才會有更大的進步。翁的形似神似，固然值得稱道；但劉墉師古而不拘泥於古，在古人字體的神韻中，加入自己的風格，則尤為可貴。因為只有這樣，書法才會發展，才有前途。事實上，翁方綱所崇尚的歐體也正是當年歐陽洵融各家筆意而成的。
因此，世上沒有靠描摹而成的風格，沒有因刻意求似而成的大作。
萬事萬物都是發展變化的，歷史車輪不斷向前，正是因為有了吸收和舍棄，才有了新事物。
工業大革命時，人們不局限於僅用手工勞作，才去發明機器；人們不局限於僅在地上行走，才去研製飛機；人們不局限於僅用煤作為能源，才去探索電力的奧秘……
如今，人類已可以遨遊太空，而無數科學家卻仍在努力地探索著，在研究、發展新的、更科學的規律；讓人類社會不斷向前發展。我們不能沒在歷史，但也不能忘記，那僅僅是古人的業績。君不見「青，取之於藍，而勝於藍」？只有師古而不泥於古，推陳出新，才有存在和發展的可能。
我們學生在學習生活中，也要「不拘一格」敢於質疑，敢於放開思路，敢於創新。一味拘泥於書本和公式，只會變得頭腦僵化，不適應日新月異變化的世界。
生活需要創新
在一次鼓勵創新的報告會上，有一位學者畫了四種不同的圖形，讓人們在其中選出一種與其餘三種不同的圖形。於是人們便根據自己對此不同的認識，各抒己見。這樣，一道題得出了不同答案。這件事足以給我們這樣一個啟示：世界是千變萬化的，疑問是層出不窮的，答案是豐富多彩的。沒有創新，答案就會籠統單調；沒有創新，世界就不會豐富多彩；沒有創新，社會就不會發展進步。
創新是豐富生活的手段。沒有創新，我想，世界上第一盞電燈還沒有誕生，我們還要在煤油燈暗淡的光下生活一輩子；第一架飛機還沒有出現，人們要經過幾個月乃至幾十年的功夫歷經艱辛，長途跋涉才能到達目的地；沒有創新，社會便不會如此現代化，人們之間的聯系也不會如此緊密。創新對於我們來說是何等的重要！偉大的劇作家莎士比亞曾說過：「美是生活，美是創新。」這一至理名言告訴我們，應該用自己勤勞的雙手，去創造，去裝飾我們的生活。古之人尚知創造，今天我們又哪裡能拋棄創造，拋棄創新呢？創新是生活走向美好未來的重要保證，是社會發展的源泉。
創新是民族振興，國家富強的動力。在科學技術日新月異的今天，世界上各個國家都在爭相創新。不創新就會落伍，不創新就會滯後。我國的現實狀況要求我們要想求生存，要想使我們的國家能屹立於世界民族之林，就更要加快創新的腳步要使創新落實到社會每個行業、每個角落。教育要創新，改革要創新，科技要創新。我們應當大膽實踐，勇於探索，克服前邊道路上的種種困難和挫折，向創新這個方向邁進。
我們的生活需要創新，我們的社會需要創新，我們的國家和民族需要創新。沒有創新就沒有豐富多彩的物質世界。我們要在創新中求生存，求發展。正如那位學者出的一道題會得出不同的有理有據的答案那樣，其實答案本是豐富多彩的，若是只能得出一種答案，那麼我們就要從主觀方面看看我們是不是思想僵化，是不是被局限在框框里了。因此，創新還應破除舊觀念，老框框，只有這樣，我們才能邁出前進道路上堅實的步伐，走向新世紀。